Đang tải... (xem toàn văn)
Chương I :ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài 1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH 1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh ; Nắm được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 1.2. Kĩ năng: Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. 1.3. Thái độ: Bước đầu tập suy luận. 2. CHUẨN BỊ: 2.1. GV: bảng phụ. 2.2. HS: SGK, dụng cụ học tập. 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Dạy tốt Học tốt CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Các chất cấu tạo nào? Chương II: NHIỆT HỌC Nhiệt gì? Có cách truyền nhiệt năng? Nhiệt lượng gì? Xác định nhiệt lượng nào? Một định luật tổng quát tự nhiên định luật nào? Đổ 50 ml rượu vào 50ml nước Vrượu = 50ml Vnước = 50ml Vrượu + Vnước = 100ml Ta thu hỗn hợp rượu nước tích bao nhiêu? 100 100 80 80 60 60 40 40 rượu nước 20 20 0 Đổ 50 ml rượu vào 50 ml Vậy khoảng ml hỗn hợp lại biến đâu? Ta không thu 100ml hỗn hợp rượu nước mà thu khoảng 95 ml! 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 TIẾT 22: TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? Đọc mục I sgk, Trả lời câu hỏi sau Vào thời điểm người ta nghĩ vật không liền khối? Vậy đến chứng minh chất cấu tạo từ hạt riêng biệt? Những hạt riêng biệt gọi gì? NỘI DUNG THẢO LUẬN CÂU HỎI THẢO LUẬN Vào thời điểm người ta nghĩ vật không liền khối? Vậy đến chứng minh chất cấu tạo từ hạt riêng biệt? Những hạt riêng biệt gọi gì? Vậy vật Vì nguyên tử, phân tử cấu tạo lạicùng nhìn nên chất vơ nhỏcó bé, vẻ nên chất nhìn cóliền vẻ liềnkhối? khối! TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? ? Vậy cácchất chấtđược đượccấu cấutạo tạo riêng nào?biệt Các từnhư hạt gọi nguyên tử, phân tử TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? Để quan sát nguyên tử phân tử, người ta dùng kính hiển vi đại TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CĨ KHOẢNG CÁCH HAY KHƠNG? Thí nghiệm mơ hình Dụng cụ: cát - Một bình chia độ đựng 50cm3 cát - Một bình chia độ đựng 50cm3 lạc Tiến hành thí nghiệm: Đổ 50cm cát vào 50cm lạc lắc nhẹ khơng để rơi vãi ngồi 3 lạc 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 C1: Hãy lấy 50cm3 cát đổ vào 50cm3 lạc lạc lắc nhẹ xem có 100cm3 hỗn hợp lạc cát khơng? Nhóm Vlạc Vcát Vlạc+Vcát Vhỗn hợp * Em có nhận xét thể tích hỗn hợp3 cát, lạc Hỗn hợp ngô cát: nhỏ 100cm tổng thể tích cát lạc? TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? * Giải thích có hao hụt thể tích đó? Giải thích: Giữa hạt lạc có khoảng cách nên đổ cát vào lạc, hạt cát xen vào khoảng cách làm cho thể tích hỗn hợp nhỏ tổng thể tích lạc cát TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CĨ KHOẢNG CÁCH HAY KHƠNG? Thí nghiệm mơ hình Giữa ngun tử, phân tử có khoảng cách C2: Từ thí nghiệm mơ hình, vận dụng để giải thích hụt thể tích thí nghiệm trộn rượu với nước? * Giải thích: Giữa phân tử nước phân tử rượu có khoảng cách Khi trộn rượu với nước, phân tử rượu xen vào khoảng cách phân tử nước ngược lại Vì mà thể tích hổn hợp rượu nước giảm Kết luận: Giữa phân tử, nguyên tử có khoảng cách Khoảng cách nguyên tử, phân tử NGUYÊN TỬ SILIC Ảnh chụp nguyên tử silic qua kính hiển vi đại - Các Các chấtchất được cấu cấu tạo từ tạocácnhư hạt riêng biệt nào? gọi nguyên tử, phân tử Giữa nguyên tử, phân có - Giữa phân tử, nguyên tử có tử khoảng khoảng cách cách hay không? TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHÔNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CĨ KHOẢNG CÁCH HAY KHƠNG? III VẬN DỤNG: HÃY GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG SAU ĐÂY C3: Thả cục đường vào cốc nước khuấy lên đường tan nước có vị ngọt? Vì: Khi khuấy lên, phân tử đường xen vào khoảng cách phân tử nước phân tử nước xen vào khoảng cách phân tử đường nên ta thấy có vị TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CĨ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHƠNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CĨ KHOẢNG CÁCH HAY KHƠNG? Thí nghiệm mơ hình Giữa ngun tử, phân tử có khoảng cách III VẬN DỤNG: HÃY GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG SAU ĐÂY C4: Quả bóng cao su bóng bay bơm căng, dù có buộc thật chặt ngày xẹp dần? Vì: Thành bóng cấu tạo từ phân tử cao su, chúng có khoảng cách Các phân tử khơng khí bóng chui qua khoảng cách mà ngồi làm cho bóng xẹp dần TIẾT 22: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I CÁC CHẤT CÓ ĐƯỢC CẤU TẠO TỪ CÁC HẠT RIÊNG BIỆT KHƠNG? II GIỮA CÁC PHÂN TỬ CĨ KHOẢNG CÁCH HAY KHƠNG? III VẬN DỤNG:HÃY GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG SAU ĐÂY C5: Cá muốn sống phải có khơng khí, ta thấy cá sống nước Vì: Các phân tử khơng khí xen vào khoảng cách phân tử nước Bài tập 1: Đổ 5ml đường vào 20ml nước, thể tích hỗn hợp nước – đường là: A 25ml B 20ml C Nhỏ 25ml D Lớn 25ml Tiếc ! hô Em chọn sai ! Cố gắng!lần sau ! Hoan ! Đúng Bài tập 2: Nước biển mặn sao? A Do phân tử nước biển có vị mặn B Do phân tử nước phân tử muối liên kết với C Các phân tử nước phân tử muối xen kẽ với chúng có khoảng cách D Các phân tử nước phân tử muối xen kẽ với chúng khơng có khoảng cách Tiếc q ! Em sai ! Cốrồi gắng!lần sau ! Hoan hôchọn ! Đúng Bài tập 3: Hãy ghép nội dung cột bên trái với nội dung phù hợp cột bên phải Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt a) có khoảng cách Nguyên tử, phân tử chất khác b) gọi nguyên tử, phân tử Giữa nguyên tử, phân tử c) khơng giống d) nhìn thấy Các em học thuộc phần ghi nhớ Đọc phần em chưa biết Làm tập SBT 19.1 đến 19.7 Chuẩn bị 20: “Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?” N G U Y Ê N T Ử K Í N H H I Ể N V I R I Ê N G B I T H Ê T Í C H Â N T Ử M Ơ H Ì N H K H O Ả N G Ạ O C H Ấ T P C Ấ U Chìa khố H T 10 Ệ T 6 C Á C H N H I Ệ T H Ọ C Khichất trộnđược hỗn cấu hợptạo vàohạt nước đại lượng bị Các từrượu ?là Dụng cụ dùng để quan sát cấu tạo chất ? Một Thí nhóm nghiệm trộn ngun hỗn tử hợp kết ngơ hợp lại cát tạo gọi thành? gì? Giữa Bài Hạtcác học chất nguyên hôm tử,nghiên phân trongtử cứu tựcónhiên vấn đặc đề điểm gọigìlà?gì? gì? thiếu hụt ? nhỏnay 10 10 BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC Xin cám ơn, chúc sức khỏe quý thầy, cô chúc em chăm ngoan học giỏi