THẾ GIỚI NHÂN vật TRONG tôi THẤY HOA VÀNG TRÊN cỏ XANH của NGUYỄN NHẬT ÁNH

9 23 0
  • Loading ...
1/9 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 13/02/2018, 19:53

THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH Tóm tắt Nguyễn Nhật Ánh nhà văn tiêu biểu văn học Việt Nam đặc biệt viết cho lứa tuổi lớn mệnh danh “nhà văn trẻ thơ” Cho dù viết đề tài tác phẩm ơng có sức hấp dẫn bạn đọc dí dỏm, hài hước, sức tưởng tượng phong phú lượng tri thức dồi tác phẩm Đặc biệt tiểu thuyết “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” thể rõ nét sống đứa trẻ vùng quê Việt Nam nghèo khó Tác phẩm khơng khắc họa tinh tế hình tượng đứa trẻ trẻo, hồn nhiên, vô tư mà thể sâu sắc giới người lớn đầy vất vả, lam lũ, suy tư, lo âu qua nhìn khác lạ - nhìn đứa trẻ Qua ta cảm nhận vẻ đẹp vốn tồn giới song vất vả mưu sinh, bộn bề lo toan, hỗn tạp đời sống mà người vơ tình bỏ qua Abstract: World characters in Yellow flowers on the green grass of Nguyen Nhat Anh Nguyen Nhat Anh, a well-known Vietnamese author, is famous for the novels for teenagers He is considered as “the writer of children” Though written in different subjects, all of his books are particularly attracted to young readers by the humorous tone, enomous imagination as well as the abundant knowledge provided in each book Expecially, the novel “Yellow flowers on the green grass” describes lively the life of the poor childen in the Vietnamese countryside The book not only draw the image of lovely children but also show the hard life of the adult with thoughtfulness and worry through the look of the children Reading the book, we can feel the hidden beauty of the world that we accidently ignore because of the hard daily life I Mở đầu Nguyễn Nhật Ánh nhà văn tiếp cận, khám phá viết thành công lĩnh vực nhiều thử thách văn học thiếu nhi- lĩnh vực văn học viết cho lứa tuổi lớn Có thể nói mảng khó văn học thiếu nhi lứa tuổi ranh giới trẻ em người lớn nên tâm lí phức tạp khó nắm bắt Vậy mà Nguyễn Nhật Ánh lập kỉ lục viết nhiều lứa tuổi Thậm chí ơng “phù thủy chữ nghĩa” quyến rũ người đọc với hàng loạt tác phẩm tiếng như: “Kính vạn hoa”, “Chuyện xứ Lang Biang”, “Cho xin vé tuổi thơ”, Đặc biệt không nhắc đến tác phẩm “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” tập truyện dài xuất lần đầu Việt Nam vào ngày 09 tháng 12 năm 2010, vừa nhận giải thưởng văn chương ASEAN Nguyễn Nhật Ánh- Nhà xuất Trẻ mua tác quyền giới thiệu đến độc giả nước Truyện chuyển thể thành phim, đơng đảo bạn đọc đón đợi, khơng hấp dẫn với trẻ em mà với người lớn “Ngồi nghe gió nghe đêm rớt Chợt thấy hoa vàng cỏ xanh” Ta bắt gặp “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” giới đầy bất ngờ thi vị non trẻ với suy ngẫm giản đơn, giản dị mà lại gần gũi, thân quen đến lạ Tác phẩm đem đến câu chuyện có chút này, chút để soi vào thấy có Nó thư tình cu Thiều chẳng hạn hay hành động ngây ngô, khờ khạo trẻ, Cuốn sách viết tuổi thơ nghèo khó làng quê, bên cạnh đề tài tình u quen thuộc, Nguyễn Nhật Ánh đặt vấn đề đạo đức, vô tâm, ác, 81 chương 81 câu chuyện nhỏ đứa trẻ câu chuyện diễn không gian làng với câu chuyện ma, chuyện cóc, tình u tuổi lớn, đói ăn, bệnh tật, lũ lụt, cháy nhà, Cùng với giới nhân vật vơ phong phú đa dạng với giới trẻ thơ đầy trẻo giới người lớn đầy lam lũ, lo âu II Nội dung “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” tác phẩm đạt đến đỉnh cao, hấp dẫn đông đảo bạn đọc Nguyễn Nhật Ánh viết đề tài tuổi lớn Vẫn với giọng văn tự nhiên trẻ em, Nguyễn Nhật Ánh khắc họa tài tình giới nhân vật tác phẩm Đó giới trẻ em đầy hồn nhiên, sáng với giới người lớn đầy lam lũ, lo âu nơi miền quê nghèo Việt Nam Thế giới trẻ thơ trẻo Với số lượng nhân vật không nhiều, Nguyễn Nhật Ánh sâu vào khai thác giới nội tâm nhân vật cách sâu sắc, đứa trẻ tuổi lớn Mỗi nhân vật có tính cách, suy nghĩ, cách sống riêng điển hình đứa trẻ vùng quê nghèo tạo nên phong phú, đa dạng cho giới nhân vật tác phẩm • Thiều- người kể chuyện Trong “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh”, Thiều - cậu bé thiếu niên tuổi lớn vừa nhân vật vừa người kể chuyện, chứng kiến kể lại câu chuyện xung quanh sống Hồi ức cậu gói trọn vùng làng quê nghèo miền Trung năm khốn khó tràn đầy kí ức, hoài niệm đẹp, trẻo tuổi thơ, tình anh em, rung động đầu đời Thiều lên tác phẩm cậu bé nghịch ngợm tinh quái, sợ ma có chút ích kỷ Thiều đa cảm có giới nội tâm sâu sắc Vì tuổi lớn lại trai nên Thiều nghịch Có lần rủ Tường trốn ngủ trưa để chơi ném đá hay “tụ tập chơi nhảy lò cò, chơi u, chơi bịt mắt bắt dê đủ thứ trò hấp dẫn khác”[1;65] Thiều hay trêu chọc Xin ngồi bàn khiến Xin suốt ngày khóc Có thể thấy “thú vui” lũ trẻ miền quê, kỉ niệm mà không quay Dõi theo mắt Thiều, trò chơi, kỉ niệm tuổi thơ trước mắt người đọc Những kỉ niệm tuổi thơ mà ngày dần bị lãng quên Trẻ em ngày thường ham trò chơi điện tử, thiết bị công nghệ đại rủ chơi trò chơi dân gian, chí nhiều người khơng biết đến Nó đưa người lớn hoài niệm tuổi thơ, kỉ niệm qua Trong giới ấy, Thiều lên đứa trẻ tinh quái Khi tức giận thua trò chơi ném đá, Thiều lừa đánh em chảy máu cậu lại nói mưu mẹo để giành chiến thắng đánh trận Hay biết ba chuẩn bị đánh hai anh em Thiều bỏ chạy cho em chịu trận, đoán âm mưu bỏ trốn Đàn, chị Vinh, kế hoạch ba Mận, Có thể thấy Thiều cậu bé không nghịch ngợm mà tinh ranh, tinh qi, khơn lỏi - tính cách điển hình tuổi lớn Qua đó, ta thấy hồn nhiên, vơ tư, hiếu động, “tuổi thơ dội” trẻ em nơi miền quê Tuy nghịch ngợm Thiều sợ ma cho “cái tội lớn nhất” Thiều sợ câu chuyện ma Đàn, sợ ma đêm qua nghĩa trang gần nhà, mà cậu hay bị ba đánh đòn sợ ma mà hét lên hay làm vỡ đồ, Ở làng quê, có gia đình gần ngơi mộ, xung quanh nghĩa trang, nên người lớn thường kể câu chuyện ma để dọa trẻ em cho chúng bớt nghịch ngợm lí giải tò mò sống chúng Và thành cơng Nguyễn Nhật Ánh đúc kết cho trẻ em quen dần với suy tưởng, triết lí hồn nhiên sống vốn lúc hữu quanh chúng để chúng vừa chóng khơn, chóng lớn lại khơng đánh tất quà tặng tuổi thơ chúng suốt hành trình đời Cậu bé có chút ích kỷ theo kiểu trẻ Sự ích kỷ Thiều Nguyễn Nhật Ánh khai mở cách từ tốn khéo léo Nó ca phẫu thuật tâm lí bác sĩ giỏi nghề Điều khiến “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” ông cao bậc so với truyện dài khác mà ông viết cho tuổi lớn Và ông chạm sâu vào giới nội tâm Thiều đặc biệt ác Cái ác Thiều thua trò chơi ném đá bọn trẻ làng q (khơng biết chơi gì) liền tức tối bày mưu cho đứa em lại gần ném đá khiến đứa em bị chảy máu Điều khẳng định thêm tính hiếu thắng Thiều, thua thường rơi vào tình trạng “giận khơn” Trong suy nghĩ Thiều khơng muốn làm vậy, Thiều hối hận làm em bị hứa nhận tội, Nhưng vừa nghe thấy giọng ba, Thiều bỏ chạy để em phải chịu tội Điều cho thấy Thiều anh hèn nhát, ích kỉ, nghĩ đến thân Cái ác lần thứ hai Thiều để ơng hàng xóm bắt cóc em trai dù biết cóc vàng Tường Con cóc giới tưởng tượng đứa em trai mà đố kị, ghen ghét thấy Tường Mận chơi thân với mà Thiều để ông Năm Ve bắt cóc nấu cháo Về tội ác Thiều, tác giả sâu vào giới nội tâm cậu bé Mặc dù lúc ông Năm Ve bắt Cu Cậu Tường, Thiều muốn kêu đừng bắt cóc đố kị, ghen ghét nên im lặng Cái ác thứ ba Thiều đồng mót khoai trở trận đói sau lũ tình cờ nghe lỏm đối thoại Tường Mận chia miếng thịt gà (giả vờ) Tâm trạng Thiều lúc khơng đố kị hay ghen ghét mà ác lần dường khơng chút lí trí cho toan tính, bày mưu mà thay vào giận trào sơi tích tụ (vị kỉ) lâu ngày khiến Thiều lao vào nhà vác cậy gậy gỗ phang tới tấp vào em trai trước bàng hồng Mận Có thể thấy lần Nguyễn Nhật Ánh để ác xuất tác phẩm đặc biệt lại nhân vật trẻ nhờ mà nhà văn sâu vào khai thác giới nội tâm nhân vật Thế giới nội tâm Thiều thể Thiều cậu bé đa cảm Thiều Đàn xem hoa tay giải thích hoa tay cho khiến cậu bé thích thú, gặp đòi xem hoa tay lại thất vọng “buồn nẫu ruột” thấy nhiều hoa tay Đó tâm lí chung hầu hết trẻ em với tính hiếu thắng với trai Lúc chúng nghĩ muốn người khác nên thấy nhiều hoa tay thất vọng, buồn bực, khó chịu, Nhưng từ đó, Thiều lại có thói quen ngắm đơi bàn tay, phơi tay ướt hay suy nghĩ đơi bày tay mình, coi đơi bàn tay người, người bạn thân Điều cho thấy Thiều người đa cảm mang vẻ đáng yêu, hồn nhiên, trẻo tuổi lớn Tuổi thơ Thiều có thư tình cung bậc cảm xúc khác tình yêu đầu đời Bức thư tình Thiều bắt chước Đàn gửi hai câu thơ cho Xin ngồi bên cạnh: “Gió mưa bệnh trời Tương tư bệnh yêu nàng” Có thể thấy Thiều lứa tuổi mà chúng không nghĩ điều ngây ngô, ngộ nghĩnh trẻ chưa hẳn nghe hiểu mà người lớn nghe tiếp nhận Vậy nên với hai câu thơ Đàn, Thiều chưa hiểu nghĩa biết yêu người ta gửi câu Trong truyện “Cho tơi xin vé tuổi thơ” Nguyễn Nhật Ánh, nhân vật tơi- cu Mùi lúc 8tuổi thích Tủn xinh xóm lại có má lúm đồng tiền Và cu Mùi bắt chước gửi tin nhắn cho Tủn Nhiên gửi cho cô Linh: “Chiều dạo chút chăng? Buồn sầu!” [2;79] “Chiều lai rai chút chăng” buồn sầu!” [2;81] Ngay không hiểu nghĩa mẩu tin Nhiên Mùi hồn nhiên gửi cho Tủn: “Chiều lên giường chút chăng? Buồn sầu!” [2;81] Và Thiều định gửi hai câu thơ “hay hay, ngồ ngộ” cho Xin –“đứa gái lúc bình thường trơng chẳng có đặc biệt khơng hiểu giận dỗi nom chúng đáng yêu chừng” [1;78] Hơn cách gửi thư phải có “chim xanh” Đàn với chị Vinh Có lẽ nét đặc biệt thành cơng Nguyễn Nhật Ánh viết tâm lí tình u tuổi lớn Nhưng thứ tình cảm thống qua cung bậc cảm xúc tình yêu thể rõ phải kể đến tình cảm Thiều với Mận Thứ tình yêu đầu đời với cảm xúc vui, buồn, hờn ghen, giận dỗi vô cớ, thật khó tả Thậm chí Thiều đánh với thằng Sơn có ý nghĩ xấu với Mận ghen ghét Tường ln chơi thân với Mận Như thấy nhân vật Thiều hội tụ hai trục tính cách đối lập suy nghĩ hành động, bề bên trong, nội dung hình thức Trong tâm hồn Thiều ác mà tốt, ý sâu xa đầu Thiều chưa chiến thắng đố kị mà thơi Thiều, có lẽ sau trận đòn tàn bạo với đứa em trai khiến nằm liệt giường tình cảm trước sau đứa em, cậu bé thực hồi tỉnh, thắng vị kỉ ác bên Và cuối Thiều thấy hoa vàng cỏ xanh - vẻ đẹp bình dị trước mắt mà có lẽ cậu phát Vì “Tơi thấy hoa vàng cỏ xanh” thức tỉnh Thiều Có thể thấy Nguyễn Nhật Ánh khắc họa thành công hình ảnh nhân vật Thiều- cậu bé tuổi lớn với tất tính cách, giới nội tâm sâu sắc thức tỉnh Thiều khiến ta cảm nhận tác nhân vật, nắm trọn suy nghĩ nhân vật thể rõ nét • Tường Khác với người anh trai, Tường miêu tả đứa đẹp trai, hiền lành, đáng yêu thương anh hết mức Nếu Thiều không miêu tả ngoại hình Tường lại khắc họa rõ nét: “Tường mang khuôn mặt mảnh mẹ đôi mắt to với cặp lông mi dài ba tơi Tóc dày, mịn tơ, da trắng hồng, miệng rộng với hàm trắng viên đá cuội mài giũa sếp cẩn thận Mỗi Tường cười có cảm giác gương mặt tỏa sáng Nụ cười đó, gương mặt đẹp thiên thần ln đem lại cho người đối diện niềm vui khó giải thích” [1;42] Tường Thiều nhận xét học dốt lại giỏi trò chơi trẻ con, thích đọc sách có giới trí tưởng tượng phong phú Nếu Thiều học giỏi, niềm tự hào ba mẹ Tường lại học dốt Thiều ngày giỏi Tường lại ngày dốt Thiều sống thực tế với kiến thức sách với Tường kiến thức sách khô khan không hấp dẫn cậu Tường muốn sống giới bay bổng cậu, giới tưởng tượng nơi có hồng tử, cơng chúa truyện cổ tích Và Nguyễn Nhật Ánh Tường thỏa mãn điều đặt cậu vào câu chuyện tình u cổ tích phò mã, cơng chúa với bé Nhi Đây mối tình trẻ Tường Thứ tình cảm hồn nhiên, trẻo trí tưởng tượng giới hồng tử, cơng chúa câu chuyện cổ tích Và nhờ thứ tình cảm giúp Tường dần hồi phục sau trận đánh người anh Công chúa ước mơ, khát vọng Tường, động lực Tường Nếu anh trai đỗi tinh quái đơi hèn nhát Tường lại người đỗi vị tha yêu thương người xung quanh mình, yêu vật nhỏ bé như: kiến, cóc, Tường nguyện chịu đòn thay Thiều dám đánh với thằng Sơn dù to xác gấp đơi đánh anh trai Tường hay bị ba đánh đòn, chịu tội thay anh, chí nghĩ mưu để anh tội Tường yêu thương anh Sau tội ác anh gây cho Tường khơng kêu than điều mà ln thương anh Trong ba lần Thiều tay với mình, Tường biết khơng mảy may trách móc Tường khơng hiểu mà anh làm với lần Tường tìm cách che giấu tội cho anh, khơng phải để anh phải liên lụy Có lẽ Nguyễn Nhật Ánh không muốn cậu bé thiên thần làm điều ác mà để lại ấn tượng tốt lòng độc giả đứa bé đẹp, sáng ngoại hình tâm hồn • Mận Bên cạnh Thiều Tường có bé tên Mận nhân vật xuất xun suốt tác phẩm, góp phần không nhỏ tạo nên thành công cho tác phẩm Với nhân vật Mận, Nguyễn Nhật Ánh không vào miêu tả ngoại hình Mận lại có đời sống nội tâm phong phú, sâu sắc Mận lên mang vẻ vô tư, hồn nhiên tuổi lớn lúc Thiều hỏi: - “Khi tay mày bị ướt mày làm gì?” [1;19] “Mình lau vào quần” [1;20] Mận hay bị đánh đòn nhiều khơng có lí nên từ Thiều dạy phơi tay ướt Mận phơi khn mặt để hong khơ giọt nước mắt Vì ba bị bệnh nên Mận khơng có thời gian để học nhà nên thường mượn Thiều để chép Mận cô gái chăm Lúc nhà với mẹ làm ln chân, ln tay giúp mẹ hay sang nhà Thiều làm việc niềm say mê Ở Mận có cung bậc cảm xúc tình yêu đầu đời tuổi lớn với Thiều Mận vui, buồn, có chút ghen tng theo kiểu trẻ thấy Thiều chơi bạn Xin bên cạnh, Nhưng tình cảm Mận khơng nói Tủn “Cho xin vé tuổi thơ” hay với Hải cò thích cu Mùi Chỉ có điều lớn lên Tủn tiết lộ cho cu Mùi biết, tình cảm Mận lại Tường nói cho anh trai biết Có thể thấy, Mận nhân vật điển hình bé tuổi lớn làng q Đó cô gái đáng yêu, chăm chỉ, thương bố mẹ, giàu tình cảm, cảm xúc Đặc biệt cảm xúc tình yêu đầu đời thể rõ giới nội tâm nhân vật Trong giới trẻ thơ “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” ta bắt gặp số nhân vật khác xung quanh sống Thiều, Tường, Mận Những nhân vật tạo nên thành cơng khơng nhỏ cho tác phẩm Đó thằng Sơn - bạn lớp với Thiều, nhân vật phản diện tác phẩm Một nhân vật hay cậy lớn ức hiếp bé, suốt ngày bày trò phá làng phá xóm, lại hay nói lời khiếm nhã thơ tục, đặc biệt nhân vật thể tính dục tuổi lớn Nhưng nhờ có nhân vật phản diện mà tác giả tạo chất keo kết dính liền mạch cho tác phẩm Thế giới trẻ thơ trẻo có Xin- bạn lớp bàn với Thiều Sơn Xin xuất chốc lát tác phẩm để lại cho độc giả hình ảnh bé hồn nhiên, ngây thơ vơ tư Đó bé Nhi xuất cuối tác phẩm hình ảnh công chúa để lại cho người đọc nhiều ấn tượng sâu sắc Nhi cô bé thích sống giới tưởng tượng, nơi có hồng tử, cơng chúa Tường Nhi bị trí nhớ mê xiếc hồng tử, cơng chúa Một lần, Nhi bị đám trẻ phát trêu chọc, Tường chạy đơi chân đứng bảo vệ Nhi, kì diệu thay nhờ nghĩa cử Tường mà Nhi nhớ chuyện trở lại bình thường Tường Nhi tìm thấy đồng cảm với giới đầy xô bồ, bộn bề, lo toan, thể nắm tay cuối tác phẩm Qua đó, ta thấy giới trẻ thơ hồn nhiên, vô tư trò chơi tuổi thơ, cảm xúc tình u, tác giả khắc họa rõ nét Đặc biệt tình cảm đầu đời khơng nói thành lời qua ánh mắt, hành động nhân vật thể tinh tế, sâu sắc Cái giỏi Nguyễn Nhật Ánh thể việc xây dựng ác trẻ ơng khơng để người lớn can thiệp răn dạy hay học đạo đức cho bọn trẻ Bố mẹ không hay biết ba lần ác Thiều Tường Dường nhà văn có cam kết khơng để người lớn nhúng tay vào bí mật bọn trẻ Ông để bọn chúng tự chữa lành vết thương cho đứng dậy Thế giới người lớn đầy lam lũ, lo âu Trong giới trẻ thơ đầy trẻo, Nguyễn Nhật Ánh thể thành cơng giới người lớn đầy lam lũ, lo âu Đó Đàn - người thân với Thiều Tường, người thường kể chuyện, giải thích dạy chúng điều mẻ, đặc biệt thổi acmonica hay Chú bị cụt cánh tay khơng nói suy nghĩ thân tủi thân tự ti, lúc Thiều hỏi hoa tay hay trắc trở cánh tay cụt gây nên chuyện tình với chị Vinh Đó thầy Nhãn khơng cho chị Vinh qua lại với Ở câu chuyện tình yêu đầy trắc trở - điều mà ta thường gặp tác phẩm văn học hay tác phẩm kể qua điểm nhìn đứa trẻ nên có thú vị riêng Nó thú vị, hấp dẫn chứa đầy chi tiết hài hước Tường giả vờ sang xin để đưa thư cho chị Vinh hay “chim xanh” bị nạt nộ khai Thậm chí sau Thiều bắt chước cách nguyên sang câu chuyện thất bại đau đớn Hơn nữa, nhìn qua mắt đứa trẻ chi tiết khuất khúc, đau khổ giảm bớt Người đóng vai trò cản trở tình u thầy Nhãn Như vậy, câu chuyện khác, người cản trở thường người đầy quyền lực như: vua, quan, người giàu có, đây, người cản trở lại thầy giáo bọn trẻ Với bọn trẻ, người “đáng sợ nhất” Những đau khổ, dằn vặt, áp lực người mối tình bị cản trở khiến họ phải bỏ trốn để giải thoát lại trở thành câu chuyện nhẹ nhàng, không nặng bi thương tác phẩm văn học khác Và câu chuyện có kết thúc có hậu với tất nhân vật truyện cổ tích Trong giới người lớn có ông Tám Tàng thương phải giả điên, ông thầy thuốc cố tình để hộp cam thảo xuống thấp để “dễ trộm”, người mẹ phải bôn ba lo miếng cơm thịt cho con, người cha phải bỏ trốn để giải cho mình, cho vợ mình, giải khỏi vơ tâm, Những câu chuyện tạo thành lát cắt làng quê khốn khó với người chân chất, nghĩa tình Nhưng nghèo khó, vất vả, lam lũ người lớn giảm nhẹ văn phong sáng trẻ thơ lí tác phẩm Nguyễn Nhật Ánh nhận đón đợi đơng đảo bạn đọc III Kết luận “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” kể theo ngơi thứ nhất- Thiều nên tác giả thâm nhập vào sâu giới nội tâm nhân vật tạo cho độc giả cảm giác chân thực Ngôn ngữ kể ngôn ngữ nhân vật tức ngơn ngữ trẻ nên ta thấy có đoạn văn phải phá lên cười thỏa lối kể tự nhiên, ngây thơ trẻ Dường Nguyễn Nhật Ánh yêu hiểu đối tượng đến mức trở nên quen thuộc nên viết thứ văn gọn, hay, hoạt, hóm, phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi Thơng qua việc tìm hiểu giới nhân vật “ Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh” ta thấy hồn nhiên, sáng trẻ em, vất vả, lam lũ người lớn giảm nhẹ nhìn trẻ mà trải qua Nguyễn Nhật Ánh khắc họa tinh tế, sâu sắc giới tuổi thơ đến mức muốn “được tắm nhiều lần dòng sơng tuổi thơ” Còn vấn đề mở rộng sau đời tác phẩm sách khơng sách bán chạy mà dựng thành phim Một phim lập kỉ lục phòng vé Điều cho thấy xã hội đại đầy bộn bề hơm nay, người ln khao khát điều bình dị, sáng Tài liệu tham khảo: Nguyễn Nhật Ánh (2015), Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh, Nxb Trẻ Nguyễn Nhật Ánh (2014), Cho xin vé tuổi thơ, Nxb Trẻ Vân Thanh (2014), “Trên chuyến tàu tốc hành Nguyễn Nhật Ánh”, Tạp chí lí luận, phê bình văn học nghệ thuật số 20 Họ tên: Nguyễn Thị Thu Lớp: K40a- Sư phạm Ngữ Văn Mã số sv: 145D1402170152 Giáo viên hướng dẫn: Mai Thị Hồng Tuyết Email: nguyenthuxtsp2@gmail.com ... cuối Thiều thấy hoa vàng cỏ xanh - vẻ đẹp bình dị trước mắt mà có lẽ cậu phát Vì “Tơi thấy hoa vàng cỏ xanh thức tỉnh Thiều Có thể thấy Nguyễn Nhật Ánh khắc họa thành cơng hình ảnh nhân vật Thiều-... tìm hiểu giới nhân vật “ Tơi thấy hoa vàng cỏ xanh ta thấy hồn nhiên, sáng trẻ em, vất vả, lam lũ người lớn giảm nhẹ nhìn trẻ mà trải qua Nguyễn Nhật Ánh khắc họa tinh tế, sâu sắc giới tuổi... phòng vé Điều cho thấy xã hội đại đầy bộn bề hôm nay, người khao khát điều bình dị, sáng Tài liệu tham khảo: Nguyễn Nhật Ánh (2015), Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh, Nxb Trẻ Nguyễn Nhật Ánh (2014), Cho
- Xem thêm -

Xem thêm: THẾ GIỚI NHÂN vật TRONG tôi THẤY HOA VÀNG TRÊN cỏ XANH của NGUYỄN NHẬT ÁNH, THẾ GIỚI NHÂN vật TRONG tôi THẤY HOA VÀNG TRÊN cỏ XANH của NGUYỄN NHẬT ÁNH

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay