Đang tải... (xem toàn văn)
Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8Đề khảo sát chất lượng Sinh học 8
TRƯỜNG THCS VẠN XUÂN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2016 – 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ BÀI Câu a Hãy chứng minh Tế bào đơn vị chức thể? b Thực chất trình trao đổi chất lượng diễn đâu? Câu 2: a Xương có tính chất thành phần hóa học nào? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xương? b Một cung phản xạ gồm thành phần nào? Vẽ ssơ đồ cung phản xạ? Câu a Cấu tạo chức hồng cầu? b Tại người ta lại tiếp máu bằng đường tĩnh mạch mà bằng đường động mạch? Câu a Trình bày tóm tắt vai trò loại bạch cầu thể b Có người nói rằng:“Tiêm vacxin giống tiêm kháng thể giúp thể nhanh khỏi bệnh” Điều có khơng ? Vì ? c.Tại ghép quan nội tạng như: gan, thận… người ta thường chọn người có quan hệ họ hàng gần bố, mẹ, anh, chị, em ruột ? Câu 5: a Trình bày trình tiêu hóa thức ăn ruột non? nói ruột non trung tâm q trình tiêu hóa? b Gan đóng vai trò thể? Câu 6: Miễn dịch nhân tạo gì? Hãy nêu loại miễn dịch nhân tạo Tại ngời không miễn dịch đợc với vi rút HIV Hãy nêu cách phòng tránh HIV Câu Một học sinh độ tuổi THCS nhu cầu tiêu dùng lượng ngày 2200 kcalo, số lượng prơtêin chiếm 19%, lipit chiếm 13% lại gluxit Tính tổng số gam prôtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Biết rằng: 1gam prơtêin xi hóa hồn tồn, giải phóng 4, kcal, gam lipit 9,3 kcal, gam gluxit 4,3 Câu 8: a Sự tạo thành nước tiểu gồm trình nào? Chúng diễn đâu? b Thành phần nước tiểu đầu khác với máu chỗ nào? Vì có khác đó? Câu 9: a Nêu đặc điểm, cấu tạo chức đại não người? Chứng tỏ tiến hóa người so với động vật khác lớp thú? b Trên ếch mổ để nghiên cứu rễ tủy, em Dũng vô ý để mũi kéo làm đứt số rễ, bằng cách em phát rễ còn, rễ mất? Hãy giải thích sở đó? Hết ĐÁP ÁN BIỂU CHẤM MÔN SINH KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2016 – 2017 Câu Câu1 (1,5đ) Nội dung trả lời a b a Câu (2,0đ) b Câu (2,0đ) a b Chức tế bào: - Thực trao đổi chất lượng: - Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể: - Sự phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào q trình sinh sản: - Như hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể - Thực chất trình trao đổi chất lượng diễn tế bào gồm trình đồng hố dị hố Tính chất: Xương có đặc tính đàn hồi rắn chắc: - Nhờ tính đàn hồi nên xương chống lại tất lực học tác động vào thể, nhờ tính rắn nên xương chống đỡ sức nặng thể -Xương trẻ em có tính đàn hồi cao, xương người già giòn * Thành phần hóa học: - Bao gồm chất hữu gọi chất cốt giao chất khoáng chủ yếu muối can xi, chất khoáng làm cho xương rắn chắc, cốt giao đảm bảo tính đàn hồi * Thí nghiệm: - Lấy xương đùi ếch trưởng thành ngâm dung dịch axit Clohiđric 10%, sau 10 15 phút lấy ra, phần lại mềm uốncong dễ dang chất hữu - Lấy xương đùi ếch trưởng thành khác đốt lửa đèn cồn xương khơng cháy nữa, khơng khói bay lên, bóp nhẹ phần xương đốt vụ tro khoáng chất tạo cho xương rắn - Một cung gồm: Cơ quan thụ cảm, dây thần kinh hướng tâm, trung ương thần kinh, dây thần kinh ly tâm, quan phản ứng - Họ sinh vẽ……… Cấu tạo, chức hồng cầu + Cấu tạo: Là tế bào khơng nhân đường kính 7-8 µ m độ dày 12 µm - Hình dạng: Là tế bào hình đĩa lõm mặt ( tăng diện tích tiếp xúc) - Thành phần chủ yếu Hb + Sắc đỏ có chứa sắt khơng có nhân + Chức năng: Vận chuyển Ôxi từ phổi đến tế bào ( liên kết hợp lõng lẽo ) - Vận chuyển CO2 từ tế bào tim lên phổi thải - Hồng cầu kết hợp chặt chẽ với CO làm cản trở trao đổi khí Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Người ta tiếp máu đường tĩnh mạch vì: - Tĩnh mạch nằm bên ngồi dễ tìm, động mạch nằm sâu bên khó tìm 0,25 - Thành tĩnh mạch mỏng nên dễ lấy ven tiếp máu 0,25 thành đơng mạch dày khó lấy ven tiếp máu - Áp lực động mạch lớn, huyết áp cao áp lực tĩnh mạch 0,25 nhỏ huyết áp thấp nên truyền máu rút kim dễ dàng - Bạch cầu đại thực bào tiêu diệt tế bào già vi trùng xâm 0,25đ nhập bằng cách thực bào - Bạch cầu limpho B tạo loại prôêin chống lại chất 0,25đ a tiết vật lạ xâm nhập vào thể mà không bị thực bào - Bạch cầu limpho T tạo loại prơtêin đặc hiệu vơ hiệu 0,25đ hóa tiêu diệt vật lạ vật lạ vượt qua limpho B Câu Tiêm vacxin tiêm loại vi khuẩn,vi rút gây bệnh 0,5đ (2,0đ) b làm yếu để kích thích thể tạo kháng thể để chống lại bệnh - Khi ghép quan nội tạng cần chọn người có quan 0,25đ hệ họ hàng gần vì: c - Những người có quan hệ họ hàng có hệ kháng thể tương tự 0,25đ nhau, giống vật chất di truyền tế bào - Hạn chế tiết kháng thể đào thải, loại bỏ quan ghép 0,25đ Q trình tiêu hóa thức ăn ruột non: - Tiêu hố lí học: Là q trình nhào trộn thức ăn thấm dịch 0,25đ tiêu hố q trình đẩy thức ăn di chuyển ruột - Tiêu hoá hoá học: (Ở ruột non tiêu hoá hoá học chủ yếu) 0,25đ gồm q trình biến đổi hồn tồn thức ăn thành chất dinh dưỡng: + Tinh bột Đường đôi Đường đơn 0,25đ a + Prôtêin Peptit Axitamin 0,25đ + Lipit Các giọt mỡ nhỏ Glixerin Axitbéo 0,25đ Câu + Axitnucleic Nucleôtit 0,25đ (3,5đ) + Vitamin, muối khoáng….hấp thụ trực tiếp 0,25đ Ruột non trung tâm q trình tiêu hố vì: 0,5đ - Tại xảy q trình tiêu hố hồn tồn tạo thành sản phẩm cuối q trình tiêu hố, tất loại thức ăn thành chất dinh dưỡng - Tiết dịch mật để giúp tiêu hóa thức ăn 0,25đ - Dự trữ chất (glicogen, vitamin: A,D,E,B12) 0,25đ b - Khử độc chất trước chúng phân phối cho thể 0,25đ - Điều hoà nồng độ protein máu fibrinogen, albumin 0,25đ - Nơi tiêu hủy tế bào già chết… 0,25đ Câu - Miễn dịch nhân tạo ngời gây cho thể có khả 0,5đ (2,5đ) miễn dịch (khơng bị mắc bệnh đó) bằng cách tiêm chủng phòng bệnh - Có hai loại miễn dịch nhân tạo: + Miễn dịch chủ động: tiêm vào thể vi khuẩn gây bệnh đợc làm yếu số chất độc vi khuẩn tiết Cơ thể ngời đợc tiêm vào tạo kháng thể có khả kháng độc dự trữ, có loại vi khuẩn xâm nhập vào thể chúng bị tiêu diệt + Miễn dịch thụ động: Là ngời tạo chất kháng thể loại bệnh để tiêm vào thể ngời Chất kháng thể lấy từ huyết vật (ngựa, thỏ, chuột) gây bệnh bằng cách tiêm vi khuẩn gây bệnh làm yếu vào vật để tạo chất kháng lại bệnh - Đến vi rút HIV cha có loại thuốc đặc trị thể không tạo chất đề kháng để tiêu diệt loại vi rút (HIV công vào bạch cầu Limpo T gây rối loạn chức miễn dịch bạch cầu này) - Cách phòng tránh HIV: (HS trình bày đờng: qua tiêm trích, qua tình dục, qua truyền máu – mẹ sang con) Tính tổng số gam prôtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Tính số lượng chất Số lượng prôtêin chiếm 19% là: 2200.19/100 = 418 Kcal Số lượng lipit chiếm 13% là: Câu a 2200.13/100 = 286 Kcal (1,5đ) Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68%) là: 2200.68/100 = 1496 Kcal Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit Lượng prôtêin là: 418/4,1 = 102 (gam) Lượng lipit là: 286/9,3 = 30,8 (gam) Lượng gluxit là: 1496/4,3 = 347,9 (gam) Câu Sự tạo thành nước tiểu gồm trình: (2,0đ) - Quá trình lọc máu cầu thận tạo nước tiểu đầu - Quá trình hấp thụ lại chất dinh dưỡng, chất cần thiết a ống thận - Quá trình tiết tiếp chất độc, chất không cần thiết ống thận tạo nước tiểu thức b Thành phần nước tiểu đầu khác máu: - Nước tiểu đầu tế bào máu protein có kích thớc lớn - Máu có tế bào máu protein có kích thớc lớn 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ *Giãi thích khác nhau: - Nước tiểu đầu sản phẩm trình lọc máu nang cầu thận - Quá trình lọc máu nang cầu thận diển chênh lệch áp suất máu nang cầu thận ( áp suất lọc) phụ thuộc vào kích thớc lỗ lọc - Màng lọc vách mao mạch vơí kích thớc lỗ lọc 30-40 Ả Nên tế bào máu phân tử protein có kích thớc lớn nên khơng qua đợc lỗ lọc 0,25đ - Khối lượng não so với thể người lớn động vật thuộc lớp thú - Vỏ não có nhiều khe rãnh làm tăng bề mặc chứa nơron a (khối lượng chất xám lớn) - Ở người, trung khu vận động cảm giác động vật thuộc lớp thú có trung khu cảm giác vận động ngơn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, chữ viết) Câu - Kích thích mạnh chi trước, chi sau bên co chứng (2,5đ) tỏ rễ trước bên - Kích thích chi sau mà khơng thấy co chi rễ sau bên đứt b Giải thích: - Rễ trước dẫn truyền xung vận động từ trung ương quan đáp ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ thụ quan trung ương Tổng 20đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 20đ ĐỀ NĂM 2014-2015 Câu a Tế bào thể có hình dạng Vì tế bào có nhiều hình dạng kích thước khác Tính chất sống tế bào thể b Phân tích đặc điểm tiến hố hệ người so với hệ thú Câu Tại người làm việc mơi trường có nhiều khí cacbon ơxit (khí CO) lại bị ngộ độc Câu Viết sơ đồ mô tả đường máu vòng tuần hồn nhỏ vòng tuần hồn lớn? Vai trò chủ yếu tim hệ mạch vòng tuần hồn máu Câu a Gan đóng vai trò tiêu hóa, hấp thụ thức ăn Tại người bị bệnh gan không nên ăn mỡ động vật b Khi nuốt ta có thở khơng Vì sao? Giải thích vừa ăn vừa cười nói lại dễ bị sặc Câu a Người nam có nhóm máu O, người nữ có nhóm máu B Huyết bệnh nhân làm ngưng kết máu người nam mà không làm ngưng kết máu người nữ Bệnh nhân có nhóm máu Giải thích b Cho biết thể tích khí chứa phổi sau hít vào bình thường nhiều gấp lần thể tích khí lưu thong Thể tích khí chứa phổi sau hít vào tận lực 5200ml Dung tích sống la 3800ml Thể tích khí dự trữ 1600ml Xác định: - Thể tích khí phổi sau thở gắng sức; - Thể tích khí phổi sau hít vào bình thường Câu a So sánh cấu tạo chức bán cầu não với tủy sống người b Tại chấn thương phía sau gáy thường dễ gây tử vong HẾT ĐÁP ÁN Câu Phầ Nội dung trình bày Điể n m + TB có nhiều hình dạng khác nhau: Hình cầu, hình đĩa, hình sao, thoi, trụ + TB có nhiều hình dạng kích thước khác để thực chức khác a + Tính chất sống: - Tế bào trao đổi chất với môi trờng, nhờ mà tế bào có khả tích lũy vật chất, lớn lên, phân chia giúp thể lớn lên sinh sản - Tế bào có khả cảm ứng với kích thích mơi trờng Những đặc điểm tiến hoá hệ người so với thú là: - Cơ chi phân hoá -> cử động linh hoạt, đặc biệt ngón phát triển - Cơ chi tập trung thành nhóm lớn, khoẻ (cơ b mơng, đùi)=> di chuyển, nâng đỡ … - Cơ vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngơn ngữ nói - Cơ nét mặt mặt phân hố giúp biểu tình cảm qua nét mặt Câu Phần Nội dung trình bày Điểm - Trong hồng cầu người có Hêmơglơbin (Hb), Hb thực chức kết hợp lỏng lẻo với ôxi để vận chuyển ôxi cho tế bào; kết hợp lỏng lẻo với khí cacbonic (CO2) để chuyển phổi thải ngồi - Trong mơi trường khơng khí có khí cacbon ơxit (CO), chất khí (CO) kết hợp chặt chẽ với Hb nên việc giải phóng CO Hb diễn chậm, làm cho hồng cầu tác dụng vận chuyển ôxi thải khí CO2 Do gây độc cho thể: khơng cung cấp đủ ôxi cho não gây hoa mắt gất xỉu, khơng hết lượng CO2 khỏi thể ngộ độc Câu Phần Nội dung trình bày Điểm - Vòng tuần hồn lớn: Tâm thất trái → Động mạch chủ → Mao mạch thể → Tĩnh mach chủ (dưới) → Tâm nhĩ phải - Vòng tuần hồn nhỏ: Tâm thất Phải → ĐM phổi → MM phổi → Tĩnh mạch phổi → Tâm nhĩ trái - Vai trò chủ yếu tim hệ mạch vòng tuần hồn máu: + Tim: Co bóp tạo áp lực đẩy máu qua hệ mạch + Hệ mạch: Dẫn máu từ tim (tâm thất) tới tế bào thể, từ tế bào trở tim (tâm nhĩ) Câu Phần Nội dung trình bày Điểm * Vai trò gan: - Tiết dịch mật để giúp tiêu hóa thức ăn - Dự trữ chất (glicogen, vitamin: A,D,E,B12) .a - Khử độc chất trước chúng phân phối cho thể - Điều hoà nồng độ protein máu fibrinogen, albumin * Người bị bệnh gan khơng nên ăn mỡ động vật gan bị bệnh, dịch mật Nếu ăn mỡ khó tiêu làm bệnh gan nặng thêm * Khi nuốt ta khơng thở - Vì lúc mềm (lưỡi gà) cong lên đậy hốc mũi, nắp quản (tiểu thiệt) hạ xuống đạy kín khí quản nên khơng khí khơng vào b * Vừa ăn vừa cười đùa bị sặc Vì: Dựa vào chế phản xạ nuốt thức ăn Khi nuốt vừa cười vừa nói, nắp khơng đạy kín khí quản=> thức ăn lọt vào đường dẫn khí làm ta bị sặc Câu Phần Nội dung trình bày Điểm Bệnh nhân có nhóm máu B Vì huyết bệnh nhân không làm ngưng kết máu người nữ chứng tỏ nhóm máu B hồng cầu có kháng ngun B, huyết tương khơng có kháng thể ß, có kháng thể α Kí hiệu V: Thể tích khí Gọi V lưu thơng X ml => V khí hít vào bình thường 7X ml a V khí thở gắng sức = V hít vào sâu - V dung tích sống V (thở gắng sức) = 5200 - 3800 = 1400 (ml) b V hít vào thường = V lưu thơng + V thở thường (1) V thở thường = V thở sâu + V dự trữ = 1400 + 1600 = 3000 ml Thay vào (1) ta có: 7X = X + 3000 = > X = 3000 ml X = 500 ml V khí hít vào thường là: x 500 = 3500 ml V (thở gắng sức) = 1400 ml V (hit vào thường) = 3500 ml Câu Phần Nội dung trình bày Điểm a So sánh cấu tạo chức bán cầu não với tủy sống người? * Giống nhau: - Đều cấu tạo chất xám chất trắng b - Chất xám gồm thân nơ ron sợi nhánh, chất trắng gồm sợi trục hợp thành đường dẫn truyền - Đều thực chức năng: Điều khiển phản xạ dẫn truyền xung thần kinh * Khác nhau: ĐĐ Đại não Tủy sống Cấu - Có dạng bán cầu, nằm - Có dạng hình trụ, nằm tạo hộp sọ ống xương sống - Chất xám nằm làm thành - Chất xám bên làm thành lớp liên tục gọi vỏ não, dải dài, chất trắng bên chất trắng bên ngồi - Có nhiều khe rãnh làm tăng - Khơng có nhiều khe rãnh diện tích bề mặt (trừ số rãnh dọc) Chức - Là trung khu phản xạ - Là trung khu phản xạ có điều kiện ý thức khơng điều kiện khơng có ý thức - Có phân vùng chức - Ko có phân vùng chức Vì hành tủy chứa trung tâm điều hòa hơ hấp điều hòa tim mạch - Nếu hành tủy bị tổn thương => ảnh hưởng lớn đến hoạt động hô hấp hoạt động tim mạch -> dễ tử vong ... số lượng chất Số lượng prôtêin chiếm 19% là: 2200.19/100 = 4 18 Kcal Số lượng lipit chiếm 13% là: Câu a 2200.13/100 = 286 Kcal (1,5đ) Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68% ) là: 2200. 68/ 100... CHẤM MÔN SINH KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2016 – 2017 Câu Câu1 (1,5đ) Nội dung trả lời a b a Câu (2,0đ) b Câu (2,0đ) a b Chức tế bào: - Thực trao đổi chất lượng: - Cung cấp lượng cho... 2200. 68/ 100 = 1496 Kcal Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit Lượng prôtêin là: 4 18/ 4,1 = 102 (gam) Lượng lipit là: 286 /9,3 = 30 ,8 (gam) Lượng gluxit là: 1496/4,3 = 347,9 (gam) Câu Sự tạo thành nước