Giáo án Tràng Giang Huy Cận

7 75 2
  • Loading ...
1/7 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 05/03/2018, 22:11

Ngay câu đầu của bài thơ đã cho thấy hình một con sông mang nỗi buồn mênh mang, lan tỏa: “sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp”. Trên dòng sông buồn muôn con sóng ấy là một con thuyền nhỏ buông mái chèo xuôi theo dòng nước. Ở đây, hình ảnh thuyền và nước chỉ “song song” với nhau chứ không gắn bó với nhau đã gợi lên sự lạc lõng, lênh đênh của con thuyền trôi nổi giữa dòng nước trăm ngả, thuyền biết theo ngả nào?. Trong khi đó, câu thơ cuối lại phắc họa rõ nét hơn sự nhỏ nhoi, lạc lõng, vô định ấy bằng hình ảnh: “Củi một cành khô lạc mấy dòng”. Dường như cái nhìn của nhà thơ giữa “trời rộng, sông dài” chỉ tập trung vào các vật nhỏ như sóng, thuyền, củi khô đã khiến sự đối lập được đẩy cao, làm rõ không gian sông nước bao la, vô định, rời rạc, hờ hững. ... nước mênh mang II Đọc – hiểu văn Nhan đề lời đề từ 1.1 Nhan đề: Tràng Giang - Tràng (còn đọc trường)  dài, rộng; Giang  Sông  Tràng giang: Sông dài, sông lớn  Từ Hán – Việt gợi cổ kính, trang... sông” sau Huy Cận đặt lại thành Tràng giang” Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu văn GV: - Nhan đề lời đề từ gợi cho em suy nghĩ gì? - Vì tác giả đặt nhan đề Tràng Giang mà Trường Giang?... thi pháp GV: Em trình bày ngắn gọn xuất xứ hoàn cảnh sáng tác thơ Tràng Giang HS: Thực yêu cầu GV: Nhận xét, bình giảng Bài thơ Tràng giang” Huy Cận “thai nghén” “sinh nở” từ buổi chiều tác giả
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Tràng Giang Huy Cận, Giáo án Tràng Giang Huy Cận

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay