KÍNH CHÀO THẦY CÔ ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Các đoạn văn văn câu đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nội dung nào? 2/ Về hình thức, câu đoạn văn liên kết với số biện pháp nào? 1/ Về nội dung phải có liên kết: - liên kết chủ đề - liên kết lô-gíc 2/ Về hình thức phải có liên kết số biện pháp chính: - phép lặp Hoan hô - phép đồng nghóa, trái nghóa,liên tưởng - phép - phép nối Tiết: 133 NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý I PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG Đọc đoạnVÀ trích sau trả lời câu hỏi MINH Ý: - Trời ơi, có năm phút ! - Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họa só tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ô ! Cô quên mùi soa ! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy Qua câu “ Trời ơi, có năm khăn tay vo tròn cặp phút!”, em hiểu anh niên muốn nói trảkhông cho cô gái Cô kó sư điềusách ? Vì tới anh nói thẳng điều mặt đỏnói ửng, lạigái khăn Câu với hoạ thứ sónhận hai cô anh ?thanh niên có ẩn ý PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ Ý ? ? ? Linh: Tài: -Hôm nay, gió -À, tắt quạt nhiều quá! - Em hiểu nghóa tường minh hàm ý ? I PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ Ý: minh phần -Nghóa tường thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu -Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ • II- LUYỆN TẬP Đọc lại đoạn trích dẫn mục I: • - Trời ơi, có năm phút ! • • • • Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họa só tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già cho biết: a) Câu cho thấy hoạ só chưa muốn chia tay anh niên ? Từ ngữ giúp em nhận điều ? - Trời ơi, có năm phút ! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họaÁN: só tặc lưỡihọa đứng • ĐÁP - Câu“Nhà só tặcdậy lưỡi đứng dậy.” Cô gái đứng lên, đặt • - Từ ngữ giúp nhận là: tặc lưỡi lại ghế, thong thả • Đây cách dùng “hình ảnh” để diễn đạt đến chỗngữ bác già ý ngôn • 1.b) Tìm từ ngữ miêu tả thái độ cô gái câu cuối đoạn văn.Thái độ giúp em đoán điều liên quan tới mùi soa ? - Ô ! Cô quên mùi soa ! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay - Ô ! Cô quên mùi soa ! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô ĐÁP ÁN: gái Cô kó sư mặt đỏ ửng, nhận lại Những từ ngữ miêu tả khăn quay vội đi.thái ( Nguyễn độ cô gái liên quan tớiThành Long, Lặng lẽ Sa Pa) mùi soa là: - mặt đỏ ửng (ngượng) - nhận lại khăn ( hành động thay cho lời cảm ơn) - quay vội ( lúng túng, bối • Hãy cho biết hàm ý câu in đậm đoạn trích sau : • Bác lái xe dắt lại chỗ nhà hội hoạ cô gái: • -Đây, giới thiệu với anh hoạ só lão thành Và cô kó sư nông nghiệp Anh đưa khách nhà Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm Anh đưa chè pha nước mưa thơm nước hoa Yên Sơn nhà anh • ( Nguyễn Thành Long , Lặng lẽ Sa Pa) Hàm ý câu: “Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm quá.” là: “Ông hoạ só chưa kòp uống nước chè đấy.” Tìm câu chứa hàm ý đoạn trích sau cho biết nội dung hàm ý Mẹ đâm giận q đũa bếp doạ đánh, phải gọi lại nói trổng : -Vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im, giả vờ không nghe, chờ gọi “Ba vô ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng : - Cơm chín ! Anh không quay lại Mẹ đâm giận q đũa bếp doạ đánh, phải gọi lại nói trổng : - Vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im, giả vờ không nghe, chờ gọi “Ba vô ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng : - Cơm chín ! Anh không quay lại ( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ĐÁP ÁN: Câu: “Cơm chín !” có chứa hàm ý, “ Ông vô ăn cơm đi!” ngà) Đọc đoạn trích sau (trích từ truyện ngắn Làng Kim Lân), cho biết câu in đậm có phải câu chứa hàm ý không Vì ? a)Có người hỏi : - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần mà ? - Ấy mà đổ đốn !Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười nhạt tiếng, vươn vai nói to : • b)- Này , thầy • Ông Hai nằm rũ giường không nói • - Thầy ngủ ? • - Gì ? • Ông lão khẽ nhúc nhích • - Tôi thấy người ta đồn … • Ông lão gắt lên : • - Biết ! • Bà Hai nín bặt Gian nhà lặng đi, hiu hắt a) Có người hỏi : - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần mà ? - Ấy mà đổ đốn ! Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười nhạt tiếng, vươn vai nói to : - Hà nắng gớm , nào… Ông lão vờ vờ b) - Này , thầy nóđứng lảng chỗ khác, rồiHai thẳng.Tiếng xôn không xao Ông nằm rũ ởcười trênnói giường nói đám người tản cư lên dõi theo - Thầy ngủ ? - Gì ? Ông lão khẽ nhúc nhích - Tôi thấy người ta đồn … Ông lão gắt lên : - Biết ! ĐÁP ÁN: - Câu: “Hà nắng gớm , nào…” hàm ý, mà câu nói lảng ( nói lảng sang chuyện khác tránh đề tài bàn, gọi “ đánh trống lảng”) - Câu: “Tôi thấy người ta đồn…” hàm ý, mà câu nói dở - Em hiểu nghóa -Thế nghóa hàm ý? - Cho ví dụ minh hoạ -Tối nay, bạn xem hát với (Tường nhé! minh) - Rất tiếc, tối làm ba tập (Hàm ý) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: • 1/ -Học phần ghi nhớ ( SGK/ 75) • -Xem lại tập làm • 2/ Soạn bài:NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (TT) a.Đọc đoạn văn (SGK/ 90) trả lời câu hỏi phía đoạn văn CHÂN THÀNH CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM ... niên có ẩn ý PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ Ý ? ? ? Linh: Tài: -Hôm nay, gió -À, tắt quạt nhiều quá! - Em hiểu nghóa tường minh hàm ý ? I PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ Ý: minh phần -Nghóa tường thông... trái nghóa,liên tưởng - phép - phép nối Tiết: 133 NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý I PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG Đọc đoạnVÀ trích sau trả lời câu hỏi MINH Ý: - Trời ơi, có năm phút ! - Chính anh niên giật... minh hoạ -Tối nay, bạn xem hát với (Tường nhé! minh) - Rất tiếc, tối làm ba tập (Hàm ý) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: • 1/ -Học phần ghi nhớ ( SGK/ 75) • -Xem lại tập làm • 2/ Soạn bài: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ