Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm. -Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về Hệ Mặt Trời -Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm. -Thực hiện được các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu về Hệ Mặt Trời. 2.Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng vào/ra chương trình -Sử dụng được các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời. 3. Thái độ: -Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học tập. -Học sinh nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học. II.CHUẨN BỊ: -GV: Máy tính, cài đặt phần mềm Solar System 3D Simulator. -HS: Chuẩn bò bài, nắm được nội quy phòng máy. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1: n đònh lớp, kiểm tra só số, kiểm tra bài cũ Tuaàn: Ngaøy soaïn: Tiết: Ngày dạy: Chương III: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH? I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Học sinh hiểu được sự cần thiết của máy cần phải có hệ điều hành -Nắm được những vấn đề cơ bản cách quản lý của hệ điều hành đối với phần cứng, phần mềm trong máy tính. 2.Kỹ năng: -Bước đầu giao tiếp với hệ điều hành 3. Thái độ: -Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học tập. II.CHUẨN BỊ: -GV: Giáo án, đóa cứng, ram, chuột, bàn phím -HS: Dụng cụ học tập, chuẩn bò bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung -Giơí thiệu chương: ở chương III, các em sẽ được tìm hiểu về HỆ ĐIỀU HÀNH: +Vì sao cần có hệ điều hành? +Hệ điều hành làm những việc gì? +Tổ chức thông tin trong máy tính +Hệ điều hành Windows -Trong bài học gõ mười ngón các em có khi nào đặt câu hỏi tại sao máy tính nó biết ta gõ vào chữ gì? Nếu khi chưa mở máy em thử rút dây nối bàn phím với máy tính rồi bật máy tính lên em sẽ thấy máy hỏi em, tại sao máy nó biết được như vậy? Bài học hôm nay sẽ giúp các HĐ1: n đònh lớp, kiểm tra só số, giới thiệu Chương (5p) em giải đáp được một phần nào những thắc mắc đó. -GV yêu cầu 1 HS đọc “quan sát 1” ở SGK trang 39, những em khác đọc thầm và dò theo. -Sau đó, gọi 1 HS khác nhận xét bài đọc đó. -GV nhận xét. -Yêu cầu 1HS đọc “quan sát 2” ở SGF trang 39, những em khác đọc thầm và dò theo. -Sau đó gọi 1 HS khác nhận xét bài đọc đó. -GV nhận xét: Điều này cho thấy thời khoá biểu đóng vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường. -Qua hai quan sát trên các em có thể thấy vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển. Đó là hệ thống đèn tín hiệu giao thông trong quan sát 1, là thời khoá biểu của nhà trường trong quan sát 2, vậy đối với máy tính thì sao? -Khi máy tính làm vệc, có nhiều đối tượng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lý thông tin. Các đối tượng này có thể là phần -HS đọc và suy nghó -HS nhận xét: Ở bài đọc quan sát 1 cho ta thấy hệ thống đèn tín hiệu giao thông có vai trò rất quan trọng, hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông. -HS đọc và suy nghó -HS nhận xét: Khi không có thời thời khoá biểu, GV không tìm được lớp học cần dạy và học sinh không biết sẽ học những môn gì, giờ nào? -HS chú ý lắng nghe. 1. Các quan sát *Quan sát 1: -Trật tự của các phương tiện giao thông trên đường phố. Ích lợi của hệ thống đèn tín hiệu giao thông. *Quan sát 2: -Thời khoá biểu đóng vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường. 2.Cái gì điều khiển máy tính? -Khi máy tính làm vệc, có nhiều đối tượng cùng hoạt động và tham gia HĐ2: Các quan sát (14p) HĐ3: Cái gì điều khiển máy tính? (20p) . nghe. 1. Các quan sát *Quan sát 1: -Trật tự của các phương tiện giao thông trên đường phố. Ích lợi của hệ thống đèn tín hiệu giao thông. *Quan sát 2: -Thời. rất quan trọng. Nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm tham gia vào quá trình xử lý thông tin. tín hiệu giao thông có vai trò rất quan trọng.