TRƯỜNG TH&THCS VĨNH ĐIỀU TỔ KHỐI 2+3 VNEN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Vĩnh Điều, ngày… tháng……năm 201… KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017 – 2018 - Họ tên giáo viên : TRẦN THỊ KIM QUANH Ngày tháng năm sinh: 19/09/1988 Năm vào ngành : 15/10/2010 Trình độ chun mơn : Đại học Đơn vị công tác : Trường TH&THCS Vĩnh Điều Nhiệm vụ giao : Giáo viên dạy lớp 2/5+3/5, điểm: Vĩnh Lợi Thực Thông tư số 32/2011/TT- BGDĐT ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học; Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Kế hoạch số 797KH-SGDĐT, ngày 25 tháng năm 2017 Sở GDĐT Kiên Giang Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2017-2018 Căn kế hoạch số 14/KH-PGDĐT ngày 26 tháng năm 2017 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lí, giáo viên năm học 2017-2018, thân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 20172018 sau: I Mục đích, u cầu cơng tác bồi dưỡng thường xun: Mục đích - Trang bị kiến thức cho giáo viên tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học, nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên tiểu học với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Yêu cầu - Đảm bảo cho GV tham gia BDTX với ý thức tự giác, trách nhiệm đủ nội dung bồi dưỡng, thời lượng bồi dưỡng GV chủ động việc tổ chức BDTX theo hình thức hình thức tự học, tự bồi dưỡng II Nội dung, thời lượng bồi dưỡng Khối kiến thức bắt buộc 1.1 Nội dung 1: 30 tiết/năm học/giáo viên + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Tháng Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, 8/2017 sách Đảng, Nhà nước như: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ -Nâng cao nhận XII Đảng; văn kiện Đại hội đại hộithức trách nhiệm đại biểu Đảng huyện Giang Thành;của cá nhân Nghị Đảng, Đảng ủy baoNắm thị , gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã nhiệm vụ năm học hội, sâu quan điểm đường lối phát Bộ Giáo dục triển phát triển giáo dục đào tạo; Tình Đào tạo hình phát triển kinh tế- xã hội Giáo dục-đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2017-2018 Bộ giáo dục Đào tạo; nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở GD&ĐT thực năm học 2017-2018 - Chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016 “Học tập làm theo gương đạo đức-Học tập làm Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách theo gương đạo nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đơiđức Hồ Chí Minh với làm” -Triển khai Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương đổi bản, toàn -Đổi chương diện giáo dục đào tạo Nghị trình, sách giáo số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 khoa giáo dục phổ Quốc hội đổi chương trình, sách thông giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ - Đổi hoạt phê duyệt Đề án đổi chương trình động tự chủ, xây sách giáo khoa giáo dục phổ thơng dựng văn hóa đọc trường tiểu học - Chú trọng vấn đề đổi theo Nghị số 29-NQ/TW ngày Số tiết 30 Hình thức BD Học tập trung 04/11/2013 thực hiện; đổi hoạt động tự chủ, xây dựng văn hóa đọc trường tiểu học 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên - Nội dung bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn cho GV, nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học địa phương Tháng Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng Số tiết Nâng cao lực công tác Nâng cao lực công chủ nhiệm qua đánh giá HStác chủ nhiệm việc theo TT 22/2016-BGDĐT đánh giá lực HS theo tinh thần TT22/2016 Đổi sinh hoạt chuyên- Bồi dưỡng giúp giáo môn, khối chuyên môn theoviên nắm vững quan điểm, hướng nghiên cứu học phương pháp, kĩ thuật dạy học, chủ động điều chỉnh Từ tháng nội dung SGK, tài liệu đến tháng hướng dẫn học tập/hướng 12 dẫn hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh, vùng miền trình tổ chức hoạt động học tập; Phương pháp rèn kĩ đọc -HS đọc viết thành thạo, viết cho HS Tiểu học đáp ứng đáp ứng nhu cầu học tập nhu cầu học tập vào cấp vào cấp THCS Trung học sở Hình thức BD Tự học Sinh hoạt chuyên môn trường, tổ khối Tự học - Tập huấn: “ Hoạt động Trải nghiệm sáng tạo cho HS tiểu học - Tập huấn “ Nâng cao nâng lực đổi đồng PPDH đánh giá HS tiểu học Nâng cao lực hướng dẫn tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm cho HS tiểu học 15 Nâng cao lực đổi đồng PPDH tích cực đánh giá chất lượng HS tiểu học Tập huấn tai trường sinh hoạt tổ chuyên môn c) Nội dung 3: Bồi dưỡng kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học/ giáo viên Căn vào Thông tư 32-BGDĐT ban hành chương trình BDTX cho giáo viên tiểu học Bản thân đăng kí mơ đun tự học sau: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun TH16 I Nâng cao lực hiểu biết KTDH sử dụng thiết bị dạy học tiểu học TH17 Tên nội dung mô đun Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học Mục tiêu bồi dưỡng Bổi dưỡng kiến thức kĩ số KTDH tích cực dạy học tiểu học để thực nhiệm vụ đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh Biết sử dụng Sử dụng thiết bị thiết bị dạy dạy học tiểu học phù hợp học lên lớp Biết lựa chọn thiết bị có hiệu Hiểu biết Thời gian tự học (tiết) Thời gian học Lý thuyết Thực hành 15 10 15 10 II Tăng cường lực sử dụng thiết bị dạy học TH20 ứng dụng công nghệ thông tin dạy học III Tăng cường lực ứng dụng phần TH21 mềm trình diễn Microsof t Powerpoi nt dạy học Kiến thức, kĩ tin học kiến thức vể tin học Biết ứng dụng kiến thức vào thực hành máy vi tính Biết thực tất nội dụng văn máy kĩ hiểu biết tin học học 15 15 Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint dạy học 8 Bồi dưỡng nội dung thực bước soạn giảng Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint dạy học III Hình thức bồi dưỡng thường xuyên - Bồi dưỡng thường xuyên tự học giáo viên - Giáo viên kết hợp học tập theo nhóm, sinh hoạt tổ chuyên môn, tập thể trường nhằm hướng dẫn tự học, luyện tập kỹ cho giáo viên - Về tài liệu nội dung đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (Nội dung 3), giáo viên khai thác nguồn tài liệu có để thực cơng tác bồi dưỡng thương xun theo quy định - Tổ chức học tập trung phần khối kiến thức tự chọn tiết lý thuyết tiết thực hành tổ chuyên môn tổ chức - Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa , Website , diễn đàn ( Qua mạng Internet) IV Thời gian thực - Tháng đăng kí mơ đun BDTX cho tổ khối BGH hoàn thành kế hoạch cá nhân BDTX giáo viên năm học 2017 – 2018 nộp cho tổ khối BGH duyệt - Tháng báo cáo kết tự bồi dưỡng nội dung - Từ tháng đến tháng 12 học tập nội dung có trách nhiệm báo cáo kết vào cuối tháng 12 - Từ tháng đến tháng hoàn thành nội dung báo cáo kết tự bồi dưỡng vào cuối tháng Trên kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2017 - 2018 Duyệt TKT Huỳnh Thị Lắm Người lập kế hoạch Trần Thị Kim Quanh DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………  ... ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở GD&ĐT thực năm học 2017 -2018 - Chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016 “Học tập làm theo... nhiệm vụ năm học hội, sâu quan điểm đường lối phát Bộ Giáo dục triển phát triển giáo dục đào tạo; Tình Đào tạo hình phát triển kinh tế- xã hội Giáo dục-đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2017 -2018. .. học 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết /năm học/giáo viên - Nội dung bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho GV, nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học địa phương Tháng Nội dung bồi