KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC Tuần 2: QUÊ HƯƠNG YÊU QUÝ Từ ngày 28/04 đến 02/05/2014 I/ Mục tiêu: - Dạy trẻ thuộc số hát có chủ đề cất đồ dùng nơi qui định - Rèn luyện cho trẻ khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định - Dạy trẻ tư ngồi vẽ cách cầm bút cách - Giáo dục trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu thương quê hương II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, phẳng, nơ, nhạc, đầu đĩa, hoa, long, tranh lô tơ (hoa bưởi, bưởi), rổ , mơ hình, mủ, nhạc, catset, tranh minh họa cho nội dung câu chuyện, mủ mão,dụng cụ âm nhạc như: Gáo dừa, phách tre, lắc nhạc, mủ mão,tranh vẽ xanh, giấy A4, bút màu cho trẻ, bàn ghế Hoạt động Đón trẻ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sỏu - Đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cụ v tr cựng trang trí lớp - Cho trẻ chơi tự theo ý thích Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) Hoạt động học Phát triển nhận thức Đếm đến - Đọc thơ “Bác nông dân” Phát triển Thể chất Bật liên tục vào vòng - Hát: quê hương tươi đẹp Hoạt - Quan sát tượng thời tiết Phát triển ngôn ngữ Thơ“hồ Sen” Hát “em yêu trường em” - Thơ “bác nông dân” Phát triển thẩm mĩ Vận động:hòa bình cho bé - Đọc thơ: bác nông dân Phát triển thẩm mĩ Tơ màu lúa Hát: Hòa bình cho bé động trời Hoạt động vui chơi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe - Trò chuyện với trẻ số di tích lịch sử quê hương - Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường - Chơi với thiết bị trời - TCDG :Kéo cưa lừa xẻ Góc xây dựng: Xây ao cá Góc phân vai: Chơi gia đình Góc tạo hình: tơ màu vườn ăn Góc nghệ thuật: Hát hát chủ đề Góc thư viện:xem tranh Vệ sinh- Dạy trẻ biết rửa tay trước ăn sau vệ sinh ăn trưa; - Khuyến khích trẻ ăn hết suất ngủ trưa-ăn - Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm xế - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau ăn xong Hoạt Ôn đếm đến Ôn vận động Ôn thơ “hồ Ôn hát Ơn kĩ tơ động chiều “bật liên tục Sen” “Hòa bình màu vào vòng” cho bé” - Cho trẻ chơi tự góc Trả trẻ - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Trao đổi với phụ huynh hoạt động bé ngày THỂ DỤC SÁNG I/Mục tiêu: - Trẻ xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình - Tập điều theo cô động tác II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, phẳng, nơ, nhạc, đầu đĩa III/ Tiến hành: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau trở thành hàng ngang dãn cách *Hoạt động 2: Trọng động: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay Hoạt động trẻ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCDG: Kéo cưa lừa xẻ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ I/ Mục tiêu: - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ khả vận động theo nhịp điệu - Giúp trẻ biết cách chơi - Biết hưởng ứng trò chơi với bạn II/ Chuẩn bị: - Sân rộng, thoáng mát III/ Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng ngắn, trước sân chơi cô giáo dặn trẻ không chạy nhảy, xô đẩy bạn… hỏi đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho c¸c nghe thơ ?bài thơ sáng tác? + Bài thơ nói mùa gì?( Mùa hè) Cơ đọc: “ Bằng lăng mở Phượng rung rinh mắt cười” Hai câu thơ đầu nói lên mùa hè đến thường có hoa phượng hoa lăng nở đẹp + Các thấy mùa hè thơ nói - Thơ màu hạ tuyệt vời - Tác giả Phạm Hưng Long - Mùa hè - Nói hoa phương loại hoa ? - Hoa bưangf lăng màu tím, + Hoa lăng màu ? Hoa phượng màu ? hoa phượng màu đỏ Cơ đọc: “ Ve lấp ló Ca mn khúc nhạc vui ” Ve kêu báo hiệu mùa hè thật tuyt vi + Các biết có kêu vào - Chỏu t tr li mùa hè thơ ? ve kờu nh th no? - Cỏc có biết “ lấp ló” khơng ? - Lấp ló có nghĩa … + Cô đọc : “ Trời cao xanh Nắng rọi khắp muôn nơi Như sợi chi nhỏ Để nối đất với trời ” Những câu thơ tiếp nói thời tiết mùa hè nóng nực, tia nắng rọi khắp mn nơi, - Trơqì cao xanh để nối trời với mặt đất… - Nắng gọi khắp nơi + Bầu trời ánh nắng thơ ? - Nối đất với trời + Tia nắng trông ? Tia nắng để làm ? Cơ đọc: “ Ơi mùa hạ tuyệt vời Cho em bao mơ ước” Mùa hè đến nghi hè, bố mẹ - Dạ thích cho du lịch… mùa hạ thật tuyệt vời - Được nghĩ học + Các có thích mùa hè khơng ? + Mùa hè làm ? * Giáo dục trẻ yêu mùa hè *Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc - lần diễn cảm - Tổ ,nhóm,cá nhân trẻ đọc thơ (cô ý sửa sai cho trẻ) *Củng cố:cả lớp đọc lại thơ lần, hỏi trẻ tên th,tờn tỏc gi 3.HĐ3 Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt ®éng gãc - Cháu đọc theo cô - Cháu đọc nhiều hình thức - Cháu nhắc lại tên thơ tên tác giả - Cháu haotj động góc  Nhận xét cuối ngảy: Th sỏu ngy 10 thỏng 05nm 2011 Hoạt động PTNT ®Ị tµi: Ơn so sánh chiều rộng đối tng 1HĐ1:Ôn luyện: 2.HĐ 2: ễn So sỏnh chiu rng đối tượng 3.H§ Lun tËp: TC: làm theo yêu cầu cô - KiÕn thøc: Trẻ biết so sánh chiều rộng đối tượng - Kü năng: Rốn k nng so sỏnh, rốn s chỳ ý, phát triển tư ý có chủ định cho tr - Thái độ: Giỏo dc tr cú ý thc v hng thỳ hc bi - Chun b: Mỗi trỴ có ảnh chiều dài nhau, có rộng nhau,1 rộng hơn, ,®å dïng cô giống trẻ kích thớc to hơn,3 bng n dài rộng nhaucais lại hẹp - NDTH: MTQX trò chuyện chủ đề  Tiến hành hoạt động Hoạt động cụ Hot ng ca tr * Trò chuyện gây hứng thú: - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề nước - Cháu trò chuyện mùa hè hớng trẻ vào 1HĐ1:Ôn luyện: - ễn nhn bit giống khác rõ nét - Cháu thực theo yêu chiều rộng đối tượng + Cô gắn băng nơ lên bảng Cho trẻ lên chi chiều dài chiều rộng băng nơ cho lớp xem + Cô gắn tiếp băng nơ không rộng lên bảng Cho trẻ lên chi chiều dài chiều rộng băng nơ Cho trẻ so sánh băng nơ với + Cô đặt chồng băng nơ lên cho trẻ so cầu cô - Cháu tự so sánh trẻ lời sánh 2.H§ 2: Ơn So sánh chiều rộng i tng - Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi giới thiệu đồ chơi rổ - Trong rổ có nhiều bưu ảnh tìm bưu ảnh rộng để riêng làm quà tặng Ai tìm giơ lên - giáo tìm bưu ảnh rộng - Cháu tìm bưu thiếp rộng giơ lên cho xem nhau(cơ giơ lên) - Chúng thử lại xem có bưu ảnh rộng khơng + đặt bưu ảnh chồng lên đặt xuống sàn có bưu ảnh thừa khơng? + bưu ảnh có rộng khơng? - Cho trẻ lấy bưu ảnh lại rổ so sánh với bưu ảnh trẻ vừa lấy rổ xem chúng có rộng - Dạ khơng - Bằng nhau khơng? - Chúng để phía dọc theo chiều dài bưu ảnh trùng sát với thấy bưu ảnh có trùng sát khơng?(1 bưu ảnh thừa ra) - Hai bưu ảnh có rộng khơng ? (không rông bàng nhau…) - Cho trẻ so sánh bưu ảnh vơi nói rộng (hẹp hn) - Bng * Cho trẻ liên hệ xung quanh líp:Tìm - Cháu tìm so sánh băng giấy xung quanh lớp so sánh xem băng giấy rộng … - Cô trẻ cất bưu ảnh 3.H§ Lun tËp: TC: làm theo yờu cu ca cụ - Cô giới thiệu tên TC,LC,CC ,cho trẻ chơi - Cháu tham gia chơi 2-3 lần TC:Tìm bạn Vừa vừa hát “ Mùa hè đến” Tìm bạn có bưu ảnh rộng (Cho trẻ chơi - lần) - Cháu hoạt ng gúc *Kết thúc:Hớng trẻ sang hoạt động khác * Nhận xét cuối ngày: ...- Giáo dục trẻ biết yêu thương quê hương II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, phẳng, nơ, nhạc, đầu đĩa, hoa, long, tranh lô tô (hoa... dân” Phát triển Thể chất Bật liên tục vào vòng - Hát: quê hương tươi đẹp Hoạt - Quan sát tượng thời tiết Phát triển ngôn ngữ Thơ“hồ Sen” Hát “em yêu trường em” - Thơ “bác nông dân” Phát triển thẩm... Hoạt động vui chơi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe - Trò chuyện với trẻ số di tích lịch sử quê hương - Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường - Chơi với thiết bị trời - TCDG