Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ, thăm l Lớp: 11c5 Khởi động Câu hỏi: - Cho biết ngôn ngữ sử dụng video thuộc phong cách ngơn ngữ nào? PHONG CÁCH NGƠN NGỮ SINH HOẠT LỚP 10 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT PHÂN LOẠI VĂN PHONG CÁCH NGƠN NGỮ BÁO CHÍ LỚP 11 BẢN THEO PHONG CÁCH NGƠN NGỮ CHÍNH LUẬN PCNN PHONG CÁCH NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH LỚP 12 PHONG CÁCH NGƠN NGỮ KHOA HỌC Cấu trúc học I/ Văn luận ngơn ngữ luận Văn luận Ngơn ngữ luận Nhận xét chung Luyện tập II/ Các phương tiện diễn đạt đặc trưng PPNNCL Các phương tiện diễn đạt Đặc trưng PCNNCL Luyện tập Tiết Tiết a/ Xét ngữ liệu */ Ngữ liệu 1,2: Tuyên ngơn độc lập Đại cáo bình ngơ - u cầu: chia lớp theo nhóm (nhóm trưởng, thư kí, ủy viên) + Nhóm 1.2: Tun ngơn độc lập + Nhóm 3.4: Bình ngơ đại cáo - Câu hỏi: Nghe theo dõi ngữ liệu, cho biết thể loại, mục đích, nội dung, thái độ thể ngữ liệu đó? Nhóm 1, 2: Bản tun ngơn… Hỡi đồng bào nước! “Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” Lời bất hủ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 nước Mỹ Suy rộng ra, câu có ý nghĩa là: tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Cách mạng Pháp năm 1791 nói: “Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi; phải luôn tự bình đẳng quyền lợi” Đó lẽ phải khơng chối cãi Nhóm 3, 4: Đại cáo… Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có … Nhóm: 1.2 Nghe theo dõi ngữ liệu hình để hồn thành sơ đồ sau: Ngữ liệu (trích Tun ngơn độc lập) Mục đích ………………………… ………………………… ………………………… Thể loại ………… Thái độ, quan điểm ………………………… ………………………… ………………………… Nội dung chính:……………………… …………………………………………………… Nhóm: 3.4 Theo dõi ngữ liệu hình để hồn thành sơ đồ sau: Ngữ liệu (trích Đại cáo bình ngơ) Mục đích ………………………… ………………………… ………………………… Thể loại …………… Thái độ, quan điểm ………………………… ………………………… ………………………… Nội dung chính:……………………… …………………………………………………… Ngữ liệu (trích Tun Ngơn độc lập) Mục đích Khẳng định quyền tự do, bình đẳng người Thể loại Tuyên ngôn Thái độ, quan điểm - Dõng dạc, đanh thép, đứng lập trường dân tộc để bộc lộ thái độ -Quan điểm: bảo vệ quyền độc lập dân tộc Nội dung Từ lời tun ngơn cường quốc để suy rộng quyền tự Việt Nam Ngữ liệu (trích Đại cáo bình ngơ) Thái độ, quan điểm Mục đích Khẳng định chủ quyền dân tộc Thể loại Cáo Tự hào, mạnh mẽ, dứt khốt Nội dung Đề cập đến tư tưởng nhân nghĩa, lấy lợi ích nhân dân làm gốc Qua khẳng định chủ quyền dân tộc a Xét ngữ liệu * Ngữ liệu 1: Văn bàn vấn đề gì? có thuộc PCNNCL không? “Đồng tiền hồ thành lực vạn Tài năng, nhan sắc, tình nghĩa, nhân phẩm, cơng lí khơng có nghĩa trước lực đồng tiền Tài tình, hiếu hạnh Kiều hàng khơng khơng (…)” Hoài Thanh (Sơ khảo lịch sử văn học Việt Nam - IV) Ngữ liệu 1: Bàn giá trị đồng tiền, từ giúp người đọc thấu hiểu đời nàng Kiều ( nêu lên tượng xã hội văn chương) Sử dụng phương pháp nghị luận (nghị luận văn học) * Ngữ liệu 2: Quan sát ngữ liệu, cho biết nội dung văn đó? Ngơn ngữ sử dụng văn thuộc lĩnh vực nào? …Hiện nay, lực thù địch lợi dụng vấn đề dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo để phá hoại chia rẽ niên, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc; chúng dùng nhiều thủ đoạn tinh vi để tha hóa niên trị, làm băng hoại đạo đức, giá trị văn hóa dân tộc, thể lực… hòng dẫn tới chuyển hóa chế độ ( Ngun Tổng bí thư Nơng Đức Mạnh) – Ngữ liệu – Nội dung, mục đích: trình bày, bình luận, đánh giá vấn đề lực thù địch tìm cách lợi dụng, chia rẽ, hủy hoại dân tộc ta – Ngơn ngữ: Mang đậm tính chất trị */ Phân biệt: Nghị luận luận Tiêu chí Nghị luận Khái niệm Là phương pháp tư (diễn giảng, bàn bạc, lập luận) Phạm vi Sử dụng tất lĩnh vực cần trình bày, diễn đạt (Nghị luận văn học, nghị luận xã hội) Chính luận Là phong cách ngơn ngữ độc lập với phong cách ngôn ngữ khác Chỉ thu hẹp phạm vi trình bày quan điểm trị b/ Tiểu kết Dạng tồn Nội dung Đặc điểm ngơn ngữ -Dạng nói: lời Bàn vấn đề trị Hay sử dụng từ ngữ phát biểu hội nghị, thảo luận, tranh luận… mang tính chất trị - Dạng viết: tác phẩm lí luận tài liệu trị thuộc lĩnh vực trị Bài tập nhanh • Văn sau thuộc văn luận? Tại sao? Ai tin sốt ảo việc thiếu gạo? Hằng năm, Việt Nam dư thừa 4,5 triệu gạo để xuất Lượng gạo đủ để nuôi thêm 37 triệu dân Ai tin vào sốt gạo ngày qua? Đáng giận mà thật đáng thương Nông dân Việt Nam làm lượng gạo đủ nuôi thêm 37 triệu người Với mức tiêu dùng bình quân dân Việt Nam 120kg gạo đầu người/năm, số gạo dư thừa năm Việt Nam đủ để nuôi thêm 37 triệu người! Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X nêu rõ: “Đối với phụ nữ, nâng cao trình độ mặt đời sống vật chất, tinh thần, thực bình đẳng giới Tạo điều kiện để phụ nữ thực tốt vai trò người cơng dân, người lao động, người mẹ, người thầy người Bồi dưỡng đào tạo để phụ nữ tham gia ngày nhiều vào hoạt động xã hội, quan lãnh đạo quản lý cấp” 3/ Kết luận chung Phong cách ngơn ngữ luận Văn luận Dạng tồn Mục đích Thái độ Ngơn ngữ luận u cầu Dạng tồn Nội dung Đặc điểm ngơn ngữ LUYỆN TẬP Vì khẳng định đoạn văn sau thuộc phong cách luận? -Dùng nhiều từ trị: ách nơ lệ, phe Đồng minh, phát xít, tự do, độc lập dân tộc gan góc chống ách nơ lệ Pháp Một Câu vănnay, mạchmột lạc, chặt chẽtộc gan góc đứng phe Đồng 80 -năm dân - Đoạn văn thểphát rõxít quan điểmnăm trị quyền minh chống nay, dânđộc tộclập,đótự phải dân tộc ta tự do! Thái độ người viết thể dứt khoát, rõ ràng, mạnh mẽ Dân tộc phải độc lập! (Hồ Chí Minh) Văn sau thuộc PCNNCL? Vì sao? A Chiến tranh kéo dài năm, 10 năm, 20 năm lâu Hà Nội, Hải Phòng số thành phố, xí nghiệp bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam khơng sợ! Khơng có quý độc lập, tự do! Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta xây dựng đất nước đàng hồng hơn, to đẹp hơn… (Hồ Chí Minh) B Trên trời có sáng khác thường, mắt phải chăm nhìn thấy nhìn thấy sáng Văn thơ Nguyễn Đình Chiểu Có người biết Nguyễn Đình Chiểu tác giả Lục Vân Tiên, hiểu Lục Vân Tiên thiên lệch nội dung (…) biết thơ văn u nước Nguyễn Đình Chiểu, khúc ca hùng tráng phong trào yêu nước chống bọn xâm lược Pháp lúc chúng đến bờ cõi nước ta cách 100 năm (Phạm Văn Đồng) Về nhà Làm tập SGK trang 99 Đọc trước đoạn trích Một thời đại thi ca - Tìm hiểu trước nhà phê bình văn học Hồi Thanh - Tìm hiểu phong trào thơ Mới (một số nhà thơ tiêu biểu) - Soạn câu hỏi phần Hướng dẫn học trang 104 Lập bảng so sánh giống khác Tôi Ta thơ cũ thơ Mới (theo mẫu) GIỐNG KHÁC So sánh THƠ CŨ CÁI TÔI CÁI TA THƠ MỚI THƠ CŨ THƠ MỚI Chân thành cảm ơn! Chúc thầy cô sức khỏe, thành công! ... biết ngôn ngữ sử dụng video thuộc phong cách ngôn ngữ nào? PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT LỚP 10 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT PHÂN LOẠI VĂN PHONG CÁCH NGƠN NGỮ BÁO CHÍ LỚP 11 BẢN THEO PHONG CÁCH... BẢN THEO PHONG CÁCH NGƠN NGỮ CHÍNH LUẬN PCNN PHONG CÁCH NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH LỚP 12 PHONG CÁCH NGƠN NGỮ KHOA HỌC Cấu trúc học I/ Văn luận ngơn ngữ luận Văn luận Ngơn ngữ luận Nhận xét chung Luyện... Kết luận chung Phong cách ngơn ngữ luận Văn luận Dạng tồn Mục đích Thái độ Ngơn ngữ luận Yêu cầu Dạng tồn Nội dung Đặc điểm ngơn ngữ LUYỆN TẬP Vì khẳng định đoạn văn sau thuộc phong cách luận?