Tiết 4: Tập làm văn Tiết 30: QUAN SÁT ĐỒ VẬT Những kiến thức học sinh biết có liên Những kiến thức học cần quan đến học hình thành - Cách lập dàn ý văn - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc I Mục tiêu: Kiến thức: Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm phân biệt đồ vật với đồ vật khác (Nội dung ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (Mục III) Kĩ năng: Rèn kĩ lập dàn ý - Rèn kĩ quan sát, hợp tác, giúp đỡ bạn, chia sẻ phản hồi thông tin… Thái độ: Giáo dục HS biết chọn đồ chơi an toàn để chơi II Đồ dùng dạy học: - Một số đồ chơi - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức Hát chuyển tiết * Kiểm tra cũ: + Đọc dàn ý văn tả áo khoác - HS đọc - HS nhận xét, bổ sung * Giới thiệu Phát triển bài: a Nhận xét *Bài 1:(Tr 153) - Gọi HS đọc yêu cầu, gợi ý - HS đọc yêu cầu - Gọi HS giới thiệu đồ chơi mang đến - Tiếp nối giới thiệu đồ chơi lớp - HS làm VBT, HS làm bảng - Yêu cầu HS làm vàoVBT, HS phụ làm bảng phụ - Gọi HS trình bày - Gọi HS nhận xét, bổ sung * Bài 2: (Tr 153) - Gọi HS đọc yêu cầu + Khi quan sát đồ vật cần ý gì? * Kết luận: Khi quan sát đồ vật em cần ý quan sát từ bao quát đến phận nhìn thấy hình dáng, màu sắc đến chi tiêt nhỏ hơn.Khi quan sát phải sử dụng nhiều giác quan để tìm đặc điểm độc đáo riêng biệt mà đồ vật có: Cần tập trung miêu tả đặc điểm độc đáo khác biệt khơng cần q chi tiết, tỉ mỉ b Ghi nhớ (SGK) c Luyện tập - GV viết đề lên bảng - Yêu cầu HS làm VBT, HS làm bảng phụ - Ví dụ: Chiếc máy bay em đẹp: - Nó làm nhựa trắng, đỏ; ba bánh làm cao su màu đen - Nó nhẹ em mang theo - Khi em lên giây cót, chạy nhanh phát tiếng kêu ro ro thật vui tai; chong chóng đầu quay tít… - Nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu - Phải quan sát theo trình tự hợp lí từ bao qt đến chi tiêt, phận - Quan sát nhiều giác quan: tay, mắt, tai - Tìm đặc điểm riêng để phân biệt với phận loại - HS đọc ghi nhớ - HS đọc đề - HS làm VBT, HS làm bảng phụ MB: Giới thiệu gấu bơng: đồ chơi em thích TB: - Hình dáng: gấu bơng khơng to, - Gọi HS nhận xét, bổ sung Kết luận: * Củng cố: - Khi quan sát đồ vật cần lưu ý gì? * Dặn dò: Hồn chỉnh viết gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng - Bộ lông: màu nâu pha lẫn mảng màu hồng nhạt tai, mõm - Hai mắt: đen nháy - Mũi: màu nâu, nhỏ … - Trên cổ: thắt nơ đỏ chói KB: Em u gấu bơng Ơm gấu ơm cục lớn em thấy dễ chịu - HS đọc bài, nhận xét, bổ sung - HS trả lời ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ... biệt mà đồ vật có: Cần tập trung miêu tả đặc điểm độc đáo khác biệt khơng cần chi tiết, tỉ mỉ b Ghi nhớ (SGK) c Luyện tập - GV viết đề lên bảng - Yêu cầu HS làm VBT, HS làm bảng phụ - Ví dụ: Chiếc... lên bảng - Yêu cầu HS làm VBT, HS làm bảng phụ - Ví dụ: Chiếc máy bay em đẹp: - Nó làm nhựa trắng, đỏ; ba bánh làm cao su màu đen - Nó nhẹ em mang theo - Khi em lên giây cót, chạy nhanh phát tiếng... phân biệt với phận loại - HS đọc ghi nhớ - HS đọc đề - HS làm VBT, HS làm bảng phụ MB: Giới thiệu gấu bông: đồ chơi em thích TB: - Hình dáng: gấu bơng khơng to, - Gọi HS nhận xét, bổ sung Kết luận: