Đang tải... (xem toàn văn)
Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng môi trường tại xã Văn Quán huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc. (Khóa luận tốt nghiệp)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN THỊ THU GIANG “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TẠI XÃ VĂN QUÁN, HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khóa học : Chính Quy : Khoa học Mơi trƣờng : Môi trƣờng : 2012- 2016 Thái Nguyên, năm 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN THỊ THU GIANG “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TẠI XÃ VĂN QUÁN, HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa Khóa học Giảng viên hƣớng dẫn : Chính Quy : Khoa học Mơi trƣờng : K44 - KHMT - N01 : Môi Trƣờng : 2012 - 2016 : Th.S Hà Đình Nghiêm Thái Nguyên, năm 2016 i LỜI CẢM ƠN Thời gian thực tập tốt nghiệp giai đoạn cần thiết sinh viên nhằm hệ thống lại tồn chương trình học, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Giúp cho sinh viên tiếp súc, học hỏi rút kinh nghiệm từ thực tế để trở thành cán tốt Được đồng ý Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường em phân công thực tập UBND xã Văn Quán, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc, với đề tài: “Đánh giá trạng môi trường xã Văn Quán, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc” Em xin bày tỏ lòng biết ơn tới thầy giáo, giáo Khoa Môi Trường truyền đạt kiến thức quý báu suốt thời gian học tập rèn luyện trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Em xin chân thành cảm ơn Phòng Tài ngun & Mơi trường huyện Lập Thạch tạo điều kiện giúp đỡ em suốt thời gian thực tập Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn tới thầy giáo ThS Hà Đình Nghiêm nhiệt tình bảo, hướng dẫn để em hoàn thành đề tài tốt nghiệp Đồng thời em xin trần thành cảm ơn cô, chú, anh chị làm việc UBND huyện, Phòng tài nguyên & Môi trường huyện Lập Thạch nhiệt tình giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt thời gian thực tập địa phương Mặc dù thân em có nhiều cố gắng, song kiến thức thời gian có hạn, bước đầu làm quen với phương pháp nghiên cứu nên khóa luận em khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Em mong nhận đóng góp thầy giáo, giáo, bạn bè động viên để đề tài em hoàn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 20 tháng 05 năm 2016 Sinh viên Trần Thị Thu Giang ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Phương pháp phân tích tiêu phòng thí nghiệm 15 Bảng 4.1 Hiện trạng sử dụng đất nông nghiệp xã Văn Quán năm 2015 20 Bảng 4.2 Diện tích, cấu đất nơng nghiệp năm 2015 25 Bảng 4.3 Tình hình sử dụng nguồn nước sinh hoạt người dân xã Văn Quán 32 Bảng 4.4 Bảng thể chất lượng nước sinh hoạt xã Văn Quán 33 Bảng 4.5 Kết phân tích nguồn nước ngầm xã Văn Quán 33 Bảng 4.6 Cách xử lý nước thải sinh hoạt hộ gia đình 34 Bảng 4.7 Kết phân tích mẫu nước thải địa bàn xã Văn Quán 35 Bảng 4.8 Tỷ lệ sử dụng kiểu nhà vệ sinh 37 Bảng 4.9 Kết phân tích chất lượng nước mặt xã Văn Quán 38 Bảng 4.10 Thống kê trạng môi trường không khí theo ý kiến người dân 39 Bảng 4.11 Kết phân tích mẫu khơng khí xã Văn Quán 41 Bảng 4.12 Kết phân tích mẫu đất địa bàn xã .42 Bảng 4.13 Tỷ lệ lượng rác thải hộ gia đình 43 Bảng 4.14 Phương pháp xử lý vỏ thuốc BVTV sau sử dụng .45 Bảng 4.15 Tình hình sử dụng phân bón nơng nghiệp gia đình 46 Bảng 4.16 Biểu đồ tỷ lệ nguồn tiếp nhận thông tin VSMT nhân dân .47 iii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 4.1 Mơ vị trí địa lý xã Văn Qn 18 Hình 4.2 Biểu đồ thể tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Văn Quán .32 Hình 4.3 Biểu đồ thể cách xử lý nước thải sinh hoạt hộ dân .35 Hình 4.4 Biểu đồ tỷ lệ sử dụng kiểu nhà vệ sinh .37 Hình 4.5 Biểu đồ đánh giá trạng mơi trường khơng khí theo ý kiến người dân 40 Hình 4.6 Biểu đồ thể cách xử lý bao bì BVTV người dân xã Văn Quán 45 Hình 4.7 Biểu đồ tỷ lệ nguồn tiếp nhận thông tin VSMT người dân 48 iv DANH MỤC VIẾT TẮT Viết tắt STT Viết đầy đủ BTNMT Bộ Tài nguyên môi trường BXD Bộ Xây dựng BYT Bộ Y tế BNN Bộ Nông nghiệp BVMT Bảo vệ môi trường CP Chính phủ HĐND Hội đồng nhân dân NĐ Nghị định QCCP Quy chuẩn cho phép 10 QĐ Quy định 11 QCVN Quy chuẩn Việt Nam 12 TCCP Tiêu chuẩn cho phép 13 TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam 14 TT Thông tư 15 UBND Ủy ban nhân dân 16 UNICEF Quỹ nhi đồng Liên Hợp Quốc 17 UNEF Môi trường Liên Hợp Quốc 18 VSMT Vệ sinh môi trường 19 WHO Tổ chức Y tế giới v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG ii DANH MỤC CÁC HÌNH iii DANH MỤC VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 1.3 Yêu cầu .2 1.4 Ý nghĩa nghiên cứu PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở pháp lý .3 2.2 Cơ sở lý luận đề tài 2.2.1 Khái niệm môi trường 2.2.2 Ơ nhiễm mơi trường 2.2.3 Suy thối mơi trường .5 2.2.4 Tiêu chuẩn môi trường 2.2.5 Các khái niệm chất thải .6 2.2.6 Phát triển bền vững 2.3 Cơ sở thực tiễn đề tài .6 2.3.1 Hiện trạng môi trường giới 2.3.2 Hiện trạng môi trường nông thôn Việt Nam 2.3.3 Hiện trạng môi trường nông thôn huyện Lập Thạch 10 2.3.3.1 Tình hình thu gom, xử lý rác thải địa bàn .10 2.3.3.2 Thực trạng nguồn cung cấp nước sinh hoạt, cơng trình vệ sinh địa bàn 11 2.3.3.3 Thực trạng cấp nước VSMT trường học, trạm y tế, chợ, trụ sở UBND, làng nghề địa bàn 12 vi PHẦN 3: ĐỐ TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHÊN CỨU 13 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 13 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 13 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 13 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 13 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu .13 3.2.2 Thời gian tiến hành 13 3.3 Nội dung nghiên cứu 13 3.4 Phương pháp nghiên cứu 13 3.4.1 Phương pháp thu thập số liệu 13 3.4.1.1 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp 13 3.4.1.2 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp 14 3.4.2 Phương pháp lấy mẫu, phân tích mẫu phòng thí nghiệm 14 3.4.3 Phương pháp phân tích tổng hợp xử lý số liệu 17 3.4.4 Phương pháp so sánh TCVN 17 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 18 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế-xã hội xã Văn Quán, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc 18 4.1.1 Điều kiện tư nhiên 18 4.1.1.1 Vị trí địa lý 18 4.1.1.2 Địa hình, địa mạo 19 4.1.1.3 Khí hậu 19 4.1.1.4 Thuỷ văn .20 4.1.1.5 Các nguồn tài nguyên 20 4.1.1.6 Cảnh quan môi trường 23 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 24 4.1.2.1 Thực trạng phát triển ngành 24 4.1.2.2 Dân số, lao động, việc làm thu nhập .27 4.1.2.3 Thực trạng phát triển khu dân cư nông thôn 28 vii 4.1.2.4 Thực trạng phát triển sở hạ tầng 29 4.1.3 Nhận xét chung điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội 30 4.2 Đánh giá trạng chất lượng nhận thức người dân môi trường nông thôn xã Văn Quán, Lập Thạch, Vĩnh Phúc 31 4.2.1 Đánh giá trạng môi trường nước .31 4.2.1.1 Chất lượng nước sinh hoạt vùng nghiên cứu 31 4.2.1.2 Hiện trạng nước thải vùng nghiên cứu 34 4.2.1.3 Hiện trạng chất lượng nước mặt xã Văn Quán .37 4.2.2 Đánh giá trạng mơi trường khơng khí .39 4.2.3 Đánh giá trạng môi trường đất vùng nghiên cứu .42 4.2.4 Hiện trạng rác thải xã Văn Quán 43 4.2.5 Hiện trạng sử dụng phân bón thuốc bảo vệ thực vật 44 4.2.6 Vệ sinh môi trường quản lý cấp quyền vấn đề vệ sinh mơi trường 46 4.2.7 Nhận thức người dân môi trường .47 4.2.8 Môi trường sức khỏe người dân 48 4.3 Đánh giá tác động ô nhiễm môi trường đến xã Văn Quán .49 4.3.1 Tác động sức khỏe 49 4.3.2 Tác động tới vấn đề kinh tế - xã hội 50 4.3.3 Tác động hệ sinh thái 51 4.4 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng môi trường 51 4.4.1 Giải pháp nâng cao chất lượng quản lý 51 4.4.2 Giải pháp nâng cao hiểu biết người dân 52 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 53 5.1 Kết luận 53 5.2 Kiến nghị 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Hiện nay, q trình thị hóa diễn mạnh mẽ phạm vi nước Ở tầm vĩ mô, mặt đô thị hóa giải pháp quan trọng chiến lược phát triển kinh tế xã hội theo hướng chuyển dịch cấu kinh tế đáp ứng mục tiêu công nghiệp hóa, đại hóa Mặt khác thị hóa tiêu quan trọng phản ánh phát triển kinh tế đất nước Tuy nhiên bên cạnh tác động tích cực, khơng bất cập, tồn đặt cần phải giải Nhiều tác động diễn hàng ngày, hàng làm thay đổi nếp sống, nếp nghĩ môi trường sống người dân nông thôn Kéo theo gia tăng dân số nhanh chóng đặc biệt khu vực thị thành phố lớn Lâu phương tiện đại chúng phản ánh ô nhiễm khu vực thị, thành phố,… mà đề cập đến ô nhiễm môi trường khu vực nơng thơn Tình trạng nhiễm mơi trường nơng thơn mức báo động Nhiều nơi trở thành nỗi xúc người dân việc xử lý rác thải, nước thải,… làm cho nguồn nước, khơng khí bị nhiễm Đây ngun nhân dẫn đến người dân vùng nông thôn thường xuyên phải đối mặt với dịch bệnh Lập Thạch huyện trung du, nằm phía tây bắc tỉnh Vĩnh Phúc, dân số 118.772 người (2010), diện tích tự nhiên 173.10km2 Tồn huyện có 20 đơn vị hành gồm thị trấn 18 xã [9] Trong năm qua, trình phát triển kinh tế huyện có biến đổi tích cực, đời sống nhân dân nâng cao vật chất tinh thần Để đảm bảo cho chất lượng sống người dân ngày nâng cao, huyện quan tâm đến phát triển kinh tế xã đặc biệt xã gập nhiều khó khan Văn Quán xã có bước phát triển trông thấy năm vừa qua Tuy nhiên đằng sau bước phát triển tích cực mặt tiêu cực gây nhiễm mơi trường đất, nước, khơng khí mức ... cán tốt Được đồng ý Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường em phân công thực tập UBND xã Văn Quán, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc, với đề tài: Đánh giá trạng môi trường xã Văn Quán, huyện Lập Thạch, tỉnh. .. 4.2.1.3 Hiện trạng chất lượng nước mặt xã Văn Quán .37 4.2.2 Đánh giá trạng mơi trường khơng khí .39 4.2.3 Đánh giá trạng môi trường đất vùng nghiên cứu .42 4.2.4 Hiện trạng rác thải xã. .. NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN THỊ THU GIANG “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TẠI XÃ VĂN QUÁN, HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa