Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 6. Thực hành về thành ngữ, điển cố tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐiỂN CỐ Giáo viên: Đoàn Thụy Bảo Châu BÀI TẬP 1/TRANG 66(SGK) : Lặn lội thân cò quảng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đò đơng Một dun hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công (Trần Tế Xương-Thương vợ) Tìm thành ngữ đoạn thơ , phân biệt với từ ngữ thông thường cấu tạo đặc điểm ý nghĩa ?(giải nghĩa thành ngữ ) Bài làm : đoạn thơ gồm có thành ngữ sau : -Một duyên hai nợ :(duyên có dun vợ chồng , nợ đến hai : nợ chồng, nợ ) phải đảm cơng việc gia đình để ni chồng -Năm nắng mười mưa: (chịu năm nắng, mười mưa )dãi dầu mưa nắng, chịu đựng nhiều nỗi vất vả , nhọc nhằn -So sánh với cách nói thơng thường( giải nghĩa ) thành ngữ ngắn gọn, đọng, có cấu tạo ổn định, sử dụng hình ảnh cụ thể , sinh động để thể nội dung khái qt, có tính biểu cảm cao -Các thành ngữ phối hợp với phối hợp với cụm từ (trong hai câu thơ kế tiếp) gần giống thành ngữ : “lặn lội thân cò; eo sèo mặt nước “ góp phần khắc họa rõ nét hình ảnh người vợ vất vả, tần tảo, đảm đang, tháo vát BÀI TẬP 2/TRANG 66 (SGK) : Phân tích giá trị nghệ thuật thành ngữ in đậm (về tính hình tượng, tính biểu cảm , tính hàm súc) câu thơ sau : Người nách thước, kẻ tay đao, Đầu trâu mặt ngựa, ào sôi Một đời anh hùng, Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi ! Đội trời đạp đất đời, Họ Từ tên Hải vốn người Việt Đông (Nguyễn Du-Truyện Kiều ) BÀI LÀM : -Đầu trâu mặt ngựa :(hình ảnh so sánh cụ thể ) biểu tính chất bạo, thú vật, vơ nhân tính bọn quan quân đến nhà Thúy Kiều gia đình nàng bị vu oancăm ghét , ốn giận -Cá chậu chim lồng (so sánh )biểu cảnh sống bị gò bó, tù túng, tự dothan thở, đau xót -Đội trời đạp đất : sống tự do, ngang tàng, không chịu khuất phục uy quyền nào khí phách anh hùng Từ Hảitự tin , ngưỡng mộ Hình ảnh so sánh cụ thể, giàu tính biểu cảm, thể thái độ , cảm xúc người viết * Bài tập mở rộng: nối cột để tìm thành ngữ Người Người áo rách áo tơi Mỗi đồng bào phải sẵn lòng bác cư xử cho xứng đáng Ta sung sướng ôm , khứ năm tháng chia li • • • • • 1-E 2-D 3-A A Cười nước mắt B Mạt cưa mướp đắng C Chân ướt chân D Con rồng cháu tiên E Mớ bảy mớ ba Nêu khái niệm Thành ngữ ? Cấu tạo giá trị nghệ thuật Thành ngữ ? -Thành ngữ cụm từ cố định,có cấu tạo ngắn gọn, đọng, hàm súc , giàu hình ảnh -Các giá trị thành ngữ : +Tính hình tượng +Tính khái quát nghĩa +Tính biểu cảm +Tính cân đối , có nhịp hay có vần cụm từ BÀI 3/66(SGK): Những điển cố in đậm : -Giường - Đàn hai điển cố dùng nói tình bạn thắm thiết keo sơn -Chữ dùng ngắn gọn tình ý sâu xa, hàm súc Điển cố ? -Điển cố dùng kiện , tích cụ thể văn học , lịch sử từ xưa để nói lên điều mang ý nghĩa triết lí , khái quát sống -Cấu tạo ngắn gọn (một từ, cụm từ nhắc lại kiện cũ ), nội dung hàm súc , sâu xa BÀI TẬP 4/67: -Ba thu: điển cố Kinh Thi một ngày không gặp dài ba mùa thu Niềm thương nhớ, tương tư Kim Trọng dành cho Thúy Kiều -Chín chữ: điển cố Kinh Thi cơng lao cha mẹ: sinh, cúc, phủ, súc ,trưởng, dục, cố, phục, phúc.Kiều tưởng nhớ đến công lao cha mẹ mà đau xót cho bổn phận làm • 7- “Cố” trơng nơm, đối hồi Cha mẹ quan tâm theo dõi con, bước tiến dù nhỏ bé niềm hạnh phúc lo lớn cha mẹ Những bước chập chững , tiếng nói bặp bẹ đầu đời, chứng kiến khả đứng nói nghe…khác điều kỳ diệu Cha mẹ thực yên tâm đủ đầy khả bình thường Một giác quan bị khiếm khuyết bất hạnh thiệt thòi cho con, nỗi khổ cha mẹ Và vất vả khổ cực đến cha mẹ khơng từ nan , đêm ngày lo lắng, tìm thấy hỏi thuốc khắp nơi lùng sục chạy chữa cho • 8- “Phục” ơm ấp trở trở lại Để sung sướng hạnh phúc, cha mẹ tùy thuộc vào khả năng, khiếu để uốn nắn, dạy dỗ, hướng vào nghành nghề phù hợp “Công cha nghĩa mẹ cao vời Nhọc nhằn chẳng quản suốt đời ta” • 9- “Phúc” bao bọc, che chở Cha mẹ chỗ dựa vững cho cái, không đời sống vật chất mà đời sống tình cảm tinh thấn; từ tạo thuận lợi cho chấp cánh để bay xa vươn cao Với duyên lành thuận buồm xi gió, lên theo tiếng gọi cơng danh nghiệp, có bỏ qn cha mẹ Nhưng gặp không may vấp ngã, thất bại trước phong ba bão táp mà phải quay …cha mẹ sẳn sàng dang rộng vòng tay che chở “Còn cha gót đỏ như son Mai cha gót đen !” -Liễu Chương Đài: Kiều mường tượng cảnh Kim Trọng trở lại nàng thuộc người khác mà xót xa cho chàng Kim -Mắt xanh: điển cố Nguyễn Tịch đời Tấn quý tiếp mắt xanh Từ Hải tỏ lòng quý trọng, đề cao phẩm giá nàng Kiều Muốn lĩnh hội hay sử dụng điển cố ta cần có vốn sống vốn văn hóa , kiến thức phong phú -Điển cố thường sử dụng văn học trung đại (văn học cổ ) * Bài tập mở rộng: xác định điển cố dùng câu thơ sau phân tích tác dụng cách sử dụng vậy: Thị thơm thị giấu người thơm Chăm làm áo cơm cửa nhà Đẽo cày theo ý người ta Sẽ thành khúc gỗ chẳng việc (Lâm Thị Mỹ Dạ-Truyện cổ nước mình) • “Thị thơm” (từ truyện cổ tích Tấm Cám): tích Tấm hóa thân thị, lần lần bà lão vắng từ thị, cô bước làm công việc gia đình giúp bà lão Điển cố nói đến hình tượng người hiền lành, chăm chỉ, yêu thương Việc dùng điển cố gợi phong vị cổ tích, phù hợp nhan đề thơ (Truyện cổ nước mình) • Điển cố “đẽo cày đường” (lấy từ truyện ngụ ngôn tên) Ý nghĩa điển cố: Nếu khơng độc lập, có kiến riêng làm việc khơng đạt mục đích Việc nhắc gợi điển cố truyện dân gian ngồi ý nghĩa triết lí lối sống hòa hợp với phong vị truyện cổ thơ BÀI TẬP /66( SGK) : -Thay thành ngữ câu sau từ ngữ thông thường, tương đương nghĩa Nhận xét khác biệt hiệu cách diễn đạt ? a)Này cậu, đừng có mà ma cũ bắt nạt ma Cậu vừa chân ướt chân đến, phải tìm cách giúp đỡ b)Họ không tham quan, không thực tế kiểu cưỡi ngựa xem hoa mà chiến đấu thật sự, làm nhiệm vụ chiến sĩ bình thường… BÀI LÀM : a)-Ma cũ bắt nạt ma :người cũ cậy quen biết nhiều lên mặt, bắt nạt người -Chân ướt chân ráo: (chưa thành thạo) mẻ, lạ lẫm b)Cưỡi ngựa xem hoa :(cưỡi ngựa khơng thể xem thấy hết vẻ đẹp hoa nhanh từ xa) làm việc qua loa (khơng sâu sát , kĩ lưỡng.) Nếu thay từ ngữ thông thường(màu xanh )giảm sắc thái biểu cảm tính hình tượng cụm từ, diễn đạt dài BÀI TẬP 6/67: -Mỗi học sinh làm câu (do tự đặt hay sưu tầm) có chứa thành ngữ +Mẹ tròn vng +Trứng khơn vịt +Nấu sử sơi kinh +Lòng lang thú +Phú quý sinh lễ nghĩa +Cầu mong cho chị mẹ tròn vng ! +Con dám cãi lời mẹ ?Thật trứng khôn vịt ! +Nhất định anh phải thi đỗ kì thi tốt nghiệp tới ,để không bỏ công 12 năm nấu sử sôi kinh ! +Lý Thông thật kẻ lòng lang thú , ln tìm cách hãm hại Thạch Sanh +Thời ,phú quý sinh lễ nghĩa : đám giỗ cha mà đãi nhà hàng ! +Đi guốc bụng +Nước đổ đầu vịt +Dĩ hòa vi q +Con nhà lính, tính nhà quan +Thấy người sang bắt quàng làm họ +Cậu guốc bụng bạn +Nói với nước đổ đầu vịt, chẳng ý nghĩa đâu ! +Con nhà nghèo mà ăn chơi phung phí nhà lính , tính nhà quan +Gớm! Thấy người sang mà bắt qng làm họ kìa, khơng biết xấu hổ ? +Thôi, bạn bè mà !Các bạn dĩ hòa vi quý ! ĐIỀN TỪ VÀO CHỖ TRỐNG CHO CÁC THÀNH NGỮ SAU : -Cần cù bù…………… -Đi ngày đàng,…………………………… -Học thầy không tày ………………………… -Học , hiểu ……… -Lời ăn ………………… -Sai li , đi………………… -Tiên học lễ,……………………… -Vạn khởi đầu …… -Xuất thành ,,,,,,,,,,,, -Có chí ……………… CỦNG CỐ : -Qua tập thực hành , em nêu khái niệm :Thành ngữ ? Có loại thành ngữ ? Thành ngữ có cấu tạo giá trị nghệ thuật ? Điển cố ?vì văn học cổ, văn học trung đại thường sử dụng điển cố lồng ghép vào cốt truyện hay nội dung thơ ? DẶN DÒ : -Nắm vững cấu tạo , ý nghĩa, tác dụng Thành ngữ điển cố ; tích lũy vốn kiến thức thành ngữ, điển cố ngày phong phú Phân tích giá trị biểu thành ngữ, điển cố tác phẩm văn học -Chuẩn bị :CHIẾU CẦU HIỀN (NGƠ THÌ NHẬM)./ ... CỦNG CỐ : -Qua tập thực hành , em nêu khái niệm :Thành ngữ ? Có loại thành ngữ ? Thành ngữ có cấu tạo giá trị nghệ thuật ? Điển cố ?vì văn học cổ, văn học trung đại thường sử dụng điển cố lồng... bảy mớ ba Nêu khái niệm Thành ngữ ? Cấu tạo giá trị nghệ thuật Thành ngữ ? -Thành ngữ cụm từ cố định,có cấu tạo ngắn gọn, đọng, hàm súc , giàu hình ảnh -Các giá trị thành ngữ : +Tính hình tượng... từ BÀI 3/66(SGK): Những điển cố in đậm : -Giường - Đàn hai điển cố dùng nói tình bạn thắm thiết keo sơn -Chữ dùng ngắn gọn tình ý sâu xa, hàm súc Điển cố ? -Điển cố dùng kiện , tích cụ thể