Giáo án 12. CT Chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 90 PHÁT BIỂU TỰ DO Ngày soạn: 11.3.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3 Sĩ số: A. Mục tiêu bài học Qua bài giảng, nhằm giúp HS: Có những hiểu biết đầu tiên về phát biểu tự do (khái niệm, những điểm giống và khác nhau so với phát biểu theo chủ đề) Nắm được một số nguyên tắc và yêu cầu của phát biểu tự do Bước đầu vận dụng kiến thức và kĩ năng đó vào công việc phát biểu tự do về một chủ đề mà các em hứng thú và có mong muốn được trao đổi ý kiến với người nghe. B. Phương tiện thực hiện - SGK, SGV - Thiết kế bài giảng - Giáo án, bài soạn, phiếu học tập - Hướng dẫn học và làm bài Ngữ văn 12 C. Cách thức tiến hành - Trao đổi thảo luận - Thuyết trình - Thực hành D. Tiến trình giờ giảng 1. Ổn định 2. KTBC 3. GTBM 4. Hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt GV: để HS bàn luận về vấn đề mà mình mà mình đang quan tâm (tình huống tự nhiên ngay trong lớp học). Sau 7 phút Gv yêu cầu HS dừng cuộc giao tiếp của mình. GV phát phiếu học tập GV: Vì sao con người luôn có nhu cầu được phát biểu tự do? 1. Tình huống 2. Nhu cầu được phát biểu tự do - Trong qu¸ tr×nh sèng, häc tËp vµ lµm viÖc, con ngêi cã rÊt nhiÒu ®iÒu say mª (hay buéc 1 Giỏo ỏn 12. CT Chun Vit Cng GV: li phỏt biu t do t kt qu giao tip thỡ chỳng ta cn m bo yờu cu gỡ? GV: yờu cu HS chn tỡnh hung v chun b phỏt biu t do theo gi ý sau phải tìm hiểu). Tri thức thì vô cùng mà hiểu biết của mỗi ngời có hạn nên chia sẻ và đợc chia sẻ là điều vẫn thờng gặp. - "Con ngời là tổng hòa các mối quan hệ xã hội". Vì vậy, phát biểu tự do là một nhu cầu (muốn ngời khác nghe mình nói) đồng thời là một yêu cầu (ngời khác muốn đợc nghe mình nói). Qua phát biểu tự do, con ngời sẽ hiểu ng- ời, hiểu mình và hiểu đời hơn. 3. Cỏch phỏt biu t do - Phát biểu tự do là dạng phát biểu trong đó ngời phát biểu trình bày với mọi ngời về một điều bất chợt nảy sinh do mình thích thú, say mê hoặc do mọi ngời yêu cầu. - Vì bất ngờ, ngẫu nhiên, ngoài dự tính nên ng- ời phát biểu không thể tức thời xây dựng lời phát biểu thành một bài hoàn chỉnh có sự chuẩn bị công phu. - Ngời phát biểu sẽ không thành công nếu phát biểu về một đề tài mà mình không hiểu biết và thích thú. Vì có hiểu biết mới nói đúng, có thích thú mới nói hay. Nhng hứng thú không dễ đến, hiểu biết thì có hạn, càng không thể đến một cách bất ngờ. Muốn tạo hứng thú và có vốn hiểu biết, không có cách gì hơn là say mê học tập, tìm hiểu, sống nhiệt tình và say mê với cuộc đời. - Phát biểu dù là tự do cũng phải có ngời nghe. Phát biểu chỉ thực sự thành công khi thực sự h- ớng tới ngời nghe. Ngời phát biểu phải chọn đề tài phù hợp, có cách nói phù hợp với ngời nghe. Trong quá trình phát biểu cần quan sát nét mặt, cử chỉ, của ngời nghe để có sự điều chỉnh kịp thời. Thành công của phát biểu tự do chỉ thực sự có đợc khi hứng thú của ngời nói bắt gặp và cộng hởng với hứng thú của ngời nghe. Dĩ nhiên, không ngời nghe nào hứng thú với những gì đã làm họ nhàm chán trừ khi điều không mới đợc phát biểu bằng cách nói mới. 4. Luyn tp 2 Giỏo ỏn 12. CT Chun Vit Cng Bớc 1: Chọn chủ đề cụ thể. Bớc 2: Kiểm tra nhanh xem vì sao mình chọn chủ đề ấy (tâm đắc? đợc nhiều ngời tán thành? chủ đề mới mẻ? . hay là tất cả những lí do đó?). Bớc 3: Phác nhanh trong óc những ý chính của lời phát biểu và sắp xếp chúng theo thứ tự hợp lí. Bớc 4: Nghĩ cách thu hút sự chú ý của ngời nghe (nhấn mạnh những chỗ có ý nghĩa quan trọng; đa ra những thông tin mới, bất ngờ, có sức gây ấn tợng; lồng nội dung phát biểu vào những câu chuyện kể lí thú, hấp dẫn; tìm cách diễn đạt dễ tiếp nhận và trong hoàn cảnh thích hợp có thêm sự gợi cảm hay hài hớc; thể iện sự hào hứng của bản thân qua ánh mắt, giọng nói, điệu bộ; tạo cảm giác gần gũi, có sự giao lu giữa ngời nói và ngời nghe). GV gi HS trỡnh by, phỏt biu -> nhn xột GV chn mt ch bt kỡ m hc sinh cha chun b trc -> cho hs phỏt biu t do di s iu khin ca giỏo viờn 5. Thc hnh phỏt biu t do 5. Cng c v dn dũ - Nhc li n v kin thc ca bi hc - Chun b bi Phong cỏch ngụn ng hnh chớnh Mu phiu hc tp 1. Vỡ sao con ngi cú nhu cu c phỏt biu t do? 2. Cỏch phỏt biu t do 3 . t do - Phát biểu tự do là dạng phát biểu trong đó ngời phát biểu trình bày với mọi ngời về một điều bất chợt nảy sinh do mình thích thú, say mê hoặc do. tiên về phát biểu tự do (khái niệm, những điểm giống và khác nhau so với phát biểu theo chủ đề) Nắm được một số nguyên tắc và yêu cầu của phát biểu tự do Bước