Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em tài liệu, giáo án, bài giảng , luận...
GIÁO ÁN: Ngữ văn Lớp Người thực hiện: KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ! GV: Lâm Thò Kim KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Nguy chiến tranh hạt nhân đe doạ sống người thể văn “Đấu tranh cho giới hồ bình”? Câu 2: Nhiệm vụ phải làm để bảo vệ hồ bình giới? Tiết:11, 12 (Trích tun bố Hội nghị cấp cao…) TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM I- TÌM HIỂU CHUNG 1/ Đọc văn xem thích: - Do phân hố rõ rệt mức sống, tình trạng chiến tranh bạo lực nước giới chục năm cuối kỷ XX dẫn đến ảnh hưởng xấu đến hoàn cảnh sống trẻ em - Chú ý: thích 1,3,6 2/ Hình thức văn bản: Văn nhật dụng mang tính chất hành (bản Tuyên bố) có sử dụng yếu tố nghị luận TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN ? Văn có bố cục 1/ Cuộc sống trẻ em nay: - Là nạn nhân chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực nạn phân biệt chủng tộc, bố gia nêu lên thực - Chịu thảm hoạ nạn đói nghèo,Bản tình tuyên trạng vô cư, dịch bệnh, tế sống trẻ em mù chữ, giới sao? - Nhiều trẻ chết suy dinh dưỡng bệnh tật -> gặp nhiều bất hạnh Qua chi tiết Tuyên bố hình ảnh, video em nhận xét sống trẻ nay? TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: - Là nạn nhân chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực nạn phân biệt chủng tộc, - Chịu thảm hoạ nạn đói nghèo, tình trạng vơ gia cư, dịch bệnh, mù chữ, - Nhiều trẻ chết suy dinh dưỡng bệnh tật -> gặp nhiều bất hạnh Liên hệ văn bản, nêu 2/ Cơ hội cải thiện: kiệnkết thuận - Sự liên kết quốc gia, hợp tácđiều đoàn quốclợi tế tạo rađề cơcập đến việc bảo vệ, chăm sóc hội ngày có hiệu trẻ em giới nay? - Có cơng ước quyền trẻ em Vấn đề bảo vệ phát triển trẻ em Đảng Nhà nước ta thực nào? TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: 2/ Cơ hội cải thiện: 3/ Nhiệm vụ toàn xã hội: Bản tuyên bố xác định - Bảo vệ quyền lợi, chăm lo cho phát triển trẻ em (sức khỏe, nhiệm vụ trẻ tàn tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn, bình đẳng nam nữ, giáo cộng đồng quốc tế cần phải dục,…) phối hợp hành động tương - Có chủ trương sách, hành động cụ thể, đảm bảo phát lai trẻ em ? triển kinh tế tất nước -> Việc làm có ý nghĩa quan trọng hàng đầu quốc gia cộng đồng quốc tế trực tiếp liên quan đến tương lai đất nước toàn nhân loại Những nhiệm vụ nêu có tồn diện khơng? Vì sao? TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: - Là nạn nhân chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực nạn phân biệt chủng tộc, - Chịu thảm hoạ nạn đói nghèo, tình trạng vơ gia cư, dịch bệnh, mù chữ, - Nhiều trẻ chết suy dinh dưỡng bệnh tật -> gặp nhiều bất hạnh 2/ Cơ hội cải thiện: - Sự liên kết quốc gia, hợp tác đoàn kết quốc tế tạo hội ngày có hiệu - Có cơng ước quyền trẻ em 3/ Nhiệm vụ toàn xã hội: - Bảo vệ quyền lợi, chăm lo cho phát triển trẻ em (sức khỏe, trẻ tàn tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn, bình đẳng nam nữ, giáo dục,…) - Có chủ trương sách, hành động cụ thể, đảm bảo phát triển kinh tế tất nước -> Việc làm có ý nghĩa quan trọng hàng đầu quốc gia cộng đồng quốc tế trực tiếp liên quan đến tương lai đất nước toàn nhân loại ? Nêu nhận xét khái quát bố cục, lập luận, lời văn văn TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: 2/ Cơ hội cải thiện: 3/ Nhiệm vụ toàn xã hội: 4/ Lập luận văn bản: - Bố cục chặt chẽ, tự nhiên - Lập luận chứng minh, phân tích - Lời văn dứt khốt, mạch lạc rõ ràng TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: - Là nạn nhân chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực nạn phân biệt chủng tộc, - Chịu thảm hoạ nạn đói nghèo, tình trạng vơ gia cư, dịch bệnh, mù chữ, - Nhiều trẻ chết suy dinh dưỡng bệnh tật -> gặp nhiều bất hạnh 2/ Cơ hội cải thiện: - Sự liên kết quốc gia, hợp tác đoàn kết quốc tế tạo hội mới,… - Có cơng ước quyền trẻ em 3/ Nhiệm vụ toàn xã hội: - Bảo vệ quyền lợi, chăm lo cho phát triển trẻ em (sức khỏe, trẻ tàn tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn, bình đẳng nam nữ, giáo dục,…) - Có chủ trương sách, hành động cụ thể, đảm bảo phát triển kinh tế tất nước -> Việc làm có ý nghĩa quan trọng hàng đầu quốc gia cộng đồng quốc tế trực tiếp liên quan đến tương lai đất nước toàn nhân loại 4/ Lập luận văn bản: Bố cục chặt chẽ, tự nhiên; Lập luận chứng minh, phân tích; Lời văn dứt khốt, mạch lạc rõ ràng Ghi nhớ : SGK/35 TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM I- TÌM HIỂU CHUNG II- TÌM HIỂU VĂN BẢN III- LUYỆN TẬP: Phát biểu ý kiến quan tâm quyền địa phương, tổ chức xã hội trẻ em nơi em Bản thân em rút nhiệm vụ hành động học xong văn Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ phát triển trẻ em? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc lại văn bản, xem phần phân tích liên hệ sống địa phương - Vận động người ý thức ni dạy, chăm sóc, bảo vệ phát triển trẻ em - Trả lời ngữ liệu mục I II “ Các phương châm hội thoại” (tiếp theo) GIÁO ÁN: Ngữ văn Lớp Người thực hiện: CHÀO TẠM BIỆT Q THẦY CƠ! GV: Lâm Thò Kim ... bảo vệ, chăm sóc hội ngày có hiệu trẻ em giới nay? - Có cơng ước quyền trẻ em Vấn đề bảo vệ phát triển trẻ em Đảng Nhà nước ta thực nào? TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT... Nêu nhận xét khái quát bố cục, lập luận, lời văn văn TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: 2/ Cơ hội cải thiện:... nhiệm vụ nêu có tồn diện khơng? Vì sao? TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Cuộc sống trẻ em nay: - Là nạn nhân chiến tranh, chiếm