ĐỀ SỐ Đề thi gồm 01 trang ★ ★★★★ Bộ ĐỂ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Hái hoa bé nhỏ đi, cầm lấy đừng trù trừ anh Em sợ hoa rũ cánh rơi vào cát bụi Nếu vòng hoa kết khơng chỗ nên tay mình, anh ạ, qua va chạm đớn đau, ban vinh dự cho hoa mà ngắt Em sợ ngày hết trước em biết thời gian dâng hiến qua Tuy sắc chẳng thắm tươi, hương không ngào ngạt, song dùng hoa để hiến dâng anh ạ, hái hoa thời gian anh (Bài thơ số 06, trích Lời dâng, Tagore, Đỗ Khánh Hoan dịch, dẫn theo thivien.net ) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn bản? Câu Nhận xét cách ngắt dòng thơ văn bản? Câu Nhà thơ gọi thơ số thứ tự “Bài thơ số 06” Hãy đặt nhan đề khác cho thơ? Câu Hành động “hiến dâng” mà nhà thơ nhắc đến văn hiểu nào? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu l (2 điểm) Bằng đoạn văn khoảng 200 chữ, nêu suy nghĩ thơng điệp mà nhà thơ gửi gắm văn Câu (5 điểm) Phân tích hình tượng Người lái đò Sơng Đà - tay lái hoa tùy bút “Người lái đò Sơng Đà” Nguyễn Tuân trận chiến khốc liệt với tự nhiên (chú trọng vào quan điểm nghệ thuật Nguyễn Tuân người tài hoa) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Câu Phương thức biểu đạt văn là: trữ tình/ biểu cảm Văn ngắt dòng theo lối vắt dòng: vắt từ dòng thứ sang dòng thứ thứ 5, vắt từ dòng thứ sang dòng thứ Đây kiểu ngắt dòng đặc trưng nhà thơ Ta- Câu go Có thể đặt nhan đề cho thơ số là: “Hiến dâng” (có thể diễn đạt từ, Câu cụm từ tương tự) Hiến dâng có nghĩa dâng thứ quý giá cho khác với thái độ cung kính, trân trọng tự nguyện Hành động “hiến dâng” văn hiểu khát vọng dâng tặng cho người yêu thương tình cảm tốt đẹp, chân thành cho đời vẻ đẹp, hương thơm, tinh khiết thời điểm tươi trẻ Cách thể vô tha thiết, mãnh liệt mà khơng phần trân trọng, cung kính III.LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) • - Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: Đảm bảo hình thức đầy đủ đoạn văn: mở đoạn - thân đoạn - kết đoạn, dài khoảng 200 chữ Câu mở đoạn cần dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận Thân đoạn bố cục rõ ràng, trọng tâm, làm sáng rõ yêu cầu đề, vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, rút học nhận thức hành động - Trình bày sáng sủa, diễn đạt rõ ràng, chữ viết dễ nhìn, khơng sai tả - Dùng từ chuẩn ngữ nghĩa, đặt câu chuẩn ngữ pháp - Có suy nghĩ, đánh giá cá nhân, cần thuyết phục hợp lí - Viết tả, trình bày sáng rõ, mạch lạc Lời văn sáng tạo, lơi • u cầu nội dung: + Cảm nhận chung thơ Tagore: Nằm tập “ Thơ dâng”, thơ đóa hoa xinh đẹp khu vườn nghệ thuật Tagore mang quan niệm tình u sống vơ cao đẹp nhà thơ - Giải thích: Tagore gửi gắm hình tượng bỏng hoa tồn vẻ đẹp trần thế, trọn vẹn tình yêu cao đẹp người gái gửi đến người yêu Thơ Tagore thường giàu hình ảnh tượng trưng, đóa hoa ngồi mang sứ mệnh đẹp ẩn dụ cho hình tượng cô gái yêu khát vọng dâng hiến trọn vẹn trái tim, tuổi trẻ, vẻ đẹp, độ tươi thắm cho tình u Khát vọng gái tình yêu lại tượng trưng cho khát vọng dâng hiến toàn tâm sức, tài độ nở rộ Tagore cho nghệ thuật, cho đời Bài thơ gửi gắm thông điệp tác giả đến với người: hiến dâng tất cho sống bạn có thể, thời gian trơi qua biến thành khơng thể lúc - Lí giải: Vì cần phải hiến dâng tình cảm chân thành hiến dâng đẹp cho đời? Khát vọng dâng hiến cho đời khát vọng cao đẹp, giúp người phấn chấn sống, có động lực để sống làm việc - Chứng minh: + Người cách mạng Tố Hữu khao khát “sống cho đâu nhận riêng mình” để lời thơ ơng song hành cách mạng thúc giục tim Việt chiến đấu giành chiến thắng Bác Hồ dâng hiến đời đời chung bao người khổ: “nâng niu tất quên mình” + Đặc biệt có người tưởng chừng khơng có đủ điều kiện để sống bình thường người khác, họ vươn đứng dậy để khơng sống mà đóng góp cơng sức cho đất nước Đó gương tàn khơng phế, cống hiến tất Một cậu bé liệt tay trở thành thầy giáo viết chữ chân Một cậu bé khơng có chân tay trở thành diễn giả toàn cầu,  Họ truyền cảm hứng đến người bình thường - Bàn luận: Phê phán người trân trọng giây phút sống để dâng hiến trọn vẹn, tận độ cho sống - Vận dụng: Từ suy nghĩ tới hành động chặng đường dài Mỗi khát vọng cống hiến cần thực thời gian cho phép, tuổi trẻ, tài nở rộ, cảm hứng thăng hoa - Liên hệ: thành viên hệ trẻ, bạn cống hiến gì? Câu (5 điểm) • - Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ - Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả,từ ngữ, ngữ pháp • u cầu nội dung: Vẻ đẹp tài hoa Người lái đò Sơng Đà “Người lái đò Sơng Đà”của Nguyễn Tn - Vẻ đẹp tài hoa ơng lái đò - So sánh vẻ đẹp ơng lái đò với giới nhân vật Nguyễn Tuân để tìm phong cách sáng tác độc đảo nhà văn TIẾN TRÌNH BẦI LÀM o Kiên thức Chung Hệ thống Phân tích chi tiết ý Khái - Tiểu sử: Nguyễn Tuân sinh gia đình Nho học Hán quát vài học giai đoạn lụi tàn, thân lại theo Tây học mà Nguyễn nét tác Tuân tiếp thu tinh hoa Nho học văn minh phương Tây giả Chặng đường văn học Nguyễn Tuân chia làm hai giai đoạn, ứng với chặng đường đời, chặng đường tư tưởng nhà văn Đó trước Cách mạng tháng Tám với phong cách ưa xê dịch, chối bỏ thực tại, tìm giá trị khứ, sa đà đời sống trụy lạc, sau Cách mạng tháng Tám, gắn bó với cách mạng, với vẻ đẹp cuộn sống lao động, với quẩn chúng nhân dân Nguyễn Tuân nhà văn lớn văn học đại, ơng có nhiều thành tựu nghệ thuật xuất sắc - Nguyễn Tuân tạo lập cho phong cách nghệ thuật độc đáo: văn chương tài hoa, uyên bác Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm đẹp, ln khám phá giới bình diện văn hóa, Vài nét tác phẩm thẩm mỹ, miêu tả người vẻ đẹp tài hoa, nghệ sĩ - Xuất xứ: tùy bút xuất sắc in tập Sơng Đà 1960 - Hồn cảnh sáng tác: thành chuyến gian khổ hứng thú nhà văn vào năm 1958 - 1960 Chuyến thỏa mãn niềm khát khao xê dịch, để tìm kiếm vẻ đẹp thiên nhiên, miền đất Tây Bắc, tìm thứ ‘Vàng mười” qua thử lửa vẻ đẹp người miền Tây Bắc - Trong khúc tráng ca thiên nhiên người Tây Bắc, Nguyễn Kiến Giới thức thiệu ồng Tuân đặc biệt khắc họa hai hình tượng bật hình tượng sơng Đà trọng lái đò hình tượng ơng lái đò Trong đó, tranh hùng vĩ diễm lệ sơng Đà tâm sông Đà để tác giả ca ngợi tài hoa khéo léo lĩnh tốt từ hình tượng ơng lái đò - Mặc dù nhân vật tác phẩm nhân vật Nguyễn Tn hồn tồn vơ danh chạm khắc đơi nét ngoại hình Nguyễn Tuân dụng ý tìm cho “chất vàng mười” tâm hồn tài người sống lao động bình dị ẩn khuất núi rừng - Người đọc biết nhân vật tác phẩm làm nghề lái đò Ơng lái đò bình dị nhỏ bé khiêm nhường lên trang văn Nguyễn Tuân người thạo nghề sông nước xuôi mai ngược, đề thác lũ, mai cưỡi bờm sóng mà Ơng thạo nghề tới mức ví Sơng Đà thiên anh hùng ca ơng thuộc chỗ chấm câu, chấm than, dấu xuống dòng Dưới ngòi bút Nguyễn Tn Người lái đò Sơng Đà mơ tả người lao động trí dũng song tồn, nghệ sĩ tài hoa Người xưa quan niệm cưỡi gió mạnh, đạp đầu sóng dữ, chém cá kình biển Đông biểu hành động phi thường người anh hùng người lái đò nhà Vẻ đẹp văn khắc họa người cưỡi gió mạnh đạp đầu sóng - Quan niệm Nguyễn Tuân người tài hoa - nghệ sĩ: tài hoa Người bình thường, làm cơng việc bình thường, đạt đến ơng trình độ nhuần nhuyễn, đạt đến kỹ xảo, bì kịp xem lái đò tài hoa - Tay lái tài hoa chiến với thác sông Đà: + Cuộc đấu tranh sinh tử với thiên nhiên: thể qua từ ngữ: đấu tranh, chiến trường, mặt trận Cảm nhận cảnh vượt thác chủ yếu từ góc độ quân sự, nhà văn xem vượt thác chiến sinh tử Đó đấu khơng cân sức, ơng lái đò gần 70 tuổi, điều khiển đò vượt qua trận giăng vấy đẩy ác hiểm sông Đà + Nhà văn tập trung miêu tả cảnh ông lái đò phá ba vòng vây vượt thác: Phá vòng vây đầu tiên: trận địa thác đá hoàn toàn chủ động, ông đò không nao núng, người chiến binh cảm, đương đầu với công tứ phía Ơng lái đò vượt lên nỗi đau đớn để điều khiển đò hướng, phá vòng vây thứ Phá vòng vây thứ hai: khơng chủ quan, thay đổi chiến thuật, ơng lái đò lên dũng tướng, liệt, khéo léo, tránh né, đánh thẳng để vượt lên Phá vòng vây thứ ba: phóng thẳng thuyền chọc thủng lũ đá hậu vệ để lao vào cửa sinh, thuyền tên tiến thẳng phía trước Người lái đò tay lái tài hoa, cảm trận tuyến sông Đà dội Bàn - Qua hình tượng ơng lái đò, người đọc nhận thấy điều bất di mở dịch tạo nên phong cách sáng tác Nguyễn Tuân dù trước hay sau rộng Cách mạng ln nhìn người góc độ tài hoa, nghệ sĩ Chỉ có điều sau Cách mạng, ơng khơng tìm vẻ đẹp tài hoa “Vang bóng thời” mà hướng ngòi bút sống đất nước nhân dân Nguyễn Tuân không thấy vẻ đẹp tầng lớp trí thức mà tầng lớp lao động bình dân để từ xây dựng thành cơng hình tượng người lái đò nghệ sĩ nghề nghiệp chèo đò vượt thác Với Nguyễn Tuân hai chữ “nghệ sĩ” không lĩnh vực nghệ thuật mà người đạt đến trình độ điêu luyện tài hoa nghề nghiệp, người lái đò Tây Bắc nhà văn khắc họa thực nghệ sĩ từ vóc dáng đến tính cách - Nguyễn Tuân khắc họa chân dung người lao động vừa hiên ngang, khí phách, oai phong, hùng dũng vừa tài hoa đấu tranh liệt với thiên nhiên để giành sống - Nhà văn thể quan niệm mẻ, độc đáo người anh hùng người nghệ sĩ: Người anh hùng không xuất chiến trường mà có sống lao động ngày, chiến đấu với thiên nhiên để giành sống