Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 TOÁN: GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng,góc không vuông - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vngvà vẽ góc vng(theo mẫu ) - Hs làm tập 1, 2( hình dòng 1), 3, II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ - Ê ke GV+HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ : - HS lên bảng làm - GV n/xét B Dạy 1/Giới thiệu : 2/Dạy mới: Hoạt động học - Thực theo yêu cầu Hoạt động 1:Làm quen với góc - HSq/sát -Treo mơ hình đồng hồ +Cho HS xem h/ảnh kim đồng hồ tạo thành góc - 1HS mơ tả góc: gồm có 2cạnh + Mơ tả để HS có biểu tượng góc xuất phát từ điểm - Góc : gồm có 2cạnh xuất phát từ điểm - Lớp q/sát + Vẽ góc : Hoạtđộng2: Giới thiệu góc vng, góc khơng vng - HS lắng nghe tên góc - GV vẽ góc vng, giới thiệu - 3HS đọc tên góc - Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB A O B - HS quan sát - GV vẽ góc khơng vng, giới thiệu GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM góc đỉnh E ,cạnh EC, ED SGK Hoạt động 3: Giới thiệu ê ke -Đưa ê ke mẫu giới thiệu ê ke Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 làm gỗ -Ê ke dùng để kiểm tra góc vng vẽ góc vng -HS giới thiệu ê ke mình: - Yêu cầu HS giới thiệu ê ke ê ke làm nhựa - Ê ke dùng để kiểm tra góc vng vẽ góc vng HOẠT ĐỘNG 4: THỰC HÀNH - HS NX GV HD làm tập Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c - HS đọc đề Cho HS làm - Hai HS lên bảng Dùng ê ke để ? Những em có kết bạn ? K/tra góc vng khen - Lớp quan sát nhận xét tuyên dương - Dùng ê ke để vẽ góc vng - HD Khi vẽ góc vng có đỉnh O có cạnh OA OB.Ta đặt đỉnh góc vng êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA cạnh OB -HS vẽ góc vng đỉnh M,cạnh MC cạnh - HS vẽ MD Bài - Cho HS nêu y/c - HS nêu y/c - Cho HS tự làm vào - HS dùng e ke để KT trả lời - Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX - Cho HS đứng dậy trình bày Lớp - GV chốt : góc vng đỉnh A cạnh AD,AE NX - Góc khơng vng dỉnh B cạnh BG,BH Bài 3: - Cho HS đọc đề - GV HD Như bài2 - HS nêu y/ c - GV NX chốt Các góc vng :góc - HS dùng e ke để KT trả lời đỉnhM,đỉnh Q -Các góc khơng vng góc đỉnh N,đỉnh - Cho HS đứng dậy trình bày Lớp P(cạnh góc trùng nhau) NX 3/Củng cố dặn dò : - NX tiết học - HS ý - Về nhà học , làm lại tập vào ……………………………………………………………… TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT ) I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ); trả lời câu hỏi nội dung đoạn ,bài - Tìm vật so sánh với câu cho ( BT ) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT2 ) - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 55 tiếng / phút ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên TĐ (khơng có Y/C HTL ) - Bảng phụ ghi nội dung tập 2,3 Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát B Bài : Giới thiệu : - HSlắng nghe KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (Sau bốc -Nêu câu hỏi nội dung đọc thăm xem lại 2phút ) Ghi điểm - HS đọc theo yêu cầu GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc phiếu ,trả lời câu hỏi lại tiết sau kiểm tra - Lớp theo dõi Bài tập2 : yêu cầu học sinh đọc đề - HS đọc thầm TLCH : Treo bảng phụ -Mời HS phân tích làm mẫu - 1HS làm miệng Lớp theo dõi GV gạch chân : +Hồ gương bầu dục khổng lồ -Tổ chức cho dãy thi đua - 2dãy thi đua nội dung - GV lớp bình chọn dãy thắng Cầu Thê Húc cong cong GV nhận xét tôm Bài tập Con rùa đầu to trái bưởi Hướng dẫn HS làm mẫu - 1HS đọc đề lớp theo dõi a)……một cánh diều - 1HS làm miệng, lớp nhận xét - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - GV nhận xét - HS ý - GV chốt lời giải : a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c)Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc 5/Củng cố -dặn dò : - NX tiết học Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Đọc điểm KT - Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp” ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết ) I.MỤC TIÊU : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai ? ( BT ) - Kể lại đoạn câu chuyện học ( BT ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu viết tên TĐ(khơng có Y/C HTL ) -Bảng phụ Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS đọc TĐ mà GV yêu cầu - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu : - HS lắng nghe KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (Sau bốc - Yêu cầu HS đọc Nêu câu hỏi nội dung đọc thăm xem lại - Ghi điểm 2phút ) - GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc - HS đọc trả lời câu hỏi lại tiết sau kiểm tra - Lớp theo dõi Bài tập2 : - Treo bảng phụ - Mời HS phân tích làm mẫu - 1HS đọc đề - GV nhắc :để làm BT em phải xem - HS đọc thầm TLCH : câu văn cấu tạo theo mẫu câu - 1HS làm miệng Lớp theo -Trong tuần vừa qua em học mẫu dõi câu ? -Ai gì? - GV ghi nhanh câu hỏi lên bảng a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? -Ai làm gì? b) Câu lạc thiếu nhi ? Bài tập - HS nêu miệng - Yêu cầu HS nêu tên truyện học - HS NX bạn - Treo bảng phụ ghi tên truyện - HS viết câu vào - Yêu cầu HS chọn truyện để kể - 1HS đọc đề lớp theo dõi - 1HS nêu miệng tên truyện đọc -Thi kể - HS.suy nghĩ chọn truyện - Bình chọn người kể tốt kể va kể 5.Củng cố -dặn dò : - HS thi kể - NX bình chọn HS thuộc câu chuyện - Lớp theo dõi nhận xét Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần kể tự nhiên , hấp dẫn - Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiết 3” Năm học 2016 - 2017 - HS ý ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết ) I.MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt - câu theo mẫu Ai ? ( BT ) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu ( BT ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên TĐ (khơng có Y/C HTL ) - Bảng phụ Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát B Bài : Giới thiệu : - HS lắng nghe Kiểm tra đọc : khoảng ¼ số HS lớp -Gv yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc - HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút ) - Nêu câu hỏi nội dung đọc , nhận xét, - HS đọc bài, trả lời câu hỏi ghi điểm -GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện - Lớp theo dõi đọc lại tiết sau kiểm tra Bài tập : - Treo bảng phụ - Học sinh đọc đề - Mời HS phân tích làm mẫu - 1HS làm miệng - GV ghi bảng câu theo mẫu Ai gì? - Lớp theo dõi ,nhận xét - Chúng em HS trường T.H Hoàng Hoa Thám - Tổ chức cho HS tự làm vào - HS làm vào vở, HS lên bảng - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét 4.Bài tập -Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập giúp - HS đọc đề em thực hành viết đơn thủ tục -Nội dung phần kính gửi em cần viết tên xã - 1HS làm miệng lớp nhận xét - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - GV nhận xét số - 5HS đọc 5.Củng cố -dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS ý Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp” TOÁN: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG Ê KE I/MỤC TIÊU: -Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản -HS làm BT 1,2,3 II/ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: -Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ : - Y/C HS nộp lên bảng làm BT HS lên bảng làm - GV n/xét B Dạy Giới thiệu : Hướng dẫn làm tập Bài 1: - GV HD cách vẽ góc vng đỉnh O - HS đọc đề Quan sát -Đặt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm Ovà cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước (Chẳng hạn OM ) -Dọc theo cạnh ê ke trùng với điểm Ovà cạnh ê ke vẽ tia ON ta góc vng đỉnh O cạnh OM, ON - Cho HS vẽ góc vng đỉnh A,đỉnh B - HS lên bảng vẽ - Lớp vẽ bảng Bài 2: - GV treo bảng phu yêu cầu HS quan sát - HS lên bảng làm lớp theo ? Bài tốn cho biết gì? dõi ? Bài tốn u cầu tìm gì? - hình a.có góc vng hình b - Cho HS nêu y/c có góc vng - GV hướng dẫn :Các em dùng ê ke để - Lớp NX kiểm tra trả lời - HS lắng nghe - GV nhận xét - Chốt : hình a.có góc vng hình b có góc vng Bài : - Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu y/c - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK - Lớp thực Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Chia lớp thành nhóm - Phát bìa cắt sẵn nhóm - YC nhóm ghép miếng bìa cắt sẵn - nhóm thi đua tạo góc vng hình vẽ nhóm ghép nhanh thắng - Lớp NX - GV nhận xét sửa sai tuyên dương 3/Củng cố dặn dò : - NX tiết học - Dặn dò : VN học , làm lại tập vào - HS ý TẬP ĐỌC: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 4) I/MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm ? - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả ( BT ); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc lỗi II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên TĐ (khơng có Y/ C HTL ) - Bảng phụ Vở BT III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS đọc TĐ mà GV yêu cầu B Bài : Giới thiệu : KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm - Yêu cầu HS đọc - Nêu câu hỏi nội dung đọc - Ghi điểm - GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Treo bảng phụ - Mời HS phân tích làm mẫu , xác định mẫu câu Ai làm gì? - GV nhận xét , chốt lại làm 4.Bài tập Đàm Ngân Thám Hoạt động học - - HS lên bảng đọc - HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút ) - HS đọc - Trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - 1HS làm miệng Lớp theo dõi - HS làm vào vở: - Ở câu lạc bộ, em làm gì? Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ? Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - GV đọc đoạn văn - GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Gió heo may - 3HS đọc , lớp theo dõi bảng phụ - GV đọc chậm cho HS viết vào - HS tìm từ dễ viết sai, viết nháp - HS viết vào - Chấm khoảng bài, nhận xét 5.Củng cố -dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiết 5” - HS ý THỂ DỤC: Học hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung A/ Mục tiêu: - Học động tác vươn thở động tác tay thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi … C/ Lên lớp: Định Đội hình luyện Nội dung phương pháp dạy học lượng tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học ph - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Đứng chỗ xoay khớp - Chơi trò chơi : ( đứng , ngồi theo hiệu lệnh ) 2/ Phần : *Học động tác vươn thở tay TD phát triển 25phú  chung: t - Giáo viên nêu tên động tác  - Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh  làm theo Lần đầu làm chậm nhịp để học sinh  nắm lần tập x nhịp GV - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Giáo viên mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô chậm cho học sinh thực - Học sinh làm từ từ động tác ý hít sâu 2lx 8n Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 + Động tác vươn thở: + Động tác tay : * Chơi trò chơi : “ Chim tổ “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi -Học sinh thực chơi trò chơi :”Chim tổ” * Giáo viên chia học sinh thành vòng tròn hướng dẫn cách chơi thử sau cho chơi thức - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà thực lại động tác - 4l GV phút …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 5) I/MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sunng ý nghĩa cho từ ngữ vật ( BT ) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT ) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên HTL -Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát B Bài : Giới thiệu : Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS lớp a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (Sau bốc thăm - Ghi điểm xem lại 2phút ) - GV yêu cầu HS đọc yếu nhà luyện - HS đọc theo YC phiếu đọc lại tiết sau KT TL câu hỏi Bài tập : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu, lớp đọc thầm theo - Làm việc theo cặp - HS thảo luận theo cặp để tìm Đàm Ngân Thám Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 đáp án - Nêu kết trước lớp (Mỗi em nêu từ): Lần lượt là: xinh xắn, tinh xảo, tinh tế - Lớp lắng nghe NX - GV nhận xét Chốt làm 4.Bài tập -Yêu cầu HS đọc đề - 1HS đọc đề lớp theo dõi - Hướng dẫn HS làm mẫu :các em đọc đề - 1HS làm miệng lớp NX chọn vị trí đặt dấu phẩy ghi dấu phẩy vào - HS làm vào phiếu.2HS làm bảng phụ - HS đọc Lớp theo dõi NX - HS sửa -GV nhận xét , chốt lời giải - HS lắng nghe 5/Củng cố -dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau “Ôn tập thi GHKI tiếp TOÁN: ĐỀ-CA-MÉT HÉC-TƠ-MÉT I.MỤC TIÊU: - Biết tên gọi, kí hiệu đề –ca-mét héc –tô-mét - Biết quan hệ gữa đề –ca-mét héc –tô-mét - Biết đổi từ đề –ca-mét héc –tô-mét mét - Làm BT: BT1 (dòng 1,2,3); BT2( dòng 1,2); BT3(dòng 1,2) II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: Bảng phụ , phiếu học tập có III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Y/C HS nộp lên bảng -1HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước bảng lớp -1HS nhận biết góc vng ê ke hình cho trước -HS vẽ góc vng có đỉnh cạnh cho trước - Nhận xét chung B Dạy Hoạt động 1:Ôn lại đơn vị đo độ dài học-Giới thiệu - Mục tiêu: Giúp HS ôn lại đơn vị độ dài học Đàm Ngân Thám 10 - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - HS nêu miệng cách kiểm tra góc vng ê ke - Lớp theo dõi nhận xét bạn Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Cách tiến hành *GV nêu câu hỏi: +Các em học đơn vị đo độ dài ? - HS nêu , lớp nhận xét bổ sung …mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng- GV nhận xét, Hs lắng nghe đơn vị đo độ dài ti-mét, mét, ki-lơ-mét học - 2HS đọc lại *Ngồi đơn vị đo độ dài em học, số đơn vị khác đề –ca-mét ,héc -tô – - Lớp lắng nghe mét dùng để đo độ dài GV giới thiệu bài, Ghi bảng Hoạt động 2:Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tômét - Mục tiêu:-Nắm tên gọi kí hiệu đềca-mét, héc-tơ-mét -Biết mối quan hệ đề-ca-mét héc-tômét với mét - Cách tiến hành *Giới thiệu đề-ca-mét: -GV dùng thước dài 1mét giới thiệu: +Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần 1mét, ta …10m độ dài bao nhiêu? + Đơn vị đo độ dài tương ứng với 10mét có tên gọi đề-ca-mét Vậy đề-ca-mét đơn dùng để làm gì? …đo độ dài Đề-ca-mét viết tắt là:dam - 3HS đọc 1dam=10m - GV nêu ví dụ:khoảng cách hai đầu hè lớp học 1đề-ca-mét *Giới thiệu héc-tơ-mét -Lớn đề-ca-mét, ta có đơn vị đo độ dài héc- …1hm =1 00m tô-mét - HS lắng nghe Héc-tơ-mét viết tắt là:hm Ta có1 hm =10dam +1hm mét? GV viết bảng 1hm=100m - GV nêu ví dụ khoảng cách cột điện đường 1hm HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH - Mục tiêu: thực hành đổi đơn vị thực phép tính đơn vị đo độ dài - Cách tiến hành Bài 1: GV hướng dẫn giải thích cột thứ Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần -1hm= ?m - GV theo dõi HS làm - GV nhận xét Bài 2: -Giúp HS nắm yêu cầu -Hướng dẫn mẫu:GV vừa thực vừa phân tích: +1dam mét? +4dam gấp lần so với 1dam? +Vậy muốn biết 4dam dài mét ta lấy 10mx4=40m 4dam = dam x4 =10m x =40m Vậy dam =? +Tương tự HS nhận xét mẫu 8hm=800m -Tổ chức cho HS làm theo nhóm - GV theo dõi HS làm - GV nhận xét , chốt lại làm Bài 3: -Hướng dẫn mẫu -Yêu cầu HS tính nhẩm để thực cộng trừ kết - GV nhận xét GV chữa C/Củng cố dặn dò : - GV nhận xét - Dặn nhà:Về nhà học , làm lại tập vào Xem trước “ Bảng đơn vị đo độ dài” Năm học 2016 - 2017 - HS nêu yêu cầu, nêu cách làm - HS làm vở, HS lên bảng - HS đọc đề 2a 2b - HS thực mẫu với GV … 10m … 4lần +8hm 1hm gấp 8lần, 100m gấp 8lần - HS làm theo nhóm: 2nhóm thực 1cột - HS nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào - 2HS lên bảng - Vài HS đọc kết - Cả lớp nhận xét - HS ý TẬP VIẾT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 6) I.MỤC TIÊU KT kĩ HTL thơ, văn có YC HTL (từ tuần –tuần 8) Luyện tập củng cố vốn từ : Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật 3.Đặt câu theo mẫu Ai làm ? II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên HTL -Bảng phụ -Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Lớp hát B Bài : Giới thiệu : KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - GV nhận xét - GV yêu cầu HS đọc chưa thuộc nhà luyện đọc lại tiết sau KT Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề -Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu -Gv yêu cầu HS suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước -Tổ chức cho HS làm vào - GV nhận xét 4.Bài tập -Hướng dẫn mẫu -Tổ chức cho HS làm bài:viết câu nháp,đọc lên 5.Củng cố -dặn dò - GV nhận xét tiết học * Về nhà đọc lại HTL học Chuẩn bị sau: KTĐK GHKI Năm học 2016 - 2017 - HS thực (Sau bốc thăm xem lại 2phút ) - HS đọc thuộc lòng - Lớp theo dõi - HS đọc thầm TLCH : - 1HS làm miệng Lớp theo dõi - HS làm vào vở, 1hs lên bảng - 1HS đọc đề lớp theo dõi - HS làm miệng lớp nhận xét - HS ý Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài cói tên đơn vị đo ( nhỏ đơn vị ) -HS làm BT 1b ( 1,2,3 ); BT ; BT ( cột ) II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Bảng phụ ,phiếu học tập - VBT +bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ : Bảng đơn vị đo độ dài - HS lên bảng - HS 1làm BT3 - HS2 làm BT - N/X - HS3 HS đọc xuôi ,ngược bảng - N/X chung đơn vị đo độ dài đố đơn B Dạy vị bảng Giới thiệu : HD làm tập a Bài 1:Đề y/c gì? - GV Kẻ sẵn đoạn thẳng AB Y/C HS lên -HS nêu Y/C 1a đo - 1HS lên đo đoạn AB trả lời miệng Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 A B - Lớp quan sát nhận xét - GV ghi bảng : Đoạn thẳng AB đo 1m cm - Viết tắt : 1m 9cm - Đọc : Một mét chín xăng -ti -mét - Chúng ta vừa củng cố kiến thức ? - HS đọc - Chúng ta vừa luyện tập cách b Bài 1b đo , cách viết cách đọc đoạn thẳng - GV ghi mẫu khung SGK với đơn vị đo độ dài -Cách làm:3m 4dm = 30dm + 4dm = 34 dm - Cả lớp đọc thầm cách làm mẫu trả 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm lời - Em hiểu ntn cách làm - Trả lời :Cách làm cho biết m = 30 dm - YC HS làm vào 2-4HS lên bảng làm m = 300 cm - Y/C đổi KT - HS lên bảng làm.HS tự làm vào - HS đổi chéo KT – - N/X t/dương - Chữa N/X bạn - Chúng ta vừa luyện tập điều ? - Vừa luyện tập đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài c Bài :YC HSđọc đề tốn có tên đơn vị đo - Bài tốn cho biết ? - HS đọc đề - Bài tốn cho phép tính cộng trừ - Bài tốn Y/C ? nhân chia kèm theo đơn vị đo độ dài - GV hướng dẫn mẫu - Y/cầu tính kết 8dm + 7dm = 15dm - Y/cầu HS thi đua làm vào bảng phụ lên treo - Nhóm thi đua - NX t/dương - HS nhận xét bạn - Chúng ta vừa luyện tập điều ? -Làm tốn với phép tính có kèm d/Bài 3: Cho HS đọc u cầu đơn vị đo độ dài - Y/C HS làm phiếu học tập - HS đọc đề - HD mẫu :6m 3cm …7m HS nhận phiếu làm - Theo em điền dấu ? - Dấu bé 6m cm bé 7m - Hoặc Đổi 6m 3cm = 603 cm m = 700 cm - Do 6m cm < m 3/Củng cố dặn dò : - HS làm - NX tiết học T/D nhắc nhở - Chuẩn bị sau “Thực hành đo độ dài ” - HS ý Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 TNXH: ÔN TẬP TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) Chiều Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 THỂ DỤC: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Ôn động tác vươn thở động tác tay thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động II/ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi « Chim tổ » III/LÊN LỚP: Định Đội hình luyện Nội dung phương pháp dạy học lượng tập 1/Phần mở đầu : 5phút -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Đứng chỗ xoay khớp - Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” (học lớp 2) 2/Phần : * Ôn hai động tác vươn thở tay : 12phút  - GV hô cho HS ôn tập động tác, sau tập liên hồn động tác  - Lớp trưởng hô cho lớp tập luyện, GV theo dõi sửa  chữa  - Cho HS tập luyện theo tổ ( tổ trưởng hô) GV theo dõi GV tổ uốn nắn cho em - lớp thực lại lần * Chơi trò chơi : “ Chim tổ “ phút - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật GV chơi - Tổ chức cho HS thực chơi trò chơi :”Chim tổ” + Cho HS chơi thử sau cho chơi thức - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời em tránh vi phạm luật chơi Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại động tác TD học phút Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa ... Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -... BT - HS nêu, lớp đọc thầm theo - Làm việc theo cặp - HS thảo luận theo cặp để tìm Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 đáp án - Nêu kết trước lớp (Mỗi em nêu... thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô chậm cho học sinh thực - Học sinh làm từ từ động tác ý hít sâu 2lx 8n Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 + Động tác vươn