CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mậu Duệ, ngày 15 tháng 03 năm 2015 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “Những bất cập giảng dạy việc lựa chọn số tập nhằm phát triển thể lực môn Cầu lông cho học sinh THPT” Người thực hiện: Hoàng Văn Hưng Đơn vị công tác: Trường THPT Mậu Duệ - huyện Yên Minh – Hà Giang Nhiệm vụ giao: Giáo viên giảng dạy môn Thể dục Thời gian triển khai thực hiện: Từ ngày: 10 / 09 / 2013 đến ngày 01/ 03 /2015 Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến: Trong tập luyện thi đấu Cầu lông, yếu tố thể lực quan trọng góp phần quan trọng vào kết thi đấu Vì việc đưa tập bổ trợ phát triển thể lực vào học môn Cầu lông từ lớp 10 yếu tố cần thiết quan trọng việc nâng cao thể lực chun mơn từ học sinh đáp ứng yếu tố kỹ chiến thuật mà chương trình SGK bắt buộc Là giáo viên thể chất tơi thấy việc tìm phương án tối ưu để mang lại hiệu tập luyện cho học sinh vấn đề cần làm, việc làm thiết thực Tìm nguyên nhân tồn tại, yếu kém, bất hợp lý mạnh dạn nói để đem lại hiệu việc cần làm, cần nghiên cứu Do cần trao đổi với đồng nghiệp tâm tư cá nhân vấn đề để người nghiên cứu Đó lý chọn viết đề tài: “Những bất cập giảng dạy việc lựa chọn số tập nhằm phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh THPT” Phạm vi triển khai thực hiện: - Đề tài tập chung nghiên cứu số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn cho học sinh - Đề tài tập thực cho học sinh trường THPT Mậu Duệ năm học 2013 - 2014 năm học 2014 - 2015 Mô tả sáng kiến: - Tìm hiểu, nghiên cứu phân phối chương trình, sách giáo khoa thực tiễn dạy học mơn cầu lông lớp 10 + 11 + 12 THPT (Chương trình sách giáo khoa) - Vận dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn môn cầu lông cho học sinh trường THPT Mậu Duệ Kết quả, hiệu mang lại: Trong năm học 2013 - 2014 2014 - 2015 trình giảng dạy tơi nhận thấy việc đem vào áp dụng tập bổ trợ vào môn học Cầu lông cho em học sinh, thấy thể lực chuyên môn em nâng lên rõ rệt Từ em năm bắt kỹ thuật tốt Giờ học em sinh động hơn, không bị nhàm chán, gò bó Khi em vui chơi thể thao (chơi cầu lơng) ngồi học, nhà, câu lạc địa phương tốt Và buổi đấu tập, em nhanh nhẹn hơn, bền bỉ xéc đấu Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: Sáng kiến tạo thêm kinh nghiệm cho q trình giảng dạy huấn luyện mơn Thể dục cho học sinh trường THPT Mậu Duệ Đề nghị, đề xuất: - Khơng có XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI ĐĂNG KÝ Vũ Quốc Sơn Hoàng Văn Hưng ...- Vận dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn môn cầu lông cho học sinh trường THPT Mậu Duệ Kết quả, hiệu mang lại: Trong