Trường Tiểu học Trưng Vương KÊ ́ HOA ̣ CH DA ̣ Y HO ̣ C Tên ba ̀ i ho ̣ c: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO. Mơn ho ̣ c: Tâ ̣ p đo ̣ c. Nga ̀ y da ̣ y: tháng năm . I. MU ̣ C TIÊU: 1. Biết đọc lưu lốt tồn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, Gìa Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn; trang nghiêm – vui vẻ. 2. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Ngun u q cơ giáo. II. ĐƠ ̀ DU ̀ NG DA ̣ Y HO ̣ C: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. KIÊ ̉ M TRA BA ̀ I CU ̃ : - Học sinh đọc thuộc lòng những khổ thơ u thích trong bài thơ Hạt gạo làng ta. - Trả lời câu hỏi về bài đọc (3 học sinh). IV. BA ̀ I GIA ̉ NG MƠ ́ I: Thơ ̀ i lươ ̣ ng Hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c Hoa ̣ t đơ ̣ ng ho ̣ c a. Giới thiệu bài: Bài đọc Bn Chư Lênh đón cơ giáo phản ánh một khía cạnh quan trọng của cuộc đấu tranh vì hạnh phúc của con người – đấu tranh chống lạc hậu. Qua bài đọc này, ta sẽ thấy được nguyện vọng tha thiết của già làng và người dân Bn Chư Lênh đối với việc học tập như thế nào? b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Cho HS quan sát tranh. + Đoạn 1: Từ đầu .dành cho khách q. + Đoạn 2: Tiếp theo chém nhát dao. + Đoạn 3: Tiếp theo xem cái chữ nào. + Đoạn 4: Phần còn lại. - GV kết hợp: + Sửa chữa cách phát âm, giọng đọc. + Giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó. - GV đọc mẫu tồn bài * Tìm hiểu bài: Câu 1: Cơ giáo Y Hoa đến bn Chư Lênh để -Lắng nghe. - 1 HS đọc tồn bài. - HS quan sát tranh. - HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài (2,3 lượt). - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài. + Cơ giáo đến bn để mở trường dạy học. GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trường Tiểu học Trưng Vương làm gì ? Câu 2: Người dân Chư Lênh đón tiếp cơ giáo trang trọng và thân tình như thế nào ? Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và u q “cái chữ” ? Câu 4: Tình cảm của người Tây Ngun với cơ giáo, với cái chữ nói lên điều gì ? GV chốt lại: Tình cảm của người Tây Ngun với cơ giáo, với “cái chữ” thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tây Ngun cho con em mình được học hành, thốt khỏi đói nghèo, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc. * Luyện đọc lại: - GV HD HS tìm giọng đọc phù hợp từng đoạn. - Cho HS luyện đọc đoạn 3. - GV theo dõi, uốn nắn. + Mọi người đến rất đơng khiến căn nhà sàn chật ních. Họ mặc quần áo như đi hội. Họ trải đường đi cho cơ giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm lơng thú mịn như nhung. Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sàn, trao cho cơ giáo một con dao để cơ chém một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để trở thành người trong bn. + Mọi người ùa theo già làng đề nghị cơ giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. + VD: Người Tây Ngun rất ham học, ham hiểu biết./ Người Tây Ngun muốn cho con em mình biết chữ, học hỏi được nhiều điều lạ, điều hay./ Người Tây Ngun hiểu: chữ viết mang lại sự hiểu biết, mang lại hạnh phúc, ấm no. 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trước lớp. V. CU ̉ NG CƠ ́ VA ̀ DĂ ̣ N DO ̀ : - H : Qua bài này cho chúng ta thấy điều gì? - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Đọc trước bài Về ngơi nhà đang xây GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trường Tiểu học Trưng Vương KÊ ́ HOA ̣ CH DA ̣ Y HO ̣ C Tên ba ̀ i ho ̣ c: 71 LUYỆN TẬP. Mơn ho ̣ c: Tốn. Nga ̀ y da ̣ y: tháng năm . I. MU ̣ C TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số thập phân cho số thập phân. - Vận dụng giải các bài tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II. ĐƠ ̀ DU ̀ NG DA ̣ Y HO ̣ C: - Bảng phụ, phiếu bài tập. III. KIÊ ̉ M TRA BA ̀ I CU ̃ : - Nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. - 2 em sửa bài tập 3. IV. BA ̀ I GIA ̉ NG MƠ ́ I: Thơ ̀ i lươ ̣ ng Hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c Hoa ̣ t đơ ̣ ng ho ̣ c a. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Luyện tập: Bài 1 : Đặt tính rồi tính. - GV chữa bài (cho HS nêu cách tính). Bài 2 : Tìm x 1. x x 1,8 = 72 2. x x 0,34 = 1,19 x 1,02 - Nhận xét Bài 3 : - Nêu u cầu bài tập. Bài 4 : - GV HD HS thực hiện phép chia rồi kết luận. -Lắng nghe. - 2 HS lên bảng làm – lớp thực hiện các phép tính vào vở . a) 4,5; b) 6,7; c) 1,18; d) 21,2. - HS tự làm bài vào vở và chữa bài 1. x x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40. 2. x x 0,34 = 1,19 x 1,02 x x 0,34 = 1,2138 x = 1,2138 :0,34 x = 3,57. - HS tự làm bài vào vở và chữa bài 1l dầu cân nặng: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32kg có số lít dầu là: 5,32 : 0,76 = 7 (l) - 1 HS nêu u cầu bài. - HS thực hiện phép chia. GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 Vy, s d ca phộp chia trờn l 0,033 (nu ly n hai ch s phn thp phõn ca Thng). V. CU NG Cễ VA D N DO : - Nhc li nhng ni dung va luyn tp. - Nhn xột tit hc. - Chun b tit sau. GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng Kấ HOA CH DA Y HO C Tờn ba i ho c: TễN TRNG PH N (T2). Mụn ho c: o c. Nga y da y: thỏng nm . I. MU C TIấU: Hc xong bi ny hc sinh bit: - Cn phi tụn trng ph n v vỡ sao cn tụn trng ph n? - Tr em cú quyn c i x bỡnh ng, khụng phõn bit c trai hay gỏi. - Thc hin cỏc hnh vi quan tõm, chm súc ph n. II. ễ DU NG DA Y HO C: - Tranh, nh, bi th, bi hỏt, truyn núi v ngi ph n Vit Nam. III. KIấ M TRA BA I CU : - Ti sao nhng ngi ph n l nhng ngi ỏng c kớnh trng? - Em hóy k cỏc cụng vic ca ngi ph n trong gia ỡnh v trong xó hi m em bit. IV. BA I GIA NG M I: Th i l ng Hoa t ụ ng da y ho c Hoa t ụ ng ho c a. Gii thiu: GV nờu mc tiờu ca tit hc. b. Hot ng 1: X lớ tỡnh hung (BT3 SGK) * Mc tiờu: Hỡnh thnh k nng x lớ tỡnh hung. * Tin hnh: - GV chia lp thnh 4 nhúm v phõn cụng hai nhúm x lớ 1 tỡnh hung. GV kt lun: (a) Chn trng nhúm ph trỏch Sao cn phi xem kh nng t chc cụng vic v kh nng hp tỏc vi cỏc bn khỏc trong cụng vic. Nu Tin cú kh nng thỡ cú th chn bn. Khụng nờn chờ Tin vỡ lớ do bn l con trai. (b) Mi ngi u cú quyn by t ý kin ca mỡnh. Bn Tun nờn lng nghe cỏc bn n phỏt biu. c. Hot ng 2: Lm bi tp 4 SGK. * Mc tiờu: HS bit nhng ngy t chc v xó hi dnh riờng cho ph n; bit ú l biu hin s tụn trng ph n v bỡnh ng gii trong xó hi. -Lng nghe. - Cỏc nhúm tho lun cỏc tỡnh hung . - i din cỏc nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm khỏc tho lun, nhn xột. -Lng nghe. GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng * Tin hnh: - GV giao nhim v cho cỏc nhúm (6) lm BT. GV kt lun: + Ngy 8/3 l ngy Quc t ph n. + Ngy 20/10 l ngy ph n VN. d. Hot ng 3: Ca ngi ngi ph n VN (BT5 SGK). * Mc tiờu: HS cng c bi hc. * Tin hnh: - GV cho HS hỏt, mỳa, c th hoc k chuyn v mt ngi ph n m em yờu mn, kớnh trng. - HS lm vic theo nhúm. - i din nhúm trỡnh by. - HS trỡnh by. V. CU NG Cễ VA D N DO : - Nhn xột tit hc. - Tip tc th hin tt tụn trng ph n. GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp Trường Tiểu học Trưng Vương KÊ ́ HOA ̣ CH DA ̣ Y HO ̣ C Tên ba ̀ i ho ̣ c: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG). Mơn ho ̣ c: Tập làm văn. Nga ̀ y da ̣ y: tháng năm . I. MU ̣ C TIÊU: 1. Xác định đoạn của bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn. 2. Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. II. ĐƠ ̀ DU ̀ NG DA ̣ Y HO ̣ C: - Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1b. III. KIÊ ̉ M TRA BA ̀ I CU ̃ : - 3 học sinh lần lượt đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. - Kiểm tra 6 vở. IV. BA ̀ I GIA ̉ NG MƠ ́ I: Thơ ̀ i lươ ̣ ng Hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c Hoa ̣ t đơ ̣ ng ho ̣ c a. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1 : - GV kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của HS. - Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm. - Cho HS chuẩn bị dàn ý vào vở hoặc bảng nhóm. - GV cùng HS góp ý, hồn thiện dàn ý. Bài 2 : - GV nêu u cầu bài. - Hướng dẫn HS nhận xét bài làm của bạn -Đánh giá, chấm điểm một số đoạn viết hay. - Lắng nghe. - 2 HS nối tiếp nhau đọc đề bài và gợi ý. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS lập dàn ý vào vở hoặc bảng nhóm. - HS trình bày. - HS xem lại phần tả hoạt động trong dàn ý, kết quả quan sát; viết đoạn văn. - HS nối tiếp đọc đoạn văn đã viết. V. CU ̉ NG CƠ ́ VA ̀ DĂ ̣ N DO ̀ : - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài hơm sau. GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trường Tiểu học Trưng Vương KÊ ́ HOA ̣ CH DA ̣ Y HO ̣ C Tên ba ̀ i ho ̣ c: 72. LUYỆN TẬP CHUNG. Mơn ho ̣ c: Tốn. Nga ̀ y da ̣ y: tháng năm . I. MU ̣ C TIÊU: Giúp học sinh. - Thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia có số thập phân. - Rèn kĩ năng làm tốn – tinh thần say mê học tốn. II. ĐƠ ̀ DU ̀ NG DA ̣ Y HO ̣ C: - Bảng phụ; Bảng nhỏ phát 4 tổ làm bài tập 4. III. KIÊ ̉ M TRA BA ̀ I CU ̃ : - 2 học sinh làm bài 2: Tìm x. a. x x 1,8 = 72. b. x x 0,34 = 1,19 x 1,02. - Kiểm tra 6 vở bài tập. IV. BA ̀ I GIA ̉ NG MƠ ́ I: Thơ ̀ i lươ ̣ ng Hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c Hoa ̣ t đơ ̣ ng ho ̣ c a. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học. b. Luyện tập: Bài 1 : Tính - Phần a, b. - Phần c, d: HD HS chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính Bài 2 : Điền dấu > ,< , = - HD HS chuyển hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân Bài 3 : - GV HD HS thực hiện phép chia rồi kết luận Bài 4 : Tìm x 0,8 × x = 1,2 x 10. - 2 HS lên bảng làm ; lớp làm bài vào vở a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c) 100 + 7 + 100 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08. d) 35 + 10 5 + 100 3 = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 - HS làm bài rồi chữa bài. - 1 HS đọc u cầu. - HS làm bài rồi chữa bài. a) 6,251 : 7 = 0,89 (dư 0,021) b) 33,14 : 58 = 0,57 (dư 0,08) c) 375,23 : 69 = 5,43 (dư 0,56) - HS làm bài rồi chữa bài. 0,8 × x = 1,2 x 10. 0,8 × x = 12 GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng 210 : x = 14,92 6,52 25 : x = 16 :10 6,2 x x = 43,18 + 18,82 - Nhn xột. x = 12 : 0,8 x = 15. 210 : x = 14,92 6,52 210 : x = 8,4 x = 210 :8,4 x = 25. 25 : x = 16 :10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625. 6,2 x x = 43,18 + 18,82 6,2 x x = 62 x = 62 : 6,2 x = 10. -Nhn xột bi lm ca bn. V. CU NG Cễ VA D N DO : - Nhn xột tit hc. - V nh xem li bi. Chun b tit sau. - Nhc li nhng ni dung va luyn tp. GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp Trường Tiểu học Trưng Vương KÊ ́ HOA ̣ CH DA ̣ Y HO ̣ C Tên ba ̀ i ho ̣ c: NGHE – VIẾT: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO – PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU. Mơn ho ̣ c: Chính tả. Nga ̀ y da ̣ y: tháng năm . I. MU ̣ C TIÊU: 1. Nghe viết đúng chỉnh tả một đoạn trong bài Bn Chư Lênh đón cơ giáo. 2. Làm đúng bài tập phân biết tiếng có âm đầu tr/ ch hoặc có thanh hỏi/ thanh ngã. 3. Người viết phải nói – viết đúng Tiếng Việt. II. ĐƠ ̀ DU ̀ NG DA ̣ Y HO ̣ C: - Một vài tờ giấy khổ to cho học sinh các nhóm làm bài tập 2a hoặc 2b. - 4 tờ giấy khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền 3a. III. KIÊ ̉ M TRA BA ̀ I CU ̃ : - 1 bảng phụ ghi bài chính tả. - Hai học sinh lên bảng làm bài tập 2, trong tiết chính tả tuần trước – Kiểm tra 6 vở chính tả. IV. BA ̀ I GIA ̉ NG MƠ ́ I: Thơ ̀ i lươ ̣ ng Hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c Hoa ̣ t đơ ̣ ng ho ̣ c a. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn viết. - Đọc từng câu hoặc cụm từ. - Đọc tồn bài viết. - Chấm, chữa 7-10 bài. - Nêu nhận xét chung. c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2b : - Chia lớp thành các nhóm. - HD HS nhận xét bài của các nhóm. Bài 3a : - Nêu u cầu BT và cho HS thi tiếp sức. (cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở) H: Câu nói của nhà phê bình ở cuối câu -Lắng nghe. - Theo dõi trong SGK. - Đọc thầm lại bài CT, chú ý từ dễ viết sai. - Viết vào vở. - Sốt lại bài. - Từng cặp đổi bài, sốt lỗi cho nhau. - 1 HS nêu u cầu bài tập. - HS ghi các từ tìm được vào bảng nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. - 3 nhóm học sinh thi làm bài trên phiếu. - Lớp nhận xét, chữa bài. GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp [...]... số 3 15 và 600 - GV nêu ví dụ và ghi tóm tắt lên bảng - Học sinh thực hiện theo u cầu - Số HS tồn trường: 600 của giáo viên - Số HS nữ : 3 15 3 15 : 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 - Cho HS làm theo các u cầu sau: = 52 ,5% + Viết tỉ số của số HS nữ với số HS tồn trường + Thực hiện phép chia + Nhân với 100 và chia cho 100 - GV nêu: Thơng thường ta viết gọn cách tính như sau: 3 15 : 600... 1,27 = 18 ,5 : 4 ,5 x – 1,27 = 3 x = 3 + 1,27 x = 4,27 b x + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5 x + 18,7 = 20,2 x = 20,2–18,7 x = 1 ,5 c x × 12 ,5 = 6 × 2 ,5 x × 12 ,5 = 15 x = 15 : 12 ,5 x = 1,2 -Nhận xét bài làm của bạn Trường Tiểu học Trưng Vương ́ KÊ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài ho ̣c: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC Mơn ho ̣c: Luyện từ và câu Ngày da ̣y: tháng năm I MỤC TIÊU: 1 Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc 2 Biết trao đổi,... : 0 ,5 = 240 (giờ) GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trường Tiểu học Trưng Vương Bài 4: Tìm x a x – 1,27 = 18 ,5 : 4 ,5 b x + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5 c x × 12 ,5 = 6 × 2 ,5 - Nhận xét ́ ̀ V CỦ NG CƠ VÀ DẶN DO: - Nhắc lại các trường hợp chia số thập phân - Nhận xét tiết học - Về nhà chữa bài(nếu sai) Chuẩn bị tiết sau GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp ĐS: 240 giờ - HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài a x – 1,27 = 18 ,5 : 4 ,5 x... Viết tỉ số của số HS nữ với số HS tồn trường + Thực hiện phép chia + Nhân với 100 và chia cho 100 - GV nêu: Thơng thường ta viết gọn cách tính như sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% H: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số - HS nêu (như SGK) 3 15 và 600 ta làm thế nào? * Áp dụng vào giải bài tốn có nội dung tìm tỉ số phần trăm GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp Trường Tiểu học Trưng Vương - GV cho HS đọc bài tốn trong... làm – Lớp làm vào giấy nháp - Nêu nhận xét c Thực hành: Bài 1: Viết thành tỉ số phần trăm - Làm bài vào vở theo mẫu - Thống nhất kết quả Bài 2: Tính tỉ số phần trăm của hai số - GV giới thiệu mẫu - Thực hiện phép chia - Làm bài vào vở theo mẫu Bài 3: Hướng dẫn Hs làm bài - 1HS đọc đề -Nhận xét - HS làm bài và chữa bài Giải: Tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS cả lớp là : 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 %... phát từ tỉ số) - GV nêu ví dụ 1 và giới thiệu hình vẽ - HS quan sát hình vẽ trên bảng H: Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và - Học sinh thảo luận câu hỏi 25 diện tích vườn hoa bằng bao nhiêu ? ( 25 : 100 hay 100 ) - GV viết lên bảng: 25 100 = 25% ; 25% là tỉ số phần trăm - Cho HS tập viết kí hiệu phần trăm c Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm: - GV nêu ví dụ 2 và ghi vắn tắt lên bảng các số (có 400 HS,... số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là : 95 : 100 = Bài 3: u cầu HS làm bài tập ́ ̀ V CỦ NG CƠ VÀ DẶN DO: - Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập vào vở Chuẩn bị tiết sau GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp 95 100 = 95% ĐS: 95% - 1 HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở rồi chữa bài KQ: a) 54 % ; b) 46% Trường Tiểu học Trưng Vương ́ KÊ HOẠCH DẠY HỌC... bài ho ̣c: CHIẾN THĂNG BIÊN GIỚI THU - ĐƠNG 1 950 Mơn ho ̣c: Ngày da ̣y: Lịch sử tháng năm I MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh biết: - Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu – đơng 1 950 - Ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu – đơng 1 950 - Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu – đơng 1947 và chiến thắng Biên giới thu đơng 1 950 ̀ II ĐƠ DÙ NG DẠY HỌC: - Bản đồ hành chính... dịch ấy + Chiến dịch Biên giới thu - đơng 1 950 có tác động ra sao đối với cuộc kháng chiến của nhân dân ta? - Cuộc kháng chiến của ta sẽ bị cơ lập dẫn đế thất bại - HS làm việc theo nhóm thảo luận câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận d Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm - GV giới thiệu ảnh tư liệu về chiến dịch Biên giới thu - đơng 1 950 - Chia lớp thành 4 nhóm và u cầu các nhóm thảo luận... Trưng Vương + Nhóm 4: Quan sát hình ảnh tù binh chủ động trên chiến trường Pháp bị bắt trong chiến dịch Biên giới thu - đơng 1 950 em có suy nghĩ gì? e Hoạt động 5: Làm việc cả lớp H: Chiến thắng Biên giới thu - đơng - 1 - 2 HS nêu 1 950 có tác dụng như thế nào đối với việc kháng chiến của ta ? ́ ̀ V CỦ NG CƠ VÀ DẶN DO: - Cho HS nêu lại các nội dung chính của bài - Nhận xét tiết học - Về học bài Chuẩn . a) 400 + 50 + 0,07 = 450 ,07 b) 30 + 0 ,5 + 0,04 = 30 ,54 c) 100 + 7 + 100 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08. d) 35 + 10 5 + 100 3 = 35 + 0 ,5 + 0,03 = 35, 53 - HS. 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5 x + 18,7 = 20,2 x = 20,218,7 x = 1 ,5. c. x ì 12 ,5 = 6 ì 2 ,5 x ì 12 ,5 = 15 x = 15 : 12 ,5 x = 1,2. -Nhn xột bi lm ca bn. V. CU NG Cễ VA