Đang tải... (xem toàn văn)
Nghiên cứu đặc tính sinh học của loài cây Gù hương (Cinnamomum balansae H. Lecomte) làm cơ sở cho bảo tồn và phát triển loài tại huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên. (Khóa luận tốt nghiệp)Nghiên cứu đặc tính sinh học của loài cây Gù hương (Cinnamomum balansae H. Lecomte) làm cơ sở cho bảo tồn và phát triển loài tại huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên. (Khóa luận tốt nghiệp)Nghiên cứu đặc tính sinh học của loài cây Gù hương (Cinnamomum balansae H. Lecomte) làm cơ sở cho bảo tồn và phát triển loài tại huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên. (Khóa luận tốt nghiệp)Nghiên cứu đặc tính sinh học của loài cây Gù hương (Cinnamomum balansae H. Lecomte) làm cơ sở cho bảo tồn và phát triển loài tại huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên. (Khóa luận tốt nghiệp)Nghiên cứu đặc tính sinh học của loài cây Gù hương (Cinnamomum balansae H. Lecomte) làm cơ sở cho bảo tồn và phát triển loài tại huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên. (Khóa luận tốt nghiệp)Nghiên cứu đặc tính sinh học của loài cây Gù hương (Cinnamomum balansae H. Lecomte) làm cơ sở cho bảo tồn và phát triển loài tại huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên. (Khóa luận tốt nghiệp)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ THỊ LIÊN Tên đề tài: NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH SINH HỌC CỦA LOÀI CÂY GÙ HƢƠNG (CINNAMOMUM BALANSAE H LECOMTE) LÀM CƠ SỞ CHO BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN LỒI TẠI HUYỆN ĐỊNH HĨA TỈNH THÁI NGUN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Lớp Khóa học : Chính quy : Quản lý tài nguyên rừng : Lâm nghiệp : 44 - QLTNR : 2012 - 2016 Thái Nguyên, năm 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ THỊ LIÊN Tên đề tài: NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH SINH HỌC CỦA LOÀI CÂY GÙ HƢƠNG (CINNAMOMUM BALANSAE H LECOMTE) LÀM CƠ SỞ CHO BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN LOÀI TẠI HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Quản lý tài nguyên rừng Khoa : Lâm nghiệp Lớp : 44 - QLTNR Khóa học : 2012 - 2016 Giảng viên hƣớng dẫn : ThS La Quang Độ Khoa Lâm nghiệp - Trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, năm 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học thân Các số liệu kết nghiên cứu q trình điều tra thực địa hồn tồn trung thực, chƣa công bố tài liệu, có sai sót tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Thái Nguyên, ngày Xác nhận giáo viên hƣớng dẫn Đồng ý cho bảo vệ kết trƣớc Hội đồng khoa học ( Ký, ghi rõ họ tên) ThS La Quang Độ tháng Ngƣời viết cam đoan ( Ký, ghi rõ họ tên) Vũ Thị Liên XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN Giáo viên chấm phản biện xác nhận sinh viên sửa sai sót sau hội đồng chấm yêu cầu ( Ký, ghi rõ họ tên) năm 2016 ii LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập nghiên cứu trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Ngun, tơi trang bị cho kiến thức chuyên môn dƣới giảng dạy bảo tận tình tồn thể thầy giáo Để củng cố lại khiến thức học nhƣ làm quen với cơng việc ngồi thực tế việc thực tập tốt nghiệp giai đoạn quan trọng, tạo điều kiện cho sinh viên cọ sát với thực tế nhằm củng cố lại kiến thức tích lũy đƣợc nhà trƣờng đồng thời nâng cao tƣ hệ thống lý luận để nghiên cứu ứng dụng cách có hiệu tiến khoa học kỹ thuật vào thực tiễn sản xuất Xuất phát từ nguyện vọng thân, đƣợc trí nhà trƣờng, ban chủ nhiệm khoa Lâm Nghiệp hƣớng dẫn trực tiếp thầy giáo Th.S La Quang Độ tơi tiến hành nghiên cứu Khóa luận: “Nghiên cứu đặc tính sinh học lồi Gù hương (Cinnamomum balansae H Lecomte) làm sở cho bảo tồn phát triển lồi huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên” Trong thời gian nghiên cứu Khóa luận, đƣợc giúp đỡ, bảo tận tình thầy giáo Th.S La Quang Độ thầy cô giáo khoa với phối hợp giúp đỡ ngƣời dân ban ngành lãnh đạo hạt kiểm lâm huyện Định Hóa tơi hồn thành khóa luận thời hạn Qua tơi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến thầy cô giáo khoa Lâm Nghiệp đặc biệt thầy giáo Th.S La Quang Độ ngƣời thầy trực tiếp hƣớng dẫn suốt q trình thực khóa luận Do trình độ chun mơn kinh nghiệm thực tiễn hạn chế khóa luận khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi kính mong nhận đƣợc giúp đỡ thầy giáo tồn thể bạn đồng nghiệp để khóa luận đƣợc hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016 Ngƣời viết cam đoan Vũ Thị Liên iii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 3.1 Các thông số đƣợc phân tích mẫu đất 23 Bảng 4.1 Sự hiểu biết ngƣời dân Gù hƣơng 28 Bảng 4.2 Kiến thức địa sử dụng gây trồng Gù hƣơng 29 Bảng 4.3 Đặc điểm phân loại bảo tồn 30 Bảng 4.4 Số đo trung bình 100 trƣởng thành 32 Bảng 4.5 Số đo trung bình 100 trƣởng thành 33 Bảng 4.6 Công thức tổ thành tầng gỗ 33 Bảng 4.7 Bảng tính bụi độ tàn che otc 35 Bảng 4.8 Tổ thành tái sinh nơi Gù hƣơng phân bố 36 Bảng 4.9 Nguồn gốc tái sinh loài Gù hƣơng 37 Bảng 4.10 Chất lƣợng tái sinh Gù hƣơng 38 Bảng 4.11 Mật độ tái sinh loài Gù hƣơng 39 Bảng 4.12 Thống kê tái sinh triển vọng loài Gù hƣơng 40 Bảng 4.13 Bảng tổng hợp độ che phủ bụi nơi có lồi Gù hƣơng phân bố 41 Bảng 4.14 Bảng tổng hợp độ che phủ lớp dây leo thảm tƣơi nơi có lồi Gù hƣơng phân bố 42 Bảng 4.15 Bảng phân bố loài Gù hƣơng tuyến điều tra 43 Bảng 4.16 Thống kê phân bố Gù hƣơng phân bố vƣờn rừng Huyện Định Hóa 44 Bảng 4.17 Đặc điểm lý tính khu vực phân bố Gù hƣơng 46 iv DANH MỤC HÌNH Trang Hình 4.1 Hình thái vỏ, thân non 31 Hình 4.2 Thân, vỏ, trƣơng thành 31 Hình 4.3 Hình thái non 31 Hình 4.4 Hình thái trƣởng 31 Hình 4.5 Hoa Gù hƣơng 32 Hình 4.6 Quả trƣởng thành Gù hƣơng 32 v DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ, cụm từ viết tắt Giải thích Dt : Đƣờng kính tán D1.3 : Đƣờng kính 1.3m ĐDSH : Đa dạng sinh học ĐT - NB : Đông tây - Nam bắc Đ, T, N, B : Đông, tây, nam, bắc Hvn : Chiều cao vút Hdc : Chiều cao dƣới cành LSNG : Lâm sản ngồi gỗ ODB : Ơ dạng OTC : Ơ tiêu chuẩn STT : Số thứ tự TB : Trung bình TT : Thứ tự TTV : Thảm thực vật IUCN : Liên minh bảo tồn thiên nhiên quốc tế KBT :Khu bảo tồn vi MỤC LỤC Trang Phần 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Ý nghĩa Khóa luận 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn Phần 2: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học 2.2 Tình hình nghiên cứu nƣớc ngồi nƣớc 2.2.1 Tình hình nghiên cứu giới 2.2.2 Tình hình nghiên cứu nƣớc 2.3 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội khu vực nghiên cứu 10 2.3.1 Điều kiện tự nhiên 10 2.3.2 Điều kiện kinh tế, văn hóa - xã hội 12 2.3.3 Nhận xét chung điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 14 Phần 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG, VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 3.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 16 3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 16 3.1.2 Địa điểm,thời gian phạm vi nghiên cứu Khóa luận 16 3.2 Nội dung nghiên cứu 16 3.2.1 Đặc điểm sử dụng hiểu biết ngƣời dân loài Gù hƣơng .16 3.2.2 Đặc điểm phân loại loài Gù hƣơng 16 3.2.3 Đặc điểm bật hình thái loài Gù hƣơng 16 3.2.4 Một số đặc điểm sinh thái loài Gù hƣơng 16 vii 3.2.5 Đề xuất số biện pháp bảo tồn phát triển loài 17 3.3 Phƣơng pháp nghiên cứu 17 3.3.1 Phƣơng pháp nghiên cứu chung 17 3.3.2 Phƣơng pháp điều tra cụ thể 17 3.3.3 Điều tra chi tiết 17 3.3.4 Nội nghiệp 24 Phần 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 28 4.1 Đặc điểm sử dụng hiểu biết ngƣời dân Gù hƣơng 28 4.1.1 Tri thức địa loài Gù hƣơng 28 4.1.2 Tình hình sử dụng lồi Gù hƣơng 29 4.2 Đặc điểm phân loại bảo tồn loài Gù hƣơng 30 4.3 Đặc điểm hình thái loài Gù hƣơng 31 4.4 Đặc điểm sinh thái loài Gù hƣơng 33 4.4.1 Cấu trúc tổ thành tầng gỗ 33 4.4.2 Độ tàn che 34 4.4.3 Tổ thành tầng tái sinh 36 4.4.4 Đặc điểm bụi thảm tƣơi nơi có loài Gù hƣơng phân bố 40 4.4.5 Đặc điểm phân bố loài Gù hƣơng 43 4.5 Đề xuất số biện pháp bảo tồn phát triển loài 48 4.5.1 số thuận lợi khó khăn công tác bảo tồn phát triển Gù hƣơng 48 4.5.2 Đề xuất biện pháp bảo tồn 49 4.5.3 Đề xuất biện pháp phát triển loài 50 Phần 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 52 5.1 Kết luận 52 5.2 Kiến nghị 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Rừng vốn đƣợc mệnh danh ”Lá phổi xanh” trái đất với chức điều hòa khí hậu, hạn chế thiên tai, bão, lũ lụt với việc tham vào trì cân sinh thái đa dạng sinh học cách tham vào chu trình tuần hồn sinh vật thiên nhiên Rừng nơi cƣ trú nơi sinh sống nhiều loài động, thực vật Rừng nơi cung cấp thức ăn cho động vật nói chung, ngƣời nói riêng Ngồi rừng đƣợc coi nguồn vật chất nhằm thỏa mãn nhu cầu ngƣời, ngồi việc cung cấp gỗ rừng cung cấp lâm sản gỗ (LSNG) nhƣ: Thực phẩm, gia vị, tinh dầu, nhựa, củi, làm thuốc, cảnh, nhuộm màu, nguyên liệu giấy sợi nhiều giá trị sử dụng khác Khi rừng nguyên sinh bị tàn phá, đất đai bị xói mòn, rửa trơi, tình trạng sa mạc hóa ngày gia tăng, diện tích rừng tự nhiên ngày thu hẹp Tài nguyên sinh vật bị đe dọa, nhiều loài sinh vật bị khai thác cạn kiệt trở nên quý, đứng trƣớc nguy dần bị tuyệt chủng Khi ngƣời khơng có biện pháp khắc phục tàn phá kho dự trữ, tàn phá nguồn vật chất sống Vì ngƣời cần phải thay đổi tƣ với việc khai thác tài nguyên thiên nhiên theo phƣơng châm ”Phát triển bền vững” yêu cầu cấp thiết khơng thể trì hỗn Việc trì, bảo vệ rừng tài nguyên rừng trở thành nội dung quan tâm quốc gia giới Ở Việt Nam 80% dân số sống vùng nơng thơn, miền núi sống ngƣời dân nghèo khó, trình độ dân trí thấp sống họ thƣờng xuyên lệ thuộc vào rừng để tìm kiếm thức ăn, khai thác gỗ LSNG Để đáp ứng nhu cầu, sống họ mặt khác nhu cầu thị trƣờng sản phẩm từ rừng ngày cao công tác quản lý chƣa chặt chẽ làm ảnh hƣởng không nhỏ đến đa dạng sinh học, làm cho nhiều loài đứng trƣớc nguy tuyệt chủng cao, chí số lồi khơng khả tái tạo Đứng trƣớc tình trạng Đảng Nhà nƣớc ta có giải pháp bảo vệ phát triển rừng nhƣ việc thành lập hệ thống Khu bảo tồn (KTB), khu rừng đặc dụng, ... Khóa luận: Nghiên cứu đặc tính sinh học loài Gù hương (Cinnamomum balansae H Lecomte) làm sở cho bảo tồn phát triển loài huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên” Trong thời gian nghiên cứu Khóa luận, ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ THỊ LIÊN Tên đề tài: NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH SINH HỌC CỦA LOÀI CÂY GÙ HƢƠNG (CINNAMOMUM BALANSAE H LECOMTE) LÀM CƠ SỞ CHO BẢO TỒN VÀ PHÁT... phân loại loài Gù hƣơng 16 3.2.3 Đặc điểm bật hình thái lồi Gù hƣơng 16 3.2.4 Một số đặc điểm sinh thái loài Gù hƣơng 16 vii 3.2.5 Đề xuất số biện pháp bảo tồn phát triển loài