K HOCH B MễN :LCH S - LP : 11 -12 GIO VIấN : PHM TIN V CHNG TRèNH LCH S - LP :11-12 I / C IM TèNH HèNH CC LP HC : 1.THUN LI : - c s quan tõm ca BGH, ca Cỏc thy cụ Ch nhim v thy cụ b mụn cựng vi s qun lớ ca Ph huynh nhn nờn a s cỏc em u chm hc, cú ý thc t hc v phn u cao, nờn cht lng b mụn cỏc lp u khỏ cao so vi ch tiờu phn u. 2.KHể KHN : - Bờn cnh nhng hc sinh chm hc thỡ vn cũn nhng b phn cỏc em vn cha cú ý thc hc tp, ham chi, lờu lng, cha ý thc c vic hc ca bn thõn. Mt s em vn quan nim hc cỏc mụn ph khụng gúp phn cho vic la chn ngh nghip sau ny, nờn khụng ham hc II / THNG Kấ CHT LNG : LP S S CHT LNG U NM CH TIấU PHN U % Ghi chỳ Chaỏt lửụùng ủau naờm HK I HK II Caỷ naờm Y-K Tb Kh G Tb Kh G Tb Kh G Tb Kh G 11A1 45 10 85 5 10 85 5 11A2 45 15 83 2 15 83 2 11A3 46 15 83 2 15 83 2 11A4 45 30 70 0 30 70 0 11A5 46 30 69 1 30 69 1 11A6 43 70 30 0 70 30 0 11A7 45 70 30 0 70 30 0 11A8 41 70 30 0 70 30 0 11A9 48 60 40 0 60 40 0 11A10 46 70 30 0 70 30 0 11A11 43 60 40 0 60 40 0 11A12 47 70 30 0 70 30 0 11A13 42 90 10 0 90 10 0 11A19 40 90 10 0 90 10 0 12A8 41 70 30 0 70 30 0 NM HC 2008-2009 TRANG 1 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ 12A14 48 50 50 0 50 50 0 III/ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG : 1. Dạy đủ và đúng chương trình khóa : a. Giáo viên : Thực hiện đầy đủ số giờ phân công lao động sư phạm, không cắt xén chương trình, thường xuyên tham khảo tài liệu, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, nâng cao chuyên môn. b. Học sinh : thực hiện đúng nhiệm vụ của bản thân, nghe giảng trên lớp, tham gia phát biểu xây dựng bài, làm bài và học bài trước khi đến lớp, có phương pháp học tập (thảo luận, học nhóm …) 2. Dạy phụ đạo theo chỉ đạo của nhà trường : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh : Thường xuyên có biện pháp kiểm tra và đánh giá chất lượng học tập bộ môn của học sinh, dò bài cũ đầu buổi. Kiểm tra 15’, 45’, đúng với quy chế của Bộ, trả bài đúng tiến độ, sửa sai cho học sinh trong khi phát bài. 4. Tạo sự yêu thích bộ môn cho học sinh : Dậy học bằng các phương pháp khoa học, linh động, sáng tạo, phát huy tính tích cực của học sinh, sử dụng đồ dùng trực quan và thường xuyên làm những đồ dùng trực quan dùng trong bài giảng. 5.Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và các lực lượng giáo dục khác : Có biện pháp chấn chỉnh kòp thời đối với những học sinh có thái độ chây lười, không chòu phấn đấu trong học tập, liên hệ với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp thích hợp, giúp các em nâng cao hiệu quả học tập, liên hệ với phụ huynh để cùng nhau đưa ra giải pháp tốt nhất cho các em em trong học tập. IV / KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LỚP SĨ SỐ SƠ KẾT HK I TỔNG KẾT CẢ NĂM GHI CHÚ TB K G TB K G 11A1 45 11A2 45 11A3 46 11A4 45 11A5 46 11A6 43 NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 2 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ 11A7 45 11A8 41 11A9 48 11A10 46 11A11 43 11A12 47 11A13 42 11A19 40 12A8 41 12A14 48 11A1 45 * NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM : 1 / Cuối học kì I : ( So sánh kết quả đạt được với chỉ thiêu phấn đấu , biện pháp nâng cao chất lượng trong học kì II ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 / Cuối năm : ( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC : 2007 -2008 : 1. KHỐI : 11 NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 3 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ TÊN PHÂN MƠN/CHƯƠNG SỐ TIẾT MỤC TIÊU CẦN ĐẠT KIẾN THỨC CƠ BẢN P 2 DẠY HỌC CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ Phần I / LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Tiếp theo ). Chương I / Các nước Châu , châu Phi và khu vực Mó Latinh. 05 - Sự xâm lược của CNTD Phương Tây đối với các nước Châu Á. Giải thích nguyên nhân. - Nhật Bản thế kỉ XIX; nguyên nhân, nội dung nổi bật của cải cách Minh Trò, ý nghóa lòch sử. - Trung Quốc : Các sự kiện lòch sử quan trong của Trung Quốc thời cận đại : chiến tranh thuốc phiện, phong trào Thái Bình Thiên Quốc, cải cách Mậu tuất (1898), cách mạng Tân Hợi (1911). - n Độ : các phong trào đấu tranh chống TD Anh ở n Độ, sự chuyển biến về kinh tế-xã hội và sự ra đời và hoạt động của Đảng Quốc đại. - Các nước Đông Nam Á : quá trình xâm lược của các nước Phương Tây, các phong trào đấu tranh chống xâm lược, những chuyển biến về kinh tế-xã hội, xu hướng mới trong phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Giúp học sinh nắm được tình hình các nước Châu , châu Phi và khu vực Mó Latinh thời cận đại : phong trào đấu tranh của nhân dân các nước chống lại sự xâm lược của đế quốc. - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo luận nhóm. - Thầy SGK, SGV, Tài liệu tham khảo liên quan đến nội dung bài học. Vẽ lược đồ các nước, khu vực và trình bày trên lược đồ. - Trò : SGK, Chuẩn bò bài ở nhà , đọc thêm các tư liệu liên quan NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 4 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Chương II / Chiến tranh Thế giới thứ nhất (1914-1918). Chương III / Những thành tựu văn hóa thời cận đại. 02 02 Á đầu TK XIX. - Châu Phi, Mó Latinh : NHững nét chung về tình hình của Châu lục, khu vực; các cuộc đấu tranh tiêu biểu. - Mâu thuẫn của các nước đế quốc và sự hình thành hai khối quân sự đối đòch nhau ở Châu u. - Hai giai đoạn của chiến tranh TG thứ nhất : những diễn biến chính của chiến tranh. - Hậâu quả của cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất. - Hiểu biết về các thành tựu văn hóa, nghệ thuật (văn học, âm nhạc, Mó thuật, kiến trúc…) thời cận đại. - Nguyên nhân chiến tranh TG I : 2 giai đoạn chính : 1914-1916 và 1917-1918, qua diễn biến và kết cụ của chiến tranh TG I Nắm được những thành tựu cơ bản bản nền văn hóa nhân loại trong giai đoạn này. - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo luận nhóm. - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo - Thầy : SGK, SGV, chuẩn bò tài liệu liên quan đến bài học : sự kiện, tranh ảnh lòch sử ø nêu va phân tích các mâu thuẫn. Khai thác và sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến chủ yếu của chiến sự. - Trò : SGK, chuẩn bò bài, sưu tầm các tư liệu liên quan đến bài học. - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo liên NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 5 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Bài 8 : Ôn tập lòch sử thế giới thời cận đại. Phần II / LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI HIỆN ĐẠI ( từ năm 1917-năm 1945) Chương I / Cách mạng tháng mười Nga 1917 và công cuộc xây dựng XHCN ở Liên Xô (1921-1941). 02 - Trình bày ý nghóa của những thành tựu nói trên đối với đời sống của con người thời cận đại. - Trình bày những nội dung chính và những sự kiện lòch sử tiêu biểu : Thắng lợi của cách mạng tư sản và sự xác lập chủ nghóa Tư bản, những mâu thuẫn co bản của chế độ TBCN, phong trào công nhân, phong trào đấu tranh chống thực dân xâm lược. - Hiểu được vì sao năm 1917 nước Nga tiến hành hai cuộc cách mạng. - Quá trình chyển biến từ cách mạng dân chủ TS tháng Hai sang cách mạng XHCN tháng Mười (diễn biến chính của cách mạng, sự can thiệp vũ trang của các nước đế quốc ). - Ý nghóa lòch sử của cuộc cách mạng tháng Mười. - Hệ thống lại những nội dung đã học trong phần Lòch sử Tg thời cận đại. - Nắm được những nội dung cơ bản của diễn biến cách mạng tháng 10 Nga, kết quả của sự ra đời nhà nước Xô viết năm 1917. - Các chính sách của nhà nước Xô viết về kinh tế- chính trò. luận nhóm. - Thống kê, tổng hợp và nêu vấn đề. - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo luận nhóm. quan, tranh ảnh các thành tựu văn hóa thời cận đại. - Trò : Chuẩn bò bài, sưu tầm các tư liệu liên quan. - Thầy : SGK, SGV, lập bảng thống kê cac sự kiện. - Trò : SGK, làm ài tập ở nhà. - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo liên quan, tìm hiểu vềø chính sách cộng sản thời chiến. Chính sách kinh tế NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 6 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Chương II / Các nước Tư bản Chủ nghóa giữa hai cuộc chiến tranh TG (1918-1939) 04 - Liên Xô xây dựng CNXH : quá tring CNH, tập thể hóa nông nghiệp. Nêu những thành tựu chính và đánh giá ý nghóa. Một số sai lầm, thiếu sót có ảnh hưởng đến sự phát triển của lòch sử. - Khái quát tình hình Châu u sau chiến tranh TG I : hội nghò hòa bình Pari 1919. hệ thống Vecxai –Oasinhton, sự suy yếu kinh tế và bước đầu ổn đònh. - Cao trào cách mạng 1918- 1923 ở Đức, Hungari dưới ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga. Sự ra đời và hoạt động của Quốc tế Cộng sản (chủ yếu là đại hộiV, VII). - cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933: Nguyên nhân, diến biến và hậu quả của nó. - Đức : khủng hoảng kinh tế và chính sách đối nội, đối ngoại phản động của chính quyền phát xít, sự hình thành của chủ nghóa phát xít. - Mó : tình hình đấùt nước sau - nắm được tình hình các nước TBCN sau chiến tranh TG I về kinh tế, chính trò, xã hội, sự ảnh hưởng của Mó đối với các nước Tây u thông qua các kế hoạch viện trợ về kinh tế. - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo luận nhóm. mới. Sư tầm tranh ảnh, tư liệu về công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô. - Trò : SGK, chuẩn bò bài và sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học. - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo liên quan, Liên hệ với hoạt dộng của Nguyễn i Quốc, đưa bản yêu sách đến hội nghò, và tham gia đại hội V của Quốc tến Cộng sản. Những biểu NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 7 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Chương III / Các nước Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh Tg (1918- 1939) 02 khủng hoảng kinh tế 1929- 1933. ‘Chính sách mới” và tác dụng của nó đối với nước Mó. - Nhật bản : tình hình những năm 1918-1929;1929-1933. khủng hoảng kinh tế, quân phiệt hóa bôï máy nhà nước; cuộc đấu tranh của nhân dân Nhật chống lại CN quân phiệt; chính sách bành trướng, xâm lược. - Phong trào Mặt trận nhân dân chống phát xít ở Pháp, Italia, Tây Ban Nha… - Trình bày những nét lớn về Trung Quốc trong thời kì này : sự ra đời của Đảng Cộng sản (1921); quá trình hợp tác và nội chiến giũa hai đản Quốc dân và Đảng Cộng sản; Trung Quốc trước sự xâm lược của Nhật Bản. - Hiểu biết về cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở n Độ, về các nhân vật lòch sử tiêu biểu (M.Ganđi và G.Nêru ). - Hiểu biết một số nét tiêu biểu - Tình hình các nước Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh TG (1918- 1939) - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo luận nhóm. hiện của sự khủng hoảng kinh tế 1929- 1933, phân tích hậu quả của nó. - Trò : SGK, chuẩn bò bài và sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học. - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo liên quan, tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của M.Ganđi - Trò : SGK, NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 8 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Chương IV / Chiến tranh TG II (1939- 1945). Bài 18 : Ôn tập lòch sử TG hiện đại (1917-1945) Phần III / LỊCH SỬ VIỆT NAM 02 01 về tình hình chung ở Đông Nam Á. Sự ra đời của các chính đảng ở Inđônôxia. Phong trào đấu tranh chống TD Hà Lan ở Indonexia, chống Pháp, ở Lào và Campuchia. Cách mạng 1932 ở Thái Lan. - Phân tích nguyên nhân và con đường dẫn đến Chiến tranh TG II. - Trình bày những diễn biến chính của mặt trận châu u và Thái Bình Dương. - Phân tích và đánh giá hậu quả của Chiến tranh TG II. - Ôn tập những nội dung chính đã học và những sự kiện lòch sử tiêu biểu : sự tiến bộ khoa học- kó thuật, các nước TB chủ yếu, - hiểu được nguyên nhân của chiến tranh, diễn biến cơ bản của chiến tranh TG. Hậu quả của cuộc chiến tranh Tg đối với các nước TBCN và các dân tộc thuộc đòa. - Nắm được những nội dung cơ bản của Lòch sử TG hiện đại, những biến động to lớn từ năm 1917- 1945 đặc biệt là sự tiến bộ của KHKT. - Tình hình kinh tế, chính - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, trực quan và nêu vấn đề thảo luận nhóm. - Thuyết trình, diễân giảng, phân tích, thống kê, tổng hợp. - Thuyết trình, chuẩn bò bài và sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học. - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo liên quan, dùng lược đồ để trình bày các trận đánh lớn trong Chiến tranh TG II. Vai trò của Hồng quân và nhân dân Liên Xô trong việc đánh thắng CNPX. - Trò : SGK, Học và chuẩn bò bài. Sưu tầm các tư liệu liên quan đến bài học. - Thầy : SGK, NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 9 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ (1858-1918). Chương I / Việt Nam từ 1858-cuối TK XIX. 03 cao trào cách mạng TG. Chiến tranh TG II. - Trình bày những sự kiện chủ yếu trong giai đoạn 1858- cuối thế kỉ XIX : + Pháp tấn công Đà Nẵng, sau đó chiếm 3 tỉnh miền Đông Nam Kì; cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta, khởi nghóa Trương Đònh; Pháp đánh ba tỉnh miền Tây Nam kì; cuộc kháng chiến của nhân dân ta ở ba tỉnh miền Đông và Tây Nam Kì. + Thực dân Pháp mở rộng đánh chiếm toàn bộ Việt Nam. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta. Hiệp ước 1883 và 1884. - Hiểu được nguyên nhân sâu xa và trực tiếp của phong trào Cần Vương. Trình bày diễn biến những cuộc khởi nghãi tiêu biểu : Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê, phong trào nông dân Yên Thế. Nguyên nhân thất bại, ý nghóa lòch sử phong trào Cần Vương và phong trào nông dân trò, xã hội của Việt Nam trước khi Pháp xâm lược. - Diễn biến quá trình thực dân Pháp biến VN thành thuộc đòa của Pháp. Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của nhân dân ta chống lại Pháp ( phong trào Cần Vương, Cuộc khởi nghóa Bãi Sậy, Hương Khê . diễân giảng, phân tích, nêu vấn đề và thảo luận nhóm. SGV, tổng hợp các sự kiện thông qua việc lập niên biểu, sự kiện tiêu biểu. - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo liên quan, đến cuộc kháng chiến của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp. - Trò : SGK, chuẩn bò bài và sưu tầm các tư liệu liên quan đến bài học. NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 10 [...]... của lịch sử TG hiện đại từ sau 1945 - Thuyết trình, diễn giảng, phân tích, nêu vấn đề, trực quan Thảo luận nhóm - Thuyết trình, - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử TG hiện đại, tham khảo các tư liệu liên quan, - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịch sử Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch TRANG 17 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ KẾT LỊCH... Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử VN 1945-2000, tham khảo các tư liệu liên quan, lược đồ diễn biến phong trào Xơ viết Nghệ Tĩnh - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịch sử - Thuyết trình, diễn giảng, phân tích, nêu vấn đề, hệ thống hóa.Thảo Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử VN 1945-2000, tham khảo các tư liệu TRANG 19 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 - Trình bày... các cuộc khởi nghĩa lịch sử và ngun nhân thắng lợi trong cả nước NĂM HỌC 2008-2009 - Thuyết trình, diễn giảng, phân tích, nêu vấn đề, Thảo luận nhóm trực quan - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử VN 19452000, tham khảo các tư liệu liên quan, tranh ảnh lược đồ diễn biến các cuộc khởi nghĩa - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịch sử TRANG 21 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11... từ sau CTTGI đến trực quan, so sánh, 2000 liên mơn - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư TRANG 28 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 NĂM HỌC 2008-2009 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ liệu lịch sử TRANG 29 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 NĂM HỌC 2008-2009 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ TRANG 30 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ An Lương ; ngày : tháng 9 năm 2008 Người... trào tiêu biểu - Thuyết trình, diễn giảng, phân tích, nêu vấn đề, hệ thống hóa.Thảo luận nhóm Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử VN 1945-2000, tham khảo các tư liệu liên quan, - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịch sử TRANG 20 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 Tám năm 1945 nước VNDCCH được thành lập - Trình bày được 1 số điểm nổi bật trong bối cảnh VN những năm CTTGII... giảng, phân tích, nêu vấn đề, hệ thống hóa.Thảo luận nhóm Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử VN 1945-2000, tham khảo các tư liệu liên quan, - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịch sử - Thuyết trình, diễn giảng, phân tích, nêu vấn đề, hệ thống hóa.Thảo luận nhóm TRANG 18 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 đảng - Ngun nhân thất bại cuộc khởi nghĩa n Bái và Quốc Dân đảng Sự xuất... triển mới về khoa học và CNghệ; văn hóa, xã hội chuyển biến tích cực - Trình bày được những nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh TGI đến nay TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM NĂM HỌC 2008-2009 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ - Qúa trình 10 năm đất bài ở nhà, sưu tầm tư nước đi lên CNXH liệu lịch sử - Cuộc đấu tranh bảo vệ tổ quốc - Tất yếu phải đổi mới đất nước đi lên CNXH - Về qúa trình 15 năm (1986... liệu tham khảo, với thành tựu đạt được tích, nêu vấn đề, lịch sử VN 1945hết sức to lớn, tồn Thảo luận nhóm 2000, tham khảo các diện, song còn nhiều trực quan, so sánh, tư liệu liên quan, khó khăn, yếu kém tiếp liên mơn - Trò : SGK, Chuẩn bị tục được khắc phục, bài ở nhà, sưu tầm tư sửa chữa liệu lịch sử - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử VN 19452000, tham khảo các - Thuyết trình, tư liệu... quan Thảo luận nhóm - Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch sử TG hiện đại, tham khảo các tư liệu liên quan, tìm hiểu “Chiến tranh lạnh” và trình bày được những biểu hiện của nó - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư TRANG 16 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ Vac-sa-va và hậu quả đối với lạnh chấm dứt liệu lịchsử tình hình TG - Thế giới sau Chiến - Sự đối đầu Đơng... xâm, nội phản, bài ở nhà, sưu tầm tư bảo vệ chính quyền CM liệu lịch sử - Đường lối kháng chiến của Đảng Cuộc chiến đấu của qn dân thủ đo Hà Nội và các dơ thị từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc; những cơng việc - Hồn cảnh dẫn đến việc Chủ chuẩn bị về chính trị, tịch Hồ Chí Minh ra lời kêu gọi kinh tế, qn sự và văn tồn quốc kháng chiến,đường lối hóa cho cuộc kháng TRANG 22 KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 . tham khảo, lịch sử Đông Nam Á hiện đại . - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịchsử NĂM HỌC 2008-2009 TRANG 13 KẾ HOẠCH BỘ MÔN :LỊCH SỬ -. khảo, lịch sử TG hiện đại, tham khảo các tư liệu liên quan, - Trò : SGK, Chuẩn bị bài ở nhà, sưu tầm tư liệu lịch sử Thầy : SGK, SGV, tài liệu tham khảo, lịch