Đang tải... (xem toàn văn)
biên bản họp phụ huynh hay nhất sơ kết học kì 1 khối gdtx dành cho giáo viên chủ nhiệm giỏi kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG THPT VĂN CHẤN PHÂN HIỆU NGHĨA TÂM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc *** Văn Chấn, ngày 06 tháng 01 năm 2013 NỘI DUNG HỌP PHHS LẦN II Năm học 2012 - 2013 (PHẦN CHUNG) Năm học 2012 – 2013 năm học có ý nghĩa quan trọng; năm học với chủ đề: “Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”, năm học tiếp tục thực vận động lớn: vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỗi thầy giáo, côgiáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, vận động “ hai không” với bốn nội dung, thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”,… Trong năm học nhà trường ln nhận quan tâm đạo kịp thời Huyện ủy, HĐND, UBND, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Yên Bái, phối hợp tốt ban ngành đoàn thể địa phương, đồng thuận bậc phụ huynh Với nỗ lực phấn đấu tập thể thầy cô giáo, em học sinh, học kì I năm học 2012-2013, Trường THPT Văn Chấn – Phân hiệu Nghĩa Tâm thu kết sau: I Thuận lợi khó khăn Thuận lợi: - Sự nghiệp giáo dục nhận quan tâm Sở GD&ĐT, Huyện ủy, UBND huyện Văn Chấn, cấp uỷ Đảng, quyền nhân dân địa phương - Trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy học tập bước đầu tư - Đội ngũ giáo viên trường bố trí đủ số lượng loại hình đào tạo, có tinh thần đồn kết, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần tâm hồn thành tốt nhiệm vụ năm học - Phần lớn em học sinh chăm ngoan, lễ phép, có ý thức tổ chức kỷ luật rèn luyện đạo đức, chuyên cần học tập, khơng mắc tệ nạn xã hội, có nếp tương đối tốt - Các lực lượng xã hội, bậc phụ huynh có nhìn nhận đắn giáo dục, đầu tư, quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập, rèn luyện Khó khăn: - Tình hình kinh tế địa phương khó khăn, thu nhập mức sống đại đa số người dân thấp, phận phụ huynh chưa thực quan tâm tạo điều kiện tốt cho việc học tập em mình, phó mặc cho nhà trường xã hội, năm học có 14 học sinh bỏ học thầy cô giáo chủ nhiệm nhà trường vận động đến trường, nguyên nhân bỏ học chán học học yếu - Cơ sở vật chất đầu tư xây dựng thiếu phương tiện dạy học - Một số học sinh bị rỗng kiến thức, học lực yếu, chưa chăm học tập, bỏ học chơi điện tử, học xe máy, đua đòi tụ tập… II Báo cáo kết thực nhiệm vụ học kì I năm học 2012-2013: Về học sinh : - Tổng số lớp: 13 = 478 học sinh, đó: + Lớp 12 : lớp = 182 học sinh + Lớp 11 : lớp = 143 học sinh + Lớp 10 : lớp = 152 học sinh - Cơ cấu học sinh + Nam: 234 + Nữ: 244 + Dân tộc thiểu số: 214 + Nữ dân tộc thiểu số: 113 - Chất lượng giáo dục: - Hạnh kiểm: + Tốt : 45,5% + Khá : 34,4% + Trung bình : 11,3% +Yếu : 3,8% + Tổng Khá Tốt : 79,9 % - Học lực : + Giỏi : 1,7% + Khá : 15,3% + Trung bình : 49,3% + Yếu : 32,3% + Kém: 1,3% + Từ TB trở lên: 66,5% - Danh hiệu: + Học sinh đạt danh hiệu HSG: 8/478 = 1,7% + Học sinh đạt danh hiệu HSTT: 73/478 = 15,3% Về giáo viên: Xếp loại Khá, Tốt chiếm 90% - Trong học kì I có 14 học bỏ học nguyên nhân chán học học sinh chuyển trường Thực nề nếp, quy chế chuyên môn - Cán giáo viên thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nắm kiến thức để nâng cao kiến thức, làm chủ phương pháp giảng dạy - Thực đầy đủ ngày công, vào lớp - Khi thức giảng dạy giáo viên có đủ loại hồ sơ sổ sách, giáo án soạn theo hướng tinh giản, vững chắc, phù hợp với đối tượng học sinh trường Vận động giáo viên soạn hồ sơ máy tính, sử dụng giáo án điện tử giảng dạy Những giáo viên công tác năm thực soạn giáo án viết tay - Làm tốt công tác đảm bảo chất lượng lên lớp, đem lại hiệu thiết thực, giúp học sinh hiểu hào hứng với nhiệm vụ học tập - Thực kiểm tra, chấm điểm thời gian, quy định, giáo viên trọng kiểm tra đầu giờ, kiểm tra miệng Bài kiểm tra định theo hướng dẫn Bộ Sở - Các tổ chuyên môn trì sinh hoạt tổ chun mơn lần/tháng Nội dung bàn công tác chuyên môn Mỗi tuần tổ chun mơn tiến hành dự hai giáo viên tổ - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn thường kỳ, quy định - Triển khai hoạt động chuyên môn chi tiết tổ nhóm, phân cơng giáo viên cụ thể để tiến hành ngoại khố đảm bảo chất lượng có ý nghĩa thiết thực - Rà soát chất lượng học sinh, tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, Tổ chức tốt việc ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 Công tác phụ đạo học sinh yếu, kém: Nhà trường thực mơn văn hố với tất khối lớp: Ban chuyên môn giao cho tổ vận động giáo viên đăng kí dạy nội dung cần bồi dưỡng, phận chun mơn bố trí lớp học thực tốt công tác quản lý Bồi dưỡng học sinh giỏi : Phân hiệu có 02 học sinh tham gia kì thi HSG cấp tỉnh mơn Địa lý mơn Sinh học Kết có 01 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh môn Địa lý Ôn thi tốt nghiệp : Nhà trường tổ chức ôn thi tốt nghiệp môn văn hóa bản: Tốn, Văn, Ngoại ngữ, Vật lý, Sinh học, Địa lý, Lịch sử, Hóa hóa học thực từ 10 tháng năm 2012 Về chuyên đề, ngoại khóa học kì I tổ chức 02 chuyên đề ngoại khóa - Tổ Khoa học xã hội với chủ đề ngoại khóa “Chúng em với mơn khoa học xã hội” - Tổ Tốn – Tin – Cơng nghệ với chủ đề ngoại khóa “cùng thử sức với khoa học” Sự phối hợp nhà trường với phụ huynh học sinh Trong năm qua, Hội phụ huynh học sinh phát huy vai trò tư vấn, chung vai gánh vác với nhà trường hoạt động giáo dục Cùng với trình xã hội hóa giáo dục, năm học vừa qua Hội cha mẹ học sinh tự nguyện đóng góp ủng hộ nhà trường xây dựng cơng trình phục vụ trực tiếp cho em học sinh Sân tập trung chào cờ, hệ thống nhà vệ sinh… Xin thay mặt cán giáo viên nhà trường, gửi lời cảm ơn, tri ân tới tất ông bà Ban đại diện bậc phụ huynh trường III Phương hướng tiêu phấn đấu học kì II năm học 1: Phương hướng, mục tiêu chung - Nhiệm vụ trọng tâm tập trung xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ; trì sĩ số, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng người học - Tăng cường công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi phấn đấu có học sinh giỏi, giáo viên giỏi cấp tỉnh đạt giải cao - Tập trung nguồn lực xã hội hóa giáo dục để bước nâng cao chất lượng giảng dạy học tập 2: Chỉ tiêu phấn đấu 2.1: Đối với học sinh: - Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực từ trung bình trở lên đạt 98% Trong đó, tỷ lệ học sinh khá, học sinh giỏi đạt từ 20% trở lên 100% học sinh khối 12 đủ điều kiện dự thi Tốt nghiệp Trong 90% trở lên đỗ Tốt nghiệp khóa thi ngày 02/6/2013 - Tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm Khá Tốt đạt từ 90% trở lên - Giảm tỷ lệ học sinh bỏ học xuống 2.5% 2.2: Đối với giáo viên, cán bộ, nhân viên: - 100% giáo viên, cán nhân viên hồn thành nhiệm vụ trở lên Trong có từ 80% trở lên giáo viên, cán nhân viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến chiến sỹ thi đua cấp Có nhiều giáo viên, cán nhân viên đạt thành tích cao lĩnh vực cơng tác nhà trường, cấp, ngành khen thưởng - 100% số tổ đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến trở lên 2.3: Biện pháp thực a Về chuyên môn: - Tiếp tục thực 37 tuần thực học (học kỳ I: 19 tuần; học kỳ II: 18 tuần) theo Quyết định 677/QĐ-UBND ngày 27/6/2012 Ủy ban nhân dân tỉnh Yên Bái kế hoạch thời gian năm học 2012 -2013 - Tiếp tục dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT Các tổ chuyên môn tổ chức bồi dưỡng giáo viên, giúp đỡ giáo viên mới, giáo viên chưa tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn năm học, bảo đảm cho giáo viên nắm vững chương trình - sách giáo khoa (CT-SGK nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn học, hoạt động giáo dục theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT b Nâng cao chất lượng giáo dục: - Thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn đổi phương pháp dạy học - Có đủ loại hồ sơ sổ sách, giáo án soạn theo hướng tinh giản, vững chắc, phù hợp với đối tượng học sinh trường - Đảm bảo chất lượng lên lớp, đem lại hiệu thiết thực, giúp học sinh hiểu hào hứng với nhiệm vụ học tập - Sinh hoạt tổ chuyên môn lần / tháng - Tăng cường dự đột xuất, dự giáo viên đăng kí dạy giỏi, giáo viên trường kết hợp với việc kiểm tra hồ sơ sổ sách sau dạy - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn thường kỳ, đột xuất theo quy định - Rà soát chất lượng học sinh, tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, Tổ chức tốt việc ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 c Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá học sinh, học sinh đánh giá thân - Kết hợp kiểm tra trắc nghiệm tự luận hợp lí - Thực quy chế đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 58 Bộ Giáo dục Đào tạo - Đối với môn KHXH-NV tăng cường đề “mở” nhằm kiểm tra khả vận dụng học sinh Đối với môn KHTN cần kiểm tra tư logic, kĩ thực hành học sinh d Công tác phụ đạo học sinh yếu, : Thực tất mơn văn hóa với khối lớp: Giao cho tổ chuyên mơn vận động giáo viên đăng kí dạy nội dung cần bồi dưỡng, phận chun mơn bố trí lớp học theo dõi chất lượng dạy học - Ôn thi tốt nghiệp : Tiếp tục tổ chức ôn tập môn : Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Vật lý, Sinh học, Địa lý, Lịch sử, Hóa học PHẦN RIÊNG HỌP THEO ĐƠN VỊ LỚP CÁC NỘI DUNG GVCN TRIỂN KHAI Ở LỚP Nhận xét đánh giá khái quát tình hình học tập rèn luyện học sinh từ đầu năm đến a Những ưu điểm (Lưu ý: nội dung cần nêu cụ thể học sinh sinh có nhiều cố gắng học tập, rèn luyện tu dưỡng) b Một số tồn : - Việc chấp hành quy chế ngành quy định trường, lớp - Việc tham gia học tập chuyên cần - Về ý thức phấn đấu vươn lên - Về việc đóng góp khoản thu theo quy định - Một số tồn khác… GVCN thơng báo kết học kì I năm học 2012 – 2013 - Thông báo kết học tập hạnh kiểm học sinh, nêu rõ môn học yếu em; Quán triệt nội quy nhà trường học sinh; Giờ giấc môn học buổi, lịch học khố lịch học ơn thi TN (đối với HS khối 12) - Nêu ngắn gọn kết xếp loại mặt học sinh - Cần lưu ý đến học sinh Tốt Yếu, Kém Phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch, tiêu phấn đấu lớp học kì II năm học 2012-2013: - Giáo viên chủ nhiệm bàn bạc đưa phương hướng nhiệm vụ cụ thể cho học kì II hai mặt Hạnh kiểm Học lực, cách thức phối hợp gia đình nhà trường, hoạt động ngoại khố, đồn thể - Cơng tác giáo dục đạo đức tác phong - Việc chấp hành quy chế ngành nội quy trường, lớp - Những nội dung cần thiết, quan trọng khác: Đề nghị với PHHS: - Có kế hoạch quản lý, lịch kiểm tra việc học tập, sinh hoạt chặt chẽ, tạo điều kiện học tập tốt nhất, động viên, khuyến khích kịp thời cố gắng, nỗ lực học sinh - Các gia đình có con, em nhà xa đến trọ học phải tiếp tục cam kết với địa phương, gia đình nơi học sinh trọ cần đặc biệt quan tâm - không kể học sinh nam hay nữ (GVCN nêu thực trạng ăn chơi, đua đòi, bỏ học học sinh đặc biệt với học sinh trọ học kể nam- nữ) PHHS có kế hoạch kiểm tra cụ thể - Phối hợp chặt chẽ Gia đình - Nhà trường- Xã hội để giáo dục học sinh; Thơng tin, góp ý kịp thời với giáo viên chủ nhiệm trực tiếp với nhà trường Tiếp tục phổ biến qui định: pháp quy nhà nước, nội quy, quy chế trường, lớp, người học sinh, hình thức thi đua khen thưởng, kỷ luật, cách đánh giá xếp loại học sinh Tổ chức ôn tập cho học sinh: a Đối với học sinh khối lớp 12: Tiếp tục tổ chức ôn thi tốt nghiệp THTP, ôn tập mơn : Tốn, Văn, Ngoại ngữ, Vật lý, Sinh học, Địa lý, Lịch sử, Hóa học Tăng cường cơng tác phụ đạo cho học sinh yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục b Đối với học sinh khối 10, 11: Tăng cường việc phụ đạo học sinh yếu, kém, học sinh giỏi Có thể tổ chức ơn tập theo hình thức nêu với mơn học (Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Sử, Địa, ngoại ngữ) dựa đề nghị phụ huynh học sinh Thông báo khoản thu nộp, đóng góp học sinh: Báo cáo chi tiết khoản thu – chi lớp, học sinh (tính đến ngày 05/01/2013 Ý kiến đóng góp PHHS: Do thời gian có hạn nên giáo viên chủ nhiệm định hướng cho phụ huynh học sinh đóng góp ý kiến để khỏi thời gian Chú ý: Giáo viên chủ nhiệm cử người ghi biên họp phụ huynh học sinh, sau họp xong giáo viên chủ nhiệm nộp lại biên họp cho đ/c Nguyễn Đức Hiếu để tổng hợp ... học 20 12- 2013: Về học sinh : - Tổng số lớp: 13 = 478 học sinh, đó: + Lớp 12 : lớp = 1 82 học sinh + Lớp 11 : lớp = 143 học sinh + Lớp 10 : lớp = 1 52 học sinh - Cơ cấu học sinh + Nam: 23 4 + Nữ: 24 4... tốt ban ngành đoàn thể địa phương, đồng thuận bậc phụ huynh Với nỗ lực phấn đấu tập thể thầy cô giáo, em học sinh, học kì I năm học 20 12- 2013, Trường THPT Văn Chấn – Phân hiệu Nghĩa Tâm thu kết... (đối với HS khối 12) - Nêu ngắn gọn kết xếp loại mặt học sinh - Cần lưu ý đến học sinh Tốt Yếu, Kém Phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch, tiêu phấn đấu lớp học kì II năm học 20 12- 2013: - Giáo viên