KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN : CÂY XANH Từ ngày 19/1 đến 23/1/2015 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên gọi mô tả vài đặc điểm bật số quen thuộc gần gũi với trẻ - Giáo dục trẻ biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ cây, trẻ biết yêu thích xanh - Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định II/ Mơi tường giáo dục: - Sân rộng rãi ,thống mát, , nhạc, nơ, tranh, ảnh vẽ xanh, vạch chuẩn, số mủ, vòng thể dục, nhạc, catset, tranh nội dung thơ, mão, mơ hình xanh cho trẻ tham quan, tranh vẽ xanh, giấy A4, bút màu cho trẻ, bàn ghế, chăm sóc cây, đồ dùng nấu ăn, sách truyện, xanh, hoa, cỏ, gạch, cổng, đồ dùng chăm sóc Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1.Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ số xanh vườn trường - Giáo dục cháu không hái hoa, bẻ cành, ngắt lá… - Cho trẻ chơi tự theo ý thích Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác Hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) Hoạt Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển động học nhận thức thể chất ngôn ngữ thẩm mĩ nhận thức Đếm, nhận Bật tách khép Thơ: Cây Vận động:Lá Trò chuyện biết số lượng chân dây leo xanh số loại p.vi - Hát: “ Em - Hát “lá - Hát: Em yêu - Hát “ Lý yêu xanh” xanh” xanh - Hát “lý cây xanh” - Thơ: - Thơ “bắp - Thơ: bắp cải xanh” - Thơ: Cây dây leo cải xanh xanh dây leo Hoạt - Quan sát cây, nhặt rụng động ngồi - Trò chuyện với trẻ loại cây, cách chăm sóc bảo vệ trời - Quan sát khu vườn cua bé - Chơi với thiết bị ngồi trời - Trò chơi vận động: cao , cỏ thấp Hoạt Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh động góc Góc phân vai: Chơi nấu ăn Góc thư viện:Xem tranh truyện Góc tạo hình: Tơ màu xanh Vệ sinh -ăn trưa; ngủ trưa -ăn xế Hoạt động chiều Trả trẻ Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Dạy trẻ biết rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Khuyến khích trẻăn hết suất, nhắc nhở trẻ khơng làm rơi vãi cơm - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau ăn xong Ôn đếm nhận Ôn vận động Ôn thơ: Ôn vận động Ôn trò chuyện biết số lượng :Bật tách khép Cây dây leo :lá xanh số loại p.vi chân - Cho trẻ xếp quần áo gọn gàng - Cho cháu chơi tự góc - Trao đổi với phụ huynh hoạt động bé ngày THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tập theo nhạc phối hợp tay chân nhịp nhàng - Tập điều theo cô động tác - Trẻ biết ý lắng nghe làm theo hiệu lệnh II/Chuẩn bị: - Sân rộng rãi thoáng mát, , nhạc, nơ III/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:Khởi động - Trẻ thực - Cho trẻ đứng thành hàng ngang, kết hợp khởi động khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng chỗ tập *Hoạt động 2: Trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao - Tập theo nhạc (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng - Trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp I/ Mục tiêu: - Phát triển ý trẻ, giúp trẻ so sánh cao, thấp - Giúp trẻ biết cách chơi - Biết hưởng ứng trò chơi với bạn II/ Chuẩn bị: - Sân rộng, thống mát III/ Tiến hành: - Cơ cho trẻ sân dắt trẻ tới loại quanh sân trường cho trẻ quan sát Sau đàm thoại với trẻ gì? Lá ích lợi…Sau cho trẻ nhặt rụng sân trường bỏ vào thùng rác - Trò chuyện với trẻ loại cây, cách chăm sóc bảo vệ - Quan sát bác làm vườn - Tập tưới cây, nhổ cỏ - Cho trẻ làm đồ chơi - Trò chơi vận động: cao , cỏ thấp *Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn Khi nghe nói “cây thấp” ngồi xuống, nói “cây cao” đứng lên.Bạn làm sai với hiệu lệnh ngồi lần chơi Khi trẻ chơi chơi cho trẻ tự chơi Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐẾM NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - Trẻ biết đếm thứ tự từ 1-5 nhận biết chữ số - Trẻ biết đặt cạnh, xếp tương ứng 1-1 - Biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ II/ Chuẩn bị: - Tranh lô tô số loại cây, rổ,nhạc, vườn III/ Nội dung tích hợp: - Hát “ Lý xanh” - Thơ: Cây dây leo IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Các hát múa với cô “ Lý xanh” nha” - Trẻ hát múa - Các vừa hát hát gì? - Lý xanh - Các biết khơng rau có chứa nhiều vitamin, phải ăn thật nhiều rau vào, để da đẹp, mịn màng Các nhớ phải rửa rau, nấu chín ăn nha * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Trời tối Trên tay có gì? - Cây Mận - Các xem có Mận? Cô vừa gắn vừa - Trẻ đếm theo cô 1,2,3,4 đếm - Có tất Mận - Có tất Mận? - Trẻ chọn số - Gọi nhóm ,cá nhân đếm Cơ cho trẻ chọn số tương ứng - Cô mang Mận vào vườn trồng - Xem gì, xem - Nhìn xem, nhìn xem - Trẻ đếm 1,2,3,4 Táo - Cơ có đây? Cả lớp đếm - 1,2,3,4,5 Táo - Cô tặng thêm cho lớp có tất cây? - Trẻ đếm - Bạn giúp cô gắn Táo có Xồi nào?Trẻ đếm - Số Táo nhều hay Xồi? - Cây Táo nhiều Táo mấy? - Trẻ trả lời - Vì biết Táo nhiều Xoài ? - Trẻ thêm - Vậy muốn cho Táo Xoài phải làm sao? Gắn số tương ứng - Số - Cơ mời lớp, tổ, nhóm đọc - Trẻ trả lời - Các có nhận xét số - Số có nét ngang, nét xiên, nét cong hở trái - Số in thường viết thường * Hoạt động 3: Luyện tập - Trẻ thực hành - Trẻ đọc thơ “ Cây dây leo” lấy đồ dùng - Cho lớp thực hành đếm so sánh theo yêu cầu cô * Hoạt động 4: Trò chơi - Trò chơi “Thi nhanh” - Trẻ chơi trò chơi - Cơ thưởng trò chơi “Về vườn cây” - Cô nêu cách chơi luật chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn đếm nhận biết số lượng phạm vi - Cô cho trẻ xếp Táo, Xoài theo yêu cầu - Cô cho trẻ nhận biết số so sánh phạm vi - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Thi nhanh, vườn cây” - Giáo dục trẻ chơi xong cất đồ dùng nơi quy định - Chơi tự góc - Cô cho trẻ vệ sinh kệ xếp đồ dùng ngăn nắp VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo - Giáo dục trẻ khơng nói chuyện học - Trao với phụ huynh tình hình bé ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT TÁCH KHÉP CHÂN I/ Mục tiêu: - Trẻ biết chạm đất mũi bàn chân - Trẻ bật tách khép chân không chạm vào vạch - Tập trung ý học - Trẻ biết lợi ích xanh người II/ Chuẩn bị: - Vạch chuẩn, số mủ, vòn thể dục, nhạc, catset III/ Nội dung tích hợp: - Hát: “ Em yêu xanh”, “Lý xanh” - Thơ: dây leo IV/ Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát “ Em yêu xanh” - Các vừa hát hát gì? - Trò chuyện với trẻ xanh - Các biết không? Cây xanh cho bóng mát, cho trái để ăn Chính phải biết bảo vệ chăm sóc cây, khơng ngắt hoa, bẻ cành - Muốn có sức khỏe phải siêng tập thể dục Vậy cô tập thể dục nha * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ đứng thành vòng tròn nghe nhạc “Lý xanh”, kết hợp khởi động khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau chuyển đội hình thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động 3: Trọng động Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (3l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (3l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (3l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (6l x nhịp) Vận động - Cho trẻ vừa vừa đọc thơ “ dây leo” - Các nhìn xem có đây?Trẻ đếm vườn - Hôm cô dạy vận động “bật tách khép chân” - Cô làm mẫu lần lần 2: Giải thích - Cơ bước đứng gần vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi ,tay chóng hơng, có hiệu lệnh “bật” bật tách chân vào ô đầu tiên, bật khép chân lại vào ô thứ Cứ thực hết bật chân chạm đất mũi bàn chân - Cô cho vài trẻ lên thực lại - Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ - Hôm học giỏi cô cho thi đua xem trồng nhiều vườn - Cho trẻ chia làm tổ thi đua chạy trồng vườn - Cô quan sát trẻ chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ chơi trò chơi pha nước chanh - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Em yêu xanh - Trẻ chăm nghe - Trẻ làm theo hiệu lệnh cô - Về hàng ngang đối diện - Vườn - Chú ý nghe - Trẻ thực - Trẻ thi đua - Trẻ chơi trò chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn vận động “bật tách khép chân” - Cho trẻ quan sát tranh xanh giáo dục môi trường cho trẻ - Cô cho lớp thực - Các tổ thi đua bật tách khép chân trồng vườn - Chơi trò chơi “gieo hạt” - Cho trẻ xếp đồ dùng lớp - Chơi tự góc VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ ăn xế tắm rửa - Giáo dục trẻ thu xếp quần áo vào cặp - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ :CÂY DÂY LEO I/ Mục tiêu: - Trẻ nắm thơ dây leo - Hiểu ghi nhớ nội dung thơ Biết trả lời câu hỏi cô - Trật tự học, biết yêu quý bảo vệ rau tươi tốt II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho nội dung III/ Nội dung tích hợp: - Hát “ Lý xanh” IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ hát “ Lý xanh” - Trẻ hát - Các vừa hát hát gì? - Lý xanh - Bạn giỏi cho cô biết xanh cho gì? - Bóng mát Đúng rồi, Cây xanh cho bóng mát, cung cấp khí oxi, xanh cho hoa quả… Muốn mau lớn - Chăm nghe phải làm gì? - Các có bẻ hoa, bẻ cành khơng? - Hơm có thơ hay nói xanh, lắng nghe * Hoạt động 2: Đọc thơ - Cô đọc diễn cảm lần 1: Cô đọc diễn cảm - Trẻ ý lắng nghe - Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa - Cơ tóm nội dung thơ cho trẻ đặt tên thơ - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Trẻ đọc thơ * Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa đọc thơ gì? - Cây dây leo - Cây dây leo nào? - Bé tí teo - Ở nhà lại bò đâu? - Ngoài cửa sổ - Và nghển cổ….cây trả lời nào? - Ra trời….hoa - Qua thơ dây leo phải làm đẹp mau lớn, hoa, kết - Trò chơi: ghép tranh - Chăm sóc tưới nước - Cô nêu cách chơi luật chơi cho * Hoạt động 4: Kết thúc - Trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn thơ “hoa kết trái” - Cho trẻ quan sát số loại - Bạn nhớ cô dạy thơ nói - Cơ cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Chơi trò chơi “ghép tranh” - Cho trẻ vào góc chơi tự - Giáo dục trẻ xếp gọn gàng VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Khuyến khích trẻ học - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ năm ,ngày 22 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HÁT VẬN ĐỘNG:LÁ XANH Nhạc sĩ:Thái NGHE HÁT:CÂY TRÚC XINH Dân ca Quan Họ Bắc Ninh TRÒ CHƠI: TAI AI TINH I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát - Thể nhịp nhàng theo hát - Trật tự học, biết lắng nghe cô dạy II/ Chuẩn bị: - Băng cát sét, tranh số loại rau , mủ mão, khăn the III/ Nội dung tích hợp: - Thơ:bắp cải xanh IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ “ Bắp cải xanh” - Trẻ đọc thơ - Các vừa đọc thơ nói gì? - Cây bắp cải - Bắp cải dùng để làm gì? - Nấu canh, xào - Các biết không bắp cải loại thực phẩm cung cấp - Chăm lắng nghe nhiều vitamin cho Cũng có hát nói bắp cải Hôm cô dạy hát * Hoạt động 2: Dạy vận động - Cô xướng âm cho trẻ đoán tên hát.Cho trẻ nhắc tên hát, tác giả - Cô cho lớp hát - Trẻ thực - Để hát hay sinh động cô dạy múa minh họa theo hát - Chăm lắng nghe - Cô hát múa cho trẻ xem lần - Lần 2: Giải thích - Cho lớp , tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai trai, bạn gái hát múa - Múa minh họa minh họa cô - Cô vận động trẻ sửa sai * Hoạt động 3: Nghe hát - Các hôm cô hát tặng hát “cây trúc xinh” - Cơ hát lần 1: tóm tắt nội dung hát - Trẻ chơi trò chơi - Lần 2: Cơ vận động theo giai điệu hát - Trẻ hưởng ứng theo * Hoạt động 4: Trò chơi - Cơ thưởng trò chơi “tai tinh” - Trẻ tham gia chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi *Hoạt động 5:Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn vận động hát “Lá xanh” - Cho trẻ quan sát xanh - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh - Cô cho trẻ thực vận động hát - Cô quan sát trẻ vận động cho trẻ vận động hát sáng tạo - Cho trẻ vệ sinh kệ quanh lớp - Cho trẻ chơi tự góc VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Thay đồ,chảy tóc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY I/ Mục tiêu: - Trẻ biết quan sát, nhận xét đặc điểm phận - Phân biệt màu sắc cây, gọi tên cây, lợi ích - Biết chăm sóc Bảo vệ II/ Chuẩn bị: - Tranh, ảnh vẽ xanh ,mô hình cơng viên xanh III/ Nội dung tích hợp: - TC:Trời tối , trời sáng - Hát “lý xanh” IV/ Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Hôm cô dẫn tham quan công viên xanh, có thích khơng? - Đường đến cơng viên xa, đường có nhiều xe cộ, phải nào? - Đã đến công viên xanh Bạn giỏi cho biết cơng viên có nào? - Các biết khơng? Cây xanh cho bóng mát, cho hoa quả… Chính phải biết chăm sóc bảo vệ không bẻ hoa bẻ cành nhớ không? - Trưa rồi, lớp - Vừa tham quan cơng viên xanh có nhiều Hơm có số khơng biết gì? Các giúp * Hoạt động 2: Quan sát - Đoán xem - Đốn xem - Các xem có gì? - Cây Bàng có phần? - Thân, cành màu gì? Còn lá? - Cơ nói tóm lại gồm có phận chính: Thân, cành , Khi lớn lên có hoa cho bóng mát Muốn mau lớn tươi tốt phải làm - Các nhớ tưới nên sử dụng lượng nước vừa phải - Ngoài không bẻ hoa bẻ cành nhớ không? - Trời tối, trời sáng - Cơ đưa tranh “ Xồi”, dừa - Cơ cho trẻ quan sát nhận xét - Cho trẻ so sánh giống khác Bàng, Xoài ; Bàng, Dừa - Ngoài loại mà vừa học biết có loại khác * Hoạt động 3: luyện tập củng cố - Trò chơi “Ai nhanh nhất” Hoạt động trẻ - Dạ, thích - Đi bên tay phải - Vừa vừa hát “ Lý xanh” - Trẻ kể - Chăm nghe - Trẻ chỗ ngồi kết hợp đọc thơ “ dây leo” - Xem gì? Xem gì? - Cây Bàng - phần - Màu nâu, màu xanh - Đi ngủ ,ò ó o o - Trẻ thực - Trò chơi “Cây biến mất” - Trò chơi “về vườn” - Cơ nêu cách chơi luật chơi * Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - ¤n trò chuyện số loại - Cơ cho trẻ gọi tên nhận biết đặc điểm, tên gọi số loại - Cô cho trẻ so sánh, nhận giống khác - Cô mở rộng số loại khác - Trò chơi “Về vườn” - Rèn cho trẻ số thói quen nề nếp học tập - Giáo dục cháu biết cất dọn đồ dùng nơi quy định VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ thay đồ chải tóc gọn gàng - Giáo dục trẻ xếp quần áo vào cặp - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: TUẦN SỰ KIỆN:BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Từ ngày 02/02 đến 06/02/2015 Thứ hai, ngày 02 tháng 02 năm 2015 DẠY HÁT: XUÂN VUI I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát giai điệu hát - Trẻ tích tham gia hoạt động cô - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc bảo vệ hoa ln tươi tốt II/ Chuẩn bị: - Nhạc, catset, nơ III/ Tiến hành: - Bạn biết hoa mai hoa đào nở báo hiệu mùa đến? - Đúng mùa xuân đến? đến ngày tết cổ truyền - Thế chuẩn bị cho ngày tết ? - Hơm có hát hay nói lên tình cảm bạn khơng khí ngày tết có trăm hoa đua nở khoe sắc tỏa hương thơm ngào ngạt Đó nội dung hát “ Xuân vui” - Cô dạy trẻ câu - Cô cho lớp, nhóm, cá nhân, tổ kết hợp với nhạc - Cô cho trẻ hát rượt đuổi - Cô cho vài trẻ lên hát cho bạn xem - Cô quan sát sửa sai - Các ơi,tết đến thêm tuổi, ba mẹ lì xì Vì mà phải biết kính trọng,học thật giỏi biết lời ông bà cha mẹ nha Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2015 DẠY HÁT: XUÂN VUI I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc lời hát hát giai điệu hát - Trẻ tích tham gia hưởng ứng cô II/ Chuẩn bị: - Nhạc, catset, nơ III/ Tiến hành: - Cô trẻ đọc thơ “Cây đào” - Cô vừa đọc thơ nói loại hoa nào? - Lồi hoa có vào mùa nào? - Mùa xuân đến báo hiệu ngày đến? - Các lắng nghe đoạn nhạc hát - À, hát “Xuân vui” - Cơ cho lớp, nhóm, cá nhân, tổ kết hợp với nhạc - Cô cho bạn trai, bạn gái hát - Cô cho trẻ hát rượt đuổi - Cô cho vài trẻ lên biểu diễn - Cô quan sát sửa sai Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2015 DẠY MÚA BÀI HÁT: XUÂN VUI I/ Mục tiêu: - Trẻ múa theo động tác cô đề - Trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng - Giáo dục trẻ biết ý múa II/ Chuẩn bị: - Nhạc, catset, nơ, trang phục III/ Tiến hành: - Các nhớ học trước dạy hát nào? - Cơ sướng âm cho trẻ đốn tên hát - Cơ mời lớp hát lại với cô - Để hát hay sinh động cô dạy múa theo giai điệu hát - Cô dạy trẻ múa theo giai điệu hát với động tác - Cơ giải thích động tác cho trẻ - Cơ mời lớp, tổ, nhóm cá nhân múa quan sát sửa sai Thứ năm, ngày 05 tháng02 năm 2015 MÚA BÀI HÁT:XUÂN VUI I/ Mục tiêu: - Trẻ múa hát say sưa tham gia tích cực - Trẻ múa phối hợp tay chân nhịp nhàng - Giáo dục trẻ biết yêu thích vẽ đẹp ngày tết II/ Chuẩn bị: Nhạc, nơ, catset III/ Tiến hành: - Các ngày tết đến gần ,thế ba mẹ mua sắm cho nè? - Tết báo hiệu mùa đến? - Màu xn có loại hoa ? - Bây lớp múa hát đề chào đón mùa xn - Cơ giới thiệu hát cho trẻ lên múa - Cô quan sát cho trẻ múa theo giai điệu hát Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2014 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I/Mục tiêu: - Trẻ tự nhiên hát múa sân khấu tham gia tích cực - Trẻ múa phối hợp tay chân nhịp nhàng II/ Chuẩn bị: nhạc, nơ, dù, catset, amly, sân khấu III/ Tiến hành: - Bạn biết hơm ngày nào? - Thế đường thấy người làm gì? - Vậy phải làm hoa tươi thắm? - Cô giới thiệu hát cho trẻ lên múa - Cô quan sát điều khiển cho trẻ múa theo hát THƠ:HOA KẾT TRÁI I/ Mục tiêu: - Trẻ nắm nội dung thơ, đọc diển cảm thơ - Trả lời câu hỏi cô đặt - Hiểu ghi nhớ nội dung thơ - Trật tự học, biết giúp đỡ người II/Chuẩn bị: - Tranh minh hoa, tranh ghép, keo mặt, bìa cứng, nhạc, catset III/ Nội dung tích hợp: - Hát “lá xanh” - Thơ “bắp cải xanh” IV/Tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Lớp hát “ Lá xanh” - Trong hát nhắc tới gì? Có màu gì? - Cây lớn có cành - À, ơi, hoa có nhiều màu sắc lồi hoa có mùi hương khác Hoa khơng tơ điểm cho trường, lớp mà trồng hoa dùng để thuốc Vì trồng hoa ta phải làm gì? - Các ơi, hơm thơ hay Các lắng nghe cô đọc nha * Hoạt động 2: Đọc thơ - Cô đọc diễn cảm lần 1: - Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa - Các ơi, thơ có nhiều loại hoa “hoa mướp, hoa cà, hoa lựu”, hoa lại có màu sắc khác “ vàng vàng, tim tím”.vì bạn nhỏ bảo “ Hoa yêu người ,nên hoa kết trái” - Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái - Cho đọc rượt đuổi Cô người hướng dẫn - Cô nhận xét, sửa sai cho trẻ - Bài thơ muốn nhắn gởi đến cần phải thường xuyên chăm sóc để hoa tươi đẹp nhớ ơn người trồng cho ta ăn Đàm thoại - Cô vừa đọc thơ có tựa đề gì? - Trong thơ nói đến lồi hoa nào? - Những câu thơ nói màu sắc lồi hoa? - Các bạn thơ khuyên điều gì? - Bài thơ muốn nhắn gởi đến phải thường xun chăm sóc để hoa ln tươi đẹp nhớ ơn người trồng cho ta ăn Hoạt động trẻ - Lớp hát - Lá - Có hoa - Trẻ ý nghe - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời * Hoạt động 4: trò chơi - Đọc thơ “bắp cải xanh” - Cô cho trẻ chơi trò chơi: ghép tranh - Cơ nêu cách chơi luật chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ chơi KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN 5: MỘT SỐ LOẠI RAU Từ ngày 16/3 đến 20/3/205 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết đặc điểm ,tên gọi củ số rau quen thuộc - Trẻ biết phân loại rau theo dấu hiệu: màu sắc, hình dạng - Trẻ biết lợi ích cách sử dụng - Trẻ biết cất giữ gìn đồ dùng cẩn thận để nơi qui định II/ Chuẩn bị: - Sân rộng rãi thoáng mát, , nhạc, nơ, bóng, thuộc lời ca “ Quả bóng tròn tròn, vòng thể dục, tranh vẽ sẵn số loại rau hình rỗng ,màu sáp, giấy A4,tranh minh họa cho nội dung ,bảng, băng cát sét, tranh số loại rau , mủ mão, khăn the, tranh lô tô số loại rau, rổ,nhạc, vườn rau, gạch, tranh rỗng số loại rau, xanh, cỏ, nhà, tranh truyện, bìa cứng, bàn ghế, màu sáp, đất nặn, hồ, kéo, thơ, hát Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ - Cho trẻ quan sát tranh ảnh số loại rau - Trò chuyện giới thiệu cho cháu biết số loại rau có vườn trường - Cho trẻ chơi tự theo ý thích Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác hơ hấp: Gà gáy ò ó o (4l x nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) Hoạt Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển động học nhận thức Thể chất ngôn ngữ thẩm mĩ thẩm mĩ Tách gộp Bật liên tục Truyện “ Tơ màu Trò chuyện p.vi vòng, ném xa bầu tiên” số loại rau số loại rau - Hát “ Bắp - Đọc “Dung +Hát:Lý - Đọc đồng - Hát: đường cải xanh” dăng dung xanh dao “ Họ rau” em dẻ” - Thơ “Cây - Thơ: dây dây leo” leo Hoạt - Cho trẻ tham quan vườn rau trường động - Quan sát đặc điểm số loại rau trời - Cho trẻ tập chăm sóc tưới rau - Cho trẻ tham quan quan nhà bếp - Chơ với thiết bị trời - Trò chơi vận động: Tung bong Hoạt - Góc xây dựng: Xây vườn rau bé động vui - Góc tạo hình: Tơ màu loại rau chơi - Góc thư viện: Xem tranh ảnh loại rau củ - Góc nghệ thuật: Hát hát chủ đề - Góc khoa học: Phân loại rau Vệ sinh- Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với số loại rau ăn trưa; ngủ - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bữa ăn trưa-ăn xế - Dạy cháu biết rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Khuyến khích cháu ăn hết suất - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau ăn xong Hoạt Ôn tách gộp Ơn vận động Ơn truyện Ơn hát tơ Ôn trò chuyện động chiều phạm vi “ Bật liên tục “quả bầu màu số số loại rau vào5vòng,ném tiên” loại rau xa ” Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự góc - Nhắc nhở trẻ giữ gìn đầu tóc gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh hoạt động bé ngày THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tập theo nhạc phối hợp tay chân nhịp nhàng - Tập điều theo cô động tác - Trẻ biết ý lắng nghe làm theo hiệu lệnh II/Chuẩn bị: - Sân rộng rãi thoáng mát, , nhạc, nơ Hoạt động cô *Hoạt động 1:Khởi động - Cho trẻ chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng chỗ tập *Hoạt động 2: Trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng III/ Tiến hành: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TCVĐ: Tung bóng I/Mục tiêu: - Rèn khéo léo, phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Biết hưởng ứng trò chơi với bạn II/Chuẩn bị: Hoạt động trẻ             - bóng, thuộc lời ca “ Quả bóng tròn tròn” III/ Tiến hành: - Cho trẻ tham quan vườn rau trường - Quan sát đặc điểm số loại rau - Cho trẻ tập chăm sóc tưới rau - Cho trẻ tham quan quan nhà bếp - Chơ với thiết bị ngồi trời * Chơi “ Tung bóng” - Luật chơi: Ai làm rơi bóng lần phải lần chơi - Cách chơi: Trẻ chơi thành nhóm 5-7 trẻ nhóm bóng Trẻ đứng vòng tròn, trẻ cầm bóng tung cho bạn Bạn bắt bóng xong lại tung cho bạn khác đối diện mình, vừa tung vừa đọc, nhịp tung đọc câu lời hát “ Quả bóng tròn tròn” Thứ hai, ngày 16 tháng 03 năm 2015 TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - Trẻ biết đếm thứ tự từ 1- 5.Đặt cạnh, xếp tương ứng 1-1 - Trẻ biết tách gộp phạm vi - Biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ II/ Chuẩn bị: - Tranh lô tô số loại rau, rổ,nhạc, vườn rau III/ Nội dung tích hợp: - Hát “ Bắp cải xanh” - Trẻ biết số loại rau IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Các hát múa với cô “ Bắp cải xanh” nha” - Trẻ hát múa - Các vừa hát hát gì? - Bắp cải xanh - Các biết khơng rau có chứa nhiều vitamin, phải ăn thật nhiều rau vào, để da đẹp, mịn màng Các nhớ phải rửa rau, nấu chín ăn nha * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Rau dền - Trời tối Trên tay có gì? - Trẻ đếm theo 1,2,3,4 - Các xem có rau dền? Cơ vừa gắn vừa đếm - Có tất rau dền - Có tất rau dền?Cô gắn them rau dền - rau dền có rau? - Gọi nhóm ,cá nhân đếm - Trẻ đếm 1,2,3 củ cà rốt - Cô gắn củ cà rốt lên , tương tự cho trẻ đếm - Cây rau dền nhiều - Các thấy số rau dền cà rốt nào? - Vì biết rau dền nhiều hơn? - Trẻ trả lời - Vậy muốn cho rau dền cà rốt phải làm sao? - Cơ cất đồ dùng vào rổ - Cây rau muống - Các xem có đây? Đếm rau muống - Cơ có tất rau muống , tương ứng với số mấy? - Trẻ thực hành - Cơ tách rau muống làm phần:1- 4; 2- - Cô cho trẻ đếm đặt số tương ứng - Cô quan sát trẻ thực - Cô cho trẻ tham quan vườn rau lớp cho trẻ đếm - Trẻ chơi trò chơi tách theo yêu cầu cô * Hoạt động 3: Luyện tập - Trẻ đọc thơ “ Cây dây leo” lấy đồ dùng - Cho lớp thực hành đếm tách gộp trọng phạm vi - Cô quan sát sữa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi “ Về vườn rau” - Cơ thưởng trò chơi “Về vườn rau”, “trồng rau” - Cô nêu cách chơi luật chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn tách gộp phạm vi - Hát “lá xanh” - Cho trẻ thực lại tách gộp phạm vi - Cho trẻ đồ dùng luyện tập - Chơi trò chơi “Trồng rau” ; “Về vườn rau” - Chơi tự góc - Cơ cho trẻ vệ sinh kệ xếp đồ dùng ngăn nắp VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo - Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Giáo dục trẻ khơng nói chuyện học - Trao với phụ huynh tình hình bé ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG, NÉM XA I/ Mục tiêu: - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng bật ném - Biết dùng sức tay toàn than bật ném - Tập trung ý học II/ Chuẩn bị: - ghế thể dục, vòng thể dục III/Nội dung tích hợp: - Hát “ Bắp cải xanh” - Đọc “Dung dăng dung dẻ” IV/ Tiến hành: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát “ Bắp cải xanh” - Các vừa hát hát gì? - Trò chuyện với trẻ số loại rau - Các biết không? Các loại rau chứa nhiều vitamin , ăn vào thể mát mẻ da dẻ mịn màng, phải ăn thật nhiều rau vào nha Các phải biết chăm sóc bảo vệ vườn rau nhớ không? Để thể dẻo dai khỏe mạnh cô tập thể dục nha - Cho trẻ đứng thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau trở thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (6l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (3l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (3l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (6l x nhịp) * Hoạt động 3: Vận động - Cho trẻ vừa vừa đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” - Hôm cô dạy cho tập vận động “Bật lien tục vào 5vòng, ném xa” - Bây nhìn làm mẫu nha - Cơ làm mẫu lần lần 2: TTCB:Hai tay chống hông mắt nhìn thẳng trước Khi có hiệu lệnh bật lien tục vào vòng cho chân khơng chạm vào vòng Khi thực xong cầm túi cát tay đưa trước hạ xuống đưa lên cao, ném trước - Cô cho vài trẻ thực - Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ - Hôm học giỏi cô cho thi đua xem giỏi mang nhiều rau lớp nha - Trò chơi:Kéo co * Hoạt động 5: Hồi tĩnh - Cho cháu chơi trò chơi pha nước chanh - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn vận động bật liên tục vào vòng, ném xa - Muốn có thể khỏe mạnh ta phải làm gì? Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Bắp cải xanh - Chăm nghe             - Về hàng ngang đối diện - Chú ý nghe - Trẻ thực - Cô tập thể dục - Cô quan sát sửa sai - Chơi trò choi “Kéo co” - Rèn cho trẻ số thói quen nề nếp học tập - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng nơi quy định VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ ăn xế tắm rửa - Giáo dục trẻ thu xếp quần áo vào cặp - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN: QUẢ BẦU TIÊN I/ Mục tiêu: - Trẻ biết nhân vật truyện - Trả lời câu hỏi cô đặt - Hiểu ghi nhớ nội dung câu chuyện Biết giả giọng nhân vật truyện - Trật tự học, biết yêu quý bảo vệ cây, biết giúp đỡ người II/ Chuẩn bị: - Tranh nội dung truyện khế, mão cho cháu đội, trang phục III/ Nội dung tích hợp: - Hát “Lý xanh” - Thơ “ Cây dây leo” IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Lớp hát “Lý xanh”đến mơ hình - Lớp hát - Trò chuyện với trẻ xung quanh mơ hình - Trẻ tham gia - Các biết không cho ta bóng mát, cho ta - Trẻ ý nghe để ăn Vì vậy, tốt ta phải biết chăm sóc bón phân cho - Hơm có câu chuyện nói loại quả, lắng nghe xem, câu truyện nói nha * Hoạt động 2: Kể chuyện - Cơ kể diễn cảm lần 1: Cho trẻ nhắc tên truyện - Trẻ đọc thơ “cây dây leo” lớp - Cô kể diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa - Trẻ nghe quan sát - Bạn giỏi giúp cô đặt tên cho câu chuyện - Trẻ đặt tên câu chuyện - Qua câu chuyện muốn nhắn gởi sống không nên tham lam phải biết yêu thương giúp đỡ gặp khó khăn * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời - Trong câu chuyện vừa kể có ai? - Cậu bé gặp vườn? - Con Cáo định làm chim Én? - Trước hồn cảnh cậu bé làm để giúp chim Én? - Kết cậu bé chim Én tặng gì? - Trẻ chơi - Khi bổ bên bầu có gì? - Tin đến tay ai? - Tên địa chủ làm chim Én? - Chim Én tặng cho tên địa chủ hạt bầu bổ bên có gì? - Cuối tên địa chủ sao? - Qua câu truyện thấy thích nhân vật nào? Vì sao? - Các phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau, phải thật không tham lam tên địa chủ câu truyện - Hôm cô thưởng trò chơi “đóng vai nhân vật” * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn truyện “quả bầu tiên” - Cô cho trẻ quan sát số loại rau - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ - Cô trẻ kể lại câu chuyện - Cho trẻ chơi đóng vai - Cho trẻ vào góc chơi tự - Giáo dục trẻ xếp gọn gàng VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Khuyến khích trẻ học - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ năm ngày, 19 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TÔ MÀU MỘT SỐ LOẠI RAU (Đề tài) I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tô màu số loại rau - Cần bút đúng, tô màu khơng lem ngồi - Biết chăm sóc bảo vệ II/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ sẵn số loại rau hình rỗng ,màu sáp, giấy A4 III/ Nội dung tích hợp: - Đọc đồng dao “ Họ rau” - Thơ “Cây dây leo” IV/Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc đồng dao “ Họ rau” - Các vừa đọc đồng dao nói gì? - Bạn giỏi kể cho bạn nghe xem loại rau gì? - Các loại rau chứa chất gì? À, biết khơng rau có chứa nhiều vitamin, phải ăn thật nhiều rau vào, để da đẹp, mịn màng Các nhớ phải rửa rau, nấu chín ăn nha * Hoạt động 2: Quan sát - Đoán xem - Đốn xem - Các xem có tranh vẽ đây? - Lá rau có màu gì? Thân sao? - Rau sống nhờ trồng đâu? - Đất có màu gì? - Ngồi tranh có khác? - Giờ có tranh nữa, có nhận xét tranh này? - Lá rau có màu gì? Thân sao? - Ngồi tranh có khác? - Cơ nhiều tranh số loại rau, lớp giúp tơ màu nha.Khi tơ tô nhẹ tay, cầm bút đầu ngón tay, tơ khơng lem màu ngồi đẹp * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cho Trẻ bàn ngồi tô màu kết hợp đọc “ Cây dây leo” - Trong trẻ tô màu cô quan sát động viên trẻ chưa làm - Trẻ làm xong cho trẻ đem sản phẩm treo lên giá cô nhận xét sản phẩm * Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn kĩ tô màu cho trẻ - Cho trẻ quan sát số tranh nghệ thuật rau - Cô hướng dẫn cho trẻ cách tô màu - Trẻ hát “Lá xanh” vào bàn tơ màu theo ý thích Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - Nói số loại rau - Trẻ kể: Rau má, rau ngót, rau cải xanh - Vitamin - Trẻ chăm nghe - Vẽ rau dền - Trẻ trả lời - Rau cải xanh - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ - Trẻ thực tô - Trẻ cô nhận xét sản phẩm bạn - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm - Cho trẻ vào bàn tơ tạo hình VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ 6, ngày 20 tháng năm 2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI RAU I/ Mục tiêu: - Trẻ biết quan sát, nhận xét đặc điểm số loại rau - Phân biệt màu sắc , gọi tên số loại rau - Biết chăm sóc Bảo vệ II/ Chuẩn bị: - Tranh, ảnh vẽ số loại rau, Mơ hình vườn rau III/Nội dung tích hợp: - Hát: đường em - Thơ: dây leo IV/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Hôm cô dẫn tham quan vườn rau nhà bạn Hà Các có thích khơng? - Đường xa, đường có nhiều xe cộ, - Dạ, thích phải nào? - Đi bên tay phải - Bây cô cháu thơi “Đường em đi’ - Vừa vừa hát “ - Đã đến vườn rau rồi, nhìn xem nhà bạn Hà trồng Đường em đi” nhiều loại rau Ai giỏi cho cô biết rau gì? Còn ?Các - Rau muống, rau cải biết không? muốn rau tươi tốt phải chăm - Dạ nhớ sóc, tưới nước hàng ngày không vứt rác vào vườn rau, - Đọc đồng dao “ Họ nhớ không? rau” - Trưa cháu lớp - Cháu ý lắng nghe * Hoạt động 2: Quan sát - Đoán xem - Đoán xem - Các xem vừa cô chợ mua giỏ rau, - Rau bắp cải xem loại rau gì? - Trắng xanh - Các nhìn xem rau gì? - Rau bắp cải màu gì? - Bạn giỏi cho biết thường ngày mẹ nấu bắp cải - Nấu canh, xào làm cho ăn? - Chú ý lắng nghe - Các biết không? bắp cải chứa nhiều Vitamin A n vào giúp thể mát mẻ, da mịn màng Vì phải ăn thật nhiều bắp cải nha - Cô đố - đố - Đố - Đố Củ đo đỏ - Con thỏ thích ăn? - Củ cà rốt - Củ cà rốt màu gì?Có dạng gì? - Màu cam Củ cà rốt dùng để làm gì? - Dạng tròn dài - Trong cà rốt chứa nhiều vitamin giúp sáng mắt, - Nấu canh, xào, làm da dẻ hồng hào sinh tố - Cô giới thiệu cà chua, khổ qua… - Cho trẻ so sánh củ cà rốt cà chua - Các thấy củ cà rốt cà chua, Cà chua rau cải xanh có điểm giống khác - Cho cháu phân nhóm rau ăn củ, ăn quả, ăn *Luyện tập: Đọc thơ “cây dây leo” cho trẻ lấy rổ đồ dùng, - Trẻ phân nhóm rổ có 2-3 loại rau, củ.Trẻ tìm loại rau củ theo hiệu lệnh * Hoạt động 3: Trò chơi Rau biến - Cô nêu cách chơi luật chơi - Trẻ chơi trò chơi * Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn trò chuyện số loại rau - Cơ cho trẻ ngồi tổ hướng dẫn trẻ thực hiên - Trẻ quan sát số loại rau, củ - Biết so sánh, đếm, phân biệt loại rau, củ - Cô theo dõi bao quát trẻ - Cơ giáo dục trẻ tham gia tích cực vào hoạt động - Cho trẻ chơi tự VỆ SINH TRẢ TRẺ - Chải tóc cho trẻ, sửa lại quần áo - Nhắc trẻ ngủ để chiều học - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày:  ... luật chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ chơi KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN 5: MỘT SỐ LOẠI RAU Từ ngày 16/3 đến 20/3/205 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết đặc điểm... III/ Tiến hành: - Các ngày tết đến gần ,thế ba mẹ mua sắm cho nè? - Tết báo hiệu mùa đến? - Màu xuân có loại hoa ? - Bây lớp múa hát đề chào đón mùa xuân - Cô giới thiệu hát cho trẻ lên múa - Cô... tương ứng với số mấy? - Trẻ thực hành - Cơ tách rau muống làm phần:1- 4; 2- - Cô cho trẻ đếm đặt số tương ứng - Cô quan sát trẻ thực - Cô cho trẻ tham quan vườn rau lớp cho trẻ đếm - Trẻ chơi