Trường THPT Đầm Dơi Tổ :Toán –Tin Tuần 1-2; Tiết 1-2 Ngày soạn :15/8/2010 Chương I: KHỐI ĐA DIỆN BÀI :KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu : - Kiến thức bản: khái niệm khối lăng trụ khối chóp, khái niệm hình đa diện khối đa diện, hai đa diện nhau, phân chia lắp ghép khối đa diện - Kỹ năng: nhận biết khái niệm khối lăng trụ khối chóp, khái niệm hình đa diện khối đa diện, hai đa diện nhau, biết cách phân chia lắp ghép khối đa diện - Thái độ: tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn Gv, động, sáng tạo trình tiếp cận tri thức mới, thấy lợi ích tốn học đời sống, từ hình thành niềm say mê khoa học, có đóng góp sau cho xã hội - Tư duy: hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ II Chuẩn bị: - GV : Giáo án , đồ dùng dạy học - HS : Sgk, xem trước nhà II Phương pháp: Thuyết trình, giải thích, vấn đáp - gợi mở, lấy ví dụ minh hoạ kết hợp thảo luận nhóm III Nội dung tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra cũ: Không ( GV giới thiệu sơ lượt chương trình hình học 12 CB) 3/ Bài : Hoạt động Nội dung * GV: Gọi học sinh nhắc lại định nghĩa I KHỐI LĂNG TRỤ VÀ KHỐI CHĨP lăng tru hình chóp ? S * Học sinh tra lời * GV giới thiệu cho học sinh khối lập phương Từ hình thành khái niệm khối lăng khơi chóp D A C H B * GV: Khối lập phương phần không gian giới hạn hình lập phương kể * Khối lăng trụ phần khơng gian giới hạn hình lập phương hình lăng trụ kể hình lăng trụ * Tương tự: Thế khối lăng trụ, khối * Khối chóp phần khơng gian giới hạn chóp hình chóp kể hình chóp * Học sinh trả lời Từ GV xác hố + Tên lăng trụ hay khối chóp đặt theo tên hình lăng trụ hay hình chóp giới hạn * Tên lăng trụ hay khối chóp đặt + Đỉnh , cạnh , mặt , mặt bên , mặt đáy , cạnh bên , theo tên hình lăng trụ hay hình chóp giới cạnh đáy , hình lăng trụ ( hình chóp) hạn gọi cho khối lăng trụ ( khối chóp ) tương ứng * GV cho học sinh làm việc theo nhóm HĐ2 * HS làm việc sau đại diện nhóm lên trình bày * Các nhóm lại nhận xét * Từ GV dẫn học sinh đến hình thành khái niệm hình đa diện Giáo Aùn Hình Học 12CB II KHÁI NIỆM VỀ HÌNH ĐA DIỆN VÀ KHỐI ĐA DIỆN Khái niệm hình đa diện Hình đa diện hình gồm có số hữu hạn miền đa giác thoả mãn hai tính chất: a) Hai đa giác phân biệt điểm chung có đỉnh chung, có cạnh -1- Trường THPT Đầm Dơi Tổ :Toán –Tin Gv cho Hs biết đỉnh, cạnh, mặt hình đa diện 1.5 * Tương tự khối chóp, lăng trụ, em cho biết khối đa diện ? * Gv giới thiệu cho Hs biết khái niệm: điểm ngoài, điểm trong, miền ngoài, miền khối đa diện thơng qua mơ hình * Em giải thích hình1.8c (SGK, trang 8) khơng phải khối đa diện chung b) Mỗi cạnh đa giác cạnh chung hai đa giác Khái niệm khối đa diện: Khối đa diện phần không gian giới hạn hình đa diện, kể hình đa diện - Điểm khơng thuộc khối lăng trụ gọi điểm khối lăng trụ - Điểm thuộc khối lăng trụ khơng thuộc hình lăng trụ tương ứng với khối lăng trụ gọi điểm khối lăng trụ Ví dụ 1: Kim tự tháp Ai Cập chúng có hình dáng khối đa diện * Nhắc lại phép dời hình mặt phẳng ? III HAI ĐA DIỆN BẰNG NHAU Phép dời hình khơng gian: * Từ định nghĩa phép dời hình Trong khơng gian, quy tắc đặt tương ứng điểm M không gian ? điểm M’ xác định gọi phép biến hình khơng gian Phép biến hình không gian gọi phép dời + Phép đối xứng tâm O: M’ hình bảo tồn khoảng cách hai điểm tuỳ ý Ví dụ: Các phép biến hình sau gọi phép dời hình + Phép tịnh tiến: v + Phép đối xứng thẳng : M qua đường O M M’ + Phép đối xứng qua mặt phẳng: M * Nhận xét: M ’ M M M Giáo Aùn Hình Học 12CB -2- Trường THPT Đầm Dơi + Thực liên tiếp phép dời hình phép dời hình + Phép dời hình biến đa diện (H) thành đa diện (H’), biến đỉnh, cạnh, mặt (H) thành đỉnh, cạnh, mặt tương ứng (H’) + Gv giới thiệu với Hs vd (SGK, trang 8,11) để Hs hiểu rõ khái niệm vừa nêu biết cách phân chia lắp ghép khối đa diện Tổ :Tốn –Tin Hai hình nhau: + Hai hình gọi có phép dời hình biến hình thành hình + Hai đa diện gọi có phép dời hình biến đa diện thành đa diện Ví dụ 2: Phép dời hình biến lăng trụ ABD.A'B'D' thành lăng trụ BCDB'C'D' B' C' D' A' O C B D A Gọi O giao điểm dường chéo A'C,AC' O trung điểm đoạn A'C,AC',B'D,BD' Như có phép đối xứng tâm O biến hình lăng trụ ABD.A'B'D' thành lăng trụ BD.B'C'D' IV PHÂN CHIA VÀ LẮP GHÉP CÁC KHỐI ĐA DIỆN SGK Ví dụ : Chia khối lập phương thành khối tứ diện A B C * GV : Cho học sinh hoạt dộng theo nhóm ví dụ * HS : Hoạt động nhóm tìm cách chia khối lập phương ABCD.A’B’C’D’ thành khối tứ diện * GV : Gọi nhóm học sinh trình bày * Các nhóm lại nhận xét, GV xác hố tốn D A’ B’ C’’’’’ D’’’ ’’ + Chia khối LP thành khối lăng trụ mp(BDD’B’) + Chia khối lăng trụ tam giác thành khối tứ diện : DABB’ ; DAA’B’ ; DD’A’B’ - Hai tứ diện : DABB’ ; DAA’B’ đối xứng qua (DAB’) Và DAA’B’ ; DD’A’B’ đối xứng qua (B’A’D) 4/ Củng cố - dặn dò: + Gv nhắc lại khái niệm tính chất để Hs khắc sâu kiến thức + Học làm tập SGK trang 12 Ký Duyệt Tuần 1-2 Của TT (16/08/2010) Trần Chí Phong Giáo n Hình Học 12CB -3- ... ngoài, miền khối đa diện thơng qua mơ hình * Em giải thích hình1 .8c (SGK, trang 8) khơng phải khối đa diện chung b) Mỗi cạnh đa giác cạnh chung hai đa giác Khái niệm khối đa diện: Khối đa diện phần... 8 ,11 ) để Hs hiểu rõ khái niệm vừa nêu biết cách phân chia lắp ghép khối đa diện Tổ :Toán –Tin Hai hình nhau: + Hai hình gọi có phép dời hình biến hình thành hình + Hai đa diện gọi có phép dời hình. .. cố - dặn dò: + Gv nhắc lại khái niệm tính chất để Hs khắc sâu kiến thức + Học làm tập SGK trang 12 Ký Duyệt Tuần 1- 2 Của TT (16 /08/2 010 ) Trần Chí Phong Giáo n Hình Học 12 CB -3-