Đang tải... (xem toàn văn)
PhẦN MỞ ĐẦU LỜI NÓI ĐẦU Hồ Chí Minh – Người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại, niềm tự hào to lớn của cách mạng và toàn thể dân tộc Việt Nam, cuộc đời và sụ nghiệp cách mạng của Người là một tấm gương sáng chói và mẫu mực về đức hy sinh cao cả cho sự nghiệp đấu tranh giải ;phóng dân tộc và giải phóng con người. Trên cương vị đứng đầu Đảng và Nhà nước, lãnh tụ tối cao của dân tộc, Người đã có một phong cách làm việc khoa học, mẫu mực để tiến hành công tác và thực hiện sự lãnh đạo của Đảng, giải quyết đúng đắn và thoả đáng các mối quan hệ với quần chúng. Phong cách làm việc của Hồ Chí Minh không phải chỉ tác động đến nhận thức mà còn cảm hoá cả trái tim con người.
MỤC LỤC PhẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN PHONG CÁCH VÀ NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO 1.1 Khái niệm lãnh đạo, phong cách lãnh đạo, nghệ thuật lãnh đạo 1.1.1 Lãnh đạo gì? .4 1.1.2 Nhà lãnh đạo 1.1.3 Phong cách lãnh đạo gì? 1.1.3 Nghệ thuật lãnh đạo gì? 1.2 Phân loại lãnh đạo .6 1.2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 1.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ .7 1.2.3 Phong cách lãnh đạo tự 1.3 Giới thiệu Chủ tịch Hồ Chí Minh .10 1.3.1 Xuất thân 10 1.3.2 Cuộc đời hoạt động cách mạng 11 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH PHONG CÁCH VÀ NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO CỦA HỒ CHÍ MINH .14 2.1 Thực trạng ảnh hưởng phong cách lãnh đạo đến hoạt động Hồ Chí Minh 14 2.1.1 Phong cách lãnh đạo mang tính quần chúng .14 2.1.2 Phong cách lãnh đạo theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo đôi với phân công cá nhân phụ trách 16 2.1.3 Phong cách lãnh đạo thể tính nêu gương 17 2.1.4 Phong cách lãnh đạo thể kiểm tra, giám sát 18 2.1.5 Phong cách lãnh đạo mang đậm tính cách mạng khoa học 19 2.2 Thuận lợi khó khăn phong cách lãnh đạo hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh 20 2.2.1 Về thuận lợi 20 2.2.2 Về khó khăn 22 2.3 Nguyên nhân 22 CHƯƠNG 3: RÚT RA BÀI HỌC CHO BẢN THÂN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA HỒ CHÍ MINH 23 3.1 Phải có phong cách làm việc nhiệt tình, phải khách quan, khoa học 23 3.2 Xây dựng phong cách làm việc dân chủ, tập thể, đoán, dám chịu trách nhiệm cá nhân 24 3.3 Rèn luyện phong cách làm việc thiết thực, nói đơi với làm 24 KẾT LUẬN 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO .26 PhẦN MỞ ĐẦU LỜI NĨI ĐẦU Hồ Chí Minh – Người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại, niềm tự hào to lớn cách mạng toàn thể dân tộc Việt Nam, đời sụ nghiệp cách mạng Người gương sáng chói mẫu mực đức hy sinh cao cho nghiệp đấu tranh giải ;phóng dân tộc giải phóng người Trên cương vị đứng đầu Đảng Nhà nước, lãnh tụ tối cao dân tộc, Người có phong cách làm việc khoa học, mẫu mực để tiến hành công tác thực lãnh đạo Đảng, giải đắn thoả đáng mối quan hệ với quần chúng Phong cách làm việc Hồ Chí Minh khơng phải tác động đến nhận thức mà cảm hố trái tim người Người để lại cho nhân dân ta nhiều học quý giá việc xây dựng đội ngũ cán Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy “ Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” Đó người phát triển tồn diện , có tư tưởng tình cảm đẹp, có trí thức lực làm chủ xã h Tính cấp thiết đề tài Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh phận, nội dung quan trọng phong cách làm việc Hồ Chí Minh di sản vô Người để lại cho dân tộc ta, gắn liền với vị thế, vai trò lãnh tụ vĩ đại Đảng dân tộc Việt Nam suốt thập kỷ qua Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh yếu tố định đến thành công nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh Trong trình 24 năm liên tục cương vị đứng đầu Đảng Nhà nước ta, phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh hình thành thể rõ nét chỗ: Người lãnh đạo không đề cao quyền lực, mà coi trọng quyền uy; lãnh đạo phong cách gần gũi, chan hoà, giải thoả đáng mối quan hệ với tổ chức, với nhân dân, với cấp dưới, với lực lượng xã hội Phong cách vừa mang tính ngun tắc khoa học, vừa có tình nhân bao la rộng lớn lòng nhân hậu, vị tha, khoan dung người Phong cách lãnh đạo Người không chuẩn mực cho việc xây dựng phong cách người cán cách mạng mà góp phần bồi dưỡng nhân cách cho hệ người Việt Nam hôm mai sau Nghiên cứu phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh góp phần làm rõ tư tưởng, gương vĩ đại Người; nội dung đặc trưng tiêu biểu; giá trị bật lý luận thực tiễn; đồng thời sở để xây dựng phong cách lãnh đạo mẫu mực cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nói chung cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta nói riêng Để hiểu rõ phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh nên em chọn đề tài “ Phân tích phong cách nghệ thuật lãnh đạo Hồ Chí Minh Mục tiêu nghiên cứu - Hiểu rõ sở lý thuyết phong cách nghệ thuật lãnh đạo - Tìm hiểu thực trạng, ưu – nhược điểm nguyên nhân phong cách lãnh đạo đến hoạt động Hồ Chí Minh - Rút học cho thân Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Phong cách nghệ thuật lãnh đạo Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Hồ Chí Minh 4 Phương pháp nghiên cứu nguồn liệu Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp phân tích - Phương pháp so sánh - Phương pháp tổng hợp Nguồn liệu: Từ báo, nghiên cứu khoa học, luận văn, sách giáo trình liên quan đến Hồ Chí Minh Ý nghĩa đề tài Phong cách Hồ Chí Minh phận quan trọng tồn di sản vơ Người để lại cho dân tộc ta Phong cách Người không học, chuẩn mực cho việc xây dựng phong cách người cán cách mạng mà bồi dưỡng nhân cách cho hệ người Việt Nam hôm mai sau.Việc học tập rèn luyện theo phong cách Hồ Chí Minh, khơng vấn đề mang tính chất lý luận mà vấn đề có ý nghĩa thực tiễn vơ sâu sắc q trình thực cơng nghiệp hố, đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức Việt Nam Kết cấu đề tài Nội dung đề tài chia thành chương Chương 1: Cơ sở lý thuyết liên quan đến phong cách nghệ thuật lãnh đạo Chương 2: Thực trạng, thuận lợi, khó khăn nguyên nhân phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Chương 3: Rút học cho thân PHẦN B: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN PHONG CÁCH VÀ NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO 1.1 Khái niệm lãnh đạo, phong cách lãnh đạo, nghệ thuật lãnh đạo 1.1.1 Lãnh đạo gì? Lãnh dạo cư xử cá nhân đạo hoạt động nhóm để đạt tới mục tiêu chung (Hemphill & Coons, 1957) Lãnh đạo dạng đặc biệt quan hệ quyền lực đặc trưng nhận thức thành viên nhóm rằng: thành viên khác nhóm có quyền đòi hỏi dạng hành vi thành viên khác hoạt động họ thành viên nhóm ( Janda, 1960) Lãnh đạo ảnh hưởng ( tác động ) mang tính tương tác, thực tình huống, đạo thơng qua q trình thơng tin để đạt tới mục tiêu cụ thể ( Tannenbaum, Weschler & Masarik, 1961) Lãnh đạo tương tác người người trình bày thơng tin để người khác trở nên bị thuyết phục với kết cục anh ta… kết cục hoàn thiện đối tượng cư xử theo điều đề nghị đòi hỏi ( Jacobs, 1970) Lãnh đạo khởi xướng trì cấu trúc mong đợi tương tác ( Katz & Kahn, 1978) Lãnh đạo trình ảnh hưởng tới hoạt động nhóm có tổ chức để đạt tới mục tiêu ( Rauch & Behling, 1984) 1.1.2 Nhà lãnh đạo Theo Stogdill (1974), nhà lãnh đạo phải định nghĩa với ràng buộc tính cách , cách ứng xử, ảnh hưởng người khác, chuỗi hoạt động tương tác, quan hệ, vị trí quản lý, nhìn nhận người khác tính hợp pháp quyền lực tạo dựng ảnh hưởng House (2004) định nghĩa nhà lãnh đạo cá nhân có khả gây ảnh hưởng, kích thích khuyến khích người khác đóng góp vào hoạt động có hiệu thành cơng tổ chức họ trực thuộc Theo Maxwell định nghĩa nhà lãnh đạo người có khả gây ảnh hưởng 1.1.3 Phong cách lãnh đạo gì? Phong cách lãnh đạo phương thức cách tiếp cận nhà lãnh đạo để đề phương hướng, thực kế hoạch tạo động lực cho nhân viên Dưới góc nhìn nhân viên, phong cách thường thể qua hành động rõ ràng ngầm ý từ lãnh đạo họ (Newstrom, Davis, 1993) Phong cách lãnh đạo cá nhân dạng hành vi người thể thực nổ lực ảnh hưởng tới hoạt động người khác theo nhận thức đối tượng Phong cách lãnh đạo cách thức làm việc nhà lãnh đạo Phong cách lãnh đạo là hệ thống dấu hiệu đặc trưng hoạt động quản lý nhà lãnh đạo, quy định đặc điểm nhân cách họ Điều khác với nhận thức người lãnh đạo mà định nghĩa tự nhận thức phong cách So sánh tự nhận thức người phong cách lãnh đạo họ với nhận thức người khác phong cách người có trí, tự nhận thức người lãnh đạo khơng thể phản ánh phong cách lãnh đạo thực sự, trí tùy thuộc vào mức độ tương đồng nhận thức người với nhận thức người khác 1.1.3 Nghệ thuật lãnh đạo gì? Nghệ thuật lãnh đạo phương thức mềm dẻo, linh hoạt bao gồm nhiều yếu tố phải có người lãnh đạo để huy, hướng dẫn, điều hành tập thể để đạt mục tiêu chung Nghệ thuật lãnh đạo cần phải học hỏi, trau dồi liên tục suy nghĩ, lời nói, hành động, cung cách xử đạt kết vai trò lãnh đạo 1.2 Phân loại lãnh đạo Phong cách lãnh đạo cá nhân nhà lãnh đạo dạng hành vi cụ thể mà nhà lãnh đạo sử dụng để gây ảnh hưởng đến người khác Phong cách lãnh đạo cá nhân nhà lãnh đạo bị ảnh hưởng lúc nhiều yếu tố như: đặc điểm cá nhân họ, triết lý họ lãnh đạo, niềm tin vào lực thân, cách thức họ đối xử điều hành nhân viên, Theo nghiên cứu Kurt Lewin, có ba dạng phong cách lãnh đạo bản: phong cách độc đoán, phong cách dân chủ, phong cách tự 1.2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán Đây phong cách lãnh đạo đặc trưng việc tập trung quyền lực vào người lãnh đạo, họ quản lý ý chí mình, trấn áp ý chí sáng kiến thành viên tập thể Lãnh đạo chun quyền người thích lệnh, đốn, có lòng tin cấp Họ thúc đẩy nhân viên làm việc đe doạ, trừng phạt chủ yếu Đặc điểm Nhân viên thích lãnh đạo Hiệu làm việc cao có mặt lãnh đạo, thấp khơng có mặt lãnh đạo Khơng khí tổ chức: gây hấn, phụ thuộc vào định hướng cá nhân Ưu điểm: Người lãnh đạo giải công việc nhanh chóng, triệt để thống nhất, nắm bắt thời cơ, hội kinh doanh Ngoài ra, phong cách lãnh đạo đảm bảo quyền lực nhà lãnh đạo Nhược điểm: Khơng phát huy tính sáng tạo nhân viên cấp dưới, tạo căng thẳng, áp lực nhân viên, dẫn tới chống đối cấp Đồng thời, nhân viên thích lãnh đạo, hiệu làm việc thấp khơng có mặt người lãnh đạo, khơng khí tổ chức thân thiện 1.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ Người lãnh đạo thu hút đông đảo người lao động tham gia vào việc thảo luận, xây dựng lựa chọn phương án định giải nhiệm vụ đơn vị Bản thân người lãnh đạo tập trung giải vấn đề lớn, quan trọng, vấn đề lại giao cho cấp Công việc phân công, giải đánh giá sở có tham gia tập thể Theo quan niệm dòng thơng tin phong cách thực thơng qua dòng thơng tin hai chiều: Từ xuống từ lên Đặc điểm Nhân viên thích lãnh đạo Khơng khí thân thiện, định hướng nhóm, định hướng nhiệm vụ Năng suất cao, kể khơng có mặt lãnh đạo Ưu điểm Ưu điểm phong cách cho phép khai thác sáng kiến, kinh nghiệm người quyền, tập thể Từ tạo thỏa mãn lớn cho người quyền tạo cảm giác chấp nhận tham gia Người lao động cảm thấy thỏa mãn họ thực cơng việc họ đè ra, chí tham gia đánh giá kết công việc Nhược điểm 10 Năm 1921, Người tham gia thành lập Hội liên hiệp dân tộc thuộc dịa Pháp Năm 1922 xuất tờ báo Người khổ Pháp Năm 1923, Người bầu vào Ban chấp hành quốc tế Nông dân Năm 1924, Người tham dự Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản định Ủy viên thường trực Bộ Phương Đông, trực tiếp phụ trách Cục Phương Nam Năm 1925, Người tham gia thành lập Hội liên hiệp dân tộc bị áp Châu Á Xuất hai sách tiếng: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925) Đường cách mệnh ( 1927) Năm 1925, Người thành lập Việt Nam niên Cách mạng đồng chí Hội Quảng Châu ( Trung Quốc) tổ chức “ Cộng sản đoàn” làm nồng cốt cho Hội đó, đào tạo cán Cộng sản để lãnh đạo Hội truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam Ngày – – 1930, Người chủ tọa Hội nghị thành lập Đảng họp Cửu Long (gần Hương Cảng) Hội nghị thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ Đảng Người soạn thảo Người lời kêu gọi nhân dân thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (sau đổi Đảng Cộng sản Đông Dương, Đảng Lao động Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam ) Ngày 28 – – 1941, Người nước, chọn Cao Bằng làm địa xây dựng tổ chức, phát động phong trào cách mang Vùng Khuổi Nậm Pác Pó nơi họp Hội nghị lần thứ VIII trung ương ( tháng năm 1941) Nguyễn Ái Quốc chủ trì, nơi báo Việt Nam độc lập, mở lớp huấn luyện xây dựng lực lượng cách mạng Pác Pó có hang Cốc Pó, nơi Bác Hồ làm chỗ làm việc minh Ngày tháng năm 1941, Người gửi thư kêu gọi đồng bào nước đoàn kết lại đánh đuổi đế quốc, Việt gian cứu nước Tháng năm 1942, Người sang Trung Quốc, bị quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam, bị giải qua gần 30 nhà lao 13 huyện thuộc tỉnh Quảng Tây Trong thời gian này, Người viết tác phẩm tiếng “ Nhật ký tù”, dịch 10 thứ tiếng 14 Tháng năm 1943, Người thả tự Tháng năm 1944 tham dự Hội nghị lực lượng cách mạng Việt Nam Liễu Châu ( Trung Quốc) Tháng năm 1944, Người trở lại Cao Bằng, gửi thư cho đồng bào toàn quốc kêu gọi chuẩn bị triệu tập Quốc dân đại hội Tháng 12 năm 1944, Người định thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân Ngày tháng năm 1945, Hồ Chí Minh Ban thường vụ Trung ương Đảng định tổng khởi nghĩa vũ trang nước Ngày 19 tháng năm 1945, khởi nghĩa thắng lọi Hà Nội, ngày 23 – thắng lợi Huế, 25 – 8, thắng lợi Sài Gòn Ngày tháng năm 1945, Quảng trường Ba Đình Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Người tuyên bố “ Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập thật trở thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” Sáng ngày 20 tháng 12 năm 1946, sóng phát Đài tiếng nói Việt Nam, lời kêu gọi cứu nước Người truyền khắp nước: “ Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ…” Đại hội lần thứ III Đảng (1960) trí bầu lại Chủ tịch Hồ Chí Minh làm Chủ Tịch Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam Quốc hội khóa II, khóa III bầu Người làm Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Năm 1962, tiếp đoàn đại biểu nhân dân miền Nam thăm miền Bắc, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Hình ảnh miền Nam yêu quý luôn trái tim tôi” Tháng năm 1964, đế quốc Mỹ gây kiện “ VỊnh Bắc Bộ” từ tháng năm 1965 mở rộng chiến tranh phá hoại không quân miền Bắc ạt đưa quân viễn chinh Mỹ vào miền Nam Việt Nam Trước tình hình Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn thể nhân dân Việt Nam đứng lên chống Mỹ cứu nước Tháng năm 1966, Mỹ dùng máy bay ném bơm Thủ Hà Nội thành phó Hải Phòng, Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi “ Chiến tranh kéo dài năm, 10 năm, 20 năm, 15 lâu Hà Nội, Hải Phòng số thành phố xí nghiệp bị tàn phá Song nhân dân Việt Nam định khơng sợ! Khơng có q độc lập, tự do! Đến ngày thắng lợi nhân dân ta xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn! “ Vào hồi 47 phút ngày tháng năm 1969, trái tim Chủ tịch Hồ Chí Minh ngừng đập, để lại nối tiêc thương vơ hạn cho toàn thể nhân dân Việt Nam bạn bè quốc tế CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH PHONG CÁCH VÀ NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO CỦA HỒ CHÍ MINH 2.1 Thực trạng ảnh hưởng phong cách lãnh đạo đến hoạt động Hồ Chí Minh 2.1.1 Phong cách lãnh đạo mang tính quần chúng Phong cách lãnh đạo người hình thành hồn thiện qua trải nghiệm, rèn luyện hoạt động thực tiễn Phong cách lãnh đạo thể phẩm chất, lực người lãnh đạo Mỗi nhà lãnh đạo có phong cách khác với nét độc đáo, riêng biệt; phong cách chịu tác động, chi phối điều kiện khách quan chủ quan Nói đến phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh nói đến trí tuệ lỗi lạc, đạo đức sáng vĩ nhân, danh nhân văn hóa Đó phong cách lãnh đạo mang đậm tính dân tộc, tính quần chúng, chứa chan lòng yêu nước, thương dân; đồng thời, thể rõ tính cách mạng, khoa học, đại Hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam, cho Đảng cộng sản Việt Nam - đảng Mácxít chân Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, phẩm chất bản, xuyên suốt hoạt động người cán cách mạng “Trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân”, người lãnh đạo phải: “Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lòng, phục vụ nhân dân” 16 Người nói: “Cả đời tơi có mục đích phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc hạnh phúc quốc dân”1; “Nước ta nước dân chủ Bao nhiêu lợi ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân”2; “Trong bầu trời khơng q nhân dân, giới khơng mạnh lực lượng đồn kết nhân dân” 3; v.v Điều chi phối suy nghĩ hành động phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Vì thế, nói đến phong cách lãnh đạo Bác trước hết phải nói đến phong cách quần chúng Theo Bác, nhà lãnh đạo phải biết tôn trọng, lắng nghe ý kiến giải kịp thời kiến nghị đáng quần chúng; tiếp thu tích cực sửa chữa khuyết điểm theo ý kiến phê bình quần chúng Bác nhiều lần phê bình, nhắc nhở: “Là người cán phụ trách xa rời thực tế, xa rời quần chúng Đối với cơng việc khơng điều tra, nghiên cứu kỹ lưỡng Chỉ đạo đại khái, chung chung Khơng lắng nghe ý kiến quần chúng, tác phong không dân chủ Sợ phê bình tự phê bình Khơng giữ nguyên tắc lãnh đạo tập thể, phân công phụ trách” Vì thế, cơng việc bận rộn Người thường xuyên dành thời gian để sở nắm tình hình, hòa với sống quần chúng nhân dân, từ ruộng đồng, mỏ than, nhà máy, xí nghiệp đến nơng trường, đơn vị đội; từ đồng đến miền núi, hải đảo, v.v Điều giải thích phát biểu Bác mang đậm thực tiễn sống, đậm tính nhân văn, đồng cam cộng khổ với khó khăn, vất vả người lao động Cùng với đó, Bác tranh thủ thời gian đọc báo, đọc thư nhân dân để phát việc cần giải gấp ý kiến hay, lưu ý điển hình tiên tiến cần nhân rộng,… sở giao cho quan có trách nhiệm, nghiên cứu giải Khi tiếp xúc với quần chúng, phong cách Bác thường không câu nệ vào nghi thức nhà lãnh đạo mà thường xuất với tư cách người thân, người anh, người bạn dân Điều xóa nhòa khoảng cách, tạo gần gũi đầm ấm, chan hòa Vì vậy, Bác ln quần chúng nhân dân tin u, kính trọng 17 Mặt khác, Bác cho đánh giá nhân dân thước đo lực, thái độ, ưu điểm, khuyết điểm người lãnh đạo Năm 1961, thăm lại Pác Pó, Cao Bằng, thấy đồng bào tổ chức đón tiếp, Bác nói: Tơi thăm nhà mà phải đón tơi Khi thăm dân, Bác khơng muốn có nhiều bảo vệ có nhân dân bảo vệ Bác Bác gặp gỡ bà nông dân đồng ruộng trưa hè Bác bỏ dép, xắn quần, lội nước nơi bà cấy, tát nước nông dân quen việc đồng Phong cách quần chúng bình dị Bác có sức hút kỳ lạ, làm cho quần chúng đến với Bác không chút e ngại, mà bình dị tự nhiên người cha, người bác, người anh thân quen Phong cách làm cho lãnh tụ quần chúng hòa nhập với đồng cảm sâu sắc Nhờ vậy, người nói hết suy nghĩ, trăn trở, băn khoăn mình, Bác lắng nghe, suy nghĩ để hiểu rõ khó khăn, nhọc nhằn, vất vả người phải gánh chịu 2.1.2 Phong cách lãnh đạo theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo đôi với phân công cá nhân phụ trách Người giải thích: “Tập thể lãnh đạo dân chủ Cá nhân phụ trách tập trung Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách , tức dân chủ tập trung” Người thường nói: đề cơng việc, đẻ nghị quyết, khơng khó, vấn đề thực Ai thực hiện? - Tập thể, quần chúng Vì vậy, có dân chủ, bàn bạc tập thể trí, tâm thực hiện, tránh “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” Sở dĩ xảy đồn kết người lãnh đạo chun quyền, độc đốn, áp đặt chủ quan, hội nghị người miễn cưỡng đồng tình, sau hội nghị, khơng thơng khơng tâm thực Trong q trình lãnh đạo, Bác coi trọng nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo đôi với phân công cá nhân phụ trách Thực tế, định quan 18 trọng liên quan đến trị, quân sự, kinh tế, ngoại giao,… đất nước Bác đưa bàn bạc thấu đáo Bộ Chính trị, Ban Chấp hành Trung ương cao thông qua kỳ đại hội Đảng Mặt khác, thân Bác chấp hành nghiêm định tập thể Trong bầu cử Quốc hội khóa I nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (06-01-1946), có nhiều người yêu cầu Bác ứng cử Tổng tuyển cử tới, Bác viết thư ngắn cảm tạ đồng bào đề nghị đồng bào cho thực quyền nghĩa vụ công dân Bức thư viết: “Tôi cơng dân nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nên vượt qua thể lệ Tổng tuyển cử định”5 Bác nhà lãnh đạo giỏi bố trí, sử dụng cán người, việc để phát huy khả năng, sở trường người, Bác thường ví: “dụng nhân dụng mộc” Bác Hồ người lãnh đạo cao Đảng Nhà nước, Bác giữ phong cách làm việc tập thể dân chủ Khi bàn cách làm xuất loại sách người tốt, việc tốt với số cán bộ, Bác nói: "Bác muốn bàn luận dân chủ, có ý kiến trái với Bác cãi, trí làm tốt Khơng nên: Bác nói gì, ghi vào sổ mà bụng chưa thật rõ, không làm, hay làm cách qua loa"(1) Phong cách làm việc tập thể, dân chủ Bác ln ln tạo khơng khí làm việc phấn khởi, hăng hái, sáng tạo vô hiệu Là người đứng đầu Đảng cầm quyền, đứng đầu Nhà nước dân chủ, đỉnh cao quyền lực Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xun có phong cách làm việc tập thể dân chủ Gắn bó với tập thể, tơn trọng tập thể, phát huy sức mạnh tập thể phương châm đạo suy nghĩ hành động Hồ Chí Minh 2.1.3 Phong cách lãnh đạo thể tính nêu gương Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh thể tính nêu gương Bản thân Bác gương “cần, kiệm, liêm chính, chí cơng, vô tư” Đồng thời, Người 19 yêu cầu cán bộ, đảng viên phải gương sáng lĩnh trị, đạo đức, lối sống; nói phải đôi với làm Bác gương tự phê bình phê bình; tạo điều kiện cho người khác góp ý, nói thật; đồng thời, Bác rõ khuyết điểm cán bộ, đảng viên Chúng ta thường nghe câu “Bác phê bình chú,…”, nghe vừa thẳng thắn, vừa chân thành, gần gũi, dễ tiếp thu Chủ tịch Hồ Chí Minh gương vĩ đại gương mẫu tôn trọng luật lệ, dù môi trường nào, hoàn cảnh nào, từ việc nhỏ đến việc lớn Năm 1946, nước tiến hành Tổng tuyển cử bầu Quốc hội đầu tiên, từ nhiều nơi nước, đồng bào viết thư đề nghị Bác không cần ứng cử tỉnh nào, nhân dân nước đồng trí đề cử Bác vào Quốc hội Trước tình cảm đó, Bác viết thư ngắn cản đồng bào đề nghị đồng bào để Bác thực quyền cơng dân “Tơi công dân nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nên tơi khơng thể vượt khỏi thể lệ Tổng tuyển cử định …” Một lần Bác đến thăm chùa lịch sử Hôm ngày lễ, vị sư, khách nước nhân dân lễ, tham quan chùa đông Bác vừa vào chùa, vị sư liền đón Bác khẩn khoản xin Người đừng cởi dép, Bác không đồng ý, bác dừng lại để dép bên người, xong bước vào giữ nghị thức người dân lễ … 2.1.4 Phong cách lãnh đạo thể kiểm tra, giám sát Kiểm tra, giám sát mặt hoạt động thiếu hoạt động lãnh đạo Đảng điểm bật phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Người nhiều lần nhắc nhở cán cấp, cán chủ trì, phải thường xuyên coi trọng thực tốt công tác kiểm tra, giám sát để bảo đảm cho nghị quyết, thị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước thực cách tốt nhất, thực vào sống Bác rõ lãnh đạo mà khơng kiểm tra, giám sát coi khơng có lãnh đạo; “Có kiểm tra huy động tinh thần tích cực 20 lực lượng to tát nhân dân, biết rõ nǎng lực khuyết điểm cán bộ, sửa chữa giúp đỡ kịp thời” Bác thường xuyên nhắc nhở cán bộ, đảng viên: Đảng ta đảng cầm quyền, công việc Đảng Nhà nước nhiều, muốn hoàn thành tốt việc tồn thể đảng viên cán phải chấp hành nghiêm chỉnh đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước; đồng thời, cấp ủy đảng phải tǎng cường kiểm tra, giám sát Vì kiểm tra, giám sát có tác dụng giáo dục đảng viên cán làm tròn nhiệm vụ Đảng, với Nhà nước, điều chỉnh hành động, từ lời nói đến việc làm để bước hoàn thiện, làm gương tốt cho nhân dân Theo Bác “Nếu tổ chức kiểm tra chu đáo, cơng việc định tiến gấp mười, gấp trăm”7 Đã nhiều lần Bác khẳng định: xuất phát từ thực tế công tác kiểm tra, Đảng đề chủ trương, đường lối, sách đắn tổ chức thực đạt kết cao Kiểm tra không giúp cho lãnh đạo nắm tình hình, cảnh báo, nhắc nhở cấp kịp thời sửa chữa khuyết điểm, sai lầm, mà giúp người lãnh đạo phát kinh nghiệm tốt, điển hình hay để nhân rộng Theo Hồ Chí Minh, sau nghị ban hành, phải tổ chức tốt để nghị vào sống; điều gắn liền với cơng việc kiểm tra, kiểm soát Muốn tốt, “phải tận nơi, xem tận chỗ” Sở dĩ thật bị bưng bít kiểm tra, kiểm sốt ngành, cấp, khơng nghiêm túc, chưa chặt chẽ, tệ quan liêu “nồng” Trong thực tiễn, Hồ Chí Minh gương sáng tác phong kiểm tra sâu sát Trong tài liệu thống kê Bảo tàng Hồ Chí Minh, tính 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc (1955 - 1965), không quản tuổi cao, công việc bề bộn, Người thực 700 lượt thăm địa phương, cơng trường, xí nghiệp, hợp tác xã, đơn vị đội,… từ miền núi đến hải đảo, việc thăm hỏi chiến sỹ đồng bào, để xem xét tình hình, kiểm tra cơng việc Tính năm có 70 lượt Người xuống sở, tháng có khoảng lần lãnh tụ gặp gỡ quần chúng Đó kỷ lục khó vượt qua, lãnh tụ tuổi cao 21 2.1.5 Phong cách lãnh đạo mang đậm tính cách mạng khoa học Đảng lãnh đạo đường lối Đó đường lối mang đậm tính cách mạng khoa học Tư khoa học cách mạng điểm bật, thể rõ phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Điều thể việc vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác - Lê nin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Đáng quan tâm Người không vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác - Lê nin theo kiểu máy móc, rập khn cứng nhắc, mà cụ thể hóa cách khoa học, trở nên thực tế, dễ hiểu, dễ nhớ để thực với tất người, trước hết cán bộ, đảng viên Những vấn đề lý luận cách mạng Bác luận giải, cụ thể hóa hình ảnh thực tiễn sinh động; thơng qua đó, quần chúng nhân dân tự giác lựa chọn, theo chủ nghĩa Mác - Lê nin, theo Đảng Tính cách mạng phong cách lãnh đạo Bác thể rõ trình đạo cách mạng Việt Nam thời điểm khác Trong công việc cụ thể Bác khơng chấp nhận đường mòn, lối cũ, khơng cố chấp, bảo thủ Người thường nói: tư tưởng bảo thủ cột chân, cột tay người ta lại, tiến Muốn tiến phải đổi mới, mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm Phong cách làm việc khoa học Bác thể tác phong sâu, sát, nắm việc, nắm người, nắm tình hình cụ thể Làm việc phải có mục đích rõ ràng, tập trung, chương trình, kế hoạch đặt phải sát hợp "Đích nghĩa nhằm vào mà bắn Nhiều đích q loạn mắt, khơng bắn trúng đích nào” Bác Hồ phê phán bệnh "hữu danh vô thực" khơng cán bộ, đảng viên: "Làm việc khơng thiết thực, khơng từ chỗ gốc, chỗ chính, khơng từ làm nên Làm cho có chuyện, làm lấy Làm nhiều, để làm báo cáo cho oai, xét kỹ lại rỗng tuếch Thế dối trá với Đảng, có tội với Đảng Làm việc không thiết thực, báo cáo không thật thà, bệnh nguy hiểm" Phong cách làm việc khoa học Chủ tịch Hồ Chí Minh biểu rõ chỗ làm xong công việc, dù thành công hay thất bại, Người có tổng kết rút kinh nghiệm để tiến hành công việc khác tốt Người biết sử dụng 22 máy, người cộng sự, quan giúp việc cách khoa học, hiệu thường xuyên kiểm tra việc thực cấp quần chúng 2.2 Thuận lợi khó khăn phong cách lãnh đạo hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh 2.2.1 Về thuận lợi Theo Người, thực hành dân chủ, tôn trọng định tập thể, biết lắng nghe ý kiến người phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo quy tụ đồng tình ủng hộ nhiều người, tạo nên sức mạnh to lớn để giải thắng lợi nhiệm vụ Người sớm cảnh báo tượng dân chủ, không tôn trọng tập thể công tác cán bộ, người có chức, có quyền cao Phong cách làm việc dân chủ, tơn trọng tập thể Hồ Chí Minh hoàn toàn đối lập với phong cách làm việc theo kiểu áp đặt mệnh lệnh hành chính, độc đốn chun quyền, chủ quan ý chí, dân chủ hình thức dân chủ cực đoan, tùy tiện, tự vô phủ Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, lối làm việc dân chủ, tôn trọng tập thể phải liền với đoán tinh thần dám chịu trách nhiệm cá nhân Trong phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh có rât nhiều điểm bật riêng: Sâu sát quần chúng, ý tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng, quan tâm đến mặt đời sống quần chúng Tin dân, tôn trọng dân, ý lắng nghe ý kiến giải kiến nghị đáng dân, sẵn sàng tiếp thu ý kiến dân phê bình kịp thời sửa chữa khuyết điểm 23 Giáo dục, lãnh đạo quần chúng đồng thời không ngừng học hỏi quần chúng, tôn trọng quyền làm chủ quần chúng theo tinh thần cán người lãnh đạo, người đầy tớ trung thành nhân dân Tự phải mẫu mực để xứng đáng với tin cậy nhân dân Hồ Chí Minh trân trọng ý kiến người không phân biệt chức vụ, cấp bậc Đẳng cấp, gia trưởng khơng có Hồ Chí Minh Người chuyển nhiều viết cho lãnh đạo chủ chốt đọc góp ý trước cơng bố Người trao đổi với đồng chí phục vụ báo ngắn để sửa chữa chỗ viết khó hiểu trước đăng 2.2.2 Về khó khăn Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh độc đáo, có nhiều điểm đặc biệt Người nên việc áp dụng phong cách lãnh đạo vào nhân đân, cán Đảng viên gặp nhiều khó khăn Thứ nhất, nhân dân cán Đảng viên quan tâm tôn trọng ý kiến, quan niệm Người, chưa có tự nêu ý kiến Thứ hai, phong cách lãnh đạo Người cán bộ, Đảng viên khác nên chưa hòa nhập với cách làm việc Người Thứ ba, qua trình làm việc, lãnh đạo Người gặp nhiều khó khăn phải nêu ý kiến, tiếp xúc với nhiều phong cách làm việc khác cán bộ, Đảng viên Phải tốn thời gian để hòa nhập, q trình thay đổi phương pháp lãnh đạo cho cán bộ, Đảng viên nhiều thời gian 2.3 Nguyên nhân 24 Do nhiều nguyên nhân khác dẫn tới phong cách lãnh đạo Nười gây nhiều khó khăn lãnh đạo nhân dân, cán Đảng viên Cũng hồn cảnh chiến tranh, trị chưa ổn định Do q trình hòa nhập cách làm việc Người xảy nhiều bất trắc, bệnh quan liêu, bệnh giáo điều Phong cách lãnh đạo cán Đảng viên mang tính cá nhân, đặt lọi ích riêng lên lợi ích chung, CHƯƠNG 3: RÚT RA BÀI HỌC CHO BẢN THÂN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA HỒ CHÍ MINH Với cương vị, trọng trách người đứng đầu Đảng Nhà nước, phong cách làm việc Hồ Chí Minh có ảnh hưởng to lớn đến nâng cao chất lượng lãnh đạo uy tín Đảng đến tăng cường mối quan hệ máu thịt Đảng với nhân dân, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, đến hoàn thiện nhân cách người cán bộ, đảng viên phát huy vai trò tổ chức, đồn thể cách mạng Trong tình hình nay, việc đổi phong cách làm việc theo tư tưởng gương phong cách làm việc Hồ Chí Minh vấn đề quan trọng cấp thiết Để việc học tập tác phong lãnh đạo làm việc Bác có hiệu quả, cần quan tâm số vấn đề sau: 3.1 Phải có phong cách làm việc nhiệt tình, phải khách quan, khoa học Bản thân nhận thấy phải có lòng nhiệt tình cách mạng đủ sức gánh vác trách nhiệm phân cơng Tuy nhiên, nhiệt tình cách mạng phải kết hợp 25 với tính khách quan, khoa học hoàn thành nhiệm vụ, tránh sai lầm, hành động chủ quan, tùy tiện Khi gặp việc, gặp vấn đề đó, thân ln đặt câu hỏi: có vấn đề này? xử trí này, kết sao? Phải suy tính kỹ lưỡng, khơng hấp tấp, làm bừa, làm liều, việc phải tìm hiểu rõ ràng cẩn thận phải làm đến nơi đến chốn, không đưa định chưa có thơng tin đầy đủ, tránh chủ quan, ý chí Bản thân xây dựng thói quen tơn trọng thực tế khách quan, kiên khơng bóp méo thật để chạy theo thành tích Tôn trọng làm việc theo chức trách, chế độ cơng tác, chương trình, kế hoạch đề ra, tránh lối làm việc ngẫu hứng, tùy tiện Mềm dẻo sáng tạo linh hoạt giao tiếp công tác quản lý lãnh đạo Khi xem xét, suy nghĩ phải có “lý” hành động, ứng xử phải có “tình” 3.2 Xây dựng phong cách làm việc dân chủ, tập thể, đoán, dám chịu trách nhiệm cá nhân Bản thân ln tự dặn cần phải nắm vững thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ cơng tác, xây dựng thói quen lắng nghe ý kiến tập thể, tập nghe cho ý kiến khác, trái với Rèn luyện đức tính khiêm tốn, cầu thị, trung thực, thẳng thắn, có tâm cao, dám chịu trách nhiệm định Bản thân cần phải tạo cho thói quen biết lắng nghe ý kiến trái ngược với ý kiến mình, biết tiếp thu ý kiến đắn người khác thừa nhận điểm non Khơng sĩ diện, tự cá nhân, uy tín mà cố bảo thủ Khơng nên vội kết luận coi ý kiến chân lý trước vấn đề nảy sinh 3.3 Rèn luyện phong cách làm việc thiết thực, nói đơi với làm 26 Bản thân cần phải sức học tập, rèn luyện tính thật, nói thật làm thật, nói đơi với làm, làm việc phải thiết thực, rõ ràng minh bạch, suy nghĩ kĩ trước nói, có kế hoạch chi tiết trước làm Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo phong cách làm việc hiệu quả, tác phong nghiêm túc cơng việc Đặt lợi ích chung lọi ích cá nhân, hòa đồng với tập thể, tinh thần tự giác cao KẾT LUẬN Nhà lãnh đạo muốn thành cơng phải có phong cách lãnh đạo phù hợp cho thân Phong cách lãnh đạo ảnh hưởng đến uy tín người lãnh đạo Bởi phong cách lãnh đạo bộc lộ phẩm chất, lực kết tinh hành vi hoạt động nhà lãnh đạo có lĩnh Phong cách lãnh đạo tổng thể phẩm chất người lãnh đạo định phần lớn Việc phát triển phẩm chất lực lãnh đạo tiền đề định hoàn thiện phong cách lãnh đạo Rõ ràng phong cách lãnh đạo khơng tự phát hình thành, q trình ln ln phát triển tác động điều kiện khách quan chủ quan Phong cách hình thành phát triển giáo dục, hoạt động cá nhân rèn luyện Mỗi nhà lãnh đạo phải tự bồi dưỡng khả áp dụng linh hoạt hợp lý hệ thống phương pháp thủ thuật lãnh đạo kiểm nghiệm qua hoạt động thực tiện 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Hữu Lam,.Nghệ thuật lãnh đạo NXB Hồng Đức Nguyễn Ngọc Ánh, 2013 Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh, Tạp chí Khoa học Xã hội Việt Nam Lê Văn Thái, 2017 Học tập Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Nguyễn Mạnh Dũng Điểm bật phong cách lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh Phan Sỹ Liêm Cuộc đời hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Sách Những nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Nguyễn Thế Thắng, 2017 Nguyên tắc phong cách lãnh đạo, quản lý Chủ tịch Hồ Chí Minh Bùi Nguyễn, Tạp chí Thơng tin cơng tác tư tưởng lý luận tháng 8/2006 28 ... NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO CỦA HỒ CHÍ MINH 2.1 Thực trạng ảnh hưởng phong cách lãnh đạo đến hoạt động Hồ Chí Minh 2.1.1 Phong cách lãnh đạo mang tính quần chúng Phong cách lãnh đạo người hình thành hồn... SỞ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN PHONG CÁCH VÀ NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO 1.1 Khái niệm lãnh đạo, phong cách lãnh đạo, nghệ thuật lãnh đạo 1.1.1 Lãnh đạo gì? Lãnh dạo cư xử cá nhân đạo hoạt động nhóm để đạt... chung cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta nói riêng Để hiểu rõ phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh nên em chọn đề tài “ Phân tích phong cách nghệ thuật lãnh đạo Hồ Chí Minh Mục tiêu nghiên cứu