-Các chế hành vi sai Sự hiểu biết khơng đúng, khơng xác quy lệch chuẩn mực xã hội? tắc, yêu cầu chuẩn mực pháp luật - Cơ chế mối quan hệ nhân hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật cá nhân - Sự đa sắc tộc quốc gia - Cơ chế mối quan hệ nhân hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật cá nhân - Sự hiểu biết không đúng, không xác quy tắc, yêu cầu chuẩn mực pháp luật - Môi trường sống khác cá nhân Các đặc trưng Tất phương án lối sống nông thôn? - Được hình thành sở điều kiện sinh hoạt vật chất định - Phong cách giao tiếp, ứng xử mang tính chân tình, cởi mở, chan hòa đặc trưng lối sống nông thơn - Là lối sống mang tính cộng đồng xã hội cao Các dấu hiệu trình Tỷ lệ dân cư đô thị thường xuyên tăng - Số lượng thị hóa Việt Nam thành phố, thị xã, thị trấn ( lớn, vừa nhỏ) mạng lưới đô thị tăng lên đáng kể với phát triển kinh tế xã hội đô thị - Kinh tế vượt trội so với nông thôn - Số lượng thành phố, thị xã, thị trấn ( lớn, vừa nhỏ) mạng lưới đô thị tăng lên đáng kể với phát triển kinh tế xã hội đô thị - Tỷ lệ dân cư đô thị thường xuyên tăng - Văn hóa thị đa dạng, phong phú Các hình thức thực Tuân theo pháp luật - Thi hành pháp luật pháp luật? - Tuân theo pháp luật - Vận dung pháp luật - Thi hành pháp luật - Làm theo pháp luật Các loại chuẩn mực bất Chuẩn mực thẩm mỹ - Chuẩn mực phong tục tập thành văn? quán - Chuẩn mực pháp luật - Chuẩn mực phong tục tập quán - Chuẩn mực trị - Chuẩn mực thẩm mỹ Các loại chuẩn mực xã hội Tất phương án bất thành văn? - Chuẩn mực phong tục tập quán - Chuẩn mực thẩm mỹ - Chuẩn mực đạo đức Các nhân tố ảnh hưởng Tất phương án đến tính động xã hội? - Giới tính - Thâm niên nghề nghiệp - Trình độ học vấn Các nhân tố qui định Tất phương án nét đặc thù lối - Là biến đổi cấu xã hội – nghề nghiệp cư sống đô thị Việt Nam dân đô thị nay: - Sự chuyển đổi định hướng giá trị nhóm xã hội - Điều kiện kinh tế - xã hội Các phương pháp thu thập Tất phương án thông tin điều tra xã - Phương pháp phân tích tài liệu hội học là? - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp quan sát Các yếu tố ảnh hưởng tới Lao động nghề nông - Địa bàn cư nông thôn hình thành lối sống - Lao động nghề nơng nơng thôn - Cách thức sử dụng thời gian nhàn rỗi - Địa bàn cư nông thôn - Khoa học - kỹ thuật Các yếu tố cấu thành đô Yếu tố không gian vật chất - Kinh tế, xã hội thị? - Yếu tố không gian vật chất - Môi trường xã hội đô thị - Kinh tế - xã hội - Dân cư thị Câu hỏi đóng Là câu hỏi liệt kê sẵn phương án trả lời trình xây dựng bảng câu người hỏi lựa chọn hỏi điều tra xã hội - Là câu hỏi loại câu hỏi đưa nội dung cụ thể để học? nhằm kiểm tra tính trung thực người hỏi - Là câu hỏi mà người hỏi phát phiếu người hỏi trả lời - Là câu hỏi chưa có phương án trả lời,, người hỏi phải tự đưa ý kiến riêng Câu hỏi mở xây dựng Là loại câu hỏi chưa có phương án trả lời, người bảng câu hỏi điều tra hỏi phải đưa phương án riêng xã hội học? - Là loại câu hỏi đưa nội dung có gợi ý trả lời - Là loại câu hỏi có liệt kê sẵn phương án trả lời khác để người trả lời tự lựa chọn phương án riêng - Là loại câu hỏi liệt kê sẵn phương án trả lời Chủ thể dư luận xã hội Cộng đồng người hay nhóm người mang dư luận xã là? hội - Là ý kiến cá nhân - Là cộng đồng người lớn, nhỏ khác - Là giai cấp tầng lớp khác nhau, đối lập lợi ích Chức xã Tất phương án hội học là? - Chức dự báo - Chức nhận thức - Chức nhận thức thực tiễn Chức dư luận xã Tất phương án hội? - Giám sát hoạt động quan nhà nước tổ chức xã hội - Giáo dục cá nhân - Điều hòa mối quan hệ Chức xã hội học Tất phương án pháp luật ? - Điều hòa, giải xung đột - Chức bảo vệ - Chức giáo dục Chức xã hội học Giám sát tư vấn pháp luật ? - Điều hòa, giải xung đột - Chức bảo vệ - Chức giáo dục Cơ cấu xã hội đô thị bao Tất phương án gồm phận chủ - Cơ cấu xã hội – nghề nghiệp yếu là? - Cơ cấu xã hội – giai cấp - Cơ cấu xã hội – nhân Cơ cấu xã hội? - Cơ cấu xã hội – lãnh thổ Là kết cấu hình thức tổ chức xã hội bên hệ thống xã hội định, thống nhân tố, mối liên hệ thành phần xã hội - Là cỗ máy lớn có nhiều chi tiết mát nhỏ tạo thành - Là mơ hình mối quan hệ thành phần hệ thống xã hội - Là phần hệ thống xã hội Cơ động xã hội theo chiều Là vận động xã hội cá nhân hay nhóm xã hội dọc? từ vị trí xã hội tới vị trí xã hội khác khơng tầng với họ, có cao thấp thang giá trị - Là vận động cá nhân hay nhóm xã hội thang bậc xã hội - Là trao đổi vị xã hội số người cho người khác tầng xã hội - Là thay đổi vị cá nhân suốt đời họ Cơ động xã hội Là trình vận động xã hội cá nhân hệ: suốt đời họ - Là động mặt xã hội cá nhân cấu xã hội - Là trình chuyển giao vị trí xã hội hệ - Là động xã hội theo chiều dọc chiều ngang cá nhân xã hội Điều kiện tượng Là tổng thể nhân tố, ảnh hưởng xã hội hay tội phạm? trình xã hội trực tiếp gián tiếp tạo môi trường xã hội thuận lợi cho hình thành, phát sinh, phát triển tượng tội phạm - Là tập hợp ảnh hưởng xã hội, kiện xã hội, trình xã hội tác động trực tiếp đấn đến tượng tội phạm - Là hành vi tội ác tượng siêu nhiên tạo để trừng phạt người - Là yếu tố kinh tế, trị, văn hóa, cấu xã hội tác động môi trường xung quanh làm phát sinh tượng tội phạm Định nghĩa dư luận xã Dư luận xã hội tập hợp ý kiến, thái độ có tính hội? chất phán xét, đánh giá nhóm xã hội hay xã hội nói chung trước vấn đề mang tính thời sự, có liên quan tới lợi ích chung, thu hút quan tâm nhiều người thể nhận định hành động thực tiễn họ - Là biểu trạng thái, ý thức xã hội cộng đồng người - Là trạng thái ý thức cơng chúng, hàm chứa thái độ minh bạch ẩn dấu cộng đồng xã hội vấn đề, kiện xảy - Là tổng thể ý kiến, chủ yếu ý kiến thể đánh giá, nhận định nhóm xã hội lớn, nhỏ vấn đề đời sống xã hội, động chạm đến lợi ích họ Định nghĩa tượng Hiện tượng tội phạm tượng xã hội tội phạm? pháp lý trạng thái động, xuất xã hội có giai cấp, thể thống tội phạm thực xã hội định thời kỳ định, có nguyên nhân, đặc điểm định lượng (thực trạng) định tính (tính chất, cấu) nó, đồng thời, có tính độc lập tương đối - Là khái niệm nghiên cứu hành vi phạm tội thực ngư\ời cụ thể, hội tụ đầy đủ yếu tố cấu thành tội phạm loại tội phạm cụ thể - Là khái niệm dùng để thực trạng, cấu, diễn biến loại tội phạm hay nhóm tội phạm cụ thể xẩy khu vực định - Là hành vi nguy hiểm cho xã hội, trái với pháp luật hình sự, có lỗi phải chịu hình phạt Định nghĩa xã hội học Những quy luật tính quy luật trình phát tội phạm ngành xã sinh, phát triển, nguyên nhân, điều kiện làm hội học chuyên biệt nghiên xuất hiện tượng tội phạm biện pháp đấu cứu? tranh phòng chống tượng tội phạm - Nhân thân người phạm tội - Bản chất xã hội chất pháp lý - hình tượng tội phạm biện pháp phòng chống tượng tội phạm - Mơi trường hoạt động phát sinh tội phạm Định nghĩa xã hội học Những quy luật tính quy luật trình phát tội phạm ngành xã sinh, phát triển, nguyên nhân, điều kiện làm hội học chuyên biệt nghiên xuất hiện tượng tội phạm biện pháp đấu cứu tranh phòng chống tượng tội phạm - Môi trường hoạt động phát sinh tội phạm - Nhân thân người phạm tội - Bản chất xã hội chất pháp lý - hình tượng tội phạm biện pháp phòng chống tượng tội phạm Đối tượng dư luận xã Là kiện, tượng xã hội mang tính thời sự, hội là? phù hợp với trình độ hiểu biết cơng chúng, liên quan đến lợi ích chung, công chúng quan tâm - Là thái độ đánh giá công chúng trước thực tế xã hội - Là thực tế xã hội - Là kiện tượng xã hội xảy Đối tượng nghiên cứu Tất phương án xã hội học đô thị ? - Nghiên cứu lỗi sống thị - Q trình thị hóa - Nghiên cứu cấu xã hội đô thị Đối tượng nghiên cứu Là khoa học nghiên cứu qui luật chung liên Xã hội học là? quan đến tồn tại, phát triển xã hội, nghiên cứu mối quan hệ tương tác thành phần xã hội - Là khoa học nghiên cứu hệ thống xã hội - Là khoa học nghiên cứu xã hội loài người - Là khoa học nghiên cứu hành vi xã hội người Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu qui luật tính qui luật xã hội học pháp luật: trình phát sinh, tồn tại, hoạt động pháp luật đời sống xã hội mối liên hệ với chuẩn mực xã hội - Nghiên cứu hệ thống pháp luật, mục đích xã hội qui phạm pháp luật, chế điều chỉnh pháp luật việc đảm bảo kiểm soát xã hội tổ chức xã hội - Nghiên cứu hệ thống pháp luật, mục đích xã hội qui phạm pháp luật, chế điều chỉnh pháp luật việc đảm bảo kiểm soát xã hội tổ chức xã hội - Nghiên cứu qui luật tính qui luật q trình phát sinh, tồn tại, hoạt động pháp luật đời sống xã hội mối liên hệ với chuẩn mực xã hội - Nghiên cứu pháp luật mối quan hệ với tượng xã hội khác xã hội - Nghiên cứu trình hình thành pháp luật phát triển xã hội Giai đoạn tiến hành thu bước thập thông tịn điều - bước tra xã hội học phải thực - bước bước? Là - bước bước nào? Hãy phân biệt đâu nhóm Tất phương án xã hội ví dụ sau - Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh đây? - Tập thể cơng nhân xí nghiệp - Một trăm sinh viên ngồi lớp Khi xây dựng bảng câu hỏi Tất phương án điều tra xã hội học - Câu hỏi đóng cần phải sử dụng loại - Câu hỏi kết hợp câu hỏi? - Câu hỏi mở Làng (thiết chế trị - Tất phương án xã hội nông thôn)? - Là hình thức tổ chức cư trú mang tính cộng đồng người Việt, hình thành từ xa xưa tiến trình lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc - Là người họ hàng, tổ tiên với - Là cộng đồng kinh tế, vừa cộng đồng văn hóa nơng thơn Lĩnh vực nghiên cứu Nghiên cứu qui luật chung tồn tại, xã hội học đại cương là? phát triển xã hội mối quan hệ tương tác thành phần xã hội - Nghiên cứu hệ thống lý thuyết xây dựng phạm trù, khái niệm liên quan đến xã hội học - Nghiên cứu yếu tố xã hội kinh tế, trị, văn hóa, lối sống, nơng thơn thị - Nghiên cứu lĩnh vực cụ thể đời sống xã hội Một điều tra xã hội Sau hồn thành giai đoạn phân tích thơng tin học kết thúc? đưa kết luận nội dung điều tra - Sau hoàn thành giai đoạn xử lý thông tin thu trình điều tra - Sau thu thập đầy đủ thông tin đối tượng điều tra - Sau xác định đầy đủ liệu đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu mục đích nghiên cứu Một số nguyên nhân Tất phương án điều kiện tượng - Các quan bảo vệ pháp luật thiếu kiên tội phạm nước ta nghiêm khắc cơng tác đấu tranh phòng chống tội giai đoạn nay? phạm - Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật công nghệ phát triển nhanh chóng - Việt Nam đường phát triển, hội nhập ngày sâu rộng với cộng đồng quốc tế; Một số nội dung nghiên Tất phương án cứu xã hội học - Cơ cấu xã hội nông thôn nông thôn gồm: - Văn hóa lối sống nơng thơn - Các thiết chế trị - xã hội nơng thơn Nghiên cứu tượng tội Là mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa theo phạm ? phân tích cấu xã hội, giai cấp - Là mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa vào phân tầng xã hội với trình phân hóa giàu nghèo xã hội - Là mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa theo phân tích cấu xã hội – giai cấp - Là mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa vào phân tích cấu lứa tuổi giới tính - Là mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa vào nghiên cứu cấu kinh tế đô thị - Là mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa vào phân tầng xã hội với trình phân hóa giàu nghèo xã hội Nhóm xã hội? Là khái niệm dùng để liên kết cá nhân với dựa sở địa vị xã hội người, vị trí họ cấu kinh tế - xã hội xã hội, nhu cầu, sở thích định hướng giá trị họ - Là tập hợp người ngẫu nhiên cá nhân xã hội - Là tổ chức bao gồm từ hai người trở lên, có liên hệ với mật thiết - Là cộng đồng người có mối liên hệ qua lại thành viên cộng đồng Những đặc điểm sau đây, Tất phương án đặc điểm - Khơng có ghi chép thơng tin, mà phụ thuộc đặc điểm phương vào trí nhớ người quan sát pháp quan sát khoa học - Khơng cần tn theo mục đích, nhiệm vụ xác định xã hội học? - Mang tính ngẫu nhiên, tình cờ Những đặc điểm sau đây, Phụ thuộc vào mục đích nghiên cứu tương ứng với đặc điểm đặc điểm nhiệm vụ dã xác định - Tất thông phương pháp quan sát tin, tài liệu quan sát ghi chép lại thành biên khoa học xã hội học? hay nhật ký quan sát theo hệ thống trình tự định; - Sự quan sát mang tính ngẫu nhiên,tình cờ, khơng 10 tn theo kế hoạch - Phụ thuộc vào mục đích nghiên cứu tương ứng với nhiệm vụ dã xác định - Kết quan sát chấp nhận mà khơng cần biết có độ tin cậy đến đâu - Tất thông tin, tài liệu quan sát ghi chép lại thành biên hay nhật ký quan sát theo hệ thống trình tự định; Những đặc trưng Tất phương án lối sống đô thị: - Tính động nghề nghiệp – xã hội động không gian – xã hội đô thị tương đối cao - Các hoạt động sống sinh hoạt, hoạt động sinh hoạt gia đình phụ thuộc cao độ vào hệ thống dịch vụ công cộng thị trường - Hoạt động giao tiếp xã hội - mặt lối sống thị - có nhiều điểm khác biệt với hoạt động giao tiếp xã hội nông thôn - Nhu cầu văn hóa - giáo dục tương đối cao, cách thức sử dụng thời gian nhàn rỗi diễn đa dạng nhiều hình thức Tính tích cực trị - xã hội dân cư đô thị tương đối cao Những hoạt động cụ thể Tất phương án nhằm ứng dụng xã hội học - Tổng hợp, phân tích tài liệu, số liệu thực nghiệm nông thôn công tác xã hội học làm thực tiễn để điều chỉnh quản lý xã hội nông thôn sách xã hội, đề xuất giải pháp nhằm triển khai thực gồm: có hiệu sách - Tiến hành điều tra xã hội học vấn đề xã hội đặt nơng thơn nói chung, địa bàn nơng thơn nói riêng mà nhà quản lý quan tâm - Nghiên cứu xã hội học nông thôn phục vụ công tác xây dựng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội vùng, 11 địa phương phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội nói chung Những nội dung đây, Tất phương án nội dung đặc trưng - Trong hoạt động lao động sản xuất, xây dựng kinh tế gia đình nơng thơn gia đình, người đàn ơng thường đóng vai trò trụ cột, truyền thống? chủ lực; người phụ nữ giữ vai trò nội trợ - Gia đình truyền thống giám sát, kiểm soát chặt chẽ hành vi, hoạt động phụ nữ gia đình, gái; hành vi chồng trai chịu kiểm sốt chặt chẽ - Gia đình nông thôn truyền thống giáo dục, dạy dỗ cách nghiêm khắc theo lễ nghĩa, gia phong nếp sống lâu đời dòng họ, làng xóm; ý đến ý kiến hay nguyện vọng Những nội dung đây, Tất phương án nội dung tiêu chí để - Nhóm tội phạm quốc vào phân loại - Nhóm tội phạm kinh tế nhóm tội phạm? - Nhóm tội phạm hình Những nội dung đây, Là theo đuổi mục đích phát hiện, xố bỏ, vơ hiệu nội dung thuộc hóa nguyên nhân, điều kiện làm phát sinh biện pháp tiếp cận phòng tượng tội phạm hành vi vi phạm pháp luật ngừa xã hội ? khác - Là biện pháp nhằm truy tố, xét xử kẻ phạm tội, cải tạo, cảm hóa họ trở lại đường hướng thiện, trở thành cơng dân có ích cho xã hội - Là biện pháp tiếp cận thông tin, cung cấp thông tin, trang bị, hướng dẫn, giải đáp thơng tin pháp luật nói chung, pháp luật hình văn pháp luật khác liên quan đến hoạt động phòng chống tội phạm nói riêng - Là tìm hiểu phát đối tượng có mắc phải 12 khuyết tật thể chất, trí lực nhằm làm sáng tỏ nguyên nhân, điều kiện hành vi phạm tội Những vấn đề có tính Phải vào quy định Bộ luật Hình nguyên tắc nghiên nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam cứu xã hội học tội phạm tội phạm khái niệm có liên quan - Phải ? vào quy định Bộ luật Hình cấu thành tội phạm loại tội phạm cụ thể - Phải vào truyền thống, đạo lý cộng đồng dân tộc Việt Nam - Phải vào quy định Bộ luật Hình nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam tội phạm khái niệm có liên quan - Phải vào nguồn gốc, chất, thực trạng diễn biến tượng tội phạm nước ta - Phải vào quy định Bộ luật Hình cấu thành tội phạm loại tội phạm cụ thể Những ví dụ đây, ví Tội giết người - Tội cướp giật tài sản dụ thuộc nhóm tội - Tội giết người phạm hình sự? - Tội sản xuất, bn bán hàng giả - Các tội phạm ma túy - Tội cướp giật tài sản Nội dung chức Tập trung tìm hiểu nguồn gốc, nguyên nhân làm dự báo xã hội học tội phát sinh vấn đề - Dự báo xu hướng vận động, biến phạm? đổi phát triển tượng tội phạm - Dự báo xu hướng vận động, biến đổi phát triển tượng tội phạm - Cung cấp số liệu thông tin cần thiết cho ngành khoa học khác nghiên cứu tội phạm - Tập trung tìm hiểu nguồn gốc, nguyên nhân làm phát sinh vấn đề - Đề xuất xây dựng biện pháp xã hội có hiệu nhằm đấu tranh phòng chống tượng tội phạm 13 Nội dung dư luận xã Phản ánh vấn đề trị - thời sự, đường lối, hội ? sách đối nội, đối ngoại Đảng Nhà nước; phản ánh kiện trị, sinh hoạt trị quan trọng đất nước - Phản ánh vấn đề kinh tế, đường lối, sách kinh tế chế quản lý kinh tế Nhà nước; phản ánh thực trạng sở hạ tầng, đời sống vật chất giai cấp, tầng lớp xã hội khác - Phản ánh vấn đề kinh tế, đường lối, sách kinh tế chế quản lý kinh tế Nhà nước; phản ánh thực trạng sở hạ tầng, đời sống vật chất giai cấp, tầng lớp xã hội khác - Phản ánh tập quán, phong tục, giá trị, chuẩn mực xã hội cộng đồng - Phản ánh vấn đề trị - thời sự, đường lối, sách đối nội, đối ngoại Đảng Nhà nước; phản ánh kiện trị, sinh hoạt trị quan trọng đất nước - Phản ánh hồn cảnh sinh hoạt trị - xã hội đất nước Nội dung thuộc chế Tất phương án thực pháp luật? - Hiểu biết pháp luật nên thực pháp luật thiếu hiểu biết pháp luật nên không thực pháp luật - Cơ chế tâm lý bắt chước lây lan tâm lý thực pháp luật - Các quan Nhà nước có thẩm quyền triển khai áp dụng pháp luật Phân tầng xã hội nông Sự phân tầng thu nhập mức sống cư dân thôn là? nông thôn - Sự phân chia nơi cư trú cư dân nơng thơn - Sự phân tầng trình độ tay nghề cá nhân - Sự phân chia trình độ văn hóa cư dân nơng 14 Phân tầng xã hội? thôn Là phân nhỏ xã hội thành tầng lớp khác địa vị kinh tế, địa vị trị, địa vị xã hội khác biệt nghề nghiệp, học vấn, nơi cư trú - Là phân chia thành giai cấp khác xã hội - Là phân chia cá nhân có vị khác xã hội - Là phân chia giàu – nghèo xã hội Phương pháp Ankét Là hình thức hỏi – đáp gián tiếp dựa bảng câu thu thập thông tin phục vụ hỏi soạn trước cho điều xã hội - Là việc đưa phương án trả lời sẵn để người học? hỏi lựa chọn - Là phương pháp nghiên cứu định tính đối tượng điều tra - Là việc đưa nội dung điều tra để người hỏi trả lời theo hiểu biết Phương pháp vấn Tất phương án chia thành - Phỏng vấn tiêu chuẩn hóa vấn khơng tiêu loại nào? chuẩn hóa - Phỏng vấn thường vấn sâu - Phỏng vấn cá nhân vấn nhóm xã hội - Phỏng vấn qua điện thoại Q trình thị hóa Việt Tất phương án Nam trải qua thời kỳ - Thời kỳ thuộc địa (1858 – 1954) chính? - Thời kỳ phong kiến (từ năm 1858 trở trước) - Thời kỳ từ 1975 đến - Thời kỳ từ 1954 - 1975 So sánh điểm chung Cùng có đối tượng nghiên cứu tượng tội xã hội học tội phạm phạm tình hình tội phạm nói chung; nghiên cứu tội phạm học trình phát sinh, phát triển tội phạm; nguyên nhân, điều kiện biện pháp phòng ngừa tình hình tội phạm - Cùng giữ vai trò gợi ý, tư vấn 15 cho nhà nước việc hoạch định, xây dựng sách pháp Luật Hình khung hình phạt phù hợp với thực tiễn tượng tội phạm, tình hình tội phạm giai đoạn phát triển xã hội - Cùng có đối tượng nghiên cứu tượng tội phạm tình hình tội phạm nói chung; nghiên cứu q trình phát sinh, phát triển tội phạm; nguyên nhân, điều kiện biện pháp phòng ngừa tình hình tội phạm - Cùng tập trung nghiên cứu nhân thân người phạm tội phát sinh tội phạm môi trường gần trực tiếp - Cùng giữ vai trò gợi ý, tư vấn cho nhà nước việc hoạch định, xây dựng sách pháp Luật Hình khung hình phạt phù hợp với thực tiễn tượng tội phạm, tình hình tội phạm giai đoạn phát triển xã hội - Cùng nghiên cứu nguyên nhân điều kiện tượng tội phạm cụ thể Sự phân tích tài liệu Tất phương án trình điều tra xã hội - Phải có thái độ phê phán tài liệu học đòi hỏi phải xác, - Phải phân loại tính chân thật hay giả dối tài linh hoạt bao hàm liệu yêu cầu sau? - Khi phân tích tài liệu phải trả lời câu hỏi theo yêu cầu đặt Tác dụng việc nghiên Góp phần phát huy quyền làm chủ nhân dân cứu dư luận xã hội? Góp phần tăng cường mối liên hệ Đảng, Nhà nước quần chúng nhân dân - Góp phần giữ gìn phong tục, tập qn cộng đồng xã hội - Góp phần tăng cường mối liên hệ Đảng, Nhà 16 nước quần chúng nhân dân - Góp phần phát huy quyền làm chủ nhân dân - Góp phần bảo vệ lợi ích cộng đồng xã hội Thiết chế trị nơng Tất phương án thôn bao gồm? - Nhà nước - Gia đình – dòng họ - Phường hội – làng xóm Thiết chế dòng họ nơng Là tập hợp người có chung cội nguồn tổ tiên, thôn? huyết thống qua nhiều hệ, thường cư trú tập trung làng số làng lân cận - Là cộng đồng dân cư hình thành phát triển tự nhiên tiến trình lich sử - Là tập hợp người chung hệ, cư trú làng, có qui định tơn ti, trật tự thứ bậc dòng họ - Là tập hợp người làm chung nghề truyền thống, chung giá trị văn hóa dân gian Thiết chế xã hội ? địa phương Là hợp bền vững giá trị, chuẩn mực, vị thế, vai trò nhóm xã hội vận động xung quanh nhu cầu xã hội - Là hình thức tổ chức cộng đồng hình thức tổ chức người xã hội - Là điều ràng buộc xã hội chấp nhận cộng đồng xã hội phải tuân theo - Là tổ chức xã hội định hoạt độn xã hội quan hệ xã hội Thực chất q trình Tất phương án thị hóa là? - Sự phát triển tiến khoa học kỹ thuật tồn giới - Q trình thay đổi hình thức tổ chức cư trú, lao động, sinh hoạt người 17 - Những thay đổi có tính tích cực, tiến nhằm đưa vùng nơng thôn hoang vắng, lạc hậu, nghèo nàn tiếp cận với đời sống, xã hội văn minh đại Tin đồn tin tức việc, kiện, Tin đồn là? hay tượng có thật, khơng có thật có phần thật lan truyền từ người sang người khác chủ yếu đường truyền miệng - Là sản phẩm tư phán xét cá nhân mang - Là ý kiến, quan điểm, thái độ cá nhân mang Tính động xã hội? - Là chuyển hóa dư luận xã hội mà nên Là vận động xã hội nhân hay nhóm xã hội từ vị trí xã hội sang vị trí xã hội khác thang bậc xã hội - Là dịch chuyển vị trí nhóm xã hội cộng đồng xã hội - Là chuyển đổi nghề nghiệp cá nhân xã hội - Là chuyển đổi vị trí xã hội cá nhân từ giai cấp sang giai cấp khác xã hội Trong điều tra xã hội học Tất phương án thường sử dụng - Phương pháp phân tích định lượng phương pháp phân tích tài - Phương pháp phân tích truyền thống liệu sau? - Phương pháp phân tích hình thức hóa Văn hóa nơng thơn bao Cấu trúc vật chất giá trị tinh thần văn gồm? hóa nơng thơn - Lối sống, giao tiếp ứng xử người nông thôn - Văn hóa cộng đồng người phạm vi không gian xã hội nông thôn 18 - Phong tục, tập quán, lối sống cộng đồng nông Vị xã hội? thơn Là vị trí cá nhân xã hội mối quan hệ cá nhân với người xung quanh - Là thứ bậc cá nhân tổ chức xã hội - Là thước đo trình độ nghề nghiệp cá nhân xã hội - Là khái niệm dùng để trách nhiệm cá nhân xã hội Việc xử lý thông tin Là tập hợp, chọn lọc xếp phân loại thông tin điều tra xã hội học? theo nhóm dấu hiệu riêng - Là ghi lại kết nghiên cứu xã hội học hệ thống ký hiệu lựa chọn biểu đạt kết khái niệm khoa học - Là việc số liệu thông tin điều tra theo thứ tự tầm quan thơng tin - Là việc phân tích kết thu điều tra xã hội học Xã hội học đời phát giai đoạn triển qua giai đoạn? - giai đoạn - giai đoạn - giai đoạn Xã hội nông thông Nghiên cứu nguồn gốc, chất, quy luật ngành xã hội học chuyên chung tồn tại, hoạt động phát triển xã biệt? hội nông thôn - Nghiên cứu vấn đề, kiện, tượng xã hội trình xã hội diễn xã hội nơng thơn với tư cách hệ thống mang tính chỉnh thể - Nghiên cứu nguồn gốc, chất, quy luật chung tồn tại, hoạt động phát triển xã hội nông thôn - Nghiên cứu gia đình dòng họ nơng thơn 19 - Nghiên cứu q trình hình thành văn hóa lối sống cộng đồng dân cư nông thôn - Nghiên cứu vấn đề, kiện, tượng xã hội trình xã hội diễn xã hội nông thôn với tư cách hệ thống mang tính chỉnh thể Xác định hành vi sai lệch Là hành vi cố ý vô ý vi phạm, phá vỡ tích cực loại sai hiệu lực chuẩn mực pháp luật lạc hậu, lệch chuẩn mực pháp luật lỗi thời khơng phù hợp với xã hội, không sau đây? nhà nước xã hội thừa nhận - Là hành vi không mong muốn vi phạm, phá vỡ tính ổn định, tác động chuẩn mực pháp luật - Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực chuẩn mực pháp luật tiến bộ, phù hợp thừa nhận xã hội - Là hành vi có tính tốn cố ý phá vỡ hiệu lực chuẩn mực pháp luật Xác định khái niệm hoạt Là hoạt động soạn thảo, ban hành luật, văn động xây dựng pháp luật? pháp luật, bao gồm từ: không nghiên cứu, soạn thảo, thông qua công bố văn pháp luật - Là việc tuyên truyền chủ trường, đường lối Đảng Nhà nước tới toàn xã hội - Là việc tạo văn qui phạm pháp luật phục vụ cho công tác quản lý Nhà nước quản lý xã hội - Là việc trưng cầu ý kiến toàn dân để thông qua văn pháp luật quan trọng Xác định khái niệm sai Là hành vi cá nhân hay nhóm xã hội vi phạm lệch chuẩn mực pháp luật nguyên tắc, qui định chuẩn mực pháp sau đây: luật - Là cố ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực chuẩn mực pháp luật tiến bộ, xã hội thừa nhận - Là hành vi vơ ý, khơng mong muốn, phá vỡ tính ổn định chuẩn mực pháp luật 20 - Là khơng hiểu biết cá nhân, nhóm xã hội nên vi phạm qui tắc, qui định chuẩn mực pháp luật Xác định khái niệm sai Là hành vi cá nhân hay nhóm xã hội vi phạm lệch chuẩn mực pháp luật nguyên tắc, qui định chuẩn mực pháp sau đây: luật - Là khơng hiểu biết cá nhân, nhóm xã hội nên vi phạm qui tắc, qui định chuẩn mực pháp luật - Là cố ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực chuẩn mực pháp luật tiến bộ, xã hội thừa nhận - Là hành vi vô ý, không mong muốn, phá vỡ tính ổn định chuẩn mực pháp luật Yêu cầu việc tìm hiểu Tất phương án dư luận xã hội? - Thông tin phải tổng hợp - Thông tin phải tiêu biểu - Thông tin phải khách quan, chân thực 21 ... thôn công tác xã hội học làm thực tiễn để điều chỉnh quản lý xã hội nông thôn sách xã hội, đề xuất giải pháp nhằm triển khai thực gồm: có hiệu sách - Tiến hành điều tra xã hội học vấn đề xã hội. .. chất, quy luật ngành xã hội học chuyên chung tồn tại, hoạt động phát triển xã biệt? hội nông thôn - Nghiên cứu vấn đề, kiện, tượng xã hội trình xã hội diễn xã hội nông thôn với tư cách hệ thống... hình mối quan hệ thành phần hệ thống xã hội - Là phần hệ thống xã hội Cơ động xã hội theo chiều Là vận động xã hội cá nhân hay nhóm xã hội dọc? từ vị trí xã hội tới vị trí xã hội khác khơng tầng