Tiết 1: Toán Tiết 88: LUYỆN TẬP Những kiến thức HS biết liên quan Những kiến thức đên học hình thành - Đã biết dấu hiệu chia hết cho 2,5,9,3 - Củng cố thêm dấu hiệu chia hết cho 2,5,9,3 I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố thêm dấu hiệu chia hết cho 2,5,9,3 Kỹ năng: Vận dung giải tốn có liên quan - Rèn kĩ tính toán - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định: * Bài cũ: + Nêu dấu hiệu chia hết cho 3? - HS lên bảng + Viết hai số có ba chữ số chia hết cho 3? - HS nhận xét * Giới thiệu bài: GV ghi bảng Phát triển bài: * Bài ( 98 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - HS làm vở, 3HS làm bảng nhóm - Đáp án: a 563; 229; 573; 66 816 b 563; 66 816 c 229; 576 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét * Bài ( 98 ) Tìm chữ số thích hợp để viết vào trống cho - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng phụ - HS làm vở, HS làm bảng phụ - Đáp án: a b 2; 8; c 5; 8, - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét * Bài ( 86) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm SGK, HS làm bảng lớp - Đáp án: a, d b; c Sai tổng chữ số số khơng chia hết cho - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét * Bài ( 95 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng lớp - Gọi HS nhận xét Kết luận: + Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5,9,3? - Nhận xét - Xem lại chữa, chuẩn bị - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, HS làm bảng lớp - Đáp án: a 612; 621; 126; 162; 261; 216 b 120; 102; 201; 210 - HS nhận xét ... vở, HS làm bảng phụ - Đáp án: a b 2; 8; c 5; 8, - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét * Bài ( 86) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm SGK, HS làm bảng lớp - Đáp án: a, d b; c Sai tổng chữ... làm vở, HS làm bảng lớp - Gọi HS nhận xét Kết luận: + Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5,9,3? - Nhận xét - Xem lại chữa, chuẩn bị - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, HS làm bảng lớp - Đáp án: a 612; 621; 126;