Tiết 3: Luyện từ câu Tiết 29 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI Những kiến thức HS biết liên quan đên học - Biết số đồ chơi trò chơi Những kiến thức hình thành - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi I Mục tiêu: Kiến thức: HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại Biết từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi Kỹ năng: Hợp tác, chia sẻ, giúp đỡ bạn, phản hồi sử lý thông tin Thái độ: Giáo dục HS biết lựa chọn trò chơi vui, khỏe, có ích, an tồn - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ đồ chơi, trò chơi SGK Bảng phụ viết lời giải tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức: * Bài cũ: Em chơi trò chơi ? Các trò chơi đem lại cho em cảm giác ? * Giới thiệu bài: Phát triển bài: * Bài ( 147 ) - Yêu cầu HS đọc tập - Cho HS quan sát tranh minh họa - Cho HS trao đổi cặp - Gọi HS trình bày giới thiệu tranh Hoạt động HS Hát chuyển tiết - HS kể - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh minh họa - HS trao đổi cặp, số cặp trình bày + Tranh 1: đồ chơi: diều trớc lớp - Gọi HS nhận xét * Bài ( 148 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS hoạt động nhóm nhóm làm bảng nhóm Trò chơi: thả diều, + Tranh 2: Đồ chơi: đầu sư tử, đèn ông Trò chơi: múa sư tử, rước đèn ông + Tranh 3: Đồ chơi: dây, búp bê, xếp hình, nhà cửa, đồ nấu bếp Trò chơi: nhẩy dây, xếp hình - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS hoạt động nhóm, HS làm bảng nhóm - Đồ chơi: bóng, cầu, kiếm, quân cờ, đu , cầu trượt, đồ hàng, viên sỏi, que chuyền, tàu hỏa, máy bay, mơ tơ - Trò chơi: đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tướng, đu quay, cầu trượt, chơi ô ăn quan, chơi chuyền, chơi bi, cưỡi ngựa - HS nhận xét - HS nghe - Gọi HS nhận xét * GV: Những đồ chơi, trò chơi em vừa kể có đồ chơi, trò chơi riêng bạn nam thích riêng bạn nữ thích có trò chơi phù hợp với bạn nam, nữ * Bài ( 148 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận cặp - HS làm thảo luận, số cặp trình - Gọi HS cặp trình bày trước lớp bày - Kết quả: a Trò chơi bạn nam thích: đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái máy bay không, lái mô tô - Gọi HS nhận xét * Bài ( 148) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm VBT - Gọi HS nối tiếp nêu ý kiến - Gọi HS nhận xét Kết luận: * Củng cố: + Qua học hôm giúp em biết thêm điều trò chơi đồ - Trò chơi bạn nữ thích: búp bê, nhẩy dây, nhẩy ngựa, chơi chuyền, chơi ăn quan, nhảy lò cò - Trò chơi nam, nữ thích thả diều, rước đèn, điện tử, xếp hình, cắm trại, đu quay, bịt mắt bắt dê b Những trò chơi có ích ích lợi chúng chơi: - Thả diều ( thú vị, khỏe ) - Rước đèn ông ( vui ) - búp bê ( khéo léo, dịu dàng ) - Nhẩy dây ( nhanh, khỏe ) c Những đồ chơi, trò chơi có hại tác hại chúng chơi - Súng phun nước ( làm ướt người khác ) - Đấu kiếm ( dễ làm cho bị thương ) - Súng cao su ( làm bị thương ) - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm VBT, HS nối tiếp đọc câu đặt + Các từ ngữ: say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích, đam mê, say xa - HS nối tiếp đặt câu + Em hào hứng chơi đá bóng + Nam ham thích thả diều + Em gái em thích chơi đu quay - HS nhận xét - HS nêu chơi? * Dặn dò: Biết chơi trò chơi có lợi cho sức khỏe, khơng chơi trò chơi bạo lực, trò chơi nguy hiểm đến tính mạng ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ... HS đọc yêu cầu - HS làm VBT, HS nối tiếp đọc câu đặt + Các từ ngữ: say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích, đam mê, say xa - HS nối tiếp đặt câu + Em hào hứng chơi đá bóng + Nam ham thích... phù hợp với bạn nam, nữ * Bài ( 148 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận cặp - HS làm thảo luận, số cặp trình - Gọi HS cặp trình bày trước lớp bày - Kết quả: a Trò chơi bạn...trớc lớp - Gọi HS nhận xét * Bài ( 148 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS hoạt động nhóm nhóm làm bảng nhóm Trò chơi: thả