TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA NGỮ VĂN Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn ( Trích” Đại Việt sử kí toàn SVTH: Só Nguyễn thư”– Ngô LiênThò ) Ngữ văn 10 –Liễu tập – Ban nâng cao Lớp: Văn – 4A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: Về kiến thức: - Hiểu, cảm phục tài năng, đức độ người anh hùng Trần Quốc Tuấn, đồng thời hiểu đạo lí quý báu học làm người mà ông để lại cho đời sau - Thấy hay, sức hấp dẫn tác phẩm lòch sử đậm chất văn học Về kó năng: Có kó đọc - hiểu tác phẩm văn học sử thời trung đại PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC • Sử dụng phương pháp chủ đạo: đọc (cho học sinh gạch chân ý chính), nêu vấn đề • Kết hợp với phương pháp: gợi mở, trao đổi, đọc sáng tạo TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn đònh tổ chức lớp (2 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) Nội dung (30 phút) Củng cố luyện tập (6 phút) Dặn dò (2 phút ) NỘI DUNG BÀI HỌC I Tìm hiểu chung (8 phút) Tác giả (2 phút) Tác phẩm “Đại Việt sử kí toàn thư” (2 phút) Vò trí – nội dung – bố cục đoạn trích (2 phút) Vài nét người Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn (2 phút) II Đọc – Hiểu văn (20 phút) Phẩm chất Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Trọng tâm Nghệ thuật đặc sắc sử kí III Tổng kết (2 phút) Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn ( Trích” Đại Việt sử kí toàn thư”– Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn Tác giả: Ngô Só • Nhà sử học tiếng thời Liên (? - ?) Lê (thế kỉ XV) • Quê: Chương Mó, Hà Tây • Đỗ tiến só năm 1442 • Làm quan từ thời vua Lê Thái Tông đến *thời Dựa vào tiểuThánh dẫn SGK, em vua Lê Tông cho cô bạn biết vài nét tác phẩm : “Đại Việt sử kí toàn thư”? Tác phẩm “Đại Việt sử ký toàn thư” - Bộ sử lớn Việt Nam thời trung đại, hoàn tất 1479 - gồm 15 - Nội dung : ghi chép lòch sử nước ta từ thời Hồng Bàng Lê Thái Tổ lên - Giá trò tác phẩm: thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ, vừa có giá trò sử học vừa có giá trò văn học cao * Em đọc xác đònh vò trí, nội dung đoạn trích “Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn”? Bản in Nội Các Quan Bản Mộc khắc năm Chính Hòa thứ 18 (1697) 10 11 Vò trí – nội dung – bố cục đoạn trích - Về vò trí: Đoạn trích trích VI - phần “Bản kỷ” “Đại Việt sử ký toàn thư” - Nội dung: Viết nhân vật lòch sử Trần Quốc Tuấn – người anh hùng kiệt xuất lòch sử chống ngoại xâm dân tộc - Bố cục : Đoạn trích chia phần * Dựa vào kiến thức lòch sử, em giới thiệu vài nét Trần Quốc Tuấn ? 12 Vài nét người Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn - Ông sinh năm ( 1231? – Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn 1300), tước Hưng Đạo Đại Vương, danh tướng kiệât xuất dân tộc với hai lần đánh thắng giặc Nguyên – Mông - TQT nhân dân tôn thờ “Đức Thánh Trần” lập đền thờ nhiều nơi đất nước, TK XX công nhận mười vò tướng giỏi giới - Hòch tướng só xem làmột tác phẩm xuất sắc văn học trung đại 13 Phẩm chất Hưng Đạo Vương Trần Tuấn kế sách giữ a QuaQuốc câu chuyện nước kế sách trò nước ấy, Trần • Những chi tiết quý trongbáu lời trình ch trình bày Quốc nào? Cách bày Trần Tuấntrình với bày vua nh ì? thể sách giữ nước  Sách lược kế uyển chuyển, binh ông? pháp linh dẫn hoạt,chứng cách thắn , đưa không nhắc, máy móc g triều đại lòchcứng sử trước nh  “Tùy thời tạo thế” bày đầy sức thuyết phục, thể tâm  “Đoàn kết toàn dân” a vò tướng già dân tộc  “Khoan thư sức dân” 14 ần Quốc Tuấn điều quan trọng t ch gì? Qua lời trình bày kế sách giữ nước cho thấy Trần Quốc Tuấn người nào? “Tuỳ thời tạo thế”  Tài năng, mưu lược Kế sách lấy dân “đoàn kết giữ nước Có tầm nhìn xa trơng rộng làm gốc toàn dân”  Hết lòng lo cho nước, cho dân “khoan thư sức dân” Chân lí có giá trị mn đời 15 b Câu chuyện lòng trung nghóa i mất, cha Trần Quốc Tuấn dặn ông đie ặn đặt Trần Quốc Tuấn vào tình th n mà không cha lấy thiên hạ cha dư vàng không nhắm mắt được” Trần Quốc Tuấn vào tình mâu thuẫ hiếu Trần Quốc Tuấn có thái độ cách ứng xử trước di huấn cha? để lời cha lòng không cho 16 • 1) Em có ý kiến việc Trần Quốc Tuấn không làm theo di huấn cha? • 2) Vì Trần Quốc lại đem lời cha dặn nói với hai gia nô? • 3) Thái độ Trần Quốc Tuấn trước lời nói hai gia nô? Vì sao? • 4) Thái độ cách ứng xử Trần Quốc Tuấn trước lời nói hai trai? Qua nói lên điều phẩm chất, nhân cách ông? 17 hái độ cách ứng xử Trần Quố Thái Vìnào độ Trần trước Quốc Trần lời nói Tuấn Quốc lại Tuấn hai đem lời trai? dặn Q n Em có ý kiến việc Trần Quốc T 42 ã nói trước lên lời điều cha nói nói với phẩm hai hai giagia chất, nô? nô? Vì nhân sao? không làm theo di huấn cha? ông? “Cảm đến phục Thử lòngkhóc” hailên gia nô Đặt lợi ích quốc gia lợi ích gia đ  Thấy lòng trung nghóa, cương trực, ới Hưng Vũ Vương: ông “ngầm cho pha hẳng hai gia nô ới Hưng Nhượng Vương: ông “rút gươm kể thắn Muốn nghiệm lại chủ kiến m Không hiểu chữ “hiếu” cách cứng Những lời họ nói với lòng trun ng nghóa, công bằng, nghiêm khắc, y muốn tìmra thêm người chia có sẻ uân dục quốc ông giáo 18 c Qua công lao, đức độ uy tín - Đối với đất nước: hai lần đánh bại quân Nguyên  Sẵn sàng quên thân, tận trung báo quốc - Đối vối tướng só quyền: Soạn sách khích lệ, tiến cử  Tận tình dạy bảo, trọng người hiền tài - Đối với thân: ông kính cẩn, giữ tiết làm  Khiêm tốn , giữ đạo trung nghóa - Trong tín ngưỡng nhân dân: nhiều người cầu đảo  kính phục thần thánh hóa, linh thiêng phù hộ - Quân giặc gọi An Nam Hưng Đạo Vương không dám gọi tên  kính trọng nể phục 19 Nghệ thuật đặc sắc sử kí ngắn gọn, cô đọng - Cách kể chuyện nghệ sinh bậtđộng tác màthuật tự nhiên, hấpphẩm dẫn đượ nào? - Nghệ thuật kể chuyện điêu luyện, không theo trình tự thời gian mạch lạc, khúc chiết - Nhân vật khắc họa sống động -> Đặc trưng “ văn sử bất phân” - Mang màu sắc huyền thoại nhằm ca ngợi tôn vinh tài Hưng Đạo Vương 20 III Kết luận: (sgk - 45) Ca ngợi tài năng, đức độ mẫu mực sáng ngời vò tướng toàn tài, toàn đức Em kể cho cô - Chuyện Trần Hưng Đạo tiếp sứ bạn nghe vài câu chuyện thể tài mưu lược ông Trần Quốc Tuấn? Khi ông phò giá vua kinh ông vứt bỏ gậy bòt đầu sắt chống gậy gỗ để chứng tỏ lòng trung thành mình… - Ông tắm chung với Trần Quang Khải để thể lòng trung hiếu, cởi bỏ hiềm khích… 21 CỦNG CỐ VÀ LUYỆN TẬP Tác giả biên soạn “ Đại Việt sử kí toàn thư” là: a Lê Văn Hưu b Phan Phu Tiên c Ngô Só Liên d Nguyễn Trãi Điểm bật nghệ thuật sử kí thể hiện: a Cách khắc họa nhân vật phương diện b Cách kể chuyện tự nhiên, sinh động, khắc họa tính cách nhân vật c Sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật để khắc họa nhân vật d Kết cấu chặt chẽ, mạch lạc Dựa vào liệu lòch sử em viết văn thuyết minh “ Trần Quốc Tuấn ” Các em nhà sưu tầm câu chuyện có thật truyền thuyết người anh hùng Trần Quốc Tuấn , nhà sử kí Ngô Só 22 Liên DẶN DÒ • Học bài: - Học phần tác giả ( SGK/ tr.65 - 66 ) - Học kó phần trọng tâm: “Phẩm chất Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn” • Chuẩn bò mới: - Đọc kó “Chuyện chức phán đền Tản Viên” Nguyễn Dữ (Sgk/tr.73) - Soạn câu hỏi sau: Truyện “Chuyện chức phán đền Tản Viên” có nhân vật? Theo em nhân vật nhân vật chính? Các em đọc gạch dứơi yếu tố truyền kì câu chuyện cho biết tác dụng chúng? 23 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO • Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập – nâng cao • Sách giáo viên Ngữ văn 10 – tập • Sách thiết kế dạy học Ngữ văn 10 – Phan Trọng Luận • Website: www.http//baigiang.violet.vn www.http//baigiang.wru.edu.vn 25 ... giới thiệu vài nét Trần Quốc Tuấn ? 12 Vài nét người Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn - Ông sinh năm ( 1231? – Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn 1300), tước Hưng Đạo Đại Vương, danh tướng kiệât... Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Trọng tâm Nghệ thuật đặc sắc sử kí III Tổng kết (2 phút) Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn ( Trích” Đại Việt sử kí toàn thư”– Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn Tác giả:... i mất, cha Trần Quốc Tuấn dặn ông đie ặn đặt Trần Quốc Tuấn vào tình th n mà không cha lấy thiên hạ cha dư vàng không nhắm mắt được” Trần Quốc Tuấn vào tình mâu thuẫ hiếu Trần Quốc Tuấn có thái