KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH (4 Tuần) TUÂN : GIA ĐÌNH TƠI Từ ngày 07/10/2013 đến ngày 11/10/2013 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên số cơng việc hàng ngày gia đình - Trẻ biết yêu thương người gia đình - Trẻ biết cách chào hỏi cách xưng hô lễ phép - Trẻ biết lời người gia đình - Trẻ biết ý lắng nghe cô dạy thực với hướng dẫn cô II/ Chuẩn bị: - Giấy vẽ, đồ chơi mô đồ vật gia đình, búp bê, tranh ảnh gia đình, tranh minh họa, hồ, nhạc, catset ,sân chơi rộng rãi phẳng, sẽ, lô tô , nhạc , catset, tranh( ba, mẹ, con), giấy màu, rổ, vòng, hình khối, tranh quan sát, màu sáp ,giấy, lơ tơ Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1.Đón trẻ : - Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân gọn gàng nơi quy định - Đàm thoại với trẻ gia đình cơng việc thành viên gia đình - Giáo dục trẻ biết yêu thương người gia đình Thể dục sáng: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷu tay (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót,khuỵu gối, đưa tay trước (4l x 4nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật tách khép chân (4 x nhịp) Hoạt động Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển học nhận thức: thể chất: Bò ngơn ngữ: thẩm mĩ: thẫm mĩ: So sánh cao theo đường Thơ :Yêu Dạy hát: hoa Tơ màu người thấp zích zắc mẹ bé ngoan thân thành viên nhà Trò chuyện +Thơ:Yêu +Thơ:giúp bà gia +Hát:cả nhà gia đình mẹ +Hát nhà đình thương bé +Trò chuyện thương +Hát:Cháu +TC:Thi gia đình yêu bà nhanh +TC:trời tối Đọc:bắp cải trời sáng xanh 3.Hoạt - Cho trẻ nhặt gom rơi, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể động - Cùng trò chuyện gia đình bé ngồi trời - Cho trẻ quan sát vật chìm, vật - Trẻ chơi với thiết bị trời - TCDG: Chi chi chành chành Hoạt động - Góc học tập: Xếp đồ dùng tương ứng với thành viên gia đình vui chơi - Góc xây dựng: Xây nhà cho bé - Góc thư viện: xem tranh - Góc âm nhạc:chơi với dụng cụ phát âm - Góc tạo hình: Tơ màu tranh Vệ sinh, - Giáo dục trẻ biết rửa tay trước ăn ăn trưa - Giới thiệu ăn chất dinh dưỡng cung cấp cho thể ,ngủ trưa - Giáo dục trẻ ăn khơng nói chuyện - Nhắc nhở trẻ tiêu tiểu trước ngủ - Giáo dục trẻ ngủ không nên xé nệm gối bỏ vào miệng hay lỗ mũi Hoạt động Ôn so sánh Ôn vận động: Ôn Ôn hát: Ơn tơ màu chiều cao thấp Bò theo thơ:u mẹ hoa bé theo ý thích đường zích ngoan zắc nhà Hoạt động - Động viên trẻ học khơng khóc nhè chiếu - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cho lớp học ln - Trao đổi với phụ huynh tình ngày trẻ THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu: - Trẻ thực cô bạn - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng II/ Chuẩn bị: - sân tập rộng rãi, phẳng, nơ, nhạc III/ Tiến hành: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vừa đứng thành vòng tròn ,vừa nghe nhạc “ cháu yêu bà” kết hợp với khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối - Cô cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang dãn hàng, khoảng cách cho *Hoạt động 2: trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷu tay (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót,khuỵu gối đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật tách khép chân (4l x nhịp) *Hoạt động 3: hồi tĩnh - cho trẻ lại nhẹ nhàng sân Hoạt động trẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCDG: Chi chi chành chành I/ Mục tiêu: - Trẻ nắm cách chơi luật chơi - Trẻ tích cực tham gia chơi, trẻ định hướng ném - Giáo dục trẻ chơi không xô đẩy bạn II/ Chuẩn bị : Sân chơi rộng rãi , thoáng mát III/ Tiến hành: - Hôm cô thấy bầu trời đẹp, bây gời cô sân chơi - Để có bầu khơng khí lành ta phải làm gì? - Sau nhặt rác xong ta phải làm gì? - Cùng trò chuyện gia đình bé - Cho trẻ quan sát vật chìm, vật - Trẻ chơi với thiết bị trời - TCDG: Chi chi chành chành * Cách chơi: Cho từ – trẻ ngồi thành nhóm Một trẻ làm xòe bàn tay cho trẻ khác đặt vào tất trẻ đọc đồng dao Trẻ vừa đọc đồng dao vừa đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay trẻ làm cái.Dến tiếng “ập” câu cuối trẻ làm nắm chặt tay lại tất phải rút ngón trỏ thật nhanh Trẻ rút chậm bị nắm lấy ngón tay thua thay trẻ làm “cái”.Trò chơi tiếp tục Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC SO SÁNH CAO THẤP GIỮA THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Trẻ biết nhận biết chiều cao ,thấp hai đối tượng - Trẻ biết đặt chồng đặt cạnh để nhận biết cao thấp - Trẻ liên hệ cao thấp thực tế - Trẻ biết ý lắng nghe tham gia tích cực - Giáo dục trẻ chơi biết nhường nhịn nhau, không tranh dành với bạn II/ Chuẩn bị: - Lô tô , nhạc , catset, tranh( ba, mẹ, con), giấy màu, rổ III/Nội dung tích hợp: - Hát “cháu yêu bà” - Đọc thơ: Bắp cải xanh - TC; Trời tối trời sáng - Hát “cả nhà thương IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1:Ổn định - Cả lớp hát: “cháu yêu bà” - Trong nói ai? - Ở nhà giúp bà làm ? Hoạt động trẻ - Cả lớp hát - Dạ bà - Trẻ tham gia - Bà già yếu mà phải yêu thương chăm - Dạ sóc bà *Hoạt động 2: nhận thức - Bạn cho biết ngồi bà gia đình có - Ba mẹ ,em bé - Đọc thơ “Bắp cải xanh” - Trẻ đọc - Các nhìn xem đến thăm lớp đây? - Ba bạn Hoa - À, mẹ bạn Hoa đến thăm lớp - Vậy có tất người đến thăm lớp nào? - Trẻ tham gia - Thế ba mẹ bạn Hoa so với nhau? - Cô đặt ba mẹ bạn Hoa lên vạch chuẩn cho đầu nhau, cô thấy có phần thừa ba bạn nên ba bạn Hoa cao mẹ bạn Hoa - Trò chơi: “Trời tối, trời sáng” - Đi ngủ, ò ó o o - Cô mời trẻ lên xếp, Cô quan sát - Trẻ thực - Vậy chị bạn Hoa bạn Hoa nào? - Trẻ trả lời - Tại biết chị bạn Hoa cao bạn Hoa? *Hoạt động 3: Luyện tập - Cả lớp hát: “Cả nhà thương nhau” chỗ lấy đồ dùng - Trẻ hát xếp theo yêu cầu cô - Trẻ thực - Cô quan sát sửa sai *Hoạt động 4: củng cố - Trò chơi: “Ai nhanh nhất” - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Trẻ thực *Hoạt động 5: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương *Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn so sánh cao – thấp - Đọc thơ “Yêu mẹ” lấy đồ dùng xếp theo yêu cầu - Cô quan sát gợi ý, hướng dẫn trẻ VỆ SINH –TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo - Trả trẻ tận tay phụ huynh - Nhắc nhở trẻ học * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BỊ THEO ĐƯỜNG ZÍCH ZẮC VỀ NHÀ I/ Mục tiêu: - Trẻ biết bò nhà khơng làm ngã vật cản - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Chú ý lắng nghe cô giảng II/ Chuẩn bị: - Nhạc thể dục, vòng, hình khối III/Nội dung tích hợp: - Hát “cả nhà thương nhau” - Trò chuyện gia đình Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho cháu đứng thành vòng tròn nghe theo nhạc “Cả nhà thương nhau”, kết hợp khớp cổ tay, vai, eo,đầu gối Sau cho trẻ đứng chổ tập thể dục theo nhạc * Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷu tay (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót,khuỵu gối đưa tay trước (2l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (2l x nhịp) - Động tác bật: Bật tách khép chân (2l x nhịp) * Hoạt động 3: Vận động - Hôm bạn Lan mời đến dự tiệc sinh nhật búp bê Các biết không đường đến nhà bạn Lan hẹp Do phải cẩn thận qua - Bây cô làm mẫu cho xem nhé! + Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích - Đầu gối bàn tay chạm đất,khi có hiệu lệnh bò hết vật cản thứ vòng qua vật cản thứ 2, thực hết bò kết hợp với tay chân cho nhịp nhàng không cho chân chạm vào vật cản - Lần lượt cho vài trẻ lên thực Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cô cho lớp thực - Bạn Lan mời bạn trai ngồi phía tay phải, bạn gái ngồi phía tay trái - Nhìn xem- nhìn xem - Trò chơi: thi nhanh - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - *Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ chơi trò chơi ‘‘vắt nước cam” - Nhận xét, tuyên dương IV/ Tiến hành: * Nhận xét học: Hoạt động trẻ Trẻ thực - Trẻ ý quan sát - Trẻ thực - Trẻ chỗ - Trẻ thực - Trẻ thực - Cả lớp chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn vận động:bò theo đường zích zắc nhà - Cho trẻ chơi trò chơi; Thi nhanh - Trẻ chơi tự góc VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân đầy đủ - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu Nhận xét đánh giá chung hoạt ngày: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI : THƠ “YÊU MẸ” I/ Mục tiêu: - Cháu thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ - Chăm lắng nghe tham gia tích cực bạn - Cháu biết đặc điểm giác quan thể II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho nội dung thơ III/Nội dung tích hợp: - TC:Trời tối trời sáng - Trò chuyện gia đình trẻ IV/ Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho cháu chơi trò chơi “Trời tối trời sáng” - Cô chọn hai bạn nhìn xem tranh vẽ đây? - Mọi người gia đình phải sống với nào? - Ở nhà người chăm sóc cho ? - Các có mẹ khơng nào? - Giáo dục trẻ biết u thương quý trọng mẹ * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Các biết không mẹ người yêu thương chăm sóc ngày, mẹ phải sớm để chuẩn bị làm vất vả.Đó nội dung thơ cô muốn gởi đến - Cô đọc lần diễn cảm Hoạt động trẻ - Trẻ chơi - Trẻ tham gia - Mẹ - Dạ có - Trẻ ý lắng nghe - Cơ đọc lần xem tranh - Giải thích “Thổi cơm” nấu cơm - Vì vậy, phải biết yêu thương mẹ - Bạn giúp cô tựa đề cho thơ nào? - Trẻ đặt tựa đề - Tựa đề thơ “ Yêu mẹ” - Bài thơ “yêu mẹ” - Cho lớp đọc thơ cô Sau mời tổ, nhóm, cá - Trẻ thực nhân đọc thơ - Cô quan sát sửa sai cho cháu * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa đọc thơ có tựa đề gì? - Yêu mẹ - Mẹ thức sớm để làm gì? - Đi làm - Ngồi làm việc mẹ dậy sớm làm nữa? - Mua thịt ,cá - Tình cảm em bé thơ dành cho mẹ - Được mẹ thơm nào? * Hoạt động 4: Trò chơi - Chơi trò chơi “ghép tranh” - cô nêu cách chơi luật chơi -Trẻ thực * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn thơ : u mẹ - Cơ cho trẻ tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Để thơ hay cho chơi trò chơi “ghép tranh” - Cả lớp chăm sóc VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Chải đầu tóc gọn gàng - Giáo dục trẻ không đánh lớp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DẠY HÁT: “HOA BÉ NGOAN” Nhạc: Hoàng Văn Yến NGHE HÁT: ‘‘ CHO CON” Nhạc Phạm Trọng Cầu TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát hát giai điệu - Trẻ nghe hưởng ứng theo hát nhịp nhàng - Trẻ biết tham gia trò chơi bạn II/ Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng III/Nội dung tích hợp: - Đọc thơ “yêu mẹ” - Trò chuyện gia đình bé IV/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ “ yêu mẹ” tham quan - Trẻ thực - Cô vừa đâu về? - Ăn đủ chất - Muốn mẹ yêu thương phải lảm gì? - Biết lời mẹ - Đó nội dung hát ‘‘Hoa bé ngoan”do - Hoa bé ngoan Hoàng Văn Yến sáng tác Hoàng Văn Yến - Các nhắc lại nhé.Các ý nghe cô hát nha * Hoạt động 2: Dạy hát - Cô hát lần - Trẻ chăm lắng - Cô hát lần : Múa minh họa hát nghe - Cô mời lớp hát với - Cơ mời tổ, nhóm cá nhân hát - Trẻ thực - Cô quan sát động viên sửa sai - Cô cho trẻ hát rượt đuổi * Hoạt động 3: Nghe hát - Cơ thấy lớp hát hay,giờ hát tặng hát “Cho con” sáng tác Phạm Trọng Cầu - Trẻ hưởng ứng cô - Cô hát lần + điệu minh họa * Hoạt động : Trò chơi - Trẻ chơi - Cơ cho lớp chơi trò chơi “Ai đốn giỏi” - Cơ nêu cách chơi luật chơi - Cô quan sát cháu chơi * Hoạt động 5:Kết thúc : - Nhận xét , tuyên dương * Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cô cho cháu hát: Hoa bé ngoan - Cô cho cháu hát theo lớp, tổ ,nhóm, cá nhân, mời bạn trai ,bạn gái - Để hát hay sinh động cô vận động theo hát - Cơ cho trẻ vào góc chơi tư - Giáo dục trẻ chơi gọn gàng, không vứt bỏ đồ chơi bừa bãi, chơi xong bỏ vào nơi qui định VỆ SINH TRẢ TRẺ - Chải tóc cho cháu, sửa lại quần áo - Nhắc cháu ngủ giờ, nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày : Thứ sáu ngày, 11 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TÔ MÀU NGƯỜI THÂN I/ Mục tiêu: - Trẻ biết To màu nhẹ nhàng, khơng cho lem ngồi - Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: - Tranh quan sát, Tranh mẫu màu sáp ,giấy, nhạc catset III/ Nội dung tích hợp: - Đọc thơ:Giúp mẹ - TC: Trời tối trời sáng - Đọc thơ; bắp cải xanh - Hát Cả: Nhà thương IV/ Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho đọc thơ “Giúp mẹ” - Các vừa đọc thơ nói - Ở nhà giúp mẹ công việc gì? * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng - Các nhìn xem có tranh vẽ ai? - Ba mặt áo ,quần, dép màu gì? - Cơ có tranh vẽ ai? - Mẹ mặt áo, quần, hài màu gì? - Đọc thơ: “Bắp cải xanh” - Các nhìn xem tranh vẽ ai? - Đây tranh cô tô màu - Thế mẹ mặt áo màu ? - Còn ba nào? - À mẹ mặt áo đỏ, quần xanh, đôi hài màu hồng tóc màu đen, ba mặt áo vàng, quần xanh, tóc đen Thế thấy tơ có đẹp khơng? Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Đi ngủ, ò ó o o - Ba - Trẻ tham gia trả lời - Cô hướng dẫn cách tô màu cho trẻ, tư ngồi tơ dạy trẻ cầm viết đầu ngón tay * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” chỗ tô màu - Trẻ thục - Cô quan sát ,gợi ý cho trẻ tô đẹp không bị lem - Trưng bày nhận xét sản phẩm - *Hoạt động 4: kết thúc - Nhận xét, tuyên dương *Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn tơ màu theo ý thích - Cơ cho trẻ góc thu xếp đồ dùng ,đồ chơi để vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân - Giáo dục trẻ biết thưa cô ba mẹ - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH TUẦN 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH Từ ngày 21/10/2013 đến ngày 25/10/2013 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết nhu cầu gia đình:nhu cầu tình cảm, ăn uống đầy đủ - Giáo dục trẻ biết yêu thương tôn trọng lễ phép với người lớn - Trẻ biết lời người gia đình - Trẻ tích cực phát biểu, ý lắng nghe - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ln gọn gàng ,ngăn nắp II/ Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, phẳng, nơ, nhạc, lô tô,chén muỗng, ca, rổ,tranh minh họa, mũ mão,tranh mẫu,giấy vẽ, màu sáp, túi cát,đồ dùng ăn uống, cờ, đất nặn, bảng bảng nỉ, tập toán,búp bê, gạch ,hàng rào, cỏ, hoa, cổng,bài hát chủ đế, tranh truyện, dụng cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng, bánh mì mẫu, khăn Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1.Đón trẻ - Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Đàm thoại ,trò chuyện quan tâm lẫn thành viên gia đình - Giáo dục trẻ có ý thức chăm ngoan biết nghe lời Thể dục sáng - Động tác tay: Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối (4l x 4nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước chân sau (4 x nhịp) Hoạt động Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển học nhận thức: thể chất: ngôn ngữ: thẩm mĩ: thẩm mĩ: Nhận biết Ném trúng Truyện: “cơ Vận động Nặn bánh mì nhiều đích nằm bé quàng nhà thương - Thơ cháu đồ dùng ngang khan đỏ” yêu bà gia đình - Hát “cả nhà - Trò chuyện -Đọc thơ -Hát :Cả nhà - Hát “cả nhà thương gia đình cháu yêu bà thương nha thương trẻ 3.Hoạt - Quan sát trò chuyện rau củ làm thực phẩm cho người động - Cho trẻ tìm đồ dùng có nhiều trời - Cho trẻ quan sát cảnh, chăm sóc cảnh gia đình - Trẻ chơi với thiết bị ngồi trời - TCDG: Kéo co Hoạt động - Góc học tập: Ghép đôi đồ dùng đồ chơi vui chơi - Góc xây dựng: Vườn bé - Góc thư viện: xem tranh - Góc âm nhạc:hát hát theo chủ đề - Góc phân vai: chơi bế em Vệ sinh, ăn - Giáo dục trẻ biết rửa tay trước ăn trưa ,ngủ - Giới thiệu ăn ăn cho trẻ trưa - Giáo dục trẻ ăn ho phải che miệng xoay ngồi - Nhắc nhở trẻ ngủ khơng gây ồn - Giáo dục trẻ ngủ không nên xé nệm gối Hoạt động Ôn nhận biết Ôn thao tác Ôn truyện: Ôn hát: Ôn kĩ chiều nhiều đồ ném cô bé quàng nhà lăn tròn xoay dùng khăn đỏ thương dọc Vệ sinh trả - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Trao đổi với phụ huynh tình ngày trẻ THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu: - Trẻ thực cô bạn - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng II/ Chuẩn bị: - sân tập rộng rãi, phẳng, nơ, nhạc III/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vừa đứng thành vòng tròn ,vừa nghe nhạc “ Cả nhà thương nhau” kết hợp với khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối - Cơ cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang dãn hàng, khoảng cách cho *Hoạt động 2: trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối (4l x 4nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước chân sau (4 x nhịp) *Hoạt động 3: hồi tĩnh - cho trẻ lại nhẹ nhàng sân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCDG: Kéo co I/ Mục tiêu: - Trẻ nắm cách chơi luật chơi - Trẻ tích cực tham gia chơi - Giáo dục trẻ chơi không xô đẩy bạn II/ Chuẩn bị :Sân chơi sẽ, phẳng III/ Tiến hành: - Hôm cô thấy bầu trời đẹp, bây gời cô sân chơi - Quan sát trò chuyện rau củ làm thực phẩm cho người - Cho trẻ tìm đồ dùng có nhiều - Cho trẻ quan sát cảnh, chăm sóc cảnh gia đình - Trẻ chơi với thiết bị ngồi trời - Hôm học ngoan cô thưởng lớp trò chơi *Cách chơi:cả lớp chia thành đội, lần thi đua đội Bạn đầu hàng đội nắm tay với thật chặt, bạn đội ơm Khi có hiệu lệnh đội dùng sức kéo mạnh đội bạn phía mình, đội kéo đội bạn qua vạch chuẩn đội thắng Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NHẬN BIẾT MỘT VÀ NHIỀU ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Trẻ 1, đâu nhiều - Trẻ biết gộp lại thành nhiều,từ nhiều tách thành - Trẻ liên hệ nhiều thực tế - Giáo dục trẻ chơi biết nhường nhịn nhau, không tranh dành với bạn II/ Chuẩn bị: - Lô tô , nhạc , catset, chén muỗng, ca, rổ III/Nội dung tích hợp: - Hát “mời bạn ăn” - Đọc thơ: Bắp cải xanh - Hát “cả nhà thương IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1:Ổn định - Cả lớp hát: “Mời bạn ăn” - Trong nói điều gì? - Khi ăn cần gì? - Chén vật dụng dễ vỡ cầm cẩn thận *Hoạt động 2: nhận thức - Các nhìn xem có đây? - Thế chén làm chất liệu gì? - Các xem có chén - Cô thêm nữa, lớp nhiều bạn ăn,cơ thêm 4-5 chén - Bạn cho biết có chén? - Giờ ăn đến cô phát lại bạn , trẻn bàn khơng? - Bạn ăn xong xem có chén rổ - Đọc thơ “Bắp cải xanh” - Cô lấy muỗng yêu cầu trẻ làm *Hoạt động 3: Luyện tập - Cả lớp hát: “Cả nhà thương nhau” chỗ lấy đồ dùng xếp theo yêu cầu cô - Cô quan sát sửa sai *Hoạt động 4: củng cố - Trò chơi: “Đi siêu thị” Hoạt động trẻ - Cả lớp hát - Trẻ tham gia - Cái chén - Một chén - Trẻ ý - Nhiều chén - Dạ không - Trẻ tham gia - Trẻ đọc - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thm gia chơi - Cô phổ biến cách chơi luật chơi *Hoạt động 5: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương *Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn nhận biết nhiều đồ dùng gia đình - Đọc thơ “Yêu mẹ” lấy đồ dùng - Cho trẻ học với toán - Trẻ chơi tự VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cơ cho trẻ thay quần áo, chải tóc cho trẻ gọn gàng - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn lớp - Nhắc nhở trẻ học * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG I/ Mục tiêu: - Trẻ biết cầm túi cát tay, xác định hướng ném - Trẻ giữ thăng ném - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Chú ý lắng nghe cô giảng II/ Chuẩn bị: - Nhạc thể dục, vòng, túi cát III/Nội dung tích hợp: - Hát “cả nhà thương nhau” IV/ Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho cháu đứng thành vòng tròn nghe theo nhạc “Cả nhà thương nhau”, kết hợp khớp cổ tay, vai, eo,đầu gối Sau cho trẻ đứng chỗ tập thể dục theo nhạc * Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, đưa lên cao Hoạt động trẻ (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối (4l x 4nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước chân sau (4 x nhịp) * Hoạt động 3: Vận động - Hôm bạn Lan mời đến dự tiệc sinh nhật - Dạ bạn Trước đến thử tài xem bạn ngoan chưa - Trẻ ý quan sát - Bây cô làm mẫu cho xem nhé! + Cơ làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích - Cơ đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát phía với chân sau, tay cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt, nhắm ném vào đích - Lần lượt cho vài trẻ lên thực Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cô cho lớp thực - Bạn Lan mời bạn trai ngồi phía tay phải, bạn gái - Trẻ thực ngồi phía tay trái - Nhìn xem- nhìn xem - Xem gì, xem - Trò chơi: kéo co - Trẻ thực - Cô phổ biến cách chơi luật chơi *Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ chơi trò chơi ‘‘vắt nước cam” - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn vận động “ném trúng đích nằm ngang” - Bạn nhớ thực cho bạn xem nào? - Cô cho lớp thực - Cơ cho trẻ chơi tự góc VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ xếp đồ dùng cá nhân ngăn nắp,gọn gàng - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ lớp,bỏ rác nơi quy định - Nhắc nhở phụ huynh ý đến sức khỏe trẻ Nhận xét đánh giá chung hoạt ngày: Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN “CÔ BÉ QUÀNG KHĂN ĐỎ” I/ Mục tiêu: - Cháu nhớ nội dung câu chuyện nhớ tên chuyện, nhân vật chuyện - Trẻ biết chăm lắng nghe tham gia tích cực cô bạn II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho nội dung câu chuyện III/Nội dung tích hợp: - TC:Trời tối trời sáng - Trò chuyện gia đình trẻ IV/ Tiến hành: Hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định - Cho cháu chơi trò chơi “Trời tối trời sáng” - Các nhìn xem tranh vẽ đây? - Mọi người gia đình phải sống với nào? - Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng mẹ * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Các biết không mẹ người yêu thương chăm sóc ngày,vì mà phải biết lời mẹ, có cô bé suốt ngày biết rong chơi không lời mẹ.và điều xảy với bé Các ý nghe tiếp - Cô kể lần diễn cảm - Cô kể lần xem tranh - Bạn giúp cô tựa đề cho câu chuyện nào? - Tựa đề câu chuyện “ Cô bé quàng khăn đỏ” * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa nghe câu chuyện có tựa đề gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Mẹ bảo cô bé đâu dặn nào? - Trên đường cô bé gâp ai? - Chó Sói hỏi bé điều gì? - Cuối bà bé nào? - Ai cứu sống cô bé bà? - Qua cuâ chuyện phải nhớ biết lời mẹ dặn * Hoạt động 4: Trò chơi Hoạt động trẻ - Trẻ chơi - Trẻ tham gia - Mẹ - Dạ có - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ đặt tựa đề - Trẻ nhắc lại - Trẻ tham gia trả lời - Chơi trò chơi “Đóng vai” - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát trẻ chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn kể truyện “cơ bé qng khăn đỏ” - Để câu chuyện hay cô cho chơi trò chơi “đóng vai ” - Cơ cho trẻ xếp đồ chơi ngăn nắp VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ không đánh lớp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo - Giáo dục trẻ biết chào hỏi - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DẠY HÁT: “CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU” Nhạc: Phan Văn Minh NGHE HÁT: ‘‘ RU CON” Dân Ca Nam Bộ TRỊ CHƠI: NGHE TIẾT TẤU TÌM ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát hát giai điệu - Trẻ nghe hưởng ứng theo hát nhịp nhàng - Trẻ biết tham gia trò chơi bạn II/ Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng III/Nội dung tích hợp: - Đọc thơ “cháu yêu bà” - Trò chuyện gia đình bé Hát “Cả nhà thương nhau” IV/ Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ “ Cháu yêu bà” tham quan - Giáo dục trẻ đường không xô đẩy - Cô vừa đâu về? * Hoạt động 2: Dạy hát Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Cô vừa đâu về? - Trẻ tham gia - Ngồi bà gia đình có ai? - Biết lời mẹ - Đó nội dung hát ‘‘Cả nhà thương nhau”do - Cả nhà thương Phan Văn Minh sáng tác Phan Văn Minh - Cô hát lần - Trẻ chăm lắng - Cô hát lần : Múa minh họa hát nghe - Cô mời lớp hát với cô - Cơ mời tổ, nhóm cá nhân hát - Trẻ thực - Cô quan sát động viên sửa sai - Cô cho trẻ hát rượt đuổi * Hoạt động 3: Nghe hát - Cơ thấy lớp hát hay,giờ cô hát tặng hát “Ru con” sáng tác Dân Ca nam Bộ - Trẻ hưởng ứng cô - Cô hát lần + điệu minh họa * Hoạt động : Trò chơi - Trẻ chơi - Cơ cho lớp chơi trò chơi “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” - Cơ nêu cách chơi luật chơi - Cô quan sát cháu chơi * Hoạt động 5:Kết thúc : - Nhận xét , tuyên dương * Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cô cho cháu hát:Cả nhà thương - Chơi trò chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cơ cho trẻ vào góc chơi tư - Giáo dục trẻ chơi gọn gàng, không vứt bỏ đồ chơi bừa bãi VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng , đồ chơi ngăn nắp - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày : Thứ sáu ngày, 25 tháng 10 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ NẶN BÁNH MÌ I/ Mục tiêu: - Cháu biết nặn bánh mì - Cháu biết sử dụng thao tác lăn dọc, xoay tròn - Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm II/ Chuẩn bị: - Bánh mì mẫu, búp bê, đất sét, bảng con, khăn III/Nội dung tích hợp: - Hát “Cả nhà thương - Đọc thơ “Yêu mẹ” IV/Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát cô - Bài hát nói gì? - Trẻ tham gia - Thế người gia đình phải sống với nào? - Các ba mẹ phải biết lời,lễ phép * Hoạt động 2: Quan sát - Nhìn xem? Nhìn xem? - Xem gì? Xem gì? - Các xem đây? - Bánh mì - Đây bánh mì làm bột , bánh mì có màu gì?, bánh mì cung cấp lượng cho thể - Các nhìn xem bánh mì hình gì? - Hình tròn - Trời tối, trời sáng - Đi ngủ, ò ó o o - Các nhìn xem bàn có gì?Các thấy bánh mì - Có bánh mì khác với bánh mì trước khơng? - Bánh mì có mè - Đây bánh mì mà nặn từ đất sét Bạn có nhận xét bánh mì này? - Vậy muốn nặn bánh mì dùng kỹ - Lăn dọc- xoay tròn gì? - Xoay tròn sau lăn dọc lấy dao xẻ sọc - Trẻ thực mặt bánh * Hoạt động 3: Cháu thực -Đọc thơ ‘‘ Yêu mẹ ” chỗ thực - Trẻ bàn ngồi nặn - Giờ chỗ để nặn bánh mì - Cơ quan sát gợi ý động viên trẻ tạo sản phẩm - Trẻ làm xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Trẻ trưng bày sản cô nhận xét sản phẩm bạn phẩm * Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương *Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn “nặn bánh mì” - Hát “Cả nhà thương nhau” - Cô cho trẻ góc thu xếp đồ dùng ,đồ chơi để vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp VỆ SINH TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ biết thưa cô ba mẹ - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày ... KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH TUẦN 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH Từ ngày 21/10/2013 đến ngày 25/10/2013 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết nhu cầu gia đình: nhu cầu tình cảm, ăn uống đầy đủ... lắng nghe tham gia tích cực bạn - Cháu biết đặc điểm giác quan thể II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho nội dung thơ III/Nội dung tích hợp: - TC:Trời tối trời sáng - Trò chuyện gia đình trẻ IV/ Tiến... quàng nhà thương - Thơ cháu đồ dùng ngang khan đỏ” yêu bà gia đình - Hát “cả nhà - Trò chuyện -Đọc thơ -Hát :Cả nhà - Hát “cả nhà thương gia đình cháu yêu bà thương nha thương trẻ 3.Hoạt - Quan sát