CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC TIẾT 89 SO SÁNH (tt) Giáo sinh: Tạ Thị Thu Thủy KIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập : Phân tích cấu tạo ví dụ sau a.Cầu Thê Húc cong cong tôm Vế A PD so sánh Từ ss Vế B b Quê hương chùm khế Vế A Từ ss Vế B c Mẹ cô giáo Vế A Từ ss Vế B Vế A Phương Từ so diện so sánh sánh Vế B I: CÁC KIỂU SO SÁNH 1: Ví dụ (SGK/40) Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Từ SS Chỉ cấu tạo vế so sánh khổ thơ? Hãy tìm từ so sánh? Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời Từ SS (Trần Quốc Minh) 2: Nhận xét  Từ so sánh khổ thơ: - Chẳng  SS không ngang - Là  SS ngang Nêu khác từ so sánh ?  - Thể lòng yêu thương, hi sinhcác từ so Tác dụng thầm lặng người mẹ sánh khổ thơ? - Lòng biết ơn sâu sắc người người mẹ 3 Tìm thêm từ ngữ ý so sánh ngang không ngang ? Kiểu so sánh So sánh ngang So sánh không ngang Từ so sánh Là, như, y như,giống như,tựa, tựa như, bao nhiêu…bấy nhiêu Hơn, là, kém, hơn, không bằng, chẳng bằng, chưa bằng… Ghi nhớ (SGK/42) Qua tìm hiểu ví dụ trên, em cho biết có kiểu so sánh? Đó kiểu nào?  Kết luận: Có kiểu so sánh - So sánh ngang - So sánh khơng ngang BÀI TẬP NHANH a, “Gió thổi chổi trời Nước mưa cưa trời.” (Tục ngữ)  Từ so sánh: (2 lần)  Kiểu so sánh: ngang Tìm từ so sánh câu sau cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào? b, “Thì ăn bát cơm rau, Còn cá thịt nói nặng lời.” ( Ca dao)  Từ so sánh:  Kiểu so sánh: khơng ngang II: TÁC DỤNG CỦA PHÉP SO SÁNH 1: Ví dụ (SGK/42) “Mỗi rụng có tâm hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng Có tựa mũi tên nhọn , tự cành rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện , cho xong đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, khơng dự vẩn vơ Có chim bị lảo đảo vòng khơng, cố gượng ngoi đầu lên, bay giữ thăng cho chậm tới giây nằm phơi mặt đất Có nhẹ nhàng , khoan khối, đùa bỡn, múa may với gió thoảng thầm bảo đẹp vạn vật : Cả thời khứ dài dằng dặc cành không vài giây bay lượn , bay lượn đẹp nên thơ Có sợ hãi, ngần ngại, rụt rè, gần tới mặt đất, cất muốn bay trở lại cành Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại ” (Khái Hưng) Tìm phép so sánh đoạn văn sau? 2: NHẬN XÉT: Trong đo ạn văn phép so sánh có t ác dụng g ì? - Phép so sánh sử dụng đoạn văn là: Có tựa … xuống đất … không dự vẩn vơ Có nhẹ nhàng … thầm bảo … khơng … vẻ đẹp nên thơ Có chim … nằm phơi mặt đất Có sợ hãi, … muốn bay trở lại cành - Tác dụng:  Miêu tả cụ thể sinh động hình ảnh rơi rụng Tác dụng phép so sánh gì? Ghicủa nhớ (SGK/42) 3: TÁC DỤNG Gợi hình giúp cho việc miêu tả vật, việc cụ thể, sinh động Vừa có tác dụng biểu tư tưởng tình cảm sâu sắc III: LUYỆN TÂP BÀI TẬP (sgk/43) Chỉ phép so sánh khổ thơ Cho biết chúng thuộc kiểu so sánh Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm phép so sánh mà em thích ? “Q hương tơi có sơng xanh biếc Nước soi buổi tóc hàng tre Tâmgương hồn trưa hè Vế A làTừmột Vế B hè SS buổi trưa Tâm hồn  So sánh ngang T/d: Thể tư tưởng tình Tỏa nắng xuống dòng sơng lấp loáng.” ( Tế Hanh ) cảm tác giả sông quê hương - Con … chưa bằng… lòng bầm “ Con trăm núi ngàn khe Từ SS Vế B + Chưa (2 lần)  So sánh không ngang  T/d: Sự biết ơn sâu sắc người - Con … chưa …khó nhọc đời bầm Chưa mn nỗi tái tê lòng bầm trước công lao to lớn Từ SS Vếmười B Vế A Con đánh giặc năm … người mẹ Vế A Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi.” “ Anh đội viên mơ màng nằmgiấc giấc mộng + Như : So sánh ngang Anh đội viên mơ màng … nhưNhư … mộng Vế A Vếcao B lồng lộng Từ SSBóng Bác T/d : Nói lên lớn lao, vĩ đại lòng cao Ấm lửa hồng.” (Minh Huệ) Bác Hồ Bài tập (SGK/43) Thảo luận nhóm Em tìm câu văn có hình ảnh so sánh văn “Vượt thác”? “VƯỢT THÁC” – Võ Quảng Thuyền rẽ sóng lướt bon bon nhớ núi rừng… Những động tác thả sào, rút sào nhanh cắt Dượng Hương Thu tượng… oai linh hùng vĩ Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Dọc sườn núi … cụ già vung tay… Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt Bài tập 3: (SGK/43) Dựa vào văn “Vượt thác” em viết đoạn văn từ 3-5 câu tả nhân vật Dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác ? ( sử dụng phép so sánh học) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: So sánh gì? A A : So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt B : So sánh gọi tả vật, việc từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới vật, việc biểu thị suy nghĩ, tình cảm người C : So sánh gọi têm vật, tượng tên vật, tượng khác có tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt D :So sánh gọi hoăc tả vật, việc tên vật, việc khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình gợi cmar cho diễn đạt Câu 2: Có kiểu so sánh? A: kiểu B kiểu B: C: kiểu D: kiểu E: kiểu Câu 3: Điền tiếp vào chỗ (…)? So sánh vừa có tác dụng gợi hình giúp cho việc ………… miêu tả vật, việc biểu tư tưởng, ………… tình cảm cụ thể, sinh động; vừa có tác dụng …………… sâu sắc Câu 4: Hãy tìm từ so sánh câu sau: A: Qua cầu ngả nón trơng cầu Cầu dịp em sầu nhiêu C: Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp B: Qua đình ngả nón trơng đình D: Cờ mắt ,ở thức Đình ngóinhư ta thương mìnhthâu bấycanh nhiêu Như lửa đốt hồi chót đình NHÌN HÌNH ĐỐN CÂU Thầy thuốc mẹ hiền Một giọt máu đào ao nước lã Khỏe voi rùa Lời chào caoChậm mâm cỗ ... trời.” (Tục ngữ)  Từ so sánh: (2 lần)  Kiểu so sánh: ngang Tìm từ so sánh câu sau cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào? b, “Thì ăn bát cơm rau, Còn cá thịt nói nặng lời.” ( Ca dao)  Từ so sánh: ... từ so Tác dụng thầm lặng người mẹ sánh khổ thơ? - Lòng biết ơn sâu sắc người người mẹ 3 Tìm thêm từ ngữ ý so sánh ngang không ngang ? Kiểu so sánh So sánh ngang So sánh không ngang Từ so sánh. .. cong cong tôm Vế A PD so sánh Từ ss Vế B b Quê hương chùm khế Vế A Từ ss Vế B c Mẹ cô giáo Vế A Từ ss Vế B Vế A Phương Từ so diện so sánh sánh Vế B I: CÁC KIỂU SO SÁNH 1: Ví dụ (SGK/40) Những ngơi