Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết PP : 15 – 01 – 2009 : : 21 : 41 Bài 15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD I./ Mục tiêu học 1./ Kiến thức: - Biết cách khởi động chương trình ứng dụng Word - Biết giao diện MS – Word - Biết cách khỏi chương trình ứng dụng Word 2./ Kỹ năng: Thao tác cách mở đóng chương trình ứng dụng Word 3./ Thái độ: Có thái độ học tập đắn, nghiêm túc II./ Tài liệu – thiết bị dạy học - Sách giáo khoa, Sách giáo viên Tin Học 10 III./ Phương pháp: IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(1 phút) 2./ Kiểm tra cũ.(5 phút) - Có kiểu gõ sử dụng soạn thảo văn ? - Chuyển đổi câu sau sang kiểu gõ Telex “Tin học ngành khoa học ” 3./ Giới thiệu mới: (4 phút) Sau tìm hiểu hệ soạn thảo văn vấn đề khác liên quan soạn thảo hệ soạn thảo sử dụng phổ biến ta vào tìm hiểu tiết 4./ Nội dung Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Giới thiệu cho học Học sinh ý I./ Màn hình làm việc Word sinh biết cách khởi lắng nghe ghi 1./ Khởi động Word 15 phút động chương trình chép - Double click vào biểu tượng Word hình Desktop - Start > All Programs > Microsoft Word 2./ Các thành phần cửa sổ - Thanh tiêu đề - Thanh bảng chọn - Thanh công cụ chuẩn - Thanh công cụ định dạng - Thanh trạng thái 3./ Tìm hiểu số chức cơng cụ 15 phút Sách giáo khoa II./ Kết thúc phiên làm việc với Word Sau văn đá soạn thảo xong ta phải lưu văn lại để sử dụng lâu dài Để lưu văn ta thực cách sau: - Click File > Save - Click chuột vào biểu tượng cơng cụ chuẩn - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S Để kết thúc phiên làm việc với văn ta thực cách sau: - File > Close - Click vào biểu tượng X bên góc phải cửa sổ Để kết thúc phiên làm việc với Word ta thực cách sau: - File > Exit - Click vào biểu tượng X bên góc phải cửa sổ 5./ Củng cố - dặn dị (5 phút) - Cách khởi động trình ứng dụng Word - Xem nội dung phần lại Ngày soạn : 15 – 01 – 2009 Ngày dạy : Tuần : 21 Tiết PP : 42 Bài 15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD(tt) I./ Mục tiêu học 1./ Kiến thức: - Biết cách soạn thảo văn đơn giản hệ soạn thảo văn Word - Biết số thao tác hệ soạn thảo 2./ Kỹ năng: - Soạn thảo văn đơn giản hệ soạn thảo văn Word - Thực số thao tác hệ soạn thảo 3./ Thái độ: Có thái độ học tập đắn, nghiêm túc II./ Tài liệu – thiết bị dạy học - Sách giáo khoa, Sách giáo viên Tin Học 10 III./ Phương pháp: IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(1 phút) 2./ Kiểm tra cũ 3./ Giới thiệu mới: (5 phút) Sau biết cách khởi động chương trình ứng dụng Word cách soạn thảo văn Word có thao tác tìm hiểu tiết 4./ Nội dung Tg Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Giới thiệu cho Học sinh III./ Soạn thảo văn đơn giản học sinh biết ý lắng nghe 1./ Mở tệp văn số thao tác ghi chép a./ Mở tệp văn hoàn toàn hệ soạn thảo Sau mở trình ứng dụng Word để mở tệp hoàn toàn ta thực cách sau: - Click File > New - Click vào nút lệnh công cụ chuẩn - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N b./ Mở tệp có Để mở tệp có ta thực cách sau: - Click File > Open - Click vào biểu tượng công cụ chuẩn - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + O 2./ Con trỏ văn trỏ chuột Con trỏ hình soạn thảo bao gồm hai loại : Con trỏ văn trỏ chuột 34 phút Di chuyển trỏ văn bản: - Dùng chuột: Di chuyển trỏ chuột đến vị trí mong muốn click chuột - Dùng phím: Nhấn phím Home, End, Page Up, Page Down Các phím mũi tên tổ hợp phím Ctrl phím 3./ Gõ văn Trong q trình soạn thảo văn trỏ văn vị trí cuối dịng sát lề phải trang tự động xuống dịng gõ văn cần ý hai chế độ gõ văn sau: - Gõ chèn: Kí tự gõ vào chèn vào bên trái trỏ văn - Gõ đè: Kí tự gõ vào đè vào bên kí tự bên phải trỏ văn 4./ Các thao tác biên tập văn a./ Chọn văn - Đặt trỏ văn vào vị trí bắt đầu chọn - Nhấn giữ Shift đặt trỏ văn vào vị trí kết thúc làm theo cách sau: - Click chuột vào vị trí bắt đầu chọn - Kéo thả chuột phần văn cần chọn b./ Xóa văn Để xóa vài kí tự ta dùng phím sau để xóa - BackSpace :Xóa kí tự trước trỏ văn - Delele: Xóa kí tự sau trỏ văn Xóa đoạn văn - Chọn đoạn văn cần xóa - Sử dụng hai phím để xóa thực lệnh Edit > Cut c./ Sao chép: - Chọn phần văn cần chép - Edit >Copy - Đặt trỏ vào vị trí cần chép - Edit >Paste d./ Di chuyển: - Chọn phần văn cần di chuyển - Edit >Cut - Đặt trỏ vào vị trí cần di chuyển đến - Edit >Paste 5./ Củng cố - dặn dò (5 phút) - Nắm vững thao tác - Xem nội dung chuẩn bị làm tập Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết PP : 20 – 01 – 2009 : : 22 : 43 BÀI TẬP I./ Mục tiêu học: 1./ Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức học 14 – 15 2./ Kĩ - Nắm số thao tác 14 – 15 II./ Tài liệu thiết bị dạy học - Sách giáo khoa Tin học 10 - Sách giáo viên Tin học 10 - Sách tập Tin học 10 III./ Phương pháp IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(5 phút) 2./ Kiểm tra cũ 3./ Giới thiệu 4./ Nội dung 20 phút Tg Hoạt động GV Chia học sinh Hoạt động HS Học sinh thực thành nhóm theo Nột dung Hệ thống tập giáo viên phân đề nhỏ để tiến hành chia giáo viên 15 phút làm tập nhóm làm tập Giáo viên sửa Học sinh tham tập đánh gia sửa tập giá 5./ Củng cố - dặn dò (5 phút) - Củng cố kiến thức tiết tập - Xem nội dung tập thực hành 6 Hệ thống tập giáo viên đề Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết PP : 20 – 01 – 2009 : : 22 : 44 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 06 I./ Mục tiêu học: 1./ Kiến thức - Biết cách khởi động kết thúc Word - Tìm hiểu thành phần hệ soạn thảo 2./ Kĩ - Nhận biết phân biệt thành phần hệ soạn thảo II./ Tài liệu thiết bị dạy học - Sách giáo khoa Tin học 10 - Máy vi tính hướng dẫn phòng máy thực hành III./ Phương pháp IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(5 phút) 2./ Kiểm tra cũ 3./ Giới thiệu 4./ Nội dung 35 phút Tg Hoạt động GV Hướng dẫn học Hoạt động HS Học sinh ý sinh biết thành nghe hướng phần hệ soạn thảo văn Nột dung Bài tập thực hành 06 (SGK dẫn trang 106 – 108 ) hính máy vi tính Word 5./ Củng cố - dặn dò (5 phút) - Củng cố kiến thức tiết tập - Xem tiếp nội dung tập thực hành Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết PP : 20 – 01 – 2009 : : 23 : 45 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 06(tt) I./ Mục tiêu học: 1./ Kiến thức - Soạn thảo văn đơn giản 2./ Kĩ - Bước đầu soạn thảo văn tiếng Việt đơn giản II./ Tài liệu thiết bị dạy học - Sách giáo khoa Tin học 10 - Máy vi tính hướng dẫn phịng máy thực hành III./ Phương pháp IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(5 phút) 2./ Kiểm tra cũ 3./ Giới thiệu 4./ Nội dung 35 phút Tg Hoạt động GV Hướng dẫn học Hoạt động HS Học sinh tạo văn hành sinh soạn tiến Nột dung Bài tập thực hành 06 (SGK thảo trang 106 – 108 ) tiếng Việt đơn văn tiếng giản Việt theo yêu cầu SGK 5./ Củng cố - dặn dò (5 phút) - Củng cố kiến thức tiết tập - Xem nội dung 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết PP : 20 – 01 – 2009 : : 23 : 46 Bài 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I./ Mục tiêu học: 1./ Kiến thức - Hiểu nội dung 03 mức định dạng văn 2./ Kĩ - Thực nội dung định dạng soạn thảo II./ Tài liệu thiết bị dạy học - Sách giáo khoa Tin học 10 - Sách giáo viên Tin học 10 III./ Phương pháp IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(1 phút) 2./ Kiểm tra cũ 3./ Giới thiệu mới.(4 phút) Sau văn soạn thảo xong vấn đề đặc làm sau để văn đẹp phù hợp với nhu cầu thực tế nghiên cứu 4./ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nột dung I./ Khái niệm định dạng 10 phút Tg Định dạng văn trình Giới thiệu khái Học sinh ý thành phần văn nhằm niệm định dạng nghe giảng ghi mục đích cho văn rõ cho học sinh biết chép ràng đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ nội dung chủ yếu 25 phút II./ Các loại định dạng 1./ Định dạng kí tự Các thuộc tính định dạng kí tự bao gồm: Kích thước, Fonts, màu sắc, ta thiết đặt thuộc tính định dạng kí tự hai cách: - Sử dụng lệnh: Format > Fonts (Để mở hợp thoại Fonts định dạng) - Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng 2./ Định dạng đoạn văn Để định dạng đoạn văn ta thực hiện: Hướng dẫn loại định dạng soạn Nghe hướng dẫn ghi chép thảo văn B1: Chọn đoạn văn cần định dạng cách sau: - Đặt trỏ văn vào đoạn văn - Chọn phần đoạn văn - Chọn toàn văn B2: Thực định dạng hai cách sau: - Sử dụng lệnh Format > Paragraph (Để mở hộp thoại định dạng) - Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng 3./ Định dạng trang Là thiết đặc thông số cho trang văn 10 ... tiêu học: 1./ Kiến thức - Hiểu nội dung 03 mức định dạng văn 2./ Kĩ - Thực nội dung định dạng soạn thảo II. / Tài liệu thiết bị dạy học - Sách giáo khoa Tin học 10 - Sách giáo viên Tin học 10 III./... Mục tiêu học: 1./ Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức học 14 – 15 2./ Kĩ - Nắm số thao tác 14 – 15 II. / Tài liệu thiết bị dạy học - Sách giáo khoa Tin học 10 - Sách giáo viên Tin học 10 - Sách... 3./ Thái độ: Có thái độ học tập đắn, nghiêm túc II. / Tài liệu – thiết bị dạy học - Sách giáo khoa, Sách giáo viên Tin Học 10 III./ Phương pháp: IV./ Tiến trình tổ chức dạy học 1./ Ổn định lớp.(1