Tuần 1 Thứ t, ngày 29 tháng 8 năm 2007 Tiết 1+2 Tập đọc - kể chuyện Cậu bé thông minh I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện. B. Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động dạy và học: Tập đọc 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài . b. Hớng đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc nối tiếp câu . - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm . 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : - Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ? - Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ? - Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ? - Câu chuyện này nói lên điều gì ? 4. Luyện đọc lại: - GV chọn một đoạn trong bài - Đọc mẫu. - HS phân vai (ngời dẫn chuyện, cậu bé, nhà vua ) đọc chuyện. - Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai. - Bình chọn bạn đọc tốt nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. 2. H ớng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tran h. a. HS quan sát 3 tranh minh hoạ của truyện , nhẩm kể chuyện. b. Mời 3 HS nối tiếp nhau, quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện . c. Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt, cách thể hiện, nội dung. - Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo. 3.Củng cố, dặn dò. Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao? Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện. 1 Tiết 3 Toán Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số. I. Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết ,so sánh các số có ba chữ số. II. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài: 2. HS tự luyện tập: a. Bài 1: HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Cho HS tự đọc kết quả b. Bài 2: HS tự điền số thích hợp vào dãy số a. Các số tăng liên tiếp từ 310 - 319. b.Các số giảm liên tiếp từ 400 391. c. Bài 3: HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. VD: 303 < 330 ; 615 > 516 -Với trờng hợp có các phép tính thì khi điền dấu có thể làm: 30 +100 < 131 130 d. Bài 4:HS chỉ ra đợc số lớn nhất là 735, số bé nhất là 142. e. Bài 5: HS đổi chéo vở, kiểm tra kết quả. 3. Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tiết 4 Tự nhiên và xã hội: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Mục tiêu: HS nhận ra đợc: - Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra. - Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở với sự sống con ngời. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 4, 5 SGK. III. Hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu: - Bớc 1:Trò chơi : Bịt mũi nín thở HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu. - Bớc 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu nh hình 1. HS đứng tại chỗ cùng thực hiện. HS nhận xét. *Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn. Cử động hô hấp gồm 2 động tác:hít vào và thở ra. * Hoạt động 2: Làm việc với SGK: - Bớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2 HS sẽ lần lợt hỏi -trả lời.Ví dụ: HS 1: Đố bạn biết mũi để làm gì? HS 2:Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ? * Kết luận: - Cơ quan hô hấp thực hiện việc trao đổi khí. 2 - Cơ quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và 2 lá phổi. 3. GV nhận xét giờ học. Thứ năm, ngày 30 tháng 8 năm 2007 Tiết 1 Thể dục Giới thiệu chơng trình.Trò chơi : nhanh lên bạn ơi. I. Mục tiêu: - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. - Giới thiệu chơng trình môn học. - Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi. II. Ph ơng tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu giờ học. - Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2 một lần. 2. Phần cơ bản: - Phân công tổ ,nhóm tập luyện,chọn cán sự môn học. - Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung ,yêu cầu môn học. - Chỉnh đốn trang phục vệ sinh tập luyện. - Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi. - Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học: Tập hợp, gióng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ. 3. Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp 1, 2. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học. Tiết 2 Toán Cộng trừ các số có 3 chữ số ( Không nhớ ) I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số. - Giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. II. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài: 2. Học sinh luyện tập. - Bài 1: yêu cầu HS tính nhẩm (cho HS tự đọc hoặc ghi ngay kết quả vào chỗ chấm) Ví dụ : 400 +300 =700. 100+20+4 =124 - Bài 2: yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả. (HS tự đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau ) - Bài 3: HS ôn lại cách giải bài toán về ít hơn. Giải: Số HS khối 2 là: 245 - 32 = 213 ( học sinh) 3 Đáp số: 213 học sinh. - Bài 4: HS ôn lại cách giải bài toán về nhiều hơn. Giải: Giá tiền một tem th là : 200 + 600 = 800 (đồng ) Đáp số :800 đồng - Bài 5 : Yêu cầu HS lập đợc các phép tính đúng. 3. Củng cố -dặn dò: GV nhận xét tiết học Tiết 3 Chính tả (tập chép) Cậu bé thông minh I. Mục tiêu : - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ. - Củng cố cách trình bày một đoạn văn. - Viết đúng và nhớ viết những tiếng có âm vần dễ lẫn. - Ôn bảng chữ. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS tập chép : - GV đọc đoạn chép trên bảng. - 2 - 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép. GV hỏi : + Đoạn chép này từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ? - HS viết vào bảng con : Chỉm sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt. 3. HS chép bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn. 4. Chấm chữa bài. 5. H ớng dẫn làm bài tập chính t ả: a. BT 2: HS làm vào nháp - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS điền vào vở lời giải đúng. b. BT 3: - HS lên điền vào bảng phụ. - HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự. 6. Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tiết 4 Tập đọc Hai bàn tay em I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy cả bài . Đọc đúng :siêng năng, thủ thỉ, giăng giăng. - Biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Nắm đợc nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài. - Hiểu : Hai bàn tay em rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu. - Học thuộc lòng bài thơ . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. 4 - Bảng phụ . III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của chuyện : Cậu bé thông minh. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Luyện đọc: - GV đọc bài thơ. - Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ: HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. 2.3. H ớng dẫn HS tìm hiểu bài : - Hai bàn tay của em bé đợc so sánh với gì ? - Hai bàn tay thân thiết với bé nh thế nào ? - Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ? 2.4. Học thuộc lòng bài thơ: - HS đọc thuộc lòng bài thơ :Đọc đồng thanh, xoá dần các từ, cụm từ . - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ với hình thức nâng cao dần. + Hai tổ thi đọc tiếp sức. + Thi đọc bài thơ theo hình thức hái hoa. 3. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học Thứ sáu, ngày 31 tháng 8 năm 2007 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số. - Củng cố ,ôn tập bài toán về tìm x ,giải toán có lời văn. II. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài. 2. Các hoạt động. 2.1. Hoạt động 1: HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 - GV theo dõi hớng dẫn HS làm bài. 2.2. Hoạt động 2: Chữa bài Bài 1 : Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính ( HS đồi vở để kiểm tra bài ). - Gọi một số HS nêu miệng cách thực hiện. Bài 2: 2 HS lên bảng chữa bài (HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng ) Ví dụ : x - 125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 +125 x = 266 - 12 x = 469 x = 141 Bài 3 : 1HS lên bảng chữa bài. Bài giải : Số nữ trong đội đồng diễn là: 285 -140 =145 (ngời ) Đáp số :145 ngời. Bài 4 : HS xếp và ghép đợc hình con cá. 3. Củng cố -dặn dò: GV nhận xét tiết học. 5 Tiết 2 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ I. Mục tiêu : Giúp HS biết: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại. - Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. - HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II. Ph ơng tiện : Tranh ảnh Bác Hồ ,các bài thơ, bài hát về Bác Hồ. III. Hoạt động dạy và học: 1. Khởi động: HS hát tập thể bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh 2. Giới thiệu bài: 2.1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. - Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu một bức ảnh . - Thảo luận lớp : Em còn biết gì thêm về Bác Hồ ? - Kết luận : Tên Bác Hồ hồi nhỏ, ngày sinh của Bác, quê Bác. 2.2. Hoạt động 2 : Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác . - GV kể chuyện. -Thảo luận : Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi nh thế nào ? +Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? 2.3. Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy. - Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - Chia nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày. 3. Dặn dò: - Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Su tầm các bài thơ, tranh ảnh về Bác Hồ. Tiết 3 Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh. I. Mục tiêu: - Ôn về từ chỉ sự vật. - Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh. II. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ - Tranh ảnh minh hoạ. III. Hoạt động dạy và hoc: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS làm bài tập : Bài tập 1 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở. GV mời 3- 4 HS lên bảng gạch dới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ. 6 ( tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai ) Bài tập 2 : - Hai bàn tay em đợc so sánh với gì ? - GV mời 3 HS lên bảng gạch dới những sự vật đuợc so sánh với nhau. - GV chốt lại lời giải đúng . Có thể nêu một số câu hỏi. Ví dụ : Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành ? Bài tập 3 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập. - GV khuyến khích HS phát biểu tự do. Hỏi: Em thích hình ảnh so sánh nào nhất ? Vì sao ? 3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học, biểu dơng những em học tốt. Tiết 4 Tập viết Ôn chữ hoa A I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa A. - Viết tên riêng : Vừ A Dính bằng cỡ chữ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ A, mẫu chữ tên riêng. III. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẩn viết trên bảng con : a. Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng : A, V, D. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - HS tập viết từng chữ trên bảng con .GV nhận xét tiết học. b. HS viết từ ứng dụng : - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu về Vừ A Dính. - HS tập viết trên bảng con. c. Luyện viết từ ứng dụng: - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ . - HS tập viết trên bảng con : Anh, Rách. 3. H ớng dẫn HS viết vào vở tập viết : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ A một dòng cỡ nhỏ. + Viết chử V, D 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết tên riêng : 2 dòng. + Viết câu tục ngữ : 2 lần - HS viết bài vào vỡ, GV theo dõi, hớng dẫn thêm. 4. Chấm, chữa bài. 5. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 6 tháng 9 năm 2007 Tiết 1 Thể dục Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. Trò chơi Nhóm ba, nhóm bảy I. Mục tiêu: 7 - Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự. - Yêu cầu biết chơi và tham gia trò chơi đúng luật. II. Địa điểm- Ph ơng tiện : - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1. Phần mở đầu: - Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo . - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 2. Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, phải, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo. + GV nêu tên động tác, làm mẫu . + Dùng khẩu lệnh hô cho HS tập. GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS + Chia nhóm, tổ để tập luyện. + Tổ chức thi đua giữa các nhóm . - Chơi trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy. + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử. + Tiến hành cho HS chơi . 3. Phần kết thúc: - Đứng thành vòng tròn, vỗ tay và hát . - GVcùng HS hệ thống bài - Nhận xét tiết học. Tiết 2 Toán Cộng trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ) I. Mục tiêu: - HS biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) - Củng cố ôn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam. II. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới. 2.1. Giới thiệu phép cộng : 435+ 127 - GV nêu phép tính: - cho HS đặt tính theo cột dọc. - Hớng dẫn HS thực hiện phép tính. * Nhận xét: 5 + 7= 12 (qua 10) viết 2 (đơn vị) ở dới thẳng cột đơn vị và nhớ 1 sang hàng chục. - HS nêu miệng cách thực hiện. ( Lu ý nhớ1 chục vào tổng các chục ) 2.2. Giới thiệu phép cộng : 256+162. - Thực hiện tơng tự nh trên. - Lu ý: ở hàng đơn vị không nhớ, ở hàng chục có 5 + 6 = 11 viết 1 nhớ 1 (nh vậy có nhớ 1 sang hàng trăm ) - HS thực hiện phép tính và nêu miệng cách thực hiện. 2.3. Thực hành: - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4. 8 - GV theo dõi, hớng dẫn HS làm bài. * Chấm, chữa bài. - Bài 1, 2: HS nêu miệng kết quả tính - GV ghi bảng (củng cố có nhớ sang hàng chục ). - Bài 3 : Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính (củng cố có nhớ sang hàng trăm ). - Bài 3 : 2 HS lên chữa bài. (lu ý trờng hợp 256+70 và 60+360 khi đặt tính ) - Bài 4 : Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc. 3. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tiết 4 Chính tả( nghe viết ): Chơi chuyền I. Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác bài: Chơi chuyền. - Từ đoạn viết, cũng cố cách trình bày một bài thơ. - Tìm đúng cac tiếng có âm đầu l/n (an, ang). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: 3 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp viết nháp. Rèn luyện, siêng năng, đàng hoàng, làn gió. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. H ớng dẫn nghe viết : - Giáo viên đọc 1 lần bài thơ, học sinh đọc lại bài. - Gúp học sinh nắm nội dung bài: Hỏi :Khổ thơ 1 nói lên điều gì? Khổ thơ 2 nói lên điều gi? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào? + Những câu thơ nào dặt trong ngoặc kép? Vì sao? - Học sinh tập viết chữ khó vào bảng con. - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. - Chấm, chữa bài. 2.3. H ớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả . - Giáo viên yêu cầu BT2, học sinh lên bảng điền nhanh. - Bài tập 3 (làm câu a) 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Tiết 5 Tự nhiên và xã hội Nên thở nh thế nào ? I. Mục tiêu: - Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi. - Nêu đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành. II. Đồ dùng dạy học: 9 - Các hình trong SGK. - Gơng soi nhỏ. III. Hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài. 2. Các hoạt động. 2.1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: GV hớng dẫn HS lấy gơng soi ra quan sát mũi của mình + Các em nhìn thấy gì trong mũi ? - KHi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra ? - Hằng ngày, dùng khăn sạch lau mũi, em thấy trên khăn có gì ? - Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ? * Kết luận: Thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng. Thở bằng mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ. 2.2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: - HS quan sát hình 4, 5, 6, 7 và thảo luận theo căp. + Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ? + GV chỉ định một số HS trình bày kết quả thảo luận. - Hít thở không khí trong lành có lợi gì ? - Hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ? * GV kết luận. 3. Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học. Thứ sáu, ngày 7 tháng 9 năm 2007. Tiết 1 Tập làm văn. Nói về Đội Thiếu niên Tiền phong -Điền vào giấy tờ in sẵn. I. Mục tiêu. -Trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh. - Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn HS làm bài tậ p: Bài tập 1: 2HS đọc yêu cầu bài tập. GV: Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng và thiếu niên. - HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi. - Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTP. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, bình chọn ngời am hiểu nhất. Bài tập 2: GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm: + Quốc hiệu và tiêu ngữ. + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. 3. Củng cố, dặn dò: 10 [...]...GV nhận xét tiết học, HS nhớ mẫu đơn Tiết 2 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm) II Hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra: 3học sinh lên bảng đặt tính rồi tính 427 + 263 152 + 384 346 + 60 2 Bài mới: * Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài tập 1, 2, . tính - GV ghi bảng (củng cố có nhớ sang hàng chục ). - Bài 3 : Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính (củng cố có nhớ sang hàng trăm ). - Bài 3 : 2 HS lên. tiêu: - Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm). II. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: 3học sinh