Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)Đề kiềm tra chương 3 đai so 9 (MTĐÊDA)
Trường THCS Họ tên HS: Lớp: Mã số: BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NH: 2017 – 2018 Mơn: TỐN – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian nhận đề) Lời phê thầy cô giáo Điểm Bằng số Điểm Bằng chữ Đề số I/ Phần trắc nghiệm khách quan: Chọn câu trả lời câu sau Câu Hằng đẳng thức x3 – 3x2 + 3x –1 bằng: A (x + 1)3 B (x – 1)3 C x3 – D (1 + x)3 Câu Tích (a + b)(a – b) bằng: A (a + b)2 B (a – b)2 C a2 – b2 D a2 + b2 Câu Kết phép tính 2x3.( x2 + 3x – ) là: A 2x5 – 6x4 – x3 B 2x5 + 6x4 – x3 C 2x5 – 6x4 – 4x3 D 2x5 + 6x4 + x3 Câu Kết x y z : x yz bằng: A 3xyz B 4xy C 4xyz Câu Giá trị biểu thức x – 10x +25 x = 15 là: A 100 B 40 C 10 D.3xy D 400 Câu Phân tích đa thức y – y thành nhân tử kết là: A 2( y – y ) B y ( y –1 ) C y ( y – 2 ) D y (2 y – 2 ) Câu Kết (12x3y – 8x2y2 + 6xy) : 2xy : A 6x2 – 4xy – B 6x2 + 4xy + C 6x2 – 4xy + D 6x2 + 4xy – Câu Số x thoả mãn 3(x – 2) – x(x – 2) = là: A x = 2, x = –3 B x = 2, x = C x = –2, x = D x = –2, x = –3 Câu Điền dấu X vào thích hợp Câu Nội dung Giá trị biểu thức x2 + 2x + x=101 10000 2 x y không chia hết cho –3xyz 3 (x–y)3:(y–x)3 = ( x – y )2 = ( y – x ) Đúng II/ Phần tự luận Câu 10: Thực phép tính a) 2x.(x – 1) b) (5x + 4)(x + 2) c) (x3 – 3x2 + x – 3) : (x – 3) Câu 11: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) 30xy2 – 5xy3 b) x2 – 2xy + y2 – c) x2 + x – 12 Câu 12: Tìm x, biết: x(x + 1) + 3(x+1) = Câu 13: Biết x + y = 10 Tìm giá trị lớn P = xy Sai HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY Bài làm II/ Phần tự luận: Trường THCS Họ tên HS: Lớp: Mã số: Lời phê thầy cô giáo BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NH: 2017 – 2018 Mơn: TOÁN – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian nhận đề) Điểm Bằng số Đề Số I/ Phần trắc nghiệm khách quan: Chọn câu trả lời câu sau Câu Kết x y z : x yz bằng: A 4xyz B 3xy C 4xy D.3xyz Câu Hằng đẳng thức x – 3x + 3x –1 bằng: A (1 + x)3 B x3 – C (x – 1)3 D (x + 1)3 Câu Kết (12x3y – 8x2y2 + 6xy) : 2xy : A 6x2 – 4xy + B 6x2 + 4xy – C 6x2 – 4xy – D 6x2 + 4xy + Câu Tích (a + b)(a – b) bằng: A (a – b)2 B a2 – b2 C (a + b)2 D a2 + b2 Câu Giá trị biểu thức x2 – 10x +25 x = 15 là: A 100 B 40 C 400 D 10 Điểm Bằng chữ ) là: A 2x5 – 6x4 – 4x3 B 2x5 + 6x4 + x3 C 2x5 + 6x4 – x3 Câu Số x thoả mãn 3(x – 2) – x(x – 2) = là: A x = – 2, x = B x = 2, x = –3 C x = –2, x = – Câu Kết phép tính 2x3.( x2 + 3x – D 2x5 – 6x4 – x3 D x = 2, x = Câu Phân tích đa thức y – y thành nhân tử kết là: A y ( y –1 ) B y ( y – 2 ) C 2( y – y ) D y (2 y – 2 ) Câu Điền dấu X vào thích hợp Câu Nội dung Giá trị biểu thức x2 – 2x + x=101 10000 2 x y chia hết cho –3xyz 3 (x–y)3:(y–x)3 = –1 ( x – y )3 = ( y – x ) Đúng Sai II/ Phần tự luận Câu 10: Thực phép tính a) 2x.(x – 1) b) (5x + 4)(x + 2) c) (x3 – 3x2 + x – 3) : (x – 3) Câu 11: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) 30xy2 – 5xy3 b) x2 – 2xy + y2 – c) x2 + x – 12 Câu 12: Tìm x, biết: x(x + 1) + 3(x+1) = Câu 13: Biết x + y = 10 Tìm giá trị lớn P = xy HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY Bài làm II/ Phần tự luận: HƯỚNG DẪN CHẤM: KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN: TỐN NĂM HỌC 2017-2018 I/ Phần trắc nghiệm khách quan (3 đ) Mỗi câu 0.25 đ Câu Đáp án Đề B C B D A B C Đề B C A B A C D B S Đ S Đ A Đ S Đ S II/ Phần trắc nghiệm tự luận (7đ) Câu Đáp án a )2 x x – 1 x.x x.1 2x2 x b) x x x.x x.2 4.x 4.2 x 10 x x (2,75đ) = x 14 x Điểm 0,5 0,5 0,5 0,25 x–3 x2 + x – 3x x – x3 3x x–3 x–3 a )30 xy – xy xy (6 y ) 0,75 b) x – xy y – ( x – xy y ) – 0,25 = x y – 22 2 (2,0đ) = x y 2 x y c ) x x – 12 x 4x x –12 =(x 4x) (3 x 12) =x( x 4) 3( x 4)=( x 4)( x 3) x x 1 x 1 (1,5đ) ( x 1)( x 3) = x 1= hoa� cx 3 x = hoa� c x 3 c x 3 Vậy x = hoa� 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 Biết x + y = 10 Tìm giá trị lớn P = xy HD: x + y = 10 y = 10 – x Thay vào P ta có: 2 (0,75đ) P = x(10 – x) = – x + 10x = – (x – 10x + 25 – 25) = -(x – 5) + 25 25 Vậy GTLN P = 25 x = y = 0,25 0,25 0,25 Cấp độ Nhận biêt TNKQ Chủ đề Thông hiểu TL Nhân đa thức Vận dụng TNKQ TL - Hiểu phép nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Số câu hỏi Thấp TNKQ Cộng Cao TL TNKQ TL - Vận dụng phép nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức vào toán chứng minh Số điểm Những đẳng thức đáng nhớ - Nhận biết đẳng thức - Vận dụng đẳng thức rút gọn, tính giá trị BT - Vận dụng đẳng thức giá trị nhỏ đa thức - Vận dụng đẳng thức rút gọn biểu thức Số câu hỏi Số điểm 0.5 1 4,5 Phân tích đa thức thành nhân tử (bằng pp đặt nhân tử chung, dùng hđt) - Vận dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử - Vận dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử tìm x Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 4,5 (45%) 0.5 2,5 (25%) 0,5(5%) 8,5(85%) 1(10%) 10.0(100 %) Mức độ Nội dung Phép nhân đơn thức với đa thức, Các đẳng thức đáng nhớ Phân tích đa thức thành nhân tử Nhận biết TN TL 0,5đ 0,5đ Phép chia đa thức cho đơn thức 0,5đ Tổng 1,5đ Thông hiểu TN TL 1đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ Vận dụng TN TL 0,5đ 2đ 0,5đ Tổng cộng 3,5đ 1đ 1đ 1,5đ 1đ 4đ 2đ 11 10đ ... 0,5đ Phép chia đa thức cho đơn thức 0,5đ Tổng 1, 5đ Thông hiểu TN TL 1 0,5đ 0,5đ 1 1 Vận dụng TN TL 0,5đ 2đ 0,5đ Tổng cộng 3,5đ 1 1 1, 5đ 1 4đ 2đ 11 10 đ ... 2 x y c ) x x – 12 x 4x x 12 =(x 4x) (3 x 12 ) =x( x 4) 3( x 4)=( x 4)( x 3) x x 1 x 1 (1, 5đ) ( x 1) ( x 3) = x 1= hoa� cx 3 x = hoa�... Câu 10 : Thực phép tính a) 2x.(x – 1) b) (5x + 4)(x + 2) c) (x3 – 3x2 + x – 3) : (x – 3) Câu 11 : Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) 30xy2 – 5xy3 b) x2 – 2xy + y2 – c) x2 + x – 12 Câu 12 :