GIÁO ÁN HÌNH HỌC Tiết 46: Đ7 TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ BA I- MỤC TIÊU - HS nắm vững nội dung định lí, biết cách chứng minh định lí - HS vận dụng định lí để nhận biết tam giác đồng dạng với tam giác cho - Rèn kĩ tính tốn áp dụng II- CHUẨN BỊ Bảng phụ, thớc III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV HĐ1: Kiểm tra cũ:(5 phút) Hoạt động HS Ghi bảng GV: Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ hai? Hoạt động 2: (30 phút) HS đọc đề Định lí: Bài tốn sgk GV: Nghiên cứu tốn sau bảng HS : Tạo = A’B’C’ phụ Cho ABC A’B’C’ với A = A’; B CM:  AMN = B’ Muốn Lấy M  AB: AM = A’B’ ABC HS trình bày CMR: ABC + Chứng minh: A’B’C’ chứng minh =>  AMN A’B’C’ (A =A’; AM = A’B’; M = B’ = B) (1) A’B’C’ MN//BC ABC ta làm nh nào? =>  AMN A’B’C’ (đl) + Gọi HS trình bày bảng Từ (1) (2) => Sau gọi nhận xét chốt lại HS phát biểu A’B’C’ ABC phương pháp chứng minh tập + Từ tập phát biểu trường hợp đồng dạng thứ ba? GV: Nghiên cứu tập sau bảng HS : đọc đề áp dụng phụ ?1 ABC HS hoạt động theo nhóm PMN Trong tam giác sau cặp B = M = C = 700 tam giác đồng dạng? A’B’C’ D’E’F’ Vì + nhóm trình bày sau đa kết B’ = E’ = 600; C’ = F’ = 500 + Chữa chốt phương pháp GV: Đa ?2 lên bảng phụ HS trình bày phần ghi bảng ?2 a) Có tam giác: + em lên bảng giải phần a,b? HS nhận xét ABC, ADB, BDC + Nhận xét làm bạn? HS : DA BA  DC BC Ta có BD phân giác suy tỉ lệ HS tính BC thức nào? Từ tính BC? ABC ADB (g.g) b) ABC  ADB (g.g) => AB AC  AD AB 4,5  x => x = 2cm Y = DC = AC -x = 2,5 c) BD phân giác B => DA BA  DC BC  2,5 BC => BC = 3,75 cm Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) - Nêu trường hợp đồng dạng hai tam giác? - tập 35,36 /79 Hoạt động 4: Giao việc nhà (2 phút) - Học lí thuyết theo sgk - Xem tập chữa - BTVN: 37/79 Tiết 47: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU - Củng cố định lí ba trường hợp đồng dạng hai tam giác - Vận dụng định lí để chứng minh tam giác đồng dạng, đẳng thức tam giác - Rèn kĩ giải tập II- CHUẨN BỊ Bảng phụ, thước III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV HĐ1: Kiểm tra cũ:(5 phút) Hoạt động HS Ghi bảng HS 1: GV: Phát biểu trờng hợp đồng dạng HS 2: thứ hai tam giác? Xét ABC EDC có: Chữa tập 38/79? B1 = D1 (gt) C1 = C2 (đ) ABC Hoạt động 2: Luyện tập (35 phút) EDC (g,g) CA CB AB   CE CD ED x    y 3,5  y  4; x  1, 75 HS nghiên cứu đề GV: Nghiên cứu BT 37/79 bảng Vẽ hình vào ghi phụ, sau vẽ hình ghi GT - KL tập + Trong hình vẽ có tam giác vng? Giải thích sao? + Tính CD ? + Tính BE? BD? ED? + So sánh S BDE S AEB tập 37/79 sgk S BCD ta làm nh nào? GV: Nghiên cứu BT 40/80 bảng phụ + Các em vẽ hình ghi GT - KL tập + u cầu nhóm trình bày sau đa kết chữa Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) - Nêu trờng hợp đồng dạng hai tam giác? - Bài tập 35,36 /79 Hoạt động 4: Giao việc nhà (2 phút) - Học lí thuyết theo sgk - Xem tập chữa - BTVN: 37/79