             Tiết 65: Luyện nói: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm Kiểm tra cũ : Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi : Về đến nhà, ông Hai nằm vật giường, đứa trẻ thấy bố hôm khác, len lét đưa đầu nhà chơi sậm chơi sụi với Nhìn lũ con,tủi thân, nước mắt ơng lão giàn Chúng trẻ làng việt gian ư? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ư? Khốn nạn,bằng tuổi đầu Ông lão nắm chặt hai tay lại mà rít lên: - Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống việt gian bán nước để nhục nhã Ông lão ngừng lại ngờ ngợ lời khơng Chả nhẽ bọn làng lại đốn đến Ông kiểm điểm người óc Khơng mà, họ tồn người có tinh thần mà Họ lại làng, tâm sống chết với giặc, có đời lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy! Nhưng lại nảy tin được? Mà thằng chánh Bệu đích người làng khơng sai Khơng có lửa có khói? Ai đâu người ta bịa tạc chuyện làm Chao ơi!cực nhục chưa,cả làng việt gian! Rồi biết làm ăn buôn bán sao?Ai người ta chứa Ai người ta buôn bán Suốt nước Việt Nam người ta ghê tởm,người ta thù hằn gíống việt gian bán nước I LẬP DÀN Ý : Đề 1.:Tâm trạng em sau để xảy chuyện có lỗi bạn A.Mở : Giới thiệu câu chuyện B.Thân : - Diễn biến câu chuyện: + Thời gian,tình câu chuyện + Các việc diễn + Hậu qủa gây bạn + Tâm trạng sau gây lỗi: ân hận, day dứt C.Kết bài: Suy nghĩ thân câu chuyện xảy Lập dàn ý cho đề sau: Đề 1: Tâm trạng em sau để xảy chuyện có lỗi bạn Đề :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, em chứng minh Nam người bạn tốt Đề Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện người gái Nam Xương”(Từ đầu việc trót qua rồi), đóng vai Trương Sinh để kể lại câu chuyện bày tỏ niềm ân hận Đề :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, em chứng minh Nam người bạn tốt A Mở bài: Giới thiệu buổi sinh hoạt lớp kể B Thân bài: Kể lại diễn biến buổi sinh hoạt : - Khơng khí buổi sinh hoạt - Nội dung sinh hoạt + Cô giáo chủ nhiệm sơ kết hoạt động tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần tới kiện toàn lại tổ chức lớp + Ý kiến phát biểu: có ý kiến cho Nam khơng tốt :ích kỉ,trầm lặng + Ý kiến phát biểu em bạn Nam: dùng lí lẽ,dẫn chứng khẳng định, thuyết phục người Nam người tốt - Thái độ suy nghĩ bạn sau lời phát biểu em C.Kết : Rút học cách nhìn nhận, đánh giá người Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện người gái Nam Xương” (Từ đầu việc trót qua rồi”), đóng vai Trương Sinh để kể lại câu chuyện bày tỏ niềm ân hận A.Mở Trương Sinh tự giới thiệu tình xảy câu chuyện B.Thân : Diễn biến việc : - Trương Sinh lính - Trương Sinh trở - Nghe lời trẻ nghi oan cho vợ -> chết vợ - Sau hiểu nỗi oan vợ:Tâm trạng đau đớn,dày vò, ân hận,day dứt C.Kết : Bài học rút từ câu chuyện : cách cư xử mối quan hệ vợ chồng II.THỰC HÀNH LUYỆN NÓI : * Yêu cầu : - Là văn tự đảm bảo yếu tố để tạo thành câu chuyên: + Sự việc +Nhân vật + Cốt truyện - Có sử dụng yếu tố nghị luận miêu tả nội tâm phù hợp - Nói phải nội dung - Nói rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu,có ngữ điệu - Phải hướng tới đối tượng người nghe IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1.Củng cố lí thuyết văn tự sự,các yếu tố nghị luận,miêu tả nôị tâm, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm văn tự 2.Soạn bài: “Lặng lẽ Sa Pa” + Đọc kĩ văn +Tìm hiểu ý nghĩa truyện + Tìm hiểu chất trữ tình tác phẩm ...Tiết 65: Luyện nói: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm Kiểm tra cũ : Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi : Về đến nhà, ông... tố nghị luận miêu tả nội tâm phù hợp - Nói phải nội dung - Nói rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu,có ngữ điệu - Phải hướng tới đối tượng người nghe IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1.Củng cố lí thuyết văn tự sự, các... IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1.Củng cố lí thuyết văn tự sự, các yếu tố nghị luận, miêu tả nôị tâm, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm văn tự 2.Soạn bài: “Lặng lẽ Sa Pa” + Đọc kĩ văn +Tìm hiểu ý nghĩa truyện