Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG tuan 13 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...
Tuần 13 MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 13) BÀI : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Học sinh phải có bổn phận - Vở tập đạo đức - Tranh minh họa tình hoạt động 1, tiết tham gia việc lớp việc trường ( phóng to ) - Tự giác tham gia việc lớp, việc - Phiếu học tập cho hoạt động tiết trường phù hợp với khả naêng - Các hát chủ đề nhà trường - Các bìa hoàn thành màu đỏ, màu xanh, màu trắng nhiệm vụ phân công III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : BT4 Thảo luận xử lí tình - Mục tiêu : HS biết thể tính tích cực thm gia việc lớp việc trường tình cụ thể - Cách tiến hành : + GV chia nhóm - Ngồi theo nhóm + GV giới thiệu tình - GV nhận xét – kết luận : HOẠT ĐỘNG : BT Đăng kí tham gia làm việc trường việc lớp - Mục tiêu : Tạo hội cho học thể tích cực tham gia làm việc lớp việc trường - Cách tiến hành : + GV nêu yêu cầu GV gợi ý : Việc lớp, việc trường vừa với khả Những việc có khả thực + Đại diện tổ lên trình bày + Nhận xét – Kết luận - GV kết luận chung - Mỗi nhóm thảo luận tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Ngồi theo tổ - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ lên trình bày kết thảo luận cam kết trước lớp việc đăng ký - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận học sinh - Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường - HS đọc phần ghi nhớ - GDTT : - GV yêu cầu hs hát mà em sưu tầm - Cả lớp hát : Lớp đoàn kết ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( 25 ) BÀI : NGƯỜI CON TÂY NGUYÊN Theo Nguyeãn Ngọc I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Đọc đúng, rành mạch, biết - Tranh minh họa trang sách giáo khoa phóng to nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ – bước đầu biết thể tình cảnh thái độ nhân vật qua lời đối thoại - ND : Ca ngợi anh hùng Nút dân làng Kôn Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( Trả lời CH SGK ) KC : Kể lại đoạn câu chuyện III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ TẬP ĐỌC * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : - Gv đọc mẫu diễn cảm toàn với chậm rãi - HS ý - GV yêu cầu hs xem tranh ( anh hùng Núp) - HS xem tranh b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm GV hướng dẫn hs cách ngắt câu Hướng dẫn tìm hiểu : - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn 1– Trả lời ( Đi dự đại hội thi đua ) Giải nghĩa từ : Núp, Bok - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời ( Đất nước bây giờ…làm rẩy giỏi ) Giải nghĩa từ : Càng quét, lũ làng, Sao Rua, mạnh hung, Người thượng - Câu 3: Trong SGK ( Pháp đánh trăm năm… đấy! đấy! ) Giải nghĩa từ : xoắn xuýt - Câu 4: Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời ( Một ảnh… nửa đêm) Luyện đọc lại : GV đọc diễn cảm đoạn với - Cử đại diện tổ thi đọc đoạn giọng chậm rãi, trang trọng, - hs nối tiếp đọc đoạn cảm động GV hs tham gia bình chọn em đọc hay GV gợi ý hs nêu ý KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ Chọn đoạn kể lại câu chuyện - Kể theo cặp Bình chọn em kể hay GDTT Củng cố - Dặn dò : - HS nêu yêu cầu nhiệm vụ - Từng cặp tập kể - hs kể trước lớp - hs đại diện tổ t5hi kể kể lại đoạn - HS kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật - HS kể lại đoạn câu chuyện - hs kể trước lớp - hs nêu ý - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục tập kể ………………………………………………… ****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 61) BÀI : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết so sánh số bế phần số lớn - Phấn màu - Bảng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TROØ KIẾN THỨC Hướng dẫn hs thực - HS ý bước SGK BÀI TẬP - Bài : Trả lời câu hỏi - HS lên bảng làm GV hướng dẫn hs thực theo mẫu Số lớn 10 Số bé - Bài : Bài tốn có lời văn GV phân tích đề ( thực theo bước ) + Tìm số sách ngăn gấp mayys lần số sách ngăn + Tìm số sách ngăn phần số sách ngăn - Bài : Tính nêu kết Số lớn gấp lần số bé ? GHI CHUÙ - GV giúp đỡ hs thực bước hướng dẫn Số bé phần số lớn ? ¼ 1/3 1/5 - HS đọc đề toán - HS làm – Lên bảng sửa Giải Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần : 24 : = ( lần ) Số sách ngăn phần ¼ số sách ngăn Đáp số : ¼ - GV giúp đỡ hs giải – Sửa - GV giúp đỡ hs giải – Sửa - HS đọc đề toán - HS tính – Nêu kết a) 1/5 b) 1/3 c) 1/2 - HS làm tiếp cột C ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP ĐỌC ( 26 ) BÀI : CỬA TÙNG Theo Th Chương I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Tranh minh họa SGK hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ câu văn - ND ẩT vẻ đẹp kì diệu cửat tùng – Một cửa biển miiền Trung nước ta ( trả lời câu hỏi SGK ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ THẦY * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu diễn cảm toàn với giọng nhẹ nhàng, chậm - HS ý rãi, tràn đầy cảm xúc ngưỡng mộ, nhấn giọng từ gợi tả gợi cảm b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu : - câu : Trong SGK Thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng rặng phi - Đọc thầm – Trả lời lao rì rào gió thổi Giải ngĩa từ : Bến Hải - Câu : Trong SGK Là bãi tắm đẹp bãi tắm - HS đọc thầm – Trả lời Giải nghĩa từ : Hiền Lương - Câu : Trong SGK ( Thay đổi lần ngày ) - Câu : Trong SGK - HS đọc thầm – Phát biểu ý kiến ( Chiếc lược đồi mồi đẹp q giá cài mái tóc bạch kim - HS đọc thầm – Trả lời sóng biển ) Giải nghĩa từ : Đồi mồi, bạch kim Luyện đọc lại : GV đọc diễn cảm đoạn - hs thi đọc đoạn văn - hs nối tiếp đọc đoạn - HS đọc - hs đọc đoạn Củng cố - Dặn dò : nắm nội GV gợi ý hs nêu ý - HS nêu ý văn dung văn ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( 25 ) BÀI : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY ( NGHE - VIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe viết CT, trình bày Bảng phụ viết từ ngữ tập hình thức văn xuôi - Làm BT điền tiếng có vần iu/uyu BT2 - Làm ( BT3 ) a/b BTCT phương ngữ GV soạn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : - HS lên bảng viết : Trông nom, lười nhác, nhút nhát B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc rõ ràng văn - hs đọc lại văn - HS ý – đọc lại - Hướng hs nắm nội dung : - HS xem lại tập đọc – Trả lời Đêm trăng hồ Tây đẹp ( Trăng tỏa.…ngào nhạt ) nào? - Hướng dẫn nhận xét tả Bài tả có câu ? - câu Những chữ đoạn văn viết hoa ? Các chữ đầu câu – tên riêng - Viết tiếng khó : vắt, rập rình, tỏa sáng, lăn lăn, nở muộn, ngào ngạt b GV đọc - HS viết : c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : bắt buộc ( khuỷu, khiu, khuỷu tay ) - HS đọc thầm tả nêu - HS viết bảng - HS viết - HS tự chữa lỗi - HS đọc yêu cầu đề - HS làm nháp – lên bảng sửa * Bài tập : Lựa chọn Chọn câu a b Làm theo - HS đọc yêu cầu đề nhóm - HS làm theo nhóm a – Con ruồi - HS thảo luận – Nêu kết - Quả dừa - Đại diện nhóm trả lời giải câu - Cái giêng đố b – Con khỉ - Cái chổi - Đu đủ Củng cố - Dặn dò : - HS nêu lại BT2 - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại ………………………………………………… ***……………………………………………… MƠN : TỐN ( 62) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Phấn màu - Biết giải tốn có lời văn ( hai bước tính - Bảng ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Thực theo bước GV hướng dẫn học sinh : + Bước : hướng dẫn + Bước : hướng dẫn - Bài 2: Bài tốn có lời văn GV u cầu hs dựa vào bảng chia tính - Bài : Bài tốn có lời văn GV phân tích đề GV phân tích đề ( thực theo bước ) GHI CHÚ - HS tự làm lại – Lên bảng sửa - HS làm – Lên bảng sửa - HS giải sửa Giải Số bò : + 28 = 35 (con ) Số bò gấp số trâu số lần : 35 : = ( lần ) Vậy số trâu 1/5 số bò ĐS : 1/5 - HS làm – Lên bảng sửa Giải Số vịt bơi : 48 : = (con ) Số vịt bờ : 46 - = 42 ( con) ĐS : 42 - Bài : Xếp hình… - HS lên bảng xếp HS thực BT4 ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TNXH ( 25 ) BÀI : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu hoạt động chủ Các hình SGK trang 46, 47 yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia hoạt động - Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG :Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết số hoạt động học tập diễn học Biết mqh GV HS, HS HS hoạt động học tập Cách tiến hành : + Bước : HS làm việc theo - HS ngồi theo cặp QS hình cặp qs hình 1,2,3,4,5,6 1,2,3,4,5,6 Trang 46, 47 Trang 46, 47 theo câu hỏi SGK ( T46) + Bước : GV yêu cầu nhóm lên hỏi trả lời GV cho hs tự liên hệ thân : Em có thích học nhóm khơng ? ? - GV nhận xét – bổ sung – KL : - HS QS hình 1,2,3,4,5,6 trang Ở trường em thường làm 46, 47 thảo luận việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, qs - nhóm lên trình bày (1 em thiên nhiên, nhận xét hỏi trả lời) trước lớp làm bạn Tất hoạt động giúp cho em học - HS tự liên hệ - Phát biểu ý tiến kiến * HOẠT ĐỘNG : Làm việc Biết tham gia tổ chức theo tổ Mục tiêu : hoạt động để Biết kể tên số mơn học đạt kết học trường toát Biết nhận xét kết học tập thân Biết hợp tác giúp đỡ bạn Cách tiến hành : + Bước : HS thảo luận theo tổ - Các tổ thảo luận Các câu hỏi SGK( T 47 ) + Bước : Các tổ lên báo cáo - Các tổ lên trình bày kết - GV nhận xét chung - KL thảo luận GDTT (GV liên hệ tình hình học tập môn học lớp để em nắm ) ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TỐN ( 63) BÀI : BẢNG NHÂN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu thuộc bảng nhân - 10 bìa có chấm tròn - Bộ đồ dùng học toán lớp vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KIẾN THỨC : Lập bảng nhân - GV lấy bìa có chấm - Sử dụng bìa trả lời tròn Nêu : chấm tròn lấy + chấm tròn lần chấm tròn ? + Đọc lại : nhân + lấy lần Viết x = + KL : Một số nhân với - Lần lượt lấy bìa trả số lời - Tươntg tự gv lấy bìa, bìa có 9chấm tròn - lấy lần viết thành phép chấm tròn lấy lần nhân x Vì x = + = 18 ( Hướng dẫn hs chuyển tổng sốhạng ) + lấy lần viết thành phép nhân ? ? - Vậy làm để tính - HS tự làm lên bảng ghi kết x lại lập thành bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Yêu cầu hs đọc lại bảng nhân - Cá nhân – đồng – Thuộc bảng nhân BÀI TẬP - Bài : Tính nhẩm - HS dựa vào bảng nhân, tự nêu kết - GV giúp đỡ hs làm - Bài : Tính - HS tự làm – Lên bảng sửa - Bài : Bài tốn có lời văn : Tóm tắt đề : Lớp 3B có : tổ Mỗi tổ có : bạn Số hs 3B : ? hs - Bài : Đếm thêm viết số thích hợp vào trống - Tự giải sửa : Bài giải Số hs lớp 3B : x = 27 ( hs) ĐS : 27 hs - Xác định đề tốn u cầu lên bảng điền kết CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Gọi hs đọc lại bảng nhân - nhà học thuộc bảng nhân 18 27 - GV giúp đỡ hs sinh lên bảng điền - HS thuộc bảng nhân lớp ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : Luyện từ câu ( 13 ) Mở rộng vốn từ : Từ đòa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Hs biết nhận biết số từ - Bảng phụ viết BT1 ngữ đòa phương miền Bắc, miền - Bảng lớp viết BT2 Trung, miền Nam qua tập phân loại, thay từ ngữ ( BT1, BT2 ) - Đặt dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than ) vào chỗ trống đoạn văn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu - Gv giúp Hs hiểu đề yêu cầu bài: Các từ Hs lắng nghe cặp từ có nghóa giống Hs đọc (bố/ba ; mẹ/má) Các em phải đặt vào bảng - GV giúp đỡ HS làm phân loại Cả lớp làm bài - Gv gọi Hs đọc lại Hs lên bảng thi bảng từ làm nghóa Hs nhận xét - Cả lớp làm - Gv mời Hs lên bảng thi làm nhanh - Gv nhận xét, chốt lời giải Từ dùng miềm Bắc: bố , mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, Hs đọc yêu cầu đề sắn, ngan Từ dùng miền Hs trao đổi theo nhóm Nam:ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, Hs nối tiếp đọc khóm, mì, việt xiêm kết trước lớp Bài tập 2: Hs nhận xét - Gv cho Hs trao đổi Hs đọc lại kết theo nhóm để tìm từ nghóa với từ in đậm - Gv mời nhiều Hs nối tiếp đọc kết trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Hs đọc yêu cầu đề Gan chì / gan gì, gan Hs thảo luận theo - GV giúp đỡ hs tham gia với nhóm thảo luận rứa/ gan , mẹ nhóm nờ / mẹ Đại diện nhóm Chờ chi / chờ gì, tàu lên bảng dán kết bay / tàu bay nhóm nó, tui / Hs nhận xét * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải Một người kêu lên: “ Cá heo ! ” Anh em ùa vỗ tay hoan hô: “ A ! Cá heo nhảy múa đẹp !” Có đau không, ? Lần sau, nhảy múa, phải ý nhé! ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 13) BÀI : ƠN CHỮ HOA I I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết chữ hoa I ( dòng Gh), - Mẫu chữ viết hoa I, Ơ, K Ô, K ( dòng ); Viết tên rieâng - Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li ng Ích Khiêm ( dòng ) câu ứng dụng Ít chắt chiu … Phung phí ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : I, Ô, K - GV viết mẫu : GV viết mẫu chữ I, Ô, K kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng chữ : I, Ô, K b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên chữ cỡ nhỏ riêng : Ơng Ích Khiêm GV giới thiệu : Ơng Ích Khiêm - HS viết bảng : Ơng Ích ( 1832 – 1884 ) quê Quảng Khiêm Nam, vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài - HS đọc câu ứng dụng : Luyện viết câu ứng dụng : Ít chắt chiu nhiều phung - GV giúp hs hiểu câu ứng phí dụng : - HS tìm viết bảng Khuyên người cần phải - HS viết bảng : Ít biết tiết kiệm - Yêu cầu hs tìm chữ viết hoa câu tục ngữ * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : - HS viết đủ + Chữ I: dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết dòng ( viết + Chữ Ơ, K : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết lớp ) trang tập + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết vieát + Câu tục ngữ : lần ( dòng ) - HS viết vào tập viết GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Chú ý * Củng cố - Dặn dò : - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu tục ngữ ……………………………………………………****………………………………………………… I I I I I I MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 26) BÀI : VÀM CỎ ĐÔNG ( Nghe - viết ) khổ thơ đầu I Muïc tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe - Viết tả, trình bày Bảng phụ viết nội dung tập 2, BT3 khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT điền tiếng có vần it/uyt ( BT2) - Làm ( BT3 ) a/b BTCT phương ngữ GV soạn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : - HS lên bảng viết : Khúc B Bài : khuỷu, khẳng khiu, tiu nghỉu Hướng dẫn viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc khổ đầu - HS ý - Hướng dẫn nhận xét cách - hs đọc lại trình bày + Bài thơ thuộc thể thơ - Thể thơ chữ chữ + viết ? Lùi - HS xem – Trả lời vào ô + Những chữ đoạn - HS nhớ - Trả lời ( Tên riêng, văn viết hoa ? Vì ? đầu dòng ) - HS viết vào bảng - Viết tiếng khó : Tha thiết, Xi, chơi vơi - HS viết b GV đọc hs viết : c Chấm chữa : - HS tự chữa lỗi GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : bắt buộc - HS đọc yêu cầu đề Huýt, hít, suýt, sít - HS làm vào nháp – Sửa - hs lên bảng sửa * Bài tập : Lựa chọn - HS đọc yêu cầu đề Chọn câu a b Làm theo - HS làm theo nhóm - HS làm BT nhóm a – Rổ rá, rá gạo, rá xôi - Giá cả, giá áo, giá sách - Rơi rụng, rụng xuống, rụng rời tay chân - Sử dụng, dụng cụ, vô - HS thảo luận – Lên bảng điền dụng b – Vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ - Vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang… - Suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ… - Nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc… - HS đọc lại từ tập3 Củng cố - Dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TỐN ( 64) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu thuộc bảng nhân - Phấn màu vận dụng giải toán - Bảng ( Có phép tính nhân ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KTBC : - học sinh đọc bảng nhân B Bài : Luyện tập Bài tập : - Bài : Tính nhẩm - Dựa vào bảng nhân hs nêu - Dựa vào bảng nhân hs nêu kết kết cột b - Bài : Tính Nhằm củng cố hình thành bảng - HS làm – sửa - GV giúp đỡ hs làm nhân - Bài : tốn có lời văn - HS tự giải – sửa - HS tóm tắt đề Tóm tắt : Đội có : 10 xe đội lại : Mỗi đội có xe Số xe cơng ty : …….?xe Bài giải Số xe đội : x = 27 ( xe ) Số xe công ty : 10 + 27 = 37( xe ) ĐS : 37 xe - HS đọc đề - tự làm – sửa Nhận xét – Sửa ( HS làm dòng 3, dòng ) GV hướng dẫn hs giải - Bài : Viết kết vào bảng dòng nhân dòng nhân ( Yêu cầu hs xem bảng SGK ) X 9 12 17 16 18 - HS đọc đề - HS giaûi sửa - hs làm tiếp dòng lại 10 21 24 27 28 32 36 35 40 45 42 48 54 49 56 63 56 64 72 63 72 81 70 80 90 …………………………………………………… ****…………………………………………… MÔN : TNXH ( 26) BÀI : KHƠNG CHƠI CÁC TRỊ CHƠI NGUY HIỂM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhận biết trò chơi nguy Các hình SGK trang 50, 51 hiểm đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau… - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ an toàn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG :Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết cách sử dụng thời gian nghỉ trường cho vui vẻ, khỏe mạnh, an toàn Cách tiến hành : + Bước : HS làm việc theo - HS ngồi theo cặp QS hình cặp qs hình SGK SGK Trang 50, 51 Trang 50, 51 theo câu hỏi SGK + Bước : GV yêu cầu - nhóm lên trình bày (1 em hỏi nhóm lên hỏi trả lời trả lời) trước lớp GV cho hs tự liên hệ thân : Giới số hoạt động trường - HS tự liên hệ - Phát biểu ý mà bạn tham gia kiến - GV nhận xét – bổ sung – KL : Sau học mệt mỏi, em cần lại, vận động giải trí khơng nên sức làm ảnh hưởng đến học sau trò chơi nguy hiểm * HOẠT ĐỘNG : Nhóm Mục tiêu : Giới thiệu số hoạt động ngồi lên lớp trường - nhóm thảo luận Biết xử lý xaûy Cách tiến hành : + Bước : HS thảo luận theo - Đại diện nhóm lên trình bày tai nạn : báo cho người nhóm kết thảo luận lớn thầy cô + Bước : Các tổ lên báo cáo giáo, đưa người bò nạn đến sở gần - GV nhận xét chung - KL GDTT ( GV định hướng cho hs số hoạt động có ích số hoạt động càn tránh dể gây tai nạn ) ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 13 ) BÀI : VIẾT THƯ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết viết thư ngắn theo Bảng lớp viết đề gợi ý viết thư ( SGK ) gợi ý III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn tập viết thư : a) GV hướng dẫn hs phân tích đề để viết thư yêu - HS đọc yêu cầu bài, câu cầu hỏi gợi ý bảng - HS ý ghi nhận lại + BT yêu cầu em viết thư - HS ý cho ? Tên ? Ở tỉnh ? Miền ? Gv gợi ý cho hs : Các em miền Nam viết thư cho bạn miền Trung miền Bắc + Mục đích viết thư ? ( Làm quen hẹn bạn thi đua học tập ) + Những nội dung thư ? ( Nêu lí viết thư ) + Nội dung thư : Em tự giới thiệu – Hỏi thăm bạn – - HS xem lại mẫu thư gửi Hẹn bạn thi đua học tập bà + Hình thức thư ? - hs đứng lên nêu địa - GV giúp đỡ hs nêu ( Như mẫu thư gửi người em muốn viết thư - hs giỏi nêu phần lí viết bà ) thư – Tự giới thiệu b) Hướng dẫn hs làm mẫu – Nói nội dung thư theo gợi ý: VD : Bạn thân mến ! Chắc bạn ngạc nhiên nhận thư bạn khơng biết mình, lại biết bạn Vừa qua, đọc báo Nhi Đồng biết gương vượt khó bạn Mình khâm phục nên muốn viết thư làm quen với bạn… Mình tự giới thiệu : Mình tên là…………., hs lớp…… c) HS viết thư : GV nhắc nhở hs : Viết nháp trước sau viết vào - HS viết thư - – em lên trước lớp đọc lại - Gv giúp đỡ hs viết - Gv chấm – viết đủ ý - GV nhận xét …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : THỦ CÔNG ( TIẾT 13 ) BÀI : CẮT, DÁN, CHỮ H, U ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ U,H - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Mẫu chữ I,T cắt dán mẫu chữ H,U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Quy trình kẻ, cắt, dán chữ H,U - Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Giáo viên treo hình mẫu - Hình thức : cá nhân - Phương pháp : QS, ĐT GV giới thiệu mẫu chữ H,U - HS quan sát – rút nhận xét hướng dẫn hs qs rút nhận xét ( nét rộng ô ) - HS quan sát thực hành theo * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn mẫu - Hình thức : Cả lớp - Phương pháp : QS, ĐT, TH + Bước : Kẻ chữ H,U Cắt hình chữ nhật Dài ô, rộng : ô ( chữ H ) Kẻ, cắt hình chữ nhật dài ơ, rộng ô ( chữ U ) ( 1,5 ô ) + Bước : Cắt chữ H, U Hãy gấp đơi hình nhật theo đường dấu , cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U bỏ phần gạch chéo, mở ta chữ H, U HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT - Kẻ, cắt, dán chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng Chú ý : - Không bắt buộc học sinh phải + Bước : Dán chữ H,U cắt lượn chữ U HS có Tổ chức cho hs thực lại thể cắt theo đường thẳng …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 65) BÀI : GAM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết gam đơn vò đo khối Cân đĩa cân đồng hồ cân gói hàng nhỏ để cân lượng liên hệ gam kí lô gam - Biết đọc kết cân vật cân đóa cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng gam III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KIẾN THỨC Hướng dẫn hs thực - HS ý bước SGK BÀI TẬP - Bài : Cho hs qs trả trả lời - HS qs tranh – Nêu kết - GV giúp đỡ hs nêu kết câu hỏi - Bài : Cho hs qs trả trả lời - HS qs tranh – Nêu kết - GV giúp đỡ hs nêu kết -Bài : Tính theo mẫu - HS đọc đề toán - HS làm – Lên bảng sửa - GV giúp đỡ hs giải – Sửa -Bài : tốn có lời văn - HS đọc đề toán - HS tự giải – sửa Bài giải Trong hộp có số gam sữa : 455 - 58 = 397( g ) ĐS : 397g - GV giúp đỡ hs giải – Sửa -Bài : tốn có lời văn - HS tự giải – sửa - HS giải tiếp Bài giải Cả gói mì cân nặng : 210 x = 840( g ) ĐS : 840g …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 13 ) ÔN TẬP : CON CHIM NON Dân ca Pháp I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết hát theo giai điệu lời ca - GV thuộc hát - Các nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : Ôn hát - GV hát mẫu - HS hát nhép theo GV chia nhóm hát theo nhóm gõ đệm theo nhịp : + Phách mạnh vỗ tay xuống bàn + phách nhẹ vỗ tay vào Dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp : Nhóm 1,2 gõ trống : Phách mạnh Nhóm 3,4 gõ phách : phách nhẹ * HOẠT ĐỘNG : Kết hợp vận động theo nhịp - GV hướng dẫn hs số động tác + Động tác : ( Phách ) Chân trái bước sang trái + Động tác : ( Phách 2) Chân trái chụm vào chân trái + Động tác : ( Phách ) Chân trái giậm chỗ Liện tục thực động tác chuyển sang chân phải Trước hs vừa hát vừa vận động, GV lệnh số đếm -2 – thật đặn - GV hát – Phụ họa - Lần lượt lớp hát - HS ngồi theo nhóm - HS hát gõ đệm - GV giúp đỡ hs hát lời - HS hát làm theo - hát cá nhân - Hát nhóm - hát theo nhóm - Biết hát giai điệu vận động theo nhòp ¾ - GV nhận xét chọn nhóm hát hay …………………………………………………… ****…………………………………………… MÜ thuËt Bµi 13 : VÏ trang trÝ Trang trÝ c¸i b¸t I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách trang trí bát - Trang trí bát theo ý thích + Chuẩn bị vài bát có hình dáng trang trí khác + Một số bát không trang trí để so sánh + Moọt soỏ baứi trang trí bát lớp trước +Vë tËp vÏ lớp + Bút chì, màu vẽ III CAC HAẽOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THAY TROỉ * Hoạt động1: Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu - HS quan sát Trả lời số bát, gợi ý HS nhận câu hỏi GHI CHU biết: + Hình dáng loại + bát to, bát nhỏ bát? + miệng, thân, đáy + C¸c bé phËn cđa c¸i + trang trÝ ë miệng,thân.đáy bát? + Cách trang trí - Học sinh tìm bát đẹp theo ý thích bát? + Em thích bát nhất? - HS quan sát * Hoạt động : Cách trang trí: - GV bảng: thị phạm + Tìm vị trí kích thớc để vẽ hoạ tiết cho phù hợp + Cách xếp họa tiết: Sử dụng đờng diềm hay trang trí đối xứng, - HS quan sát học tập trang trí không đồng - Vẽ màu: màu thân bát, - HS vẽ trang trí bát màu hoạ tiết theo ý thích - Giáo viên cho xem số trang trí bát lớp trớc để em häc tËp c¸ch trang trÝ Chọn xếp hoaù *Hoạt động 3: Thực hành tieỏt caõn ủoỏi, phuứ hợp - GV híng dÉn HS lµm bµi với hình bát, tô màu đều, rõ hình chính, + Chän cách trang trí - Học sinh nhận xét phuù + Vẽ hoạ tiết tìm vẽ đẹp (cách + Vẽ màu (có thể vẽ xếp hoạ tiết, cách vẽ màu thân bát màu) để trắng) - GV động viên HS - Quan sát vật hoàn thành tập *Hoạt động 4: Nhận xét quen thuộc hình dáng màu sắc - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS mức độ vẽ - GV nhận xét chung học * Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau **** ... - HS vi t đủ + Chữ I: dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t caùc dòng ( vi t + Chữ Ơ, K : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t lớp ) trang tập + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t vieát... Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : I, Ô, K - GV vi t mẫu : GV vi t mẫu chữ I, Ô, K kết hợp nhắc lại cách vi t - HS vi t bảng chữ : I, Ô, K b HS vi t từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ... MÔN : TẬP VI T ( TIẾT 13) BÀI : ÔN CHỮ HOA I I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Vi t chữ hoa I ( dòng Gh), - Mẫu chữ vi t hoa I, Ơ, K Ô, K ( dòng ); Vi t tên riêng - Tên riêng câu ứng dụng vi t dòng