Giáo án 12. CT Chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 93 VĂN BẢN TỔNG KẾT Ngày soạn: 14.3.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3 Sĩ số: A. Mục tiêu bài học Qua giờ giảng, nhằm giúp học sinh: Nắm được đặc điểm và yêu cầu của văn bản tổng kết Viết được một văn bản tổng kết có nội dung và yêu cầu đơn giản B. Phương tiện thực hiện - SGK, SGV - Thiết kế bài giảng - Một số tài liệu tham khảo C. Cách thức tiến hành - Trao đổi, thảo luận - Đàm thoại phát vấn - Thuyết trình D. tiến trình giờ giảng 1. Ổn định 2. KTBC 3. GTBM 4. Hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt GV: Trong cuộc sống, sau mỗi công việc, người ta thường nhìn nhận, đánh giá kết quả công việc. Trong học tập và nghiên cứu nhiều khi cũng cần phải tổng kết những nội dung đó Yêu cầu HS nêu một số văn bản tổng kết HS: văn bnr tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày 20.11 GV: yêu cầu HS đọc ví dụ SGK và th]c hiện theo yêu cầu nêu dưới HS: đọc và trao đổi thảo luận yêu cầu SGK, GV chốt lại I. Tìm hiểu chung về văn bản tổng kết II. Cách viết văn bản tổng kết 1. Tìm hiểu ví dụ 1 Giỏo ỏn 12. CT Chun Vit Cng GV: T vic phõn tớch vớ d trờn, hóy cho bit mc ớch v yờu cu ca vn bn tng kt? HS phỏt biu GV cht li a) Bố cục của văn bản tổng kết trên đây có 3 phần: + Phần mở đầu: - Quốc hiệu hoặc tên tổ chức (Đoàn TNCS Hồ Chí Minh- Trờng ĐHSPHN- Đội thanh niên tình nguyện số 2). - Địa điểm, ngày tháng năm (Hà Nội, ngày 15 tháng 9 năm 2007). - Tiêu đề (Báo cáo kết quả hoạt động tình nguyện tại các trung tâm điều dỡng thơng binh, bệnh binh nặng và ngời có công với nớc). + Phần nội dung báo cáo gồm: - Tình hình tổ chức: địa điểm hoạt động (), thời gian (), số lợng tham gia (). - Kết quả hoạt động (Hoạt động chăm sóc th- ơng bệnh binh và ngời có công với nớc; Hoạt động giao lu văn hóa, văn nghệ, thể thao; Vệ sinh môi trờng, tôn tạo cảnh quan; Hoạt động tổ chức ôn tập văn hóa và sinh hoạt hè cho con em thơng binh, bệnh binh; Hoạt động xây dựng công trình thanh niên và tặng quà thơng binh, bệnh binh). - Đánh giá chung. + Phần kết thúc: ngời viết báo cáo kí tên (Nguyễn Văn Hiếu). b) Về diễn đạt, văn bản tổng kết có cách dùng từ, đặt câu ngắn gọn, chính xác, rõ ràng, mỗi việc một đề mục, mỗi ý một lần xuống dòng, gạch đầu dòng, các câu sử dụng thờng lợc chủ ngữ. 2. Yờu cu i vi vn bn tng kt - Mc ớch: + Văn bản tổng kết nhằm nhìn nhận, đánh giá kết quả và rút ra những bài học kinh nghiệm khi kết thúc một công việc hay một giai đoạn công tác. - Muốn viết đợc văn bản tổng kết, cần: + Tập hợp t liệu, số liệu đầy đủ, chính xác. + Lần lợt viết các phần: mở đầu; nội dung báo 2 Giỏo ỏn 12. CT Chun Vit Cng GV: yờu cu HS c ghi nh SGK (175) GV: yờu cu HS c bi tp 1 -> lm theo yờu cu GV cha GV: yờu cu HS vit mt vn bn tng kt phn vn hc trong chng trỡnh lp 12 GV thu bi vit ca HS v chm im cáo (tình hình và kết quả thực hiện công việc, bài học kinh nghiệm và kiến nghị); kết thúc. + Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng. 3. Ghi nh III. Luyn tp 1. Bi tp 1 a) Văn bản trên đã đạt đợc một số yêu cầu của một văn bản tổng kết. Đó là: - Đảm bảo bố cục 3 phần: mở đầu; nội dung báo cáo và kết thúc. - Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng. b) T rong những đoạn bị lợc, tác giả dẫn ra những sự việc, t liệu, số liệu: - kết quả của công tác giáo dục chính trị t t- ởng. - Số đăng kí phấn đấu trong học tập và kết quả đạt đợc. - Số tình nguyện tham gia phong trào chống tệ nạn xã hội và kết quả đạt đợc. - Số tình nguyện chung sức cùng cộng đồng tham gia công tác xã hội và kết quả đạt đợc. - Công tác phát triển đoàn viên. c) Đối chiếu với yêu cầu của một văn bản tổng kết nói chung, văn bản trên thiếu một số nội dung cần bổ sung: - Tên hiệu của Đoàn, tên đoàn trờng và tên chi đoàn. - Mục II và mục IV nên cho vào một mục chung là: Kết quả công tác đoàn. - Đánh giá chung. 2. Bi tp 2 5. Cng c v dn dũ - Nhc li kin thc c bn - Chun b bi Tng kt phn ting vit: . 3 . giá kết quả công việc. Trong học tập và nghiên cứu nhiều khi cũng cần phải tổng kết những nội dung đó Yêu cầu HS nêu một số văn bản tổng kết HS: văn bnr tổng. nhằm giúp học sinh: Nắm được đặc điểm và yêu cầu của văn bản tổng kết Viết được một văn bản tổng kết có nội dung và yêu cầu đơn giản B. Phương tiện thực