1 Đối tượng, mục tiêu nghiên cứu thị sinh học môi trường - Chỉ thị sinh học khoa học nghiên cứu loài sinh vật để theo dõi sức khỏe môi trường, hệ sinh thái; - Bao gồm: lồi sinh vật nhóm lồi có chức sinh thái, quần thể sinh vật, đặc điểm hình thái, tập tính, sinh trưởng, phát triển, đặc điểm sinh lý - sinh hóa… để xác định tính tồn vẹn mơi trường Mục tiêu: - Nghiên cứu mối quan hệ sinh vật với sức khỏe mơi trường, từ tìm thị đặc trưng cho mức độ ô nhiễm môi trường; - Phát triển hệ thống quan trắc để giám sát biến đổi môi trường thông qua sinh vật phần bổ sung thay cho phân tích lý hóa Vì nói: Chỉ thị sinh học phần bổ sung thay cho phân tích lý hóa? Vì thị sinh học có ưu điểm bên cạnh cịn hạn chế, có trường hợp phân tích lí hóa chưa đủ đáp ứng Ngồi phân tích lí hóa phụ thuộc vào thời điểm thu mẫu thi sinh học khơng Giới hạn sinh học: định tính k thể định lượng nên bổ sung cho phân tích lí hóa Có thể dùng thơng số lý hóa đánh giá chất lượng MT nhiên khơng thể tồn đầy đủ ảnh hưởng đến QTSV nên thị sinh học thay thể cho phân tích lí hóa Đối với động vật, đặc biệt động vật bậc thấp, có mặt hay vắng mặt chúng MT nước định nhận diện chủng loại nồng độ chất gây ô nhiễm mà không thiết phải tiến hành phân tích lý hóa 3 Nguyên lý chung thị sinh học? - Tất thể sống chịu ảnh hưởng điều kiện vật lý hoá học - Chỉ thị sinh học đo đạt mức độ biểu hiện; khơng cung cấp thơng tin chất độc Câu 4: Các kiểu tác động quan sát thị sinh học? - Những thay đổi thành phần lồi, nhóm ưu quần xã… - Những thay đổi đa dạng loài quần xã… - Gia tăng tỷ lệ chết quần thể, đặc biệt giai đoạn non mẫn cảm trứng, ấu trùng; - Thay đổi sinh lý tập tính cá thể; Ví dụ: daphinia, cá Vược mặt trời (blue gill) - Sự tích luỹ chất gây ô nhiễm trao đổi chất chúng mô cá thể - Những khiếm khuyết hình thái tế bào cá thể; Ví dụ: hoa mua, mắm, đước, vẹt, mái dầm,… Câu 5: Những tiêu chuẩn lựa chọn sinh vật thị? - Đã định loại rõ ràng - Dễ thu mẫu ngồi thiên nhiên, kích thước vừa phải - Có độ phân bố rộng (tối ưu phân bố tồn cầu) - Có nhiều dẫn liệu sinh thái cá thể đối tượng qua thử nghiệm sinh học - Ít biến dị - Nhạy cảm có khả chống chịu - Có giá trị kinh tế ( nguồn dịch bệnh) - Dễ tích tụ chất ô nhiễm - Dễ nuôi trồng phịng thí nghiệm Câu 6: Ưu- Nhược CTSH - CóƯu thểđiểm: phát chất ô nhiễm nồng độ thấp - Khơng địi hỏi nhiều thiết bị đắt tiền - Đánh giá cho kết nhanh - Đánh giá rủi ro sinh thái tác động tổng hợp chất ô nhiễm  Hạn chế: - Không xác định nguyên nhân ô nhiễm, nguồn nồng độ xác chất nhiễm môi trường - Sự biến đổi đặc điểm sinh học quần thể mơi trường làm sai lệch kết nghiên cứu - Sự di chuyển sinh vật làm sai lệch kết nghiên cứu Câu Vì lồi động vật không xương sống thường sử dụng làm sinh vật thị? - ĐVKXS cỡ lớn nhạy cảm có chịu tác động nhanh chóng chất ô nhiễm - Độ phong phú cao, tương đối dễ thu mẫu, dễ nhận dạng - Có đời sống tương đối ổn định nên phản ánh điều kiện môi trường nơi chúng sống; - Gồm nhiều nhóm nằm nhiều ngành khác nhau, cho thấy thay đổi cấu trúc quần xã - Có vịng đời dài đủ để ghi nhận biến đổi chất lượng môi trường Câu Ưu điểm hạn chế phương pháp đánh giá dựa vào số BMWP ASPT? BMWP Ưu điểm :Lợi BMWP điểm cho phép tương ứng hợp lý phân loại hóa học điểm sinh học đo hiệu ô nhiễm khoảng thời gian Ngồi ra, BMWP điểm số phát ngắn xả ô nhiễm, mà thường bị lấy mẫu hóa học Nhược điểm:Có hai hạn chế hệ thống điểm số BMWP Thứ nhạy cảm khơng nhiễm mà cịn yếu tố mơi trường khác loại nước, dựa quần thể động vật không xương sống dịng suối khơng phải vùng nước tĩnh Thứ hai hệ thống ban đầu phát triển cho họ động vật không xương sống châu Âu khơng thể chuyển sang nguồn nước châu Á mà độ nhạy họ động vật không xương sống đáy biển tìm thấy khu vực ASPT Ưu: số sinh học ASPT (Điểm trung bình taxon) Hệ thống tính điểm có số lợi sử dụng rộng rãi châu Âu Trong năm gần đây, việc áp dụng nhóm sinh vật để giám sát đánh giá chất lượng nước điều chỉnh để sử dụng số quốc gia Đông Nam Á, bao gồm Việt Nam Nhược điểm: ASPT 'cho thấy phụ thuộc đáng kể vào nhiệt độ Mối quan hệ số với nhiệt độ tất khu vực (ô nhiễm sạch) tiêu cực hai trường hợp, cho thấy mối quan hệ gây ô nhiễm nhiều theo thời vụ Câu Phương pháp đánh giá dựa vào số BMWP ASPT sử dụng nào? Hệ thống điểm số BMWP dựa gia đình động vật khơng xương sống đáy biển cho điểm 10 dựa khả chịu đựng ô nhiễm, với mức nhạy cảm cao nhận điểm số cao Điểm cho họ thêm vào đạt điểm số BMWP tổng thể, cho thấy tình trạng sinh học thể nước Trong N: tổng số họ tham gia tính điểm; BMWP : tổng điểm số BMWP; ASPT: số trung bình taxon (bậc họ) Đánh giá chất lượng môi trường nước thông qua số ASPT theo thang xếp loại Richard Orton, Anne Bebbington, Jonh Bebbington (1995) Stephen Eric Mustow (1997) [4], [5], [6] Các số liệu xử lý theo phương pháp thống kê; xác định sai khác trung bình phương pháp phân tích phương sai ANOVA yếu tố phương pháp kiểm tra giới hạn sai khác nhỏ LSD (Least Significant Difference) Phương pháp ASPT, điểm số BMWP chia cho số họ khác xác định có hạn chế tương tự nhạy cảm với nỗ lực lấy mẫu biến thể theo mùa Tuy nhiên mang lại điểm số tương đối cao từ trang web xem xét bị ô nhiễm (một số giải thích lý sao) nên sử dụng BMWP ASPT 10 Ưu điểm hệ thống hệ thống RIVPACS (River Invertebrate Prediction and Classification System) gì? Vấn đề đặt ra: sông gần + chất lượng nước + điều kiện lý hóa khác Điểm số BMWP APST khác ( có vấn đề) => hệ thống RIVPACS Ưu điểm  Có thể đánh giá dự báo với nồng độ thấp mà cách lấy mẫu hóa học khơng thể phát  Có thể thực vị trí khác  Đánh giá hiệu chất lượng nước sông so với phương pháp khác  Đơn giản hóa việc khai thác thơng tin biến đổi dự đốn mà cịn làm giảm chi phí thời gian tiền bạc việc thu thập thông tin biến đổi dự đoán 11 Ưu điểm, hạn chế phương pháp đánh giá số IBI (Index of Biotic Integrity) gì? Ưu điểm Thơng số thường dùng để đo giá trị cấu trúc quần xã khác nồng độ chất hòa tan nước, điều kiện mơi trường sống hệ sinh thái Với ưu điểm dễ thu mẫu, hệ thống định loại chuẩn cho kết đánh giá nhanh… số nghiên cứu, ứng dụng rộng rãi trở thành hệ thống giám sát ô nhiễm môi trường nước nhiều nơi giới Ưu điểm Hạn chế Cá sống tương đối lâu di chuyển nhiều nên phản ánh điều kiện sống rộng Đối tượng cá nên việc thu mẫu mang tính đại diện Dễ thu mẫu phân loại mẫu cá Hệ thống phân loại chuẩn Cho kết đánh giá nhanh Mỗi thủy vực có đặc điểm địa hình khác nên cần có phương pháp thu mẫu khác Phương pháp rẻ tiền so với phương pháp hóa học Khơng tìm ngun nhân gây nhiễm Cung cấp nhìn sâu sắc khả cung cấp nơi sinh sống tốt cho sinh vật thủy sinh Phải điều chỉnh trọng hệ thông thang điểm số để phù hợp với ddieuf kiện hệ sinh thái khác Xác định cách tiếp cận quản lý để bảo vệ khôi phục cộng đồng sinh học nước Cá nguồn thức ăn quan trọng người nên cần nghiên cứu Phng phỏp ã Kho sỏt khu vc thu mu Chọn dụng cụ, thời gian, phương pháp, địa điểm để ly mu ã Bo qun mu m bo mu khơng bị thay đổi đặc tính hư hỏng • Phân tích số tính chất hóa lý nước • Định loại loại cá • Đánh giá xếp loại chất lượng nước dựa số IBI theo thang xếp loại Karr (1986) có cải tiến cho phù hợp với điều kiện nhiệt đới khu hệ cá Việt Nam để đánh giá môi trường nước 12 So sánh ưu việt tương đối phép thử đơn loài đa loài? Ưu điểm sử dụng phép thử đa lồi phép thử đơn lồi • Phép thử đa lồi: - Cung cấp nhiều thơng tin phép thử - Phân biệt nhiều việc cô lập yếu tố ảnh hưởng chủ chốt - Tương ứng tốt với tình trạng hệ sinh thái tự nhiên • Phép thử đơn lồi: - Xác định phản hồi tốt điểm cuối - Nhạy cảm mạnh sức ép ô nhiễm - Tính biến dị tự nhiên hệ thống thử - Nhạy cảm mạnh với phản hồi thơng số đo 13 Vì phương pháp quan trắc cấu trúc quần xã sử dụng số đa dạng(Diversity indices) để đánh giá? - Thành phần loài quần xã biểu thị qua số lượng loài quần xã số lượng cá thể loài Đặc trưng biểu thị mức độ đa dạng quần xã, quần xã có thành phần lồi lớn độ đa dạng cao - quần xã đa dạng cân sinh học cao -> quần xã bền vững - quần xã bao gồm nhiều lồi khác nhau, lồi có khả thích ứng với mơi trường sống khác Khi mơi trường có thay đổi làm giảm số lượng làm biến lồi nhạy cảm( lồi khơng có khả thích nghi với biến đổi đó) Cho nên nên số đa dạng sinh học cho thấy tình trạng quần xã khu vực đó,từ ta đánh giá chất lượng mơi trường khu vực mà quần xã sinh sống 14 Điểm mạnh điểm yếu số đa dạng số tương đồng Phương pháp Chỉ số đa dạng Mặt mạnh - Đơn giản tính tốn - Sự đa dạng biểu thị Mặt yếu - Các giá trị đa dạng thay đổi phụ thuộc vào số sử dụng, kỹ thuật thu, kích thước mẫu - Sự diễn giải giá trị thị - Không cần giả thiết liên quan tới mức ô nhiễm đến chống chịu ô nhiễm không áp dụng cho trường lồi hợp - Có thể sử dụng - Không thể phân biệt ngang với việc đếm quần xã chống chịu không số liệu sinh khối chống chịu - Không cung cấp thông tin chất chất ô nhiễm có - Sự phản hồi quần xã với nhiễm khơng thường xun tuyến tính - Tương đối biến đổi yếu tố tác động, tác động ô nhiễm Chỉ số tương đồng - Đơn giản tính tốn - Tính tương đồng biểu thị đơn lẻ giá trị số lượng dễ hiểu - Các giá trị thu thay đổi phụ thuộc vào số sử dụng - Bị tác động kích thước mẫu đơi phong phú lồi - Địi hỏi điểm khơng nhiễm làm đối chứng - Không cần giả định chống chịu lồi - Khơng cần phân biệt quần xã chống chịu không - Khơng địi hỏi việc định chống chịu lồi - Khơng cung cấp thông tin chất chất ô nhiễm có 15 Cơ sở phân vùng nhiễm số hoại sinh (chỉ số nhiễm bẩn)? S= S: số hoại sinh cho điểm s: giá trị hoại sinh loài thị h: tần số gặp loài Giá trị s Giá trị h 1_Hoại sinh nhẹ hay yếu 1_Gặp tình cờ, ngẫu nhiên 2_ - hoại sinh vừa 2_ thường xuyên gặp 3_ - hoại sinh vừa 3_gặp nhiều 4_Hoại sinh mạnh Dãy số hoại sinh: 1,0-1,5 Hoại sinh nhẹ Không ô nhiễm 1,5-2,5 Hoại sinh vừa Ô nhiễm hữu yếu 2,5-3,5 Hoại sinh vừa Ô nhiễm hữu mạnh 3,5-4,0 Hoại sinh mạnh Ô nhiễm hữu mạnh Cơ sở phân vùng: - Dựa vào tần số xuất loài sinh vật thị - Dựa vào mức độ hoại sinh loài thị (độ mẫn cảm khả chống chịu) - Điểm số thấp chứng tỏ loài mẫn cảm xuất nhiều, lồi tiêu cực ( lồi hoại sinh) khơng có xuất hiện, ngược lại 16.Những thị giám sát sinh học phải thoả mãn tiêu chí nào?  Chúng phải dễ dàng nhận diện;  Chúng phải tương đối phong phú đại diện cho mơi trường nơi chúng sống;  Chúng có khả tích luỹ chất nhiễm tới mức cho phép phân tích trực tiếp mà khơng có hiệu ứng chết;  Phải có tương quan xác định rõ nồng độ chất ô nhiễm mô sinh vật môi trường tất điểm nơi chúng sống;  Chúng phải có kích thước đủ lớn để cung cấp đủ mô cho phân tích tin cậy;  Chúng phải dễ lưu trữ điều kiện phịng thí nghiệm cho phép thực nghiệm nhanh tiến hành điều kiện đối chứng;  Chúng phải có đời sống cố định để phản ánh chất ô nhiễm môi trường nơi chúng thu mẫu;  Chúng phải có phân bố rộng phép so sánh môi trường địa lý riêng biệt 17.Ưu điểm hạn chế Quan trắc thụ động Quan trắc sinh học chủ động sinh vật tích tụ? * Thụ động tình trạng nơi sinh vật địa thu mẫu từ nơi cư trú đặc biệt để phân tích hố học mơ chúng Ưu : - Góp phần xác định thay đổi diễn biến chất lượng môi trường (qua thông số) liên tục theo thời gian không gian - Giúp xác định nhanh/phát sớm vấn đề chất lượng mơi trường (có bị nhiễm khơng? nhiễm gì? nhiễm nào?) - Cung cấp số liệu liên tục, tức thời, thời gian thực phục vụ quản lý bảo vệ môi trường -Cảnh báo kịp thời, đề xuất biện pháp phù hợp để quản lý, bảo vệ môi trường − Giúp kiểm sốt q trình sản xuất vấn đề môi trường CSSX, KCN − Phát triển mạnh phần mềm ứng dụng quan trắc, phần mềm dự báo, đánh giá chất lượng môi trường; − phương pháp cho kết quan trắc nhanh so với phương pháp thủ công truyền thống nhược : - Nguồn kinh phí cho hoạt động quan trắc lớn * Chủ động gồm tìm kiếm nơi phơi nhiễm thận trọng sinh vật thường thu mẫu từ vùng khơng nhiễm Ưu: - Chi phí thấp - Là khả sử dụng sinh vật từ nguyên liệu di truyền gốc nhiều điểm Nhược : - việc lấy mẫu theo phương pháp thủ cơng trường mang phịng thí nghiệm phân tích phải đầu tư nhiều thời gian, nhân lực, vật tư, hóa chất, dung dịch kèm Trong đó, thời gian bảo quản mẫu ngắn (phải vận chuyển mẫu phịng thí nghiệm để phân tích vòng từ đến tối đa 24 giờ, tùy loại khí) dẫn đến thực trạng khó lấy đủ số lượng mẫu đại diện ngày theo mục đích quan trắc - Số liệu khơng hồn tồn phản ánh tính thời gian thực, đặc biệt với thông số môi trường dễ biến đổi 18.Những yếu tố ảnh hưởng đến tích lũy chất ô nhiễm sinh vật thị? Giống 19 - Á nh sáng: as cần cho hđ sống bt đv, cung cấp số chất cần thiết cho đv A/s có vai trị đặc biệt quan trọng đối vs thực vật: cường độ tg tác động as có ảnh hưởng lớn đến trình quang hợp, tổng hợp tích lũy chất - Nhiệt độ: phạm vi định, nhiệt độ tăng tốc độ phát triển sinh vật tăng - Nước độ ẩm: nước đóng vai trị quan trọng đối vs sinh vật - Các chất khí: khí cung cấp oxi, co2 cho sinh vật xử lí phần chất khí nhiễm thành phần, tỷ trọng chất khí khí thay đổi, gây hại cho sinh vật - Các chất khống hịa tan: chất khống có vai trị quan trọng thể sinh vật, giúp điều hịa q trình sinh hóa, áp suất thẩm thấu dịch mơ hoạt động chức khác Hàm lượng chất khoáng mơi trường cân đối dẫn đến rối loạn trình trao đổi chất, làm sinh vật mắc bệnh 19 Những yếu tố ảnh hưởng đến tích lũy chất nhiễm sinh vật thị? 20 Nguyên lý đánh giá phương pháp thị hình thái mơ (Morphological and histological indicators)? Sức ép môi trường tạo thay đổi mơ hình thái sinh vạt Các số liệu có mặt – vắng mặt độ phong phú lồi khơng thơng số đo thừa nhận sử dụng thị sinh học 21 Cơ sở phương pháp sử dụng loài đặc hữu, quý làm thị môi trường? Các lồi đặc hữu lồi phân bố hẹp, thích ứng với môi trường sinh thái định Khi yếu tố mơi trường bị xâm hại, quần thể lồi đặc hữu bị suy giảm số lượng cá thể k cịn diện đó, cở sở cho việc đánh giá tình trạng việc bảo vệ môi trường Câu 22 + Thuốc BVTV làm tăng tính kháng thuốc sâu bệnh, tiêu diệt ký sinh thiên địch, gây bộc phát dịch hại trồng Ví dụ: Khi mật độ rầy nâu tang cao, nông dân sử dụng nhiều thuốc bảo vệ thực vật, thiên địch bị tiêu diệt tăng nhanh Vào đầu vụ canh tác, nông dân dùng loại thuốc bảo vệ thực vật để phịng trừ lồi sâu ăn lá, bệnh hại lúa, nên thiên địch bị tiêu diệt từ đầu vụ mà khơng có khả phục hồi nhanh chóng số lượng Khi rầy nâu bùng phát dịch vắng mặt thiên địch tự nhiên mức độ bùng phát dịch cao thường xuyên Câu 23: Ý nghĩa phương pháp diễn thị sinh học? • Nghiên cứu diễn thế, ta nắm quy luật phát triển quần xã sinh vật, hình dung quần xã tồn trước dự đốn dạng quần xã thay hoàn cảnh • Sự hiểu biết diễn cho phép ta chủ động điều khiển phát triển diễn theo hướng có lợi cho người tác động lên điều kiện sống như: cải tạo đất, đẩy mạnh biện pháp chăm sóc, phịng trừ sâu bệnh, tiến hành biện pháp thủy lợi, khai thác, bảo vệ hợp lý nguồn tài ngun • Có thể chủ động điều khiển phát triển diễn theo hướng có lợi cho người biện pháp: chăm bón, phịng trừ sâu bệnh, xây dựng cơng trình thuỷ lợi, cải tạo đất Câu 24: Vai trò thiên địch hệ sinh thái môi trường?  Thiên địch trùng có lợi tự nhiên gồm nhiều loài khác nhau, thể đa dạng sinh học môi trường tự nhiên Sự diện với thành phần đa dạng phong phú đặc trưng cho mơi trường khơng bị nhiễm thay đổi mơi trường nhiều khía cạnh khác  Thiên địch côn trùng dễ dàng nhận diện hệ thống canh tác ong, kiến, nhện, ruồi, bọ xít, bọ rùa Những loài thiên địch dễ dàng bị tiêu diệt hố chất mơi trường thâm canh chúng thị môi trường tốt  Ngày nay, với thành tựu công nghệ sinh học người ta sử dụng có hiệu sinh vật có lợi sản xuất hàng loạt sinh vật để đưa vào môi trường nhằm mục đích kiểm sốt hữu hiệu kinh tế côn trùng gây hại cho sản xuất  Các nhà khoa học khuyến cáo chương trình phịng trừ tổng hợp dịch hại IPM (integrated pest management), nhằm hạn chế việc sử dụng thuốc trừ sâu, gây ảnh hửơng đến tập đồn trùng có ích mơi trường nông nghiệp  Thiên địch sinh vật thị môi trường rõ Sự phát thành phần loài khác mật độ chúng, đặc biệt vùng sản xuất nông nghiệp thâm canh có sử dụng nhiều phân bón thuốc trừ sâu, giúp đánh giá, dự báo quản lý môi trường hữu hiệu 25 dấu hiệu thực vật bị tổn thương nhiễm khơng khí? • Những thực vật mẫn cảm, điều kiện định môi trường xung quanh nồng độ chất nhiễm đủ cao xuất tổn thương • Các chất nhiễm nồng độ cao tác động thời gian ngắn gây tổn thương thực vật mạnh, làm mô bị chết, màu sắc thay đổi từ màu xám kim loại đến màu nâu Trong q trình già hóa se màu cháy • Sự tổn thương mxn tính thực vật bị chất gây ô nhiễm nồng độ thấp thời gian dài Các triệu chứng tổn thương mãn tính bao gồm có màu đồng cỏ, úa vàng già nhanh 26 ưu điểm sử dụng thực vật - chi phí rẻ dễ - thu sinh khối - môi trường cố định - biểu bị tác động - dễ tái tạo lại, sinh sản nhanh phản ứng khác tác động nhiễm cách chọn số phản ứng thích hợp để nghiên cứu trường hợp cụ thể 27 Thực vật thường bị O3 làm tổn thương dấu hiệu tổn thương đặc trưng? Thực vật Dấu hiệu điển hình Cây tần bì Có điểm màu trắng, màu đồng thau huyết dụ Cây đậu gô Màu đồng thau, úa vàng Dưa chuột Các điểm màu trắng Cây nho Những điểm từ màu nâu đỏ đến đen Rau muống Những đốm màu nâu, úa vàng Hành Những đốm màu trắng, đầu không màu Thông đuôi ngựa Đầu kim màu nâu vàng, kim lốm đốm Khoai tây Màu xám, đốm có ánh kim loại Rau Bina Các đốm màu trắng xám Thuốc Các đốm màu trắng xám Dưa hấu Các đốm màu xám, có ánh kim loại Câu 28: Các tiêu chuẩn tuyển chọn thực vật làm sinh vật thị ô nhiễm không khí? Việc lựa chọn thực vật để sử dụng giám sát sinh học cần đáp ứng tuyển chọn định: - Thực vật cần có phản ứng rõ nét đến tác động chất gây ô nhiễm, nghĩa phải có dấu hiệu tổn thương nhận diện mắt thường, thay đổi tốc độ sinh trưởng thay đổi hình thái, rối loạn hoa, kết tạo hạt thay đổi sức sản xuất sản lượng; - Khả tái tạo phản ứng thực việc sử dụng lượng lớn loại hạt dễ kiếm mầm thực vật - Để lựa chọn thực vật mà dễ trồng dễ sử dụng thực tiễn canh tác - Thực vật bị bệnh tác động sâu hại sử dụng làm vật giám sát sinh học - Để đảm bảo cho kết nghiên cứu đồng nhất, nhà nghiênn cứu thường sử dụng hạt, mầm có nguồn gốc thử nghiệm vùng địa lý khác - Khi tiến hành nghiên cứu quan trọng phải hiểu biết cấu trúc di truyền vật liệu thực vật đem sử dụng Dấu chuẩn di truyền (gen đánh dấu) giúp nhà nghiên cứu nhận biết vật liệu thực vật bảo đảm thu nhận phản ứng trông đợi vật liệu thực vật - Khi nghiên cứu hàng năm cần gieo trồng chúng số lần mùa với việc sử dụng hỗn hợp đất để thuận tiện kiểm tra Câu 29: Vì loài ĐVKXS thường sử dụng làm sinh vật thị? - Nó ĐV thấp nhất, động vật sơ khai , độ nhạy cảm cao, thụ cảm, cảm giác với môi trường nhạy - Độ phong phú cao, tương đối dễ thấy mẫu, dễ nhận dạng - Đời sống tương đối ổn định phản ánh nơi chúng sống Câu 30: Cơ chế dịch hại bùng phát hóa chất nơng nghiệp? Vì thiên địch phục hồi chậm sâu hại? - Cơ chế tượng có nhiều trường hợp năm đầu sử dụng thuốc hóa học dịch hại giảm Nhưng năm lượng thuốc sử dụng nhiều lên mật độ dịch hại không giảm mà lại tăng trước Nguyên nhân dùng nhiều thuốc hóa học gây nên cân sinh thái, thiên địch bị giảm xuống sút, hình thành lồi dịch hại chống thuốc, kích thích cá thể cịn sống sót sinh sản nhiều - Thiên địch không diệt hết sinh vật gây hại mà kìm hãm phát triển chúng Vì thiên địch thường có số lượng sức sinh sản thấp, bắt mồi yếu bị bệnh Khi thiên địch phát triển bị tiêu diệt, sinh vật gây hại miễn dịch, sinh vật gây hại lại tiếp tục phát triển Ngoài sâu hại có nhiều nơi ẩn nấp, kháng thuốc chống chịu thuốc thiên địch, vòng đời ngắn thiên địch> thiên địch phục hồi chậm sâu hại? ... chung thị sinh học? - Tất thể sống chịu ảnh hưởng điều kiện vật lý hoá học - Chỉ thị sinh học đo đạt mức độ biểu hiện; khơng cung cấp thơng tin chất độc Câu 4: Các kiểu tác động quan sát thị sinh. .. thâm canh chúng thị mơi trường tốt  Ngày nay, với thành tựu công nghệ sinh học người ta sử dụng có hiệu sinh vật có lợi sản xuất hàng loạt sinh vật để đưa vào môi trường nhằm mục đích kiểm sốt... địch hệ sinh thái môi trường?  Thiên địch trùng có lợi tự nhiên gồm nhiều loài khác nhau, thể đa dạng sinh học môi trường tự nhiên Sự diện với thành phần đa dạng phong phú đặc trưng cho mơi trường