ôn thi vào lớp 10 THPT: BÀI TẬP TIẾNG VIỆT ÔN THI LỚP 10

9 22 0
  • Loading ...
1/9 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 26/03/2018, 22:28

A. Từ và nghĩa của từ:1,Hoàn thiện sơ đồ cấu tạo từ Tiếng Việt 2.Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn sau:Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết, của đồng quê, nội cỏ An Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sêu Tết. Không có gì hợp hơn sự vương vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành như các việc lễ nghi.3.Trong các từ sau đây từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy: Ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, gật gù ,bó buộc, tươi tốt, lạnh lùng, bọt bèo xa xôi, cỏ cây, nhường nhịn, nhớ nhung, đưa đón, mong muốn, học hành, lấp lánh, gật gù4. a.Trong các từ láy, từ nào có sự “giảm nghĩa “,từ láy nào có sự “tăng nghĩa” so với nghĩa của yếu tố gốc: Trăng trắng, sạch sành sanh, xôm xốp, sát sàn sạt, đo đỏ , đèm đẹp, nhấp nhô b.Trong các từ láy sau, từ nào là từ láy hoàn toàn : lấp lánh, đo đỏ xinh xắn, bần bật, lung linh, thăm thẳm, tim tím, dịu dàng, khanh khách, rập ràng, chênh chếch BÀI TẬP TIẾNG VIỆT ÔN THI LỚP 10 I TỪ NGỮ: A Từ nghĩa từ: 1,Hoàn thiện sơ đồ cấu tạo từ Tiếng Việt Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn Từ láy vần Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) tttạotcấucấu tạo) Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ ghép Đẳng lập Từ láy Từ ghép phụ Từ láy Hồn tồn Từ láy Bộ phận Từ láy âm 2.Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn sau: Cốm thức quà riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết, đồng quê, nội Từ láy vần cỏ An Nam Ai nghĩ dùng cốm để làm quà sêu Tết Khơng có hợp vương vít tơ hồng, thức quà sạch, trung thành việc lễ nghi 3.Trong từ sau từ từ ghép, từ từ láy: Ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, gật gù ,bó buộc, tươi tốt, lạnh lùng, bọt bèo xa xôi, cỏ cây, nhường nhịn, nhớ nhung, đưa đón, mong muốn, học hành, lấp lánh, gật gù a.Trong từ láy, từ có “giảm nghĩa “,từ láy có “tăng nghĩa” so với nghĩa yếu tố gốc: Trăng trắng, sành sanh, xôm xốp, sát sàn sạt, đo đỏ , đèm đẹp, nhấp nhô b.Trong từ láy sau, từ từ láy hoàn toàn : lấp lánh, đo đỏ xinh xắn, bần bật, lung linh, thăm thẳm, tim tím, dịu dàng, khanh khách, rập ràng, chênh chếch Thế thành ngữ? Cho ví dụ? 6.Xác định tổ hợp từ thành ngữ, tục ngữ? a Gần mực đen, gần đèn sáng b Đánh trống bỏ dùi c.Chó treo mèo đậy d.Được voi đòi tiên e Nước mắt cá sấu Giải thích nghĩa thành ngữ, tục ngữ Cách phân biệt thành ngữ, tục ngữ? 7.Tìm hai thành ngữ có yếu tố động vật hai thành ngữ có yếu tố thực vật Giải thích nghĩa đặt câu với thành ngữ 8.Dựa vào đâu phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Cho ví dụ? 9.Xác định tượng chuyển nghĩa từ “đầu” a Đầu xanh có tội tình chi Má hồng đến q chưa thơi b Súng bên súng, đầu sát bên đầu c Đầu súng trăng treo 10 Cho nhóm từ đồng nghĩa sau: a Độc ác, ác, tàn ác, ác, dữ, hung… b.Đánh , phang, quật, phết, đập, đá… c Sợ, kinh khiếp, hãi, sợ hãi, kinh sợ, kinh hãi, kinh hồng Tìm nét nghĩa chung nhóm từ Đặt câu với từ nhóm thử thay từ khác nhóm 11.Vận dụng kiến thức trường từ vựng phân tích độc đáo cách dùng từ: Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém Giết người yêu nứơc thương nòi ta Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu 12 Giải thích từ: thâm thúy, thấm thía, nghênh ngang, hiên ngang 13.Vận dụng kiến thức học từ láy để phân tích hay việc dùng từ đoạn thơ sau: Nao nao dòng nước uốn quanh Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang Sè sè nấm đất bên đường Rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh 14 Cho biết nghĩa yếu tố “tuyệt” yếu tố “Tuyệt”: tuyệt đỉnh, tuyệt giao, tuyệt mật, tuyệt tự, tuyệt tác, tuyệt trần, tuyệt thực, tuyệt chủng 15.Cho biết nghĩa yếu tố “Đồng” từ sau: đồng âm, đồng , đồng bào, đồng ,đồng chí, đồng dạng, đồng khởi, đồng mơn, đồng niên, đồng 16.Sửa lỗi dùng từ: a Về khuya, đường phố im lặng b Trong thời kì đổi mới, Việt Nam thành lập quan hệ ngoại giao với hầu giới c Những hoạt động từ thiện ông khiến cảm xúc 17 Phân biệt nghĩa từ ngữ sau đặt câu với từ đó: a Nhuận bút thù lao b Tay trắng trắng tay c Kiểm điểm kiểm kê d Lược khảo lược thuật 18 Tìm từ có cấu tạo: Nhóm 1: Kì lạ.- Lạ kì Nhóm 2: hững hờ - hờ hững 19 Trường hợp (a) (b) , trường hợp từ nhiều nghĩa, trường hợp từ đồng âm a Từ “Lá” , trong: -Khi xa cành Lá khơng màu xanh -Cơng viên phổi thành phố b Từ “đường” , trong: -Đường trận mùa đẹp -Ngọt đường 20 Những cặp từ sau đây, cặp từ có quan hệ trái nghĩa: ông-bà, xấu-đẹp, xa-.gần, thông minh –lười, chó mèo, rộng hẹp, giàu khổ B Từ theo nguồn gốc- chức năng: Tìm từ ghép Hán - Việt với yếu tố sau: Thuần (ròng, khơng pha tạp), ( thật, chân chất, chân thật ), thuần( dễ bảo, chịu điều khiển), Xác định từ tượng hình , giá trị chúng đoạn trích: Ao thu lạnh lẽo nước Một thuyền bé tẻo teo ( Nguyễn Khuyến) Trời thu vắt tầng cao Ngõ trúc lơ phơ gió hắt hiu ( Nguyễn Khuyến) Ơi ! Từ khơng đến có Xảy Nây má hây hây gió Trên xanh rào rào (Xuân Diệu) Xét trường hợp sau dùng từ “Mặt trời” a Mặt trời thể trung tâm hệ mặt trời b.Mặt trời xuống biển lửa c Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ C Biện pháp tu từ từ vựng : 1.Xác định biện pháp tu từ: a.Chẳng gái, trai Sáu mươi chút tài đò đưa b.Khăn thương nhớ Khăn rơi xuống đất? Khăn thương nhớ Khăn vắt lên vai? c Gần mực đen, gần đèn sáng d.Về thăm q Bác làng sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng e Đã nghe nước chảy lên non Đã nghe nước chuyển thành sơng dài Đã nghe gió ngày mai thổi lại Đã nghe hồn thời đại bay cao g.Bóng hồng nhác thấy nẽo xa Xuân lan thu cúc mặn mà hai f Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm h.Mênh mơng mn mẫu mưa Mõi mắt miên man mịt mờ m Lỗ mũi mười tám gánh long Chồng thương chồng bảo râu rồng trời cho n Bác Dương thôi Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta Phân tích hay dùng từ phép so sánh: a Nhớ bổi hổi bồi hồi Như đứng đống lửa, ngồi đống than b Mẹ già chuối ba hương Như cơm nếp hột, đường mía lau c Ta tới đường ta bước tiếp Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi , dài sông Chí ta lớn biển Đơng trước mặt d Mỗi có linh hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng…Có nhẹ nhàng khoan khối đùa bỡn , múa may với gió thoảng, thầm bảo đẹp vạn vật tại… Có sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, cất muốn bay trở lại cành Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn vào cỏ xanh mềm mại (Khái Hưng) e Nghe dạt mười bốn triệu miền Nam tỉnh thức Không! Ba mười triệu kim cương thiên hà Tổ quốc Không! Hàng triệu anh em chiếm lĩnh bầu trời Hứa mùa gặt lớn ngày mai (Chế Lan Viên) g.Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá làm nên Phân biệt ẩn dụ hoán dụ Chỉ hình ảnh ẩn dụ, nhân hóa, nêu tác dụng Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn, nét ngày nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh (Nguyễn Du) “Vì trái đất nặng ân tình? Nhắc tên Người – Hồ Chí Minh Như niềm tin, dũng khí Như lòng nhân nghĩa, đức hy sinh” (Tố Hữu) Phân biệt nói q nói khốc Xác định phân tích hiệu phép nói giảm nói tránh trường hợp sau: a Nửa chừng xuân gãy cành thiên hương b.Bác lên đường theo tổ tiên D Phần phân tích tác phẩm *Bố cục: 1.Mở bài: Giới thiều tác gỉa, tác phẩm (đoạn trích) Thân : +Khái quát nội dung đoạn trích +Chỉ dấu hiệu đặc biệt ngơn ngữ (gọi tên) +Biểu thị dấu hiệu +Phân tích gía trị 3.Kết bài: Đánh gia khái quát, nêu cảm nghĩ Đề 1:Phân tích giá trị biểu đạt ngơn ngữ biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Mấy chục năm đến tận … Ôi kì lạ thiêng liêng bếp lửa! Đề 2:Phân tích Ôi kì lạ thiêng liêng bếp lửa! giá trị biểu đạt ngôn ngữ biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Sông lúc dềnh dàng … Vắt nửa sang thu ĐỀ 3:Trình bày cảm nhận em câu thơ sau: '' Ông đồ ngồi đấy, Qua đường không hay Lá vàng rơi giấy, Ngồi trời mưa bụi bay.'' (Ơng đồ -Vũ Đình Liên) E.Trau dồi vốn từ: 1.Tìm nghĩa từ: -Đánh cho roi, đánh đuổi quân xâm lược, đánh cá, đánh cờ -Quả na chín, cơm chín, ngượng chín mặt Nắm tay lại, nắm cơm, nắm kiến thức Phát chữa lỗi dùng từ , chữa lại a Anh em công nhân nhận đủ tiền bù lao b Một kĩ sư người Nga cha ruột súng AK c Trong chiến tranh nhiều chiến sĩ bị tra cực đoan II NGỮ PHÁP: A.Từ loại cụm từ: Tìm vẽ mơ hình cấu tạo cụm danh từ : Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi kẻ thua trận Cả vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh dọn vẻn vẹn có niêu cơm tí xíu, bĩu mơi khơng muốn ăn” Tìm vẽ mơ hình cấu tạo cụm động từ: a.“Thưa anh , em muốn khôn không khôn Đụng đến việc em thở rồi, không sức đâu mà đào bới Lắm em nghĩ nỗi nhà cửa nguy hiểm, em nghèo sức quá, em nghĩ ròng rã hang tháng khơng biết Hay em nghĩ này…Song em có cho phép em nói “ b Thế mùa xuân mong ước đến Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lại buông tỏa tán hoa trăng trắng, tim tím c Thế kiến xâu sợi Vẽ mơ hình cấu tạo cụm tính từ: Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ n tỉnh lạ lung tơi cảm thấy có lắng xuống thêm chút thành phố vốn yên tĩnh Trời vắt thăm thẳm cao, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc không Nghĩa từ có khác nhau: a Thần dùng phép lạ bốc đồi b Lê Lợi tướng người ngã Tìm từ, xác định chức vụ chúng? a Cuộc chống Mĩ nhân dân ta dù phải kinh qua gian khổ, hi sinh nhiêù nữa, song định thắng lợi hồn tồn Đó điều chắn b Từ , nước ta chăm nghề trồng trọt chăn ni có tục ngày Tết làm bánh chưng, bánh giày 6.Tìm xác định phó từ: a.“Thưa anh, em muốn khôn không khôn Đụng đến việc em thở rồi, khơng sức đâu mà đào bới Lắm em nghĩ nỗi nhà cửa nguy hiểm, em nghèo sức quá, em nghĩ ròng rã hang tháng Hay em nghĩ này…Song em có cho phép em nói “ b Thế mùa xuân mong ước đến Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lại buông tỏa tán hoa trăng trắng, tim tím c Thế kiến xâu sợi Thêm quan hệ từ: a Tuy miệng nói khơng lo bụng tơi rối bời lên b Chúng ta cố gắng học tập tiến không ngừng c.Đằng xa vang lại tiếng cười học sinh học B.Câu, thành phần câu: 1.a.Thành phần gồm có thành phần nào? Thành phần phụ gồm có thành phần b Tìm câu đặc biệt Tơi thẩn thờ, tiếc khơng nói Rõ ràng tơi khơng tiếc viên đá Mưa xong tạnh thơi Mà tơi nhớ đấy, mẹ tôi, cửa sổ, to bầu trời thành phố Những điện quảng trường lung linh câu chuyện cổ tích nói xứ sở thần tiên Hoa cơng viên Những bóng sút vơ tội vạ bọn góc phố Tiếng rao bà bán xơi sáng có mủng đội đầu Chao ôi, tất Những thật xa Rồi chốc, sau mưa đá, chúng xốy mạnh tâm trí tơi a.Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu sau đây, nêu lí do: a Bây tơi hiểu lão khơng muốn bán chó vàng lão b Hay sung sướng trơng thấy ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thưở sung túc c Tại người ta lại phải khiêm tốn d Biển nhiều đẹp, thấy 2.Tìm khởi ngữ, thành biệt lập: Bến quê truyện ngắn xuất sắc nhà văn Nguyễn Minh Châu Đọc kĩ truyện, chắn không thấy thấy triết lí giản dị mà sâu nhưngđã tổng kết trải nghiệm đời người Truyện xây dựng tình nghịch lí thể rõ qua nhân vật Nhĩ, người bôn ba khắp nơi cuối đời bị cột chặt với giường bệnh Tuy vậy,qua cửa sổ gian gác nhà Nhĩ phát vẻ đẹp bãi bồi, vẻ đẹp bình dị mà đầy quyến rũ Xác định câu ghép quan hệ vế câu: a Anh niên vừa vào vừa kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn,anh niên lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái b Tôi rửa cho Nho nước đun sôi bếp than Vết thương không sâu lắm, vào phần mềm Nhưng bom nổ gần, Nho bị chống Các câu sau thuộc loại câu gì? a Mai ơi, ăn cơm b Bỗng lòe chớp đỏ Thơi Lượm ơi! c.Vui sáng tháng năm Đường Việt Bắc lên thăm Bác Hồ Tim thành ngữ liên quan phương châm chất, lịch sự, quan hệ, cách thức? Giải thích thành ngữ (mỗi phương châm thành ngữ) Vận dụng phương châm hội thoại để giải thích có cách nói: a Nhân tiện xin hỏi b Cực chẳng phải nói, nói điều tơi rấy áy náy, biết anh không vui d Như bác biết e Nếu tơi khơng lầm, 7.Tìm hàm ý mời mọc, từ chối thơ “ Mây sóng” Điền thuật ngữ vào chỗ trống loại truyện kể, văn xuôi văn vần, mượn chuyện kể lồi vật, đồ vật người để nói bong gió kín đáo chuyện người, nhằm khun chất mà nhủ răn dạy học chất mà phân tử nguyên tử hai hay nhiều nguyên tố hóa hợp với tạo thành nơi có dấu vết cư trú sinh sống người xưa thị tộc theo dòng họ người cha, nam có quyền nữ 9.Có câu văn sau: “Dưới bầu trời xanh, khuôn viên thoáng đãng cạnh hồ Vị Xuyên, trung tâm thành phố Nam Định, tượng Quốc công Tiết chế Hưng Đạo đại vương Trần Quốc Tuấn đứng lồng lộng, uy nghiêm.” - Em phận chủ ngữ, vị ngữ câu văn? - Vì viết câu văn thơng thường cần phải có đủ chủ ngữ vị ngữ 10 Nêu cách trình bày nội dung đoạn văn? (không vẽ lược đồ) Viết đoạn văn (gồm câu văn) trình bày theo cách song hành, có nội dung nói vai trò ngơn ngữ giao tiếp 11.Hãy chuyền lời thoại thành lời dẫn gián tiếp: Cụ Bơmen cặp mắt đỏ ngầu nước mắt chảy ròng ròng, hét lên khinh bỉ nhạo bang chuyện tưởng tượng ngốc nghếch Cụ quát to: -Sao! Trên đời lại có người ngớ ngẩn muốn chết chết leo rụng hết ư? Tơi chưa nghe thấy chuyện Không, không ngồi làm mẫu cho cô vẽ lão già ngu xuẩn ngớ ngẩn cô đâu Tại cô chuyện vớ vẩn chui vào đầu óc ta ? Chà tội nghiệp bé Giơn –xi -Em ốm yếu nặng Giơn-xi - Xiu nói - Cơn sốt làm đầu óc đâm bệnh hoạn, đầy ý nghĩ kỳ quái Thôi được, cụ Bơ-men ạ, cụ không muốn ngồi làm mẫu cho cho cháu thơi Nhưng cháu thấy cụ thật ông già kinh khủng, mà lời, điều 11.a) Thế đoạn văn ? b) Văn sau gồm đoạn văn? Là đoạn văn nào? Người thầy đạo cao đức trọng Ông Chu Văn An đời Trần thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, khơng màng danh lợi Học trò theo ơng đơng Nhiều người đỗ cao sau giữ trọng trách triều đình ơng Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Qt, mà vua Trần Minh Tơng vời ơng dạy thái tử học Học trò ơng, từ người làm quan to đến người bình thường có dịp tới thăm thày cũ, giữ lễ Nếu họ có điều khơng phải, ơng trách mắng ngay, có khơng cho vào thăm Khi ơng đi, người thương tiếc ... đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn vào cỏ xanh mềm mại (Khái Hưng) e Nghe dạt mười bốn triệu miền Nam tỉnh thức Không! Ba mười triệu kim cương thi n hà Tổ quốc Không! Hàng triệu anh... khởi, đồng môn, đồng niên, đồng 16.Sửa lỗi dùng từ: a Về khuya, đường phố im lặng b Trong thời kì đổi mới, Việt Nam thành lập quan hệ ngoại giao với hầu giới c Những hoạt động từ thi n ông khiến... 3.Kết bài: Đánh gia khái quát, nêu cảm nghĩ Đề 1:Phân tích giá trị biểu đạt ngôn ngữ biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Mấy chục năm đến tận … Ơi kì lạ thi ng liêng bếp lửa! Đề 2:Phân tích Ơi kì lạ thi ng
- Xem thêm -

Xem thêm: ôn thi vào lớp 10 THPT: BÀI TẬP TIẾNG VIỆT ÔN THI LỚP 10, ôn thi vào lớp 10 THPT: BÀI TẬP TIẾNG VIỆT ÔN THI LỚP 10

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay