GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8  BÀI 48 : SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG Tiết thứ : 44 (theo PPCT) Ngày soạn : 25/02/2009 Ngày dạy : 02/03/2009 Người dạy : Hồ Hữu Tín I. Mục tiêu : - Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí. - Có ý thức tiết kiệm điện năng. II. Chuẩn bị : - GV : Xem trước bài : “Sử dụng hợp lí điện năng” - SGK, SGV. - HS : Xem trước bài : “Sử dụng hợp lí điện năng”- SGK. III. Tiến trình bài dạy : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 1 : Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài. Bài 48 : “Sử dụng hợp lí điện năng”. - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài cũ : * Không kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu HS nêu những bất tiện nếu bị mất điện trong một ngày. Từ đó rút ra vai trò của điện năng trong đời sống của chúng ta. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - Lắng nghe và ghi tựa bài vào tập.  Hoạt động 2 :Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện năng . I. Nhu cầu tiêu thụ điện năng. - Trong ngày có những giờ tiêu thụ điện năng nhiều. Những giờ đó gọi là giờ cao điểm. - Giờ cao điểm dùng điện trong ngày là từ 18 giờ đến 22 giờ. - Đặc điểm của giờ cao điểm : + Điện năng tiêu thụ rất lớn trong khi khả năng cung cấp điện của các nhà máy điện không đáp ứng đủ. + Điện áp của mạng điện bị giảm xuống, ảnh hưởng xấu đến chế độ của đồ dùng điện. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau : + Thế nào gọi là giờ cao điểm ? + Những giờ nào gọi là giờ cao điểm ? Những đặc điểm của giờ cao điểm ? + Vì sao khoảng thời gian đó lại gọi là giờ cao điểm ? - Nhận xét chung. Đồng thời đưa ra các số liệu chứng tỏ trong giờ cao điểm điện năng được tiêu thụ nhiều nhất. - Khi điện áp giảm xuống sẽ ảnh - Thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên báo cáo. - Ghi bài vào tập. - Trả lời. hưởng đến các đồ dùng điện trong nhà như thế nào ?  Hoạt động 3 :Tìm hiểu cách sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng : II. Sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng. - Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm. - Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng. - Không sử dụng lãng phí điện năng. - Yêu cầu HS cho biết các biện pháp sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng. - Nhận xét và kết luận. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa ra các biện pháp cụ thể để sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng (5 phút). - Nhận xét chung và phân loại các biện pháp đó thuộc biện pháp nào trong ba biện pháp chính. - Yêu cầu HS ghi chữ “TK”, “LP” vào các ô vuông như SGK. - Nhận xét và kết luận. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét và kết luận. - Trả lời. - Ghi bài vào tập. - Thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên bảng ghi ra các biện pháp của nhóm. - Theo dõi. - Trả lời. - Ghi nhận. - Trả lời - Ghi nhận.  Hoạt động 4 : Củng cố, giao việc và nhận xét tiết học : - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. - Thế nào gọi là giờ cao điểm, đặc điểm của giờ cao điểm ? - Yêu cầu HS đọc “Có thể em chưa biết”. - Học thuộc bài và xem trước bài Thực hành : Tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - 2-3 HS nhắc lại. - Nhắc lại. - Đọc SGK. - Ghi nhận. . Tiến trình bài dạy : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 1 : Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài. Bài 48 : “Sử dụng hợp lí. GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8  BÀI 48 : SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG Tiết thứ : 44 (theo PPCT) Ngày soạn : 25/02/2009