Đang tải... (xem toàn văn)
Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng nước sinh hoạt tại Xã Thổ Bình huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên Quang. (Khóa luận tốt nghiệp)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM MA THỊ HOÀI Tên đề tài: "ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT TẠI XÃ THỔ BÌNH, HUYỆN LÂM BÌNH, TỈNH TUYÊN QUANG" KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo: Chính quy Chun ngành: Khoa học Mơi trƣờng Khoa: Mơi trƣờng Khóa học: 2012 – 2016 Thái Nguyên, năm 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM MA THỊ HOÀI Tên đề tài: "ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT TẠI XÃ THỔ BÌNH, HUYỆN LÂM BÌNH, TỈNH TUYÊN QUANG" KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chun ngành : Khoa học Mơi trƣờng Lớp : K44 – KHMT –N01 Khoa : Môi trƣờng Khóa học : 2012 – 2016 Giảng viên hƣớng dẫn:ThS.Dƣơng Minh Ngọc Thái Nguyên, năm 2016 LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp q trình hồn thiện kiến thức, kết hợp lý thuyết thực tiễn công việc, lực công tác thực tế sinh viên sau trường nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn nghiên cứu khoa học Được đồng ý Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm Khoa Môi trường - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên em thực tập tốt nghiệp xã Thổ Bình - huyện Lâm Bình - tỉnh Tun Quang để hồn thiện nâng cao kiến thức thân Để đạt kết ngày hôm nay, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban chủ nhiệm Khoa, thầy cô giáo khoa Môi Trường - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên truyền đạt cho em kiến thức, tạo điều kiện học tập giúp đỡ em suốt trình học tập Trường Đặc biệt, em xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến giáo ThS Dương Minh Ngọc người định hướng, hướng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện tốt để em hồn thành khóa luận Em xin chân thành cảm ơn bác, cô, chú, anh, chị cán UBND xã Thổ Bình tồn thể nhân dân địa bàn xã Thổ Bình - huyện Lâm Bình - tỉnh Tun Quang hết lịng tận tình, bảo hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực tập Cuối em xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè người thân động viên khuyến khích em suốt q trình học tập để em hồn thành tốt năm học vừa qua Do thời gian, kinh nghiệm kiến thức hạn chế nên khóa luận em cịn thiếu sót Em mong nhận đóng góp ý kiến bổ sung thầy, cô giáo để khóa luận hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 05 tháng năm 2016 Sinh viên Ma Thị Hoài DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 4.1 Các loại hình giếng sử dụng địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 40 Bảng 4.2 Các loại nhà vệ sinh địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 42 Bảng 4.3 Kết điều tra ý kiến người dân xã chất lượng nước sinh hoạt sử dụng 43 Bảng 4.4 Kết phân tích nước giếng xã Thổ Bình 44 Bảng 4.5 Kết phân tích nước khe suối xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 47 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Tỷ lệ loại nước giới (Nguồn Internet) 21 Hình 2.1 Xu hướng tiêu thụ nước Việt Nam (Nguồn Internet) 24 Hình 4.1 Bản đồ hành xã Thổ Bình 34 Hình 4.2: Biểu đồ tỷ lệ hộ sử dụng nước 41 Hình 4.3 Biểu đồ việc người dân sử dụng thiết bị lọc nước 41 Hình 4.4 Hàm lượng Fe mẫu nước giếng 45 Hình 4.5 Hàm lượng COD mẫu nước giếng 46 Hình 4.6 Biểu đồ hàm lượng tiêu phân tích mẫu nước sinh hoạt 47 Hình 4.7: Mơ hình sơ đồ quy trình cơng nghệ xử lý nước sinh hoạt có chứa sắt 54 DANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Viết tắt Nghĩa cụm từ BVMT Bảo vệ môi trường BKHCNMT Bộ Khoa Học công Nghệ - Môi Trường Bộ TN & MT Bộ Tài nguyên Mơi trường CHXHCNVN Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam DO Hàm lượng oxy hòa tan MTQGNS Môi trường quốc gia nước NĐ – CP Nghị định Chính phủ COD Nhu cầu oxy sinh hóa QCCP Quy chuẩn cho phép 10 QCVN Quy chuẩn Việt Nam 11 QĐ – BYT Quy định- Bộ Y tế 12 SV Sinh vật 13 TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam 14 WHO Tổ chức y tế Thế giới 15 UBND Ủy ban nhân dân 16 VSATTP Vệ sinh an toàn thực phẩm 17 VSV Vi sinh vật MỤC LỤC PHẦN 1.MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích, yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài 1.2.2 Yêu cầu đề tài 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Các khái niệm chung 2.1.2 Vai trò nước 2.1.3 Phân loại ô nhiễm nước 13 2.1.4 Nguyên nhân gây ô nhiễm nước 17 2.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 20 2.2.1 Tài nguyên nước giới Việt Nam 20 2.2.2 Tình hình sử dụng nước giới Việt Nam 22 2.2.3 Hiện trạng ô nhiễm nguồn nước giới Việt Nam 24 2.2.4 Thực trạng nước sinh hoạt tình hình cấp nước sinh hoạt địa bàn tỉnh Tuyên Quang 27 2.3 Cơ sở pháp lý quản lý nhà nước tài nguyên nước 29 PHẦN ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 31 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 31 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 31 3.3 Nội dung nghiên cứu 31 3.3.1 Điều kiện tự nhiên - kinh tế xã hội xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 31 3.3.2 Thực trạng nguồn nước tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 31 3.3.3 Đánh giá trạng môi trường nước sinh hoạt xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 31 3.3.4 Đề xuất số giải pháp cung cấp nước sinh hoạt xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 31 3.4 Phương pháp nghiên cứu 31 3.4.1 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp 31 3.4.2 Phương pháp lấy mẫu trường phân tích phịng thí nghiệm 32 3.4.3 Phương pháp vấn, phát phiếu điều tra 33 3.4.4 Phương pháp khảo sát thực địa 33 3.4.5 Phương pháp tổng hợp, so sánh 33 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 34 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 34 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 34 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 37 4.2 Tình hình sử dụng nước sinh hoạt xử lý nước thải địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 40 4.2.1 Nguồn nước dùng cho sinh hoạt địa bàn nghiên cứu 40 4.2.2 Hiện trạng xử lý nước thải tình hình sử dụng nhà vệ sinh hộ gia đình 42 4.2.3 Đánh giá người dân chất lượng nước sinh hoạt địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 43 4.3 Đánh giá trạng chất lượng nước sinh hoạt địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 44 4.3.1 Đánh giá chất lượng nước giếng đào giếng khoan 44 4.3.2 Đánh chất lượng nước khe suối dẫn sinh hoạt 47 4.3.3 Nguyên nhân ảnh hưởng nguồn nước 48 4.4 Đề xuất số biện pháp kiểm sốt mơi trường nước sinh hoạt địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 50 4.4.1 Biện pháp luật pháp, sách giáo dục tuyên truyền 50 4.4.2 Biện pháp kinh tế 51 4.4.3 Biện pháp kĩ thuật 52 PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 56 5.1 Kết luận 56 5.2 Kiến nghị 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Nước tài nguyên đặc biệt quan trọng, thành phần thiết yếu sống môi trường, định tồn phát triển bền vững đất nước Con người coi tài nguyên nước vô hạn, sử dụng nước cách lãng phí, thiếu hiệu Khơng với hoạt động sống người ngày cao, nguồn nước mặt, nước ngầm bị ô nhiễm nặng nề dẫn đến hậu nghiêm trọng Đó là: Bệnh tật, đói nghèo, chiến tranh… Do thiếu nước Lồi người đứng trước nguy thiếu nước nghiêm trọng Vì vậy, để bảo vệ nguồn tài nguyên nước khỏi bị suy thoái, cạn kiệt giúp cho việc quản lý, khai thác, sử dụng có hiệu quả, phục vụ cho đô thị, trước hết địa phương, ngành không ngừng đẩy mạnh công tác tuyên truyền, thông qua đó, tổ chức người dân nâng cao nhận thức tầm quan trọng nước sống, đồng thời có ý thức hành động, việc làm để khơng gây thêm suy thoái, cạn kiệt Tài nguyên nước nguồn nước mà người sử dụng sử dụng vào mục đích khác Nước dùng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, dân dụng, giải trí mơi trường Hầu hết hoạt động cần nước ngọt, 97% nước Trái Đất nước muối, 3% lại nước gần 2/3 lượng nước tồn dạng sông băng mũ băng cực[10] Phần cịn lại khơng đóng băng tìm thấy chủ yếu dạng nước ngầm, tỷ lệ nhỏ tồn mặt đất khơng khí[11] Nước nguồn tài nguyên tái tạo, mà việc cung cấp nước giới bước giảm Nhu cầu nước vượt ... Đánh giá người dân chất lượng nước sinh hoạt địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 43 4.3 Đánh giá trạng chất lượng nước sinh hoạt địa bàn xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh. .. Đánh giá trạng môi trường nước sinh hoạt xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 31 3.3.4 Đề xuất số giải pháp cung cấp nước sinh hoạt xã Thổ Bình, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên. .. ĐẠI HỌC NÔNG LÂM MA THỊ HOÀI Tên đề tài: "ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT TẠI XÃ THỔ BÌNH, HUYỆN LÂM BÌNH, TỈNH TUYÊN QUANG" KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI