Đang tải... (xem toàn văn)
Thực trạng công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty TNHH Ngọc Thơ .1.1 Đánh giá kết quả đào tạo1.2 Đánh giá việc xây dựng và triển khai kế hoạch đào tạo và phát triển nhân lực1.1.1 Đánh giá kết quả học tập của học viên1.1.2 Đánh giá tình hình thực hiện công việc sau đào tạo và phát triển nhân lựcMục đíchXác định xem sau chương trình đào tạo người lao động tiếp thu được những kiến thức, kỹ năng, phẩm chất nghề gì? Ở mức độ nào? Đánh giá kết qủa học tập cuả học viên theo các tiêu chuẩn đánh giá cụ thể (đinh lượng hoặc định tính)
Chào mừng cô giáo bạn đến với thảo luận nhóm • ĐỀ TÀI:Thực trạng cơng tác đánh giá kết đào tạo phát triển nhân lực Công ty TNHH Ngọc Thơ NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Đánh giá kết đào tạo 1.2 Đánh giá việc xây dựng triển khai kế hoạch đào tạo phát triển nhân lực 1.1 Đánh giá kết đào tạo 1.1.1 Đánh giá kết học tập học viên • Mục đích -Xác định xem sau chương trình đào tạo người lao động tiếp thu kiến thức, kỹ năng, phẩm chất nghề gì? Ở mức độ nào? - Đánh giá kết qủa học tập cuả học viên theo tiêu chuẩn đánh giá cụ thể (đinh lượng định tính) Nội dung 1.1.2 Đánh giá tình hình thực cơng việc sau đào tạo phát triển nhân lực • Đánh giá xác thực chất kết đào tạo phát triển nhân lực tổ chức, doanh nghiệp kết học tập học viên thông qua tình hình kết qủa thực • Đánh giá thay đổi hành vi mức độ hồn thành cơng việc người học trước sau khoá đào tạo phát triển nhân lực NỘI DUNG 1.2 ĐÁNH GIÁ VIỆC XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC CHƯƠNG II: Thực trạng công tác đánh giá kết đào tạo phát triển nhân lực Công ty TNHH Ngọc Thơ 2.3 Đánh giá kết chương trình đào tạo phát triển nhân lực công ty TNHH Ngọc Thơ • 2.3.1 Đánh giá kết chương trình đào tạo phát triển nhân lực cơng ty Đánh giá qua phản ứng học viên Đánh giá kết học tập Bảng đánh giá kết đào tạo học viên (2012) Bảng kết thi nâng bậc 2.3.2 Đánh giá hiệu công tác đào tạo Bảng đánh giá hiệu lao động giai đoạn 2012-2014 công ty Chỉ tiêu Đơn vị Năm 2012 Năm 2013 Năm 2014 1.Doanh thu Triệu đồng 27.458 31.684 35.159 2.Lợi nhuận sau thuế Triệu đồng 1.350 1.673 1.980 3.Tổng số lao động Người 273 303 324 4.NSLĐ bình quân Triệu đồng/người/năm 100,58 104,57 108,52 5.TNBQ Triệu đồng/nguời/năm 28,860 32,880 35,340 6.Tốc độ tăng NSLĐ BQ % - 3,97 3,78 7.Tốc độ tăng TNBQ % - 13,92 7,48 2.4 Nhận xét công tác đánh giá kết đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Ưu điểm Nhược điểm Ưu điểm • Mục tiêu tiêu chuẩn đánh giá đầy đủ, chi tiết có phối hợp phận, phòng ban để xây dựng tiêu chuẩn • Lựa chọn phương pháp đánh giá phù hợp với lĩnh vực • Nội dung chương trình đào tạo thống triển khai đồng công ty ực hoạt động thực tế cơng ty • Nguồn ngân sách dành cho đào tạo phát triển phân bố tương đối cho chương trình đào tạo • Công ty tiến hành đánh giá kết đào tạo thông qua số phương pháp lập phiếu điều tra hay đánh giá thông qua kết đào tạo học viên • Cơng ty tiết kiệm chi phí tuyển dụng nguồn bên ngồi mà tận dụng tối đa nguồn lực có, người có kinh nghiệm, thâm niên làm việc, giúp họ yên tâm cống hiến cho cơng ty • Kết đánh giá đào tạo thông báo rộng rãi công khai nội công ty, giúp cho nhân viện nhận ưu, khuyết điểm mình, hay mà họ đạt hay chưa đạt Nhược điểm • Về phương pháp đánh giá đào tạo : • Cơng ty đánh giá kết đào tạo chủ yếu thông qua phiếu đánh giá qua kết đào tạo Vì cơng tác đánh giá kết hiệu đào tạo chưa tồn diện mạng lại hiệu cao • Việc lựa chọn chuyên viên đánh giá: Công ty lựa chọn người có kinh nghiệm lâu năm, có trình độ chuyên môn Tuy nhiên đa phần họ theo lối mòn mà chưa có thay đổi tích cực theo phát triển công tác ĐTPTNL giới Nguyên nhân • Đội ngũ cán phụ trách mảng nhân thiếu yếu • Do tốc độ, quy mô phát triển công ty tăng lên nhanh chóng, • Một số người lao động chưa nhận thức tầm quan trọng ĐTPTNL Chương III Một số giải pháp hòan thiện cơng tác đánh giá kết chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Ngọc Thơ • Để việc đánh giá kết sau đào tạo xác; cơng ty nên sử dụng kết hợp phiếu đánh giá học viên sau đào tạo ( Giảng viên đánh giá cán quản lý trực tiếp đánh giá) phiếu đánh giá giáo viên giảng dạy để đánh giá tồn diện chương trình kết đào tạo KẾT LUẬN • Nước ta nhập WTO tham gia ký hiệp định TPP ( Hiệp đinh đối tác kinh tế xuyên Thái Bình Dương ) hội cho doanh nghiệp phát triển thách thức cho doanh nghiệp Cơ chế thị trường cạnh tranh ngày gay gắt, doanh nghiệp muốn tồn phát triển phải lựa chọn cho mạnh, lợi riêng Và người yếu tố định thành công hay thất bại doanh nghiệp Vì vậy, đào tạo phát triển nguồn nhân lực yếu tố quan trọng ... VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC CHƯƠNG II: Thực trạng công tác đánh giá kết đào tạo phát triển nhân lực Công ty TNHH Ngọc Thơ Khái quát công ty TNHH Ngọc Thơ • 2.1.1 Q trình hình thành phát triển • Tên... cơng ty TNHH Ngọc Thơ • 2.3.1 Đánh giá kết chương trình đào tạo phát triển nhân lực công ty Đánh giá qua phản ứng học viên Đánh giá kết học tập Bảng đánh giá kết đào tạo học viên (2012) Bảng kết. .. 1.1.2 Đánh giá tình hình thực công việc sau đào tạo phát triển nhân lực • Đánh giá xác thực chất kết đào tạo phát triển nhân lực tổ chức, doanh nghiệp kết học tập học viên thơng qua tình hình kết