Đang tải... (xem toàn văn)
các bạn đang cần giáo án ôn thi THPT quốc gia môn GDCD lớp 11. đây chính là tài liệu hay cho các bạn, các bạn chỉ cần tải về là có thể sử dụng được ngay. giáo án đảm bảo theo chuẩn kiieens thức kỹ năng và bỏ bớt những nội dung đã giảm tải, có hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đảm bảo đủ các cấp độ nhận thức
Tiết PPCT: TN9 Ngày soạn: 08/01/2018 Lớp 12D2 12D3 12D4 12D10 Ngày giảng Sĩ số lớp ÔN TẬP CHỦ NGHĨA XÃ HỘI I Mục tiêu Kiến thức - Nêu đặc trưng chủ nghĩa xã hội nước ta nêu tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Kỹ năng: Phân biệt khác chủ nghĩa xã hội với chế độ xã hội trước Việt Nam Thái độ: - Tin tưởng vào thắng lợi chủ nghĩa xã hội nước ta, có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ đất nước, bảo vệ chủ nghĩa xã hội II Phương pháp phương tiện dạy học Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, làm việc cá nhân, thảo luận lớp Phương tiện dạy học - Tài liệu thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 11 - Tài liệu tham khảo khác IV Tiến trình dạy học Lý thuyết Hoạt động 1: Kiểm tra đề cương (4’) Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức (15’) Thời Hoạt động GV HS Kiến thức gian 10’ GV: Em nêu đặc Về đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa trưng chủ nghĩa nước ta, Cương lĩnh 2011 khẳng xã hội mà Đảng nhân dân định: “Xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây ta xây dựng theo Cương dựng xã hội: lĩnh xây dựng đất nước Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, thời kỳ độ lên CNXH văn minh; Việt Nam năm 2011? Do nhân dân làm chủ, HS: Phát biểu Có kinh tế phát triển cao dựa lực GV: Chuẩn kiến thức lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất GV: Lấy ví dụ biểu tiến phù hợp; đặc trưng có chủ Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân nghĩa xã hội Việt Nam tộc; sống ngày? HS: Lấy ví dụ 5’ GV: Đi lên CNXH có hình thức nào? Vì nước ta lại chọn đường lên CNXH tư chủ nghĩa? HS : Trả lời GV : Chốt kiến thức Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện; Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tôn trọng giúp phát triển; Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới''(1) Tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam: - Tính tất yếu khách quan lên CNXH Việt Nam + Hai hình thức độ lên chủ nghĩa xã hội: Một là, độ trực tiếp từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Hai là, độ giãn tiếp từ xã hội tiền tư lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa - Tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam: Việt Nam lên chủ nghĩa xã hội tất yếu khách quan Bởi vì: + Chỉ có lên chủ nghĩa xã hội đất nước thực độc lập + Đi lên chủ nghĩa xã hội xóa bỏ áp bức, bóc lột + Đi lên chủ nghĩa xã hội có sống ấm no, tự do, hạnh phúc; người có điều kiện phát triển tồn diện Hoạt động 3: Bài tập vận dụng (25’) Câu Chủ nghĩa xã hội mà Đảng Nhà nước xây dựng có đặc trưng? A B C D Câu Nước ta lên Chủ nghĩa xã hội xuất phát từ A ý muốn chủ quan Đảng B tính tất yếu khách quan C tình hình giới tác động D mơ ước nhân dân Câu Nội dung sau đặc trưng chủ nghĩa xã hội nước ta? A Do nhân dân lao động làm chủ B Có văn hóa tiên tiến, đạm đà sắc dân tộc C Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới D Có nhiều đảng lãnh đạo đất nước Đáp án D Xem đặc trưng chủ nghĩa xã hội Việt Nam theo cương lĩnh 2011 Câu Khẳng định “Nhà nước quản lí xã hội pháp luật” thể đặc trưng sau chủ nghĩa xã hội nước ta? A Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện B Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển C Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo D Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Đáp án C Nhà nước pháp quyền nhà nước sử dụng sức mạnh pháp luật để quản lí đất nước Câu Các hoạt động Chủ tịch nước, Tổng Bí thư Đảng cộng sản Việt Nam thăm nước giới thể đặc trưng sau chủ nghĩa xã hội Việt Nam? A Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh B Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc C Do nhân dân làm chủ D Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Câu Khẳng định cơng dân có quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội thể đặc trưng sau chủ nghĩa xã hội Việt Nam? A Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh B Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc C Do nhân dân làm chủ D Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Đáp án C Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội quyền dân chủ, quyền làm chủ công dân Câu Khẳng định công dân dân tộc Việt Nam hưởng thụ giáo dục nước nhà thể đặc trưng sau chủ nghĩa xã hội Việt Nam? A Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện B Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển C Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo D Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Câu Khẳng định dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc giữ gìn, khơi phục phát huy thể đặc trưng sau chủ nghĩa xã hội Việt Nam? A Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh B Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc C Do nhân dân làm chủ D Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Đáp án B Nội dung đặc trưng đề cấp đến lĩnh vực văn hóa Câu Tại đêm chung kết Hoa hậu Hoàn vũ năm 2017 ngày 7/1/2018, người đẹp dân tộc Ê Đê H'Hen Niê đăng quang với vị cao Điều thể đặc trưng sau đây? A Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện B Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển C Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo D Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Đáp án B Thể bình đẳng dân tộc Câu 10 Bạn H học sinh giỏi, sau tốt nghiệp THPT, H tiếp tục dự thi tuyển sinh vào ngành Công nghệ thông tin trường đại học gia đình tạo điều kiện để H học tập Điều thể đặc trưng sau đây? A Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện B Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển C Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo D Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Đáp án A Thể quyền tự công dân học tập Câu 11 Khẳng định sau lí mà Đảng nhân dân ta lựa chọn để đưa nước ta lên chủ nghĩa xã hội? A Đi lên CNHX đất nước thực độc lập B Đi lên CNXH xóa bỏ áp bức, bóc lột C Đi lên CNXH có sống ấm no, tự do, hạnh phúc D Đi lên CNXH đất nước có nhiều đảng lãnh đạo Đáp án D Tính tất yếu khách quan lên CNXH Việt Nam Câu 12 Nước ta lên CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa tức A bỏ qua tất chủ nghĩa tư B bỏ qua việc xác lập hệ thống trị chủ nghĩa tư C bỏ qua thành tựu khoa học kỹ thuật chủ nghĩa tư D bỏ qua thành tựu văn hóa chủ nghĩa tư Đáp án B Tính tất yếu khách quan lên CNXH Câu 13 Chủ trương “hòa nhập khơng hồ tan” tiến trình hội nhập với văn hóa giới thể đặc trưng chủ nghĩa xã hội nước ta? A Là xã hộ dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh B Do nhân dân làm chủ C Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới D Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Đáp án D Có tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại giữ gìn truyền thống văn hóa, sắc văn hóa tốt đẹp dân tộc Câu 14 Có hình thức q độ lên chủ nghĩa xã hội? A B C D Đáp án A Quá độ trực tiếp độ gián tiếp Câu 15 Mục tiêu cách mạng mà Đảng nhân dân ta lựa chọn sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân lên A chủ nghĩa quốc tế B chủ nghĩa xã hội C chủ nghĩa tư D chủ nghĩa vô sản Bài tập nhà Câu 16 Nội dung đặc trưng chủ nghĩa xã hội nước ta trị? A Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh B Do nhân dân làm chủ C Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc D Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Câu 17 Một đặc trưng chủ nghĩa xã hội Việt Nam theo cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội năm 2011 A có văn hóa tiến bộ, đậm đà sắc dân tộc B có văn hóa đại, đậm đà sắc dân tộc C có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc D có văn hóa tự do, đậm đà sắc dân tộc Câu 18 H nói chuyện với T rằng: Quốc hội quan quyền lực nhà nước cao quan đại biểu cao nhân dân, cử tri nước bầu để thay mặt nhân dân định công việc chung nước T không đồng ý, cho Quốc hội làm việc phục vụ cho quyền lợi ích quan nhà nước Nếu em nghe trao đổi đó, em sử dụng đặc trưng sau để giải thích cho bạn T hiểu? A Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh B Do nhân dân làm chủ C Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc D Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Câu 19 Để cơng dân hưởng quyền thực nghĩa vụ mình, đồng thời nhà nước ban hành sách, pháp luật để bảo vệ quyền lợi ích đáng nhân dân nói đến đặc trưng sau chủ nghãi xã hội Việt Nam? A Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện B Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tôn trọng giúp phát triển C Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo D Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Câu 20 Em sử dụng đặc trưng sau chủ nghĩa xã hội để giải thích cho người hiểu công dân Việt Nam đủ 18 tuổi trở lên thuộc dân tộc khác Việt Nam thực quyền bầu cử (trừ trường hợp pháp luật có quy định khác)? A Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện B Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển C Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo D Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Hướng dẫn học sinh tự học (1’) - Xem lại nội dung học, làm câu hỏi phần tập nhà - Làm đề cương – Nhà nước xã hội chủ nghĩa Tiết PPCT: TN10 Ngày soạn: 13/01/2018 Lớp 12D2 12D3 12D4 12D10 Ngày giảng Sĩ số lớp ÔN TẬP NHÀ NƯỚC CHỦ NGHĨA XÃ HỘI I Mục tiêu Về kiến thức: - Biết nguồn gốc nhà nước; Nêu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; chất, chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Hiểu trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Về kỹ - Biết tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN phù hợp với lứa tuổi điều kiện thân Về thái độ - Tôn trọng tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền XHCN VN II Phương pháp phương tiện dạy học Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, làm việc cá nhân, thảo luận lớp Phương tiện dạy học - Tài liệu thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 11 - Tài liệu tham khảo khác IV Tiến trình dạy học Lý thuyết Hoạt động 1: Kiểm tra đề cương (3’) Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức (17’) Thời Hoạt động GV HS Kiến thức gian 3’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn Nguồn gốc nhà nước gốc nhà nước - Nguồn gốc nhà nước: Nhà nước GV: Nhà nước xuất đầu đời xuất chế độ tư hữu tư liệu sản tiên nào? Điều kiện cần xuất, có phân hóa thành giai cấp, đủ để nhà nước xuất gì? mâu thuẫn giai cấp ngày gay HS: Trả lời GV: Kết luận nguồn gốc nhà gắt đến mức điều hòa nước 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu Nhà Nhà nước pháp quyền XHCN Việt nước pháp quyền XHCN Việt Nam Nam GV: Thế nhà nước pháp a Thế nhà nước pháp quyền quyền nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? - Nhà nước pháp quyền NN quản lí XHCN Việt Nam? mặt đời sống XH pháp luật, hoạt HS: Trả lời động quan nhà nước công dân GV: kết luận khái niệm, yêu thực sở pháp luật cầu HS ghi nhớ - Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam: Nhà nước nhân dân, nhân dân, GV: Nhà nước ta mang nhân dân, quản lí mặt đời sống xã hội chất giai cấp nào? Nêu pháp luật Đảng Cộng sản Việt Nam biểu lãnh đạo chất nhà nước ta? b Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam HS: Trả lời - Nhà nước ta mang chất giai cấp công GV: Kết luận chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Lấy số VD tính nhân dân tính dân tộc nhà nước ta nhân, thành cách mạng quần chúng nhân dân lao động giai cấp công nhân thơng qua Đảng ĐCSVN lãnh đạo - Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước ta biểu tập trung lãnh đạo Đảng Cộng sản nhà nước - Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước ta bao hàm tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc: + Tính nhân dân thể hiện: Nhà nước ta Nhà nước dân, dân, dân lập nên nhân dân tham gia quản lí; thể ý chí, lợi ích nguyện vọng nhân dân, công cụ chủ yếu để nhân thực quyền làm chủ + Tính dân tộc thể hiện: Nhà nươc kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc; Nhà nước có sách dân tộc đắn, chăm lo lợi ích cho cộng đồng dân tộc VN thực đại đoàn kết dân tộc đường lối chiến lược động lực GV: Em nêu phân tích to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc chức nhà nước pháp c Chức Nhà nước pháp quyền quyền XHCN Việt Nam? XHCNViệt Nam HS: Trả lời - Bảo đảm an ninh trị trật tự, an GV: Kết luận tồn xã hội - Tổ chức xây dựng, bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ lợi ích hợp pháp công dân: +Tổ chức xây dựng quản lí KT XHCN + Tổ chức xây dựng quản lí Văn hố, giáo dục, khoa học + Tổ chức xây dựng bảo đảm thực 4’ Hoạt động : Tìm hiểu trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam GV: Em nêu trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? HS: Nêu trách nhiệm công dân GV: Kết luận Hoạt động 4: Bài tập sách xã hội + Xây dựng hệ thống pháp luật để bảo đảm thực quyền tự dân chủ lợi ích hợp pháp công dân Trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam + Gương mẫu thực tuyên truyền, vận động người thực tốt đường lối, sách Đảng, Pháp luật Nhà nước + Tích cực tham gia hoạt động: Xây dựng củng cố, bảo vệ quyền; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội + Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật + Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch Bài tập (25’) HS làm việc cá nhân (khoanh đáp án lí giải việc chọn đáp án vào dòng ) Câu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang chất giai cấp nào? A Giai cấp công nhân B Giai cấp công nhân giai cấp nông dân C Giai cấp công nhân giai cấp nông dân đội ngũ trí thức D Tất giai cấp xã hội Đáp án A Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN VN Câu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang chất giai cấp cơng nhân A thành cách mạng quần chúng nhân dân lao động B thành cách mạng giai cấp công nhân C thành cách mạng lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam D thành cách mạng quần chúng nhân dân lao động giai cấp công nhân thông qua đảng Đảng Cộng sản lãnh đạo Đáp án D Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN VN Câu Bản chất giai cấp công nhân nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể tập trung gì? A Phục vụ lợi ích nhân dân B Sự lãnh đạo ĐCS Việt Nam nhà nước C Thể ý chí nhân dân D Do nhân dân xây dựng nên Đáp án B Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN VN Câu Nhà nước pháp quyền hiểu nhà nước quản lí mặt đời sống xã hội A pháp luật B điều lệ C chủ trương, đường lối D chế, sách Đáp án A Khái niệm nhà nước pháp quyền XHCNVN Câu Bản chất giai cấp công nhân nhà nước ta bao hàm A tính nhân dân tính dân tộc B tính giai cấp tính dân tộc C tính thống trị tính trấn áp D tính thống trị tính dân tộc Đáp án B Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN VN Câu Khẳng định sau khơng thể tính nhân dân Nhà nước ta? A Là nhà nước dân, dân, nhân dân lập nên nhân dân tham gia quản lí B Nhà nước thể ý chí, lợi ích nguyện vọng nhân dân C Là công cụ chủ yếu để nhân dân thực quyền làm chủ D Nhà nước ta kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc Đáp án D Căn vào từ kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc Câu Khẳng định sau thể tính nhân dân Nhà nước ta? A Là nhà nước dân, dân, nhân dân lập nên nhân dân tham gia quản lí B Nhà nước có sách dân tộc đắn chăm lo lợi ích cho dân tộc C Nhà nước ta kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc D Nhà nước ta thực sách đại đoàn kết toàn dân tộc Đáp án A Căn vào từ tính nhân dân câu hỏi đáp án trả lời Câu Khẳng định sau khơng thể tính dân tộc Nhà nước ta? A Là công cụ chủ yếu để nhân dân thực quyền làm chủ B Nhà nước có sách dân tộc đắn chăm lo lợi ích cho dân tộc C Nhà nước ta kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc D Nhà nước ta thực sách đại đồn kết tồn dân tộc Đáp án A Căn vào từ tính dân tộc câu hỏi đáp án Câu Nghe thông tin công an tỉnh Lạng Sơn vừa tổ chức bắt số đối tượng thiếu niên tổ chức đua xe trái phép Bạn H cho điều trách nhiệm quyền công an, đồng thời thể trách nhiệm công an việc phòng, chống tội phạm để giữ gìn an ninh trật tự xã hội H nói đến nọi dung sau nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? A Khái niệm nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam B Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam C Chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam D Vai trò nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Đáp án C Căn vào từ phòng, chống tội phạm để giữ gìn an ninh trật tự xã hội (chức nhà nước pháp quyền XHCN) Câu 10 Chức giữ vai trò định Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam A đảm bảo an ninh trị trật tự, an tồn xã hội B tổ chức xây dựng C trì thống trị giai cấp D máy trấn áp đặc biệt Đáp án B Chức nhà nước pháp quyền XHCNVN Câu 11 Chức đảm bảo an ninh trị trật tự, an tồn xã hội hiểu A phòng ngừa, ngăn chặn âm mưu gây rối, phá hoại đất nước B xây dựng quản lý kinh tế xã hội chủ nghĩa C xây dựng quản lý văn hóa, giáo dục, khoa học D xây dựng đảm bảo thực sách xã hội Đáp án A Chức nhà nước pháp quyền XHCNVN Câu 12 Nội dung sau chức tổ chức xây dựng nhà nước ta? A phòng ngừa, ngăn chặn âm mưu gây rối, phá hoại đất nước B xây dựng quản lý kinh tế xã hội chủ nghĩa 10 C xây dựng quản lý văn hóa, giáo dục, khoa học D xây dựng đảm bảo thực sách xã hội Đáp án A Đây chức đảm bảo an ninh trị, trật tự an tồn xã hội Câu 13 Vì việc anh G viết đơn tố cáo hành vi sản xuất hàng giả chị U chị K gửi lên quan có thẩm quyền nên chị U nhờ anh M bắt trói anh G yêu cầu rút đơn tố cáo Biết chuyện này, anh Z anh Y đánh anh M để bảo vệ anh G Những thể trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa? A Anh G B Anh Z anh Y C Chị U chị K D Anh G, anh Z Y Đáp án A Vì anh G thực trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN Cách bảo vệ G Z Y chưa pháp luật Câu 14 Bạn M thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn kẻ thù đọc thông tin mạng nói xấu Đảng, nhà nước ta M thể điều việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền? A Trách nhiệm công dân B Nghĩa vụ cơng dân C Lí tưởng cơng dân D Trí tuệ cơng dân Đáp án A Trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN Câu 15 Hoạt động sau trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? A Khi tham gia giao thông luôn đội mũ bảo hiểm B Khi nhìn thấy bạn vi phạm luật giao thơng khơng nhắc nhở bạn C Tố cáo hành vi vi phạm pháp luật cơng ty X khơng bảo vệ mơi trường D Tham gia giữ gìn bảo vệ mơi trường nơi công cộng Đáp án B Các đáp án A, C, D thể trách nhiệm công dân BÀI TẬP VỀ NHÀ Câu 16 Hoạt động sau thể trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? A Không đội mũ bảo hiểm xe máy, xe đạp điện B Khi nhìn thấy bạn vi phạm luật giao thông không nhắc nhở bạn C Tố cáo hành vi vi phạm pháp luật công ty X khơng bảo vệ mơi trường D Đi xe phóng nhanh, vượt ẩu gây an tồn giao thơng ………………………………………………………………………………………………………… … Câu 17 Nhà nước ta kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc, thực đại đoàn kết toàn dân tộc thể nội dung sau nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? A Khái niệm nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam B Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam C Chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam D Vai trò nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam ………………………………………………………………………………………………………… … Câu 18 Nhà nước ta sử dụng toàn sức mạnh cảu để phòng ngừa, ngăn chặn âm mưu gây rối, phá hoại đất nước thể nội dung sau nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? A Khái niệm nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam B Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam C Chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam D Vai trò nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 11 ………………………………………………………………………………………………………… … Câu 19 Anh H gương mẫu chấp hành quy định luật giao thông đường tham gia giao thông thể A trách nhiệm công dân tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam B chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam C chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam D vai trò nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam ………………………………………………………………………………………………………… … Câu 20 Vì việc anh G viết đơn tố cáo hành vi sản xuất hàng giả chị U chị K gửi lên quan có thẩm quyền nên chị U nhờ anh M bắt trói anh G yêu cầu rút đơn tố cáo Biết chuyện này, anh Z anh Y đánh anh M để bảo vệ anh G Những trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa? A Anh G B Chị U, chị K, anh M C Anh M, anh Z, anh Y D Chị U, chị K, anh M, anh Z Y ………………………………………………………………………………………………………… … Hướng dẫn học sinh tự học (1’) - Xem lại nội dung học, làm câu hỏi phần tập nhà - Làm đề cương 10 – Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa (GDCD lớp 11) Tiết PPCT: TN11 Ngày soạn: 18/01/2018 Lớp 12D2 12D3 12D4 12D10 Ngày giảng Sĩ số lớp ÔN TẬP NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA I Mục tiêu Về kiến thức - Nêu chất dân chủ CNXH - Nêu nội dung dân chủ lĩnh vực trị, văn hoá - xã hội nước ta giai đoạn - Nêu hai hình thức dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện) Về kỹ năng: Biết thực quyền làm chủ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hoá- xã hội phù hợp với lứa tuổi Về thái độ: Tích cực tham gia hoạt động thể tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi; phê phán hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ XHCN II Phương pháp phương tiện dạy học Phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, làm việc cá nhân, thảo luận lớp 12 Phương tiện dạy học - Tài liệu thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 11 - Tài liệu tham khảo khác, phiếu học tập III Tiến trình dạy học Lý thuyết Hoạt động 1: Kiểm tra đề cương (2’) Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức (17’) Thời Hoạt động GV HS gian 4’ Hoạt động : Tìm hiểu chất dân chủ XHCN GV : Dân chủ chất dân chủ XHCN có biểu ? HS : Trả lời GV : kết luận chất DCXHCN 10’ Hoạt động : Tìm hiểu nội dung dân chủ lĩnh vực đời sống xã hội GV : Trong lĩnh vực trị, dân chủ thể ? HS : Trả lời Kiến thức Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa - Dân chủ: Là quyền lực thuộc nhân dân, quyền làm chủ nhân dân lĩnh vực đời sống xh đất nước; dân chủ hình thức nhà nước gắn với giai cấp thống trị dân chủ ln mang chất giai cấp - Về chất, dân chủ XHCN dân chủ quảng đại quần chúng nhân dân, thực chủ yếu Nhà nước, lãnh đạo Đảng Cộng sản - Bản chất dân chủ XHCN thể hiện: + Mang chất giai cấp cơng nhân +Có sở kinh tế chế độ công hữu tư liệu sản xuất + Lấy hệ tư tưởng Mác – Lê- nin tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làm tảng tinh thần xã hội + Là dân chủ nhân dân lao động + Gắn liền với pháp luật, kỉ luật, kỉ cương Xây dựng dân chủ Xã hội chủ nghĩa Việt Nam a) Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế (đọc thêm) b) Nội dung dân chủ lĩnh vực trị - Là thực quyền lực nhà nước thuộc nhân dân - Biểu quyền làm chủ trị: + Quyền bầu cử ứng cử vào quan 13 quyền lực nhà nước, tổ chức trị – GV : Phân tích, kết luận xã hội + Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội, tham gia thảo luận vấn đề chung Nhà nước địa phương + Quyền kiến nghị với quan nhà nước, biểu nhà nước trưng cầu ý dân + Quyền thông tin, tự ngôn luận, tự báo chí Quyền giám sát hoạt động quan Nhà nước, quyền khiếu nại, tố cáo công dân GV : Trong lĩnh vực văn hóa, c) Nội dung dân chủ dân chủ thể lĩnh vực văn hoá ? - Là thực quyền làm chủ bình đẳng cơng dân lĩnh vực văn hoá HS : Trả lời - Biểu quyền làm chủ văn hoá: + Quyền tham gia vào đời sống văn GV : Phân tích, kết luận hố + Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hố, nghệ thuật + Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật; giải phóng người khỏi thiên kiến lạc hậu, loại bỏ áp tinh thần đưa văn hoá đến cho người d) Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội - Nội dung: Là đảm bảo quyền xã GV : Trong lĩnh vực xã hội, dân hội công dân chủ thể ? - Biểu quyền làm chủ xã hội: + Quyền lao động HS : Trả lời + Quyền bình đẳng nam, nữ (Phụ nữ quyền bàn bạc, tham gia, định GV : Phân tích, kết luận vấn đề gia đình xã hội) + Quyền hưởng an toàn xã hội bảo hiểm xã hội + Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ + Quyền bảo đảm mặt vật chất tinh thần khơng khả lao động + Quyền bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ 14 3’ Hoạt động : Tìm hiểu hai hình thức dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp GV : Dân chủ trực tiếp ? Nêu hình thức dân chủ trực tiếp HS : Trả lời GV : Phân tích, kết luận GV : Dân chủ gián tiếp ? Nêu hình thức dân chủ trực tiếp HS : Trả lời GV : Phân tích, kết luận thành viên xã hội Tham gia phong trào địa phương trường học Những hình thức dân chủ a) Dân chủ trực tiếp - Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ với qui chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp định công việc cộng đồng, Nhà nước - Những hình thức phổ biến dân chủ trực tiếp là: + Trưng cầu ý dân (trong phạm vi toàn quốc) + Bầu cử Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp + Thực sáng kiến pháp luật (nhân dân tham gia xây dựng, sửa đổi, bổ xung PL) + Làm chủ trực tiếp hình thức nhân dân tự quản, xd thực qui ước, hương ước phù hợp PL b) Dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện) - Dân chủ gián tiếp hình thức dân chủ thơng qua qui chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện thay mặt định cơng việc chung cộng đồng, Nhà nước Hoạt động : Bài tập Bài tập (25’) Câu Đặc điểm dân chủ XHCN A phát triển cao lịch sử B rộng rãi triệt để lịch sử C tuyệt đối lịch sử D hoàn thiện lịch sử Đáp án B Nền DCXHCN nên dân chủ quảng đại quần chúng nhân dân Câu Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp công nhân thể lãnh đạo giai cấp công nhân A đảng cộng sản lãnh đạo B người có quyền C giai cấp nơng dân D người nghèo xã hội Đáp án A Câu Nhân dân có quyền bầu cử ứng cử vào quan quyền lực nhà nước, tổ chức trị – xã hội dân chủ lĩnh vực A kinh tế B trị C văn hố D xã hội Đáp án B vào từ quyền bầu cử ứng cử (Nội dung DC lĩnh vực xã hội) 15 Câu Nhân dân có quyền bảo đảm mặt vật chất, tinh thần khơng khả lao động, quyền bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ thành viên xã hội dân chủ lĩnh vực A kinh tế B trị C văn hoá D xã hội Đáp án D Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội Câu Nội dung sau thể quyền bình đẳng cơng dân lĩnh vực trị? A Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội B Quyền lao động, quyền bình đẳng nam, nữ C Quyền bảo đảm mặt vật chất, tinh thần D Quyền hưởng an toàn xã hội bảo hiểm xã hội Đáp án A Nội dung dân chủ lĩnh vực trị Câu Nội dung sau thể quyền bình đẳng công dân lĩnh vực xã hội? A Quyền kiến nghị với quan nhà nước, quyền biểu B Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội C Quyền lao động, quyền bình đẳng nam, nữ D Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật Đáp án C Đáp án A, B thuộc lĩnh vực trị, đáp án D thuộc lĩnh vực văn hóa (PP loại trừ) Câu Nội dung sau thể quyền bình đẳng cơng dân lĩnh vực văn hóa? A Quyền lao động, quyền bình đẳng nam, nữ B Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hố, nghệ thuật C Quyền hưởng an toàn xã hội bảo hiểm xã hội D Quyền bầu cử ứng cử vào quan quyền lực nhà nước Đáp án B Đáp án A, C thuộc lĩnh vực xã hội, đáp án D thuộc lĩnh vực trị (PP loại trừ) Câu Nội dung sau quyền bình đẳng cơng dân lĩnh vực xã hội? A Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hoá, nghệ thuật B Quyền lao động, quyền bình đẳng nam, nữ C Quyền hưởng an tồn xã hội bảo hiểm xã hội D Quyền bảo đảm mặt vật chất, tinh thần Đáp án A Vì nội dung thuộc lĩnh vực văn hóa Câu N tham gia biểu vấn đề quan trọng nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân thể quyền đây? A Sáng tác, phê bình văn học B Tham gia quản lý nhà nước xã hội C Được tham gia vào đời sống văn hóa D Ứng cử vào quan quyền lực nhà nước Đáp án B Căn vào từ tổ chức trưng cầu ý dân nội dung dân chủ lĩnh vực trị Câu 10 M học sinh lớp 11 nên không thực quyền dân chủ đây? A Ứng cử vào HĐND cấp xã B Sáng tác văn học C Đóng phim D Tham gia bảo hiểm y tế Đáp án A Vì nội dung thuộc lĩnh vực trị Theo quy định cơng dân đủ 21 tuổi trở lên có quyền ứng cử vào quan đại biểu nhân dân Câu 11 Vào đầu năm học, học sinh thường tham gia thực hình thức dân chủ trực tiếp, việc A bầu giáo viên chủ nhiệm B bầu ban cán lớp C bầu chủ tịch cơng đồn trường D bầu hiệu trưởng Đáp án B Câu 12 Bạn A học sinh lớp 11 thường có đăng báo Vậy A thực hình thức dân chủ đây? A dân chủ gián tiếp B dân chủ trực tiếp C dân chủ phân quyền D dân chủ liên minh Đáp án B Nội dung dân chủ lĩnh vực trị hình thức dân chủ trực tiếp 16 Câu 13 Chị H Đại biểu hội đồng nhân dân xã X trình bày ý kiến nhân dân xã vấn đề mơi trường họp hội đồng nhân dân xã, chị H thực hình thức dân chủ sau đây? A Dân chủ gián tiếp B Dân chủ trực tiếp C Dân chủ giả hiệu D Dân chủ hình thức Đáp án A Khái niệm hình thức dân chủ gián tiếp, chị H người đại diện Câu 14 H có giọng hát hay nên bạn muốn tham gia hội thi văn nghệ trường tổ chức, mẹ H định không đồng ý sợ ảnh hưởng đến học tâp Theo em, mẹ H vi phạm quyền dân chủ sau công dân? A Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật B Quyền tham gia vào đời sống văn hóa C Quyền hưởng lợi từ sáng tạo D Quyền khiếu nại, tố cáo công dân Đáp án B Nội dung dân chủ lĩnh vực văn hóa Câu 15 Bạn N thích làm lớp trưởng nên đưa cho G 200 ngàn đồng để G giới thiệu với giáo viên chủ nhiệm tên K Biết chuyện, cô K làm ngơ khơng phê bình N G trước lớp Vậy, vi phạm quyền dân chủ? A Mình N B N G C N, G cô K D Không vi phạm Đáp án C Kể tên hành vi vi phạm quyền dân chủ người BÀI TẬP VỀ NHÀ Câu 16 Nền dân chủ XHCN dân chủ gắn liền với A pháp luật, kỉ luật, kỉ cương B pháp luật, kỉ luật, trật tự C kỉ cương, trật tự, công D công bằng, dân chủ, văn minh Đáp án A Bản chất dân chủ XHCN (năm là) Câu 17 Việc nhân dân tự quản, xây dựng thực qui ước, hương ước phù hợp với pháp luật hình thức dân chủ sau đây? A dân chủ gián tiếp B dân chủ trực tiếp C dân chủ phân quyền D dân chủ liên minh Đáp án B Các hình thức thực dân chủ trực tiếp Câu 18 Công dân tham gia khám chữa bệnh bảo hiểm y tế thực quyền dân chủ lĩnh vực sau đây? A Lĩnh vực văn hóa B Lĩnh vực xã hội C Lĩnh vực trị D Lĩnh vực kinh tế Đáp án B Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội Câu 19 Bà nhân dân khu phố phường X họp bàn xây dựng quy ước khu phố thực hình thức dân chủ sau đây? A Dân chủ trực tiếp B Dân chủ giả hiệu C Dân chủ hình thức D Dân chủ gián tiếp Đáp án A Các hình thức thực dân chủ trực tiếp Câu 20 Vơ tình đọc thơ nhật kí ơng B, chị D chép lại nội dung gửi cho báo X với tên Báo X đăng thơ B phát việc nên nhờ Y đánh D Trong trường hợp này, vi phạm quyền dân chủ cơng dân lĩnh vực văn hóa? A Ông B, chị D B Ông B, chị D báo X C Báo X Y D Mình chị D Đáp án D Chị D vi phạm quyền tác giả Hướng dẫn học sinh tự học (1’) - Xem lại nội dung học, làm câu hỏi phần tập nhà - Xem trước nội dung quyền bầu cử ứng cử (bài - lớp 12) 17 ... M để bảo vệ anh G Những trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa? A Anh G B Chị U, chị K, anh M C Anh M, anh Z, anh Y D Chị U, chị K, anh M, anh Z Y …………………………………………………………………………………………………………... XHCN Việt Nam 11 ………………………………………………………………………………………………………… … Câu 19 Anh H gương mẫu chấp hành quy định luật giao thông đường tham gia giao thông thể A trách nhiệm công dân tham gia xây dựng nhà... gửi lên quan có thẩm quyền nên chị U nhờ anh M bắt trói anh G yêu cầu rút đơn tố cáo Biết chuyện này, anh Z anh Y đánh anh M để bảo vệ anh G Những thể trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng