PHỊNG GD & ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) ĐỀ KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN CHẤT LƯỢNG LỚP NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian giao đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Học sinh trả lời câu sau cách chọn phương án Câu 1: Các tác phẩm “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng), “Tắt đèn” (Ngô Tất Tố), “Lão Hạc” (Nam Cao) sáng tác vào giai đoạn nào? A 1900 – 1930 B 1930 – 1945 C 1945 – 1954 D 1955 – 1975 Câu 2: Vì nói tác phẩm “Chiếc cuối cùng” O Hen- ri kiệt tác? A Vì họa sĩ tài giỏi vẽ B Vì Giơn- xi Xiu chưa nhìn thấy đẹp C Vì mang lại sống cho Giơn - xi D Vì cụ Bơ- men tự coi kiệt tác Câu 3: Trong từ sau đây, từ từ tượng thanh? A Róc rách B Lạnh buốt C Trắng xóa D Vắng teo Câu 4: Văn thuyết minh có đặc điểm gì? A Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm B Có tính cá thể giàu hình ảnh C Có tính đa nghĩa giàu cảm xúc D Có tính xác, đọng, chặt chẽ II PHẦN TỰ LUẬN: Câu Cho câu thơ sau: “Năm đào lại nở,” (Ngữ văn 8, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) a, Chép ba câu thơ câu thơ để hoàn thiện khổ thơ b, Khổ thơ em vừa chép trích tác phẩm nào? Của ai? c, Nêu nội dung, nghệ thuật tác phẩm Câu Tìm từ tượng đoạn văn sau nêu tác dụng từ tượng “Tơi lắng nghe tiếng hai phong rì rào, tim đập rộn ràng thảng vui sướng, tiếng xạc xào khơng ngớt ấy, tơi cố hình dung miền xa lạ ” (Trích Hai phong –Ai-ma-tốp,Ngữ văn 8, tập 1,NXB Giáo dục Việt Nam) Câu Em viết văn thuyết minh kính đeo mắt .Hết (Giám thị coi thi không giải thích thêm) PHỊNG GD & ĐT VĨNH TƯỜNG HD CHẤM BÀI KIỂM TRA KS NGẪU NHIÊN NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 60 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Trả lời câu 0,5 điểm Câu hỏi Đáp án B C A D II PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu Nội dung hỏi Câu a, Học sinh chép xác ba câu thơ câu thơ cho: Năm đào lại nở, (2,0đ) Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn đâu bay ? b, Đoạn thơ trích tác phẩm “Ơng đồ”, Vũ Đình Liên c, Nội dung, nghệ thuật tác phẩm: “Ơng đồ” Vũ Đình Liên thơ ngũ ngơn bình dị mà đọng, đầy gợi cảm Bài thơ thể sâu sắc tình cảnh đáng thương “ơng đồ”, qua tốt lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa nhà thơ Câu -Các từ tượng đoạn văn là: rì rào, rộn ràng, xạc xào -Tác dụng: Làm bật vẻ đẹp hai phong hồi ức (1,0đ) nhân vật “tôi” Câu * Yêu cầu kĩ năng: Học sinh biết cách làm văn thuyết minh thứ đồ dùng Bố cục văn ba phần rõ ràng, lời văn (5,0đ) sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày khác cần đảm bảo nội dung sau: A Mở bài: Giới thiệu kính đeo mắt Điểm 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 B Thân bài: Nguồn gốc lịch sử phát triển: - Kính đời Ý vào năm 1260 - Từ Ý, kính đeo mắt du nhập đến Pháp, Anh, Tây Ban Nha phổ biến khắp giới 0,5 - Ban đầu kính chưa có gọng, có mắt kính nối với cầu mũi buộc vào tai buộc qua đầu - Đến năm 1730, gọng kính phát minh 2 Cấu tạo kính mắt: Gồm có hai phận bản: mắt kính gọng kính - Mắt kính: làm từ thủy tinh nhựa 1,5 + Mắt kính thủy tinh có độ suốt dễ vỡ + Mắt kính nhựa nhẹ dễ xước - Gọng kính: làm từ nhiều chất liệu khác với màu sắc đa dạng: + Gọng kim loại: giúp tạo cảm giác cứng cáp + Gọng nhựa: dẻo bền chịu áp lực lớn mà khơng bị cong biến dạng Ngồi có phụ kiện khác như: ốc, vít… Các loại kính cơng dụng: - Kính thuốc: dùng cho người có bệnh mắt như: cận thị, viễn 1,5 thị, kính lão - Kính thời trang: dùng vật trang điểm, tạo dáng cho mắt khuôn mặt - Ngồi có kính bơi, kính lặn… Cách sử dụng bảo quản: - Chọn kính phù hợp với cơng dụng - Lau mắt kính thường xuyên 0,5 - Kính dễ gãy gọng, vỡ mắt kính nên sau sử dụng cất vào hộp bảo quản cần cẩn thận C Kết bài: - Khẳng định vai trò kính đeo mắt sống 0,5 người - Tình cảm em với kính mắt https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn * Lưu ý: Trên số gợi ý chung mang tính định hướng Các giám khảo chấm cần linh hoạt Cần trân trọng viết hiểu đề, sáng tạo, có chất văn  ...PHÒNG GD & ĐT VĨNH TƯỜNG HD CHẤM BÀI KIỂM TRA KS NGẪU NHIÊN NĂM HỌC 2017 - 20 18 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 60 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (... đoạn văn là: rì rào, rộn ràng, xạc xào -Tác dụng: Làm bật vẻ đẹp hai phong hồi ức (1,0đ) nhân vật “tôi” Câu * Yêu cầu kĩ năng: Học sinh biết cách làm văn thuyết minh thứ đồ dùng Bố cục văn ba... https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn * Lưu ý: Trên số gợi ý chung mang tính định hướng Các giám khảo chấm cần linh hoạt Cần trân trọng viết hiểu đề, sáng tạo, có chất văn