Đang tải... (xem toàn văn)
TAI LIEU ON THI TOT NGHIEP LOP K61-2015 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
ÔN THI TỐT NGHIỆP LỚP TRUNG CẤP CT-HC K61 Khối thi kiến thức PHẦN I.1 – NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN - CÔ HIẾU Bài 1: Những vấn đề chủ nghĩa vật biện chứng: Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức a Định nghĩa vật chất, ý thức: - “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” (V.I.Lênin toàn tập, T.18, NXB Tiến bộ, Matxcơva, 1980, tr.151) - Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan b Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức thể quan điểm sau: - Vật chất có trước ý thức, vật chất định ý thức + Ý thức thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao, tổ chức đặc biệt: óc người Khơng có óc người khơng có ý thức + Ý thức phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não trình phản ánh giới khách quan + Vật chất sở, nguồn gốc nội dung mà ý thức phản ánh, nghĩa vật chất định nội dung phản ánh ý thức - Ý thức tác động trở lại vật chất theo hai hướng: tích cực tiêu cực + Nếu ý thức phản ánh thực khách quan thúc đẩy hoạt động thực tiễn người + Nếu ý thức phản ánh khơng thực khách quan mức độ định kìm hãm hoạt động thực tiễn người Ý nghĩa phương pháp luận từ mối quan hệ vật chất ý thức - Quán triệt quan điểm khách quan nhận thức cải tạo giới + Phải nhận thức vật vốn có, khơng “tơ hồng, bơi đen” + Phải xuất phát từ điều kiện, hoàn cảnh thực tế; tôn trọng hành động theo quy luật khách quan; phải ln xuất phát từ thân vật, chống chủ nghĩa chủ quan/ - Trong hoạt động thực tiễn phải biết phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người việc nhân thức,tác động cải tạo giới Quan điểm khách quan giúp ta ngăn ngừa khắc phục bệnh chủ quan ý chí Ý nghĩa vấn đề trình đổi nước ta nay? (vận dụng) Ở nước ta, thời kỳ trước đổi Đảng ta nhận định mắt bệnh chủ quan ý chí việc xác định mục tiêu bước việc xây dựng vật chất kỹ thuật cải tạo xã hội chủ nghĩa; bố trí cấu kinh tế; việc sử dụng thành phần kinh tế… Trong năm 1976-1980 thực tế chủ trương đẩy mạnh công nghiệp hố chưa có đủ tiền đề cần thiết lực lượng sản xuất nhỏ bé, chưa phát triển, chủ yếu sản xuất nhỏ, lạc hậu, kinh tế hàng hoá chưa phát triển Chúng ta muốn đẩy nhanh trình xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho Chủ Nghĩa Xã Hội mà khơng tính đến điều kiện thực tế đất nước Trong bố trí cấu kinh tế,trước hết cấu sản xuất đầu tư, thường xuất phát từ mong muốn nhanh, khơng tính đến điều kiện khả thực tế đề tiêu kế hoạch hoá cao xây dựng phát triển sản xuất Trong cải tạo xã hội chủ nghĩa,sử dụng thành phần kinh tế, có tượng nóng vọi muốn xố bỏ thành phần kinh tế phi xã hội chủ nghĩa, nhanh chống biến kinh tế tư tư nhân thành quốc doanh phải trì thực phát triển thành phần kinh tế theo bước thích hợp, phù hợp với thời kỳ độ thời gian tương đối dài để phát triển lực lượng sản xuất Nguyên nhân bệnh chủ quan ý chí lạc hậu,yếu lý luận, tâm lý người sản xuất nhỏ kéo dài chế độ quan liêu bao cấp Văn kiện Đại Hội toàn quốc lần thứ Đảng ta nêu lên học: “Đảng ta luôn xuất phát từ thực tế,tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Năng lực nhận thức hành động theo quy luật điều kiên đảm bảo lảnh đạo đắn Đảng” (VKĐH VI) Chúng ta biết quan điểm khách quan đòi hỏi nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thân vật tượng,phải thừa nhận tơn trọng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên xã hội, không xuất phát từ ý muốn chủ quan Bài học mà Đảng ta nêu ra, trước hết đòi hỏi Đảng nhận thức đắn hành động phù hợp với hệ thống quy luật khách quan Tiếp tục đổi tư lý luận, tư chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Đó xây dựng CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa phải trải qua thời kỳ độ lâu dài nhiều chặn đường, nhiều hình thức tổ chức kinh tế xã hội có tính chất q độ Mỗi chủ trương sách Đảng nhà nước phải xuất phát từ thực tế khách quan đất nước phù hợp quy luật Chúng ta biết ý thức phản ánh thực khách quan trình người cải tạo giới Do nắm bắt thơng tin thực tế khách quan xác, đầy đủ trung thực sử lý thơng tin cách khoa học q trình cải tạo giới hiệu quả.Đồng thời cần thấy sức mạnh ý thức lực nhận thức vận dụng tri thức quy luật giới khách quan Xuất phát từ mối quan hệ biên chứng vật chất ý thức Đảng ta xác định: “Đảng phải luôn xuất phát từ thực tế tôn trọng hành động theo quy luật khách quan” xác định vai trò định vật chất (thế giới khách quan): “Năng lực nhận thức hành động theo quy luật điều kiện đảm bảo lảnh đạo đắn Đảng “là khẳng định vai trò tích cực ý thức việc đạo hành động người Như vậy, từ chủ nghĩa Mác-Lênin mối quan hệ vật chất ý thức, từ kinh nghiệm thành cơng thất bại q trình lảnh đạo cách mạng nước ta, Đảng ta đả rút học Bài học có ý nghĩa thời nóng hổi q trình đổi đất nước Hiện nay, tình hình đổi cục diện giới cách mạng nước ta đòi hỏi Đảng ta không ngừng phát huy hiệu lảnh đạo thơng qua việc nhận thức đúng, tranh thủ đươc thời cách mạng khoa học công nghệ, xu hội nhập tồn cầu hố đem lại, đồng thời xác định rõ thách thức mà cách mạng nước ta phải đối mặt Bài 2: Những vấn đề CN vật lịch sử: Khái niện: - PTSX cách thức người thực trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội PTSX thống LLSX trình độ định với QHSX tương ứng - LLSX biểu mối quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất - QHSX quan hệ người với người trình sản xuất vật chất Quan hệ sản xuất cấu thành từ quan hệ sở hữu TLSX, quan hệ hệ tổ chức – quản lý, quan hệ phân phối sản phẩm lao động, quan hệ sở hữu vế TLSX đóng vai trò định Quy luật phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX - Sự vận động phát triển LLSX định làm thay đổi QHSX cho phù hợp với - QHSX có tính độc lập tương đối có tác động trở lại LLSX - QHSX phù hợp với phát triển LLSX có tác dụng thúc đẩy LLSX phát triển, ngược lại QHSX không phù hợp với LLSX, lạc hậu vượt trước có tác dụng kìm hãm phát triển LLSX Khi theo quy luật chung QHSX củ thay QHSX phù hợp với phát triển LLSX Liên hệ với trình phát triển theo định hướng XHCN Việt Nam: Trước thời kỳ đổi năm 1986, việc nhận thức vận dụng Quy luật vào nước ta mắc phải sai làm, chủ quan, lệch lạc cụ thể: Một xóa bỏ chế độ sở hữu tư nhân TLSX cách ạt, chế độ đng tạo địa bàn cho phát triển LLSX Hai xây dựng chế độ công hữu TLSX cách tràn lan, trình độ LLSX thấp phát triển khơng đồng Vội vàng áp đặt QHSX cao phát triển LLSX trái với Quy luật Trong xây dựng QHSX ( QHSX XHCN) xác lập chế độ sở hữu hình thức tổ chức quản lý cách thức phân phối chưa giải cách đắn Những sai lầm đẩy nến kinh tế nước ta rơi vào tình trạng trì trệ, khung hoảng Ý thức điều đó, thời kỳ đổi Đảng chủ trương chuyển từ kinh tế XHCN sang kinh tế nhiều thành phần theo định hướng XHCN Chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần theo định hương XHCN nước ta vận dụng cách đung đắn sáng tạo quy luật QHSX phù hợp với trình phát triển LLSX Chủ trương bắt nguồn từ thực trạng trình độ phát triển LLSX thấp chưa phát triển đồng đẻ khai thác, phát huy hét lực, LLSX phải tạo lập nhiều loại hình QHSX phù hợp Hiện kinh tế nước ta Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI rõ thành phần kinh tế: kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế tư nhân, kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Các thành phần kinh tế hoạt động theo phát luật phận hợp thành quan kinh tế thị trường định hướng XHCN, bình đẳng trước pháp luật, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, lực lượng vật chất quan trọng để nhà nước định hướng điều tiết kinh tế, tạo môi trường điều kiện thúc đẩy thành phần kinh tế khác phát triển Sự vận dụng đắn, sáng tạo quy luật phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX thời kỳ đổi làm cho kinh tế nước ta có bước phát triển vượt bậc Nền kinh tế thoát khỏi khủng hoảng, tạo đà cho phát triển, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao Bài 5: Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân (không soạn, khơng có thi) Bài 7: Liên minh cơng – nơng – trí thức thời kỳ q độ lên CNXH Khái niệm: Liên minh công – nông – trí thức đồn kết, hợp lực, hợp tác…của cơng nhân, nơng dân đội ngũ trí thức nhằm thực nhu cầu lợi ích lực lượng khối liên minh; đồng thời góp phần thực lợi ích chung dân tộc, nghiệp xây dụng chủ nghĩa xã hội Những nội dung khối liên minh công – nông thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nội dung trị liên minh cơng – nơng – trí thức thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội Là đoàn kết, hợp lực Công nhân, Nông dân, Tri thức để thực nhiệm vụ trị nhằm bảo vệ độc lập dân tộc, bảo vệ chế độ trị để giữ vững định hướng lên CNXH - Giữ vững lập trường trị GCCN (độc lập dân tộc gắn liền với CNXH) - Giữ vững vai trò lãnh đạo ĐCS khối liên minh q trình xây dựng bảo vệ chế độ trị, giữ vững độc lập dân tộc, định hướng lên CNXH - Tăng cường đổi nội dung phương thức hoạt động hệ thống trị Nội dung kinh tế liên minh công – nông – trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Nội dung quan trọng nhất) - Một là, xác định tiềm lực kinh tế nhu cầu kinh tế cơng nhân, nơng dân, trí thức tồn xã hội, sở xây dựng kế hoạch đầu tư tổ chức triển khai hoạt động kinh tế tinh thần đảm bảo lợi ích bên tránh đầu tư khơng hiệu quả, lãng phí - Hai là, tổ chức hình thức giao lưu, hợp tác, liên kết kinh tế công nghiệp – nông nghiệp- khoa học công nghệ; giũa ngành kinh tế; thành phần kinh tế, vùng kinh tế; nước quốc tế để phát triển sản xuất kinh doanh, nâng cao đời sống cho cơng nhân, nơng dân, trí thức toàn xã hội - Ba là, nâng cao hiệu việc chuyển giao ứng dụng khoa học – kỹ thuật công nghệ tiên tiến vào trình sản xuất kinh doanh nơng nghiệp cơng nghiệp nhằm gắn kết chặt chẽ ba lĩnh vực kinh tế quốc gia, qua gắn bó chặt chẽ cơng nhân, nơng dân trí thức làm sở kinh tế - xã hội cho phát triển cảu quốc gia Nội dung văn hóa, xã hội liên minh cơng – nơng – trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Nội dung văn hóa, xã hội liên minh thực chất đồn kết, hợp lực cơng nhân, nơng dân, trí thức nhằm xầy dựng văn hóa người xã hội chủ nghĩa - Nội dung văn hóa, xã hội liên minh đòi hỏi: + Phải đảm bảo kết hợp tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, tiến cơng xã hội; xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa; bảo vệ môi trường sinh thái; xây dựng nông thôn mới; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, cơng nhân, nơng dân, trí thức nguồn nhân lực quan trọng quốc gia + Phải thực xóa đói giảm nghèo; thực tốt sách xã hội cơng nhân, nơng dân, tri thức; chăm sóc sức khỏe nâng cao chất lượng sống cho nhân dân; nâng cao dân trí - Đây nội dung bản, lâu dài tạo điều kiện cho liên minh phát triển bền vững Vấn đề liên minh công – nơng – trí thức địa phương (327) a Thành tựu: Xác định vấn đề có tính nguyên tắc, chiến lược cách mạng Việt Nam, Đảng ta rõ: “Đại đoàn Kết toàn Dân tộc tảng liên minh Giai cấp công nhân với Giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, lãnh đạo Đảng, đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam; nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố có ý nghĩa định bảo đảm thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Thực tế, Cách mạng Dân tộc Dân chủ Nhân dân thời kỳ độ lên CNXH nay, GCCN liên minh chặt chẽ với GCND đội ngũ trí thức giành thắng lợi đấu tranh giải phóng dân tộc tiến tới xây dựng bảo vệ đất nước theo định hướng XHCN b Hạn chế: có lúc, nơi mức độ khác nhau, liên minh lực lượng bị xem nhẹ chưa thực mức Chẳng hạn: - GCCN: số lượng hạn chế, phận cơng nhân có tay nghề chưa cao, ý thức giác ngộ giai cấp, tính tổ chức kỷ luật hạn chế - GCND: hỗ trợ, liên kết công nghiệp khoa học – công nghệ chưa chặt chẽ hiệu sản xuất nông nghiệp nhiều địa phương chưa cao (số lượng, chất lượng); lợi ích nơng dân nhiều nơi chưa coi trọng, đời sống nông dân nhiều khó khăn - Đội ngũ trí thức: số lượng ít; hoạt động nghiên cứu khoa học nhiều xa rời thực tiễn, tính ứng dụng vào cơng nghiệp, nơng nghiệp chưa cao, chưa kịp thời, tình trạng chảy máu chất xám, lãng phí chất xám diễn phổ biến c Phương hướng, giải pháp: (329) - Quán triệt thực tốt chủ trương, sách Đảng xây dựng GCCN, GCND đội ngũ trí thức - Tiếp tục đẩy mạnh CNH-HĐH nơng nghiệp, nông thôn, xây dựng nông thôn phương thức quan trọng để thực liên minh Cơng-Nơng-Trí thức Việt Nam - Tiếp tục đổi hệ thống trị sở thực tốt Quy chế dân chủ, Pháp lệnh dân chủ sở - Kiện toàn nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức CT-XH, tổ chức nghề nghiệp CN-ND-TT PHẦN I.2 – TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH BÀI 8: NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HCM Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh (Trang 88-Cuốn sách màu Tím): Năm 2011, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung phát triển), Đảng ta khái quát khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh sau: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tài sản tinh thần vơ to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh.(4 nguồn gốc) a Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Dân tộc Việt Nam hàng ngàn năm lịch sử dựng nước giữ nước tạo lập cho văn hóa riêng, phong phú bền vững với truyền thống tốt đẹp cao quý - Trước hết, chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất, tự lực tự cường đấu tranh dựng nước giữ nước Chủ nghĩa yêu nước dòng chủ lưu chảy xuyên suốt trường kỳ lịch sử Việt Nam, chuẩn mực cao bảng giá trị văn hóa – tinh thần việt Nam Mọi học thuyết đạo đức, tơn giáo từ nước ngồi du nhập vào Việt Nam tiếp nhận khúc xạ qua lăng kính tư tưởng u nước - Thứ hai, tinh thần cộng đồng, đoàn kết, ý thức dân chủ xuất trình dựng nước, giữ nước trở thành giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Bước sang kỷ XX, xã hội Việt Nam có biến đổi sâu sắc cấu giai cấp – xã hội, truyền thống bền vững Hồ Chí Minh kế thừa, phát huy sức mạnh truyền thống nhân nghĩa, đoàn kết, tương thân tương thể tập trung bốn chữ “đồng” (đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh) - Thứ ba, dân tộc Việt Nam dân tộc cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, ham học hỏi mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hóa nhân loại Người việt Nam từ xưa xa lạ với đầu óc hẹp hòi, thủ cựu, thói ngoại cực đoan Trên sở giữ vững sắc dân tộc, nhân dân ta biết chọn lọc, tiếp thu, cải biến hay, tốt, đẹp người thành giá trị riêng Hồ Chí Minh hình ảnh sinh động trọn vẹn truyền thống b Tinh hoa văn hóa phương Đơng phương Tây: - Tư tưởng văn hóa phương Đơng + Nho giáo: Nho giáo có yếu tố tâm, lạc hậu, nho giáo có nhiều yếu tố tích cực, nên có ảnh hưởng lâu dài lịch sử Đó triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời; lý tưởng xã hội bình trị; triết lý nhân sinh: tu thân dưỡng tính góp phần đề cao văn hóa, lễ giáo, đề cao tinh thần hiếu học + Phật giáo: Phật giáo có tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ, cứu nạn, thương người thể thương thân; xây dựng nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện; đề cao tinh thần bình đẳng, tinh thần dân chủ chất phác chống lại phân biệt đẳng cấp Phật giáo Thiền tông coi trọng lao động, chống lười biếng - Tư tưởng văn hóa phương Tây + Tư tưởng tự do, bình đẳng, bác văn hóa phương Tây tác động mạnh mẽ tới suy nghĩ hành động Hồ Chí Minh (đó tư tưởng chủ nghĩa dân tộc nhân văn cách mạng tư sản Mỹ Pháp: quyền dân tộc, quyền người tư tưởng dân chủ) + Hồ Chí Minh hình thành phong cách dân chủ từ sống thực tiễn Người học cách làm việc dân chủ cách sinh hoạt khoa học Câu lạc Phơbua (Faubourg), sinh hoạt trị Đảng xã hội Pháp Tóm lại, nhờ thơng minh, óc quan sát, ham học hỏi rèn luyện phong trào cơng nhân Pháp, hành trình cứu nước Hồ Chí Minh biết làm giàu trí tuệ vốn trí tuệ thời đại, văn hóa Đơng, Tây, từ tầm cao củ tri thức nhân loại mà suy nghĩ lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển c Chủ nghĩa Mác - Lênin, sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh - CN Mác-Lênin sở, nguồn gốc lý luận chủ yếu hình thành phát triển tư tưởng HCM - Tư tưởng HCM vận dụng sáng tạo, phát triển CN Mác-Lênin thời đại CN Mác-Lênin cung cấp giới quan phương pháp luận mácxít, giúp Hồ Chí Minh có chuyển biến chất nhận thức cách mạng để tiếp thu chuyển hóa giá trị tích cực, tiến tinh hoa văn hóa nhân loại từ hình thành nên hệ thống quan điểm cách mạng Việt Nam, hình thành nên tư tưởng HCM giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người d Trí tuệ hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh - Trước hết, tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt nghiên cứu, tìm hiểu - Đó khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú thời đại, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cơng nhân quốc tế - Đó ý chí nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, trái tim yêu nước, thương dân, thương yêu người khổ sẵn sàng chịu đựng hy sinh cao độc lập tổ quốc, tự do, hạnh phúc đồng bào Chính phẩm chất cá nhân cao đẹp định việc Hồ Chí Minh tiếp nhận, chọn lọc, chuyển hóa phát triển tinh hoa dân tộc thời đại thành tư tưởng đặc sắc Nghiên cứu không thi Bài 9: TTHCM độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Quan niệm HCM độc lập dân tộc (362) a Độc lập dân tộc phải độc lập thực - Các quyền dân tộc đảm bảo - Dân tộc có quyền tự định tất lĩnh vực (đối nội, đối ngoại) b Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng dân tộc - Đây quyền tất dân tộc giới - Mỗi người dân có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ độc lập dân tộc c Độc lập dân tộc phải gắn liền với hòa bình - Chỉ có độc lập thực có hòa bình chân - Chỉ có hòa bình chân có độc lập hồn tồn d Độc lập dân tộc phải tới tự do, hạnh phúc cho nhân dân - Độc lập dân tộc phải gắn với tự do, hạnh phúc nhân dân - Khẳng định chân lý “khơng có q độc lập, tự do” Quan niệm HCM CNXH (363) a Về đặc trưng chất CNXH: - CNXH làm cho dân giàu, nước mạnh, có cơng ăn, việc làm, ăn no, mặc ấm, học hành, dân tộc nước bình đẳng, đoàn kết, giúp đỡ lần - Về mặt phân phối sản phẩm: CNXH làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, có sức lao động mà khơng làm khơng hưởng, người già, đau yếu, tàn tật trẻ em xã hội cộng đồng có trách nhiệm chăm sóc, ni dưỡng - Trong CNXH, văn hóa, KHKT, trị kinh tế, đời sống vật chất tinh thần nhân dân quan tâm ngày nâng cao - Về mặt đối ngoại, CNXH hòa bình, hữu nghị, làm bạn với tất nước b Về mục tiêu CNXH: - Về chế độ trị: xây dựng chế độ nhân dân chủ làm chủ - Về kinh tế: xây dựng kinh tế XHCN sở công hữu TLSX - Về văn hóa: phát triển văn hóa mục tiêu quan trọng CNXH (ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội) - Về quan hệ xã hội: xây dựng cho mối quan hệ tốt đẹp người với người c CNXH tạo sở củng cố giữ vững độc lập dân tộc: - Xóa bỏ nguyên nhân kinh tế sâu xa tình trạng người bóc lột người chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất gây - CNXH thực cách mạng kinh tế, văn hóa, khoa học kỹ thuật d Những điều kiện đảm bảo cho độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Việt Nam: - Trong suốt trình cách mạng, lãnh đạo Đảng phải giữ vững, củng cố tăng cường - Khối ĐĐKTD sở liên minh cơng – nơng – trí thức lãnh đạo Đảng phải củng cố mở rộng - Sự ủng hộ giúp đỡ lực lượng cách mạng, hòa bình, dân chủ, tiến giới giữ vững phát triển Mối quan hệ độc lập dân tộc với CNXH (367) a Độc lập dân tộc mục tiêu trực tiếp, trước hết - Phải thực thành công cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân (Cương lĩnh đầu tiên) - Tạo tiền đề lên CNXH b Độc lập dân tộc tiền đề lên CNXH: Xây dựng CNXH với tiền đề: BÀI 5: CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG 1/ Khái niệm: - Tư tưởng: quan điểm ý nghĩa chung người giới tự nhiên xã hội - Cơng tác tư tưởng gì: hành động có mục đích giai cấp đảng nhằm hình thành truyền bá hệ tư tưởng, đường lối, sách cho quần chúng lợi ích giai cấp đó, đảng - Công tác tư tưởng tổ chức sở Đảng Công tác tư tưởng tổ chức sở đảng phận quan trọng cơng tác trị, tư tưởng toàn Đảng Ngoài đặc điểm chung cơng tác trị tư tưởng Đảng, công tác tư tưởng tổ chức sở đảng có đặc điểm riêng sau: + Một là, nội dung công tác tư tưởng tổ chức sở đảng vừa mang tính tồn diện, tổng hợp, vừa cụ thể Cơ sở nơi tiếp nhận trực tiếp truyền đạt, hướng dẫn, triển khai tổ chức thực đến người dân tất nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, thị quan, ban ngành, đồn thể Vì thế, nội dung công tác tư tưởng sở bao hàm tất lĩnh vực đời sống xã hội; hội tụ đầy đủ nội dung lãnh đạo, đạo Đảng, Nhà nước, đoàn thể cấp trên, để tác động đến đảng viên, người dân, đến lĩnh vực đời sống xã hội, biến thành thực sinh động sở Ngồi ra, với tư cách hạt nhân trị sở, tồ chức sở đảng, sở nắm vững quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước điều kiện thực tế sở, đề chủ trương, biện pháp lãnh đạo nhân dân thực thắng lợi nhiệm vụ trị sở Do đó, nội dung công tác tư tưởng sở vừa phải bao quát toàn diện vừa phải cụ thể, sát hợp với đối tượng sở, vừa phải quán triệt tình hình, yêu cầu chung, vừa bảo đảm để nhân dân dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực +Hai là, trình độ dân trí, giác ngộ trị quần chúng sở khác nhau, nhu cầu đa dạng Mọi công dân, không phân biệt trình độ, lứa tuổi, giới tính, v.v sinh sống làm việc đơn vị sở định Cơ sở, sở xã, phường nơi hội tụ tầng lớp dân cư với dân tộc, tôn giáo, ngành nghề khác Do đó, trình độ, nhu cầu phận dân cư sở khác nhau, đa dạng Xu hướng chung xã, phường ngày nhiều cán bộ, đảng viên người nghỉ hưu sinh sống Đó người đào tạo, có trình độ, trải, có bề dày kinh nghiệm Bên cạnh phận dân cư làm ăn, buôn bán, sản xuất kinh doanh ngành nghề loại hình dịch vụ đa dạng, với tâm trạng, nhu cầu, trình độ, sở thích khác Mặt khác, trình độ dân trí, dân chủ, ý thức quyền làm chủ nhân dân ngày cao Trong đó, sở nơng thơn, vùng sâu, vùng xa có phận khơng nhỏ dân cư trình độ dân trí thấp, chịu ảnh hưởng nặng tập tục lạc hậu Do đó, cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng phải nắm vững hiếu trình độ, nhu cầu phận nhân dân sở để xác định nội dung, hình thức biện pháp tác động cho phù hợp, thiết thực, đạt hiệu cao + Ba là, công tác tư tưởng tổ chức sở đảng diễn thường xuyên liên tục, nhạy cảm phức tạp Tổ chức sở đảng nơi ngày trực tiếp đối mặt với diền biến phức tạp sống; nơi ngày cảm nhận trực tiếp thái độ tầng lớp nhân dân nghi Đảng, chế độ sách Nhà nước tâm trạng họ trước biến động tình hình nước, giới Đồng thời tổ chức sở đảng trực tiếp nắm xử lý vấn đề nảy sinh sở Thêm nữa, hoạt động chống phá kẻ thù bên phần tử xấu nước nhằm vào sở Trong đó, vấn đề dân tộc, tơn giáo, dân chủ, nhân quyền trọng điểm công lực lượng thù địch Vì thế, phải kịp thời kiên đấu tranh với hoạt động chống phá kẻ thù, với nhận thức, quan điểm sai trái, yêu cầu vừa thường xuyên, vừa cấp bách Tâm trạng, tư tưởng quần chúng nhân dân diễn biến ngày, nảy sinh giờ, đó, cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng phải nhạy cảm, phải thường xuyên, liên tục, vừa trực diện - đối mặt, vừa không né tránh, lơi lỏng + Bốn là, biến động chủ thể tiến hành công tác tư tưởng khó khăn kinh phí, phương tiện hoạt động Chủ thể tiến hành công tác tư tưởng sở đội ngũ cán lãnh đạo đảng, quyền, đồn thể sở đảm nhiệm cơng tác theo chế độ bầu cử thường trạng thái khơng ổn định Sự thay đổi chuyển vị trí công tác cán lãnh đạo qua nhiệm kỳ đại hội có mặt tích cực, gây khó khăn khơng cho cơng tác tư tưởng Kiến thức, kinh nghiệm, trình độ chun sâu cơng tác tư tưởng sở yêu cầu vừa bản, lâu dài vừa có ý nghĩa thời cấp bách, trước nhu cầu ngày cao thông tin sinh hoạt văn hóa tinh thần đại đa số nhân dân sở Mặt khác, kinh phí hoạt động thường eo hẹp, cơng cụ, phương tiện hoạt động thường lạc hậu, thiếu đồng khó, nan giải, trực tiếp ảnh hưởng đến chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng 2/ Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng Đảng bộ, chi sở (6 giải pháp – Trang 126-129/V.2) a/Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, vai trò chỉnh quyền sở, đẩy mạnh cơng tác tư tưởng tình hình + Lãnh đạo tiến hành công tác tư tưởng trọng tâm cơng tác cấp ủy, quyền, mặt trận tồ chức, đoàn thể Cấp ủy, trước hết bí thư, người đứng đầu quan, quyền, đồn thể năm cần xây dựng chương trình, kế hoạch lãnh đạo, đạo, tiến hành công tác tư tưởng Định kỳ, dại diện cấp ủy nghe ý kiến phản ánh tình hình tư tưởng, trị cán bộ, đảng viên nhân dân cán có trách nhiệm quyền, Mặt trận tổ chức, đồn thể Từ dó, cấp ủy chủ động nắm bắt, đánh giá, dự báo diễn biến tình hình tư tưởng, có chủ trương, biện pháp lãnh đạo tư tưởng đạo triển khai thực thống đơn vị Thường xuyên nâng cao chất lượng tự phê bình phê bình sinh hoạt đảng, khắc phục tình trạng mơ hồ tư tưởng cán bộ, đảng viên b/Mở rộng dân chủ, phát huy tự tư tưởng, đồng thời giữ nghiêm kỷ cương, kỷ luật phát ngôn theo quy định + Mở rộng dân chủ nói chung, dân chủ cơng tác tư tưởng nói riêng theo tư tưởng Hồ Chí Minh Tơn trọng lắng nghe ý kiến đề xuất, tâm tư, nguyện vọng quần chúng Phân tích, tổng hợp, đánh giá tình hình tư tưởng đối tượng để xác định nội dung, hình thức, biện pháp giáo dục, giải đắn, phù hợp Động viên tạo điều kiện để người phát huy tự tư tưởng, góp ý kiến vào lãnh đạo chi bộ, đảng bộ, tham gia làm công tác tư tưởng theo khả năng, tham gia tuyên truyền, giáo dục, vận động quần chúng nhân dân quán triệt thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nhiệm vụ trị sở Thực nghiêm quy định kỷ luật phát ngôn; kịp thời phát xử lý biểu tự tùy tiện, lợi dụng dân chủ để truyền bá quan điểm trải vởi quan điểm, đường lối Đảng, gây hoài nghi, dao động, mâu thuẫn, đoàn kết tổ chức đảng nhân dân c/Nêu cao vai trò gương mẫn cán bộ, đảng viên, thực nói đơi với làm, nói làm đường lối, sách, pháp luật + Mỗi cán bộ, đảng viên phải có nhận thức tư tưởng, trị đắn, tích cực tham gia làm tốt cơng tác tư tưởng cho gia đình quần chúng phân cơng Phải nói làm theo nghị Đảng; nói đơi với làm, thực gương mặt cho quần chúng noi theo; đồng thời làm tốt việc giải tư tưởng cho thân, gia đình người xung quanh Mỗi cán bộ, đảng viên phải thực chiến sĩ mặt trận tư tưởng Đảng sở d/Cấp ủy sở cần khai thác sử dụng có hiệu qủa kênh thơng tin để giáo dục trị - tư tưởng + Để đáp ứng yêu cầu trên, cấp ủy sở phải coi trọng nâng cao tính giáo dục sinh hoạt tổ chức, hội quần chúng, họp nhân dân, buổi tiếp xúc, đối thoại với dân Phải nâng cao tính giáo dục cốc hoạt động văn hóa văn nghệ, vui chơi giải trí, phát huy tác dụng thư viện, nhà văn hóa, câu lạc bộ, quản lý việc sử dụng báo chí, truyền thanh, v.v Qua để nhân dân hiểu rõ đường lối, sách Đảng, luật, nghị định Nhà nước, định cấp quyền địa phương, v.v để “dân biết” vốn đề liên quan đến lợi ích thiết thân, quyền hạn, nghĩa vụ, trách nhiệm họ, tạo điều kiện để nhân dân tham gia có hiệu vào việc quản lý kinh xã hội địa phương, đơn vị, giám sát hoạt động tổ chức đảng, chỉnh quyền, đoàn thể cán bộ, đảng viên sở e/Đổi hình thức biện pháp theo hướng phát huy dân chủ công khai, trung thực công tác tư tưởng + Thực yêu cầu này, cấp ủy sở vừa phải phát huy dân chủ sinh hoạt, hoạt động tổ chức đảng, vừa lãnh đạo thực quy chế dân chủ sở, nhằm phát huy lực sáng tạo quần chúng, thu hút đông đảo quần chúng tham gia xây dựng Đảng, quyền, tham gia quản lý công việc địa phương, đơn vị Đó đường đem lại hiệu nhiều mặt công tác tư tưởng f/Chăm lo xây dựng đội ngũ cán làm công tác tuyên giáo đội ngũ báo cáo viên tổ chức sở đảng + Chú trọng xây dựng quy hoạch đội ngũ cán đương chức, kế cận, cán trẻ gắn liền với công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao tình độ mặt cho cán Bố trí, sử dụng cán phải sở quy hoạch, phù hợp với lực, sở trường người Tăng cường đầu tư sở vật chất, kỹ thuật cho công tác tư tưởng theo hướng đại, đáp ứng yêu cầu hoạt động tư tưởng trước đòi hỏi Thực tốt chế độ, sách đãi ngộ đội ngũ cán làm cơng tác tun giáo sở BÀI 7: CƠNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG VÀ NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT Khái niệm công tác kiểm tra, giám sát: - Kiểm tra: Là xem xét đánh giá việc thực Nghị quyết, quy định Đảng giải vấn đề nội Đảng bảo đảm cho Nghị quyết, Quyết định đề thực nghiêm túc, nội đoàn kết thống vững mạnh - Giám sát: Là quan sát theo dõi để giúp đỡ nhắc nhở tổ chức đảng trực thuộc toàn thể đảng viên sở triển khai thực Cương lĩnh, điều lệ, Nghị quy định Đảng Quan điểm đạo công tác kiểm tra, giám sát theo ĐHĐB toàn quốc lần thứ XI Đảng: (gồm quan điểm) - Thứ nhất: Phải nâng cao tinh thần trách nhiệm, thực tốt nhiệm vụ kiểm tra, giám sát theo Điều lệ Đảng - Thứ hai: Chú trọng kiểm tra, giám sát người đứng đầu tổ chức đảng, Nhà nước, Mặt trận đoàn thể nhân dân việc thực chức trách, nhiệm vụ giao - Thứ ba: công tác kiểm tra, giám sát Đảng phải phối hợp chặt chẽ với công tác tra Nhà nước - Thứ tư: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán hoạt động hệ thống uỷ ban kiểm tra cấp 3.Các nguyên tắc, nhiệm vụ kiểm tra, giám sát: *Ngun tắc: có ngun tắc - Tính Đảng, tính khoa học: Đòi hỏi cơng tác kiểm tra, giám sát tiến hành sở Cương lĩnh, điều lệ, Nghị quyết, Quy định Đảng Phân tích việc cách khách quan thận trọng có quan điểm lịch sử cụ thể - Tính quần chúng: Căn vào hiệu lợi ích thiết thực quần chúng để xem xét đánh giá Dựa vào quần chúng vận động quần chúng tham gia kiểm tra, giám sát - Tính cơng khai: Cơng tác kiểm tra, giám sát phải có kế hoạch chương trình phải thơng báo cho đối tượng kiểm tra, giám sát biết Kết kiểm tra, giám sát phải kết luận rõ rang - Tính hiệu quả: Phải có biện pháp xử lý, kịp thời phát mặt hạn chế, ngăn chặn xử lý vi phạm Qua kiểm tra, giám sát chất lượng tổ chức đảng đảng viên phải nâng lên *Nhiệm vụ: có nhiệm vụ: - Tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng, nâng cao chất lượng nghiên cứu Nghị quyết, Chỉ thị… - Đổi nâng cao hiệu công tác kiểm tra, giám sát Đảng hệ thống trị - Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát Đảng gắn với vai trò, trách nhiệm tổ chức hệ thống trị nhân dân - Kết hợp giám sát Đảng với giám sát Nhà nước giám sát nhân dân - Cũng cố, kiện toàn tổ chức máy phương tiện làm việc Uỷ ban kiểm tra cấp 4.Các hình thức phương pháp kiểm tra, giám sát: * Hình thức: - Kiểm tra, giám sát thường xuyên: Giúp cấp uỷ đánh giá tình hình triển khai thực định có biện pháp bổ sung, uốn nắn kịp thời - Kiểm tra, giám sát theo chuyên đề: Trong sinh hoạt, hội nghị đảng bộ, chi Tại đây, cấp uỷ có điều kiện xem xét đánh giá hoạt động tổ chúc đảng cách toán diện, đảng viên giám sát hoạt động cấp uỷ, đồng chí xung quanh tự đánh giá ưu, khuyết điểm thân *Phương pháp: - Phổ biến dựa vào thư từ, kiến nghị, tin tức phương tiện thông tin đại chúng - Dựa vào tổ chức đảng, phát huy tinh thần tự giác tổ chức đảng đảng viên Làm tốt cơng tác thẩm tra, xác minh PHẦN V.3- CƠ HỒI , CƠ HẢI NGHIỆP VỤ CƠNG TÁC MTTQ VÀ ĐỒN THỂ NHÂN DÂN Ở CƠ SỞ (Phần tất có phần liên hệ thực tế địa phương, bạn vào nội dung trình bày cụ thể để liên hệ nội dung địa phương) Bài – Nghiệp vụ công tác MTTQ 1/ Nội dung phương thức hoạt động (gồm nội dung) a/ Phối hợp thống hành động thành viên Mặt trận Phối hợp thống hành động thành viên khơng phương thức hoạt động mà nguyên tắc làm việc Mặt trận Phương thức thực từ Trung ương đến sở, lĩnh vực hoạt động Mặt trận trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh quốc phòng, đối ngoại nhân dân bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp nhân dân Nội dung phối hợp thống hành động thành viên sở cụ thể sau: a1/Phối hợp tổ chức thực phong trào, vận động - Cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” cần bám sát nội dung: + Đoàn kết giúp đỡ phát triển kinh tế, phát huy thành phần kinh tế, huy động nhiều nguồn lực để phát triển sản xuất, tạo việc làm, chuyển dịch cấu kinh tế sát hợp + Đoàn kết phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”, “Tương thân tương ái”, có nhiều hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa” nhân đạo từ thiện + Đoàn kết phát huy dân chủ, giữ gìn kỷ cương, người sống làm việc theo pháp luật, theo quy ước, hương ước cộng đồng; thực tốt quy chế dân chủ sở + Đồn kết xây dựng đời sống văn hóa, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc phong mỹ tục nhân dân, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh + Đồn kết chăm lo nghiệp giáo dục, chăm sóc sức khỏe ban đầu chương trình dân số - kế hoạch hóa gia đình + Đồn kết xây dựng sở trị vững mạnh, gắn bó với nhân dân khu dân cư - Cuộc vận động “Ngày người nghèo” xây dựng “Qũy người nghèo” cần bám sát nội dung sau: + Nắm hộ nghèo số hộ nghèo có nhà tan, nát khu dân cư để có kế hoạch giúp đỡ, hỗ trợ sát hợp, kịp + Cuộc vận động tiến hành thường xuyên tập trung vào tháng cao điểm từ ngày 17-10 đến ngày 18-11 năm Tiến hành vận động có trọng tâm, trọng điểm hướng vào người có thu nhập khơng cao, sở sản xuất kinh doanh có lãi đóng địa bàn, coi trọng vận động giúp đỡ chỗ cộng đồng bà dòng họ Nếu khu dân cư khó khăn đề xuất kiến nghị với Mặt trận cấp để hỗ trợ từ “Quỹ người nghèo” - Tổ chức Ngày hội đoàn kết toàn dân ngày 18-11 năm + Ngày Hội đại đoàn kết toàn dân tộc tổ chức tập trung khu dân cư vào dịp kỷ niệm ngày thành lập Mặt trận Dân tộc thống Việt Nam ngày 18-11 năm, nhằm tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng vẻ vang Mặt trận Dân tộc thống Việt Nam, vai trò, vị trí Mặt trận Tổ quốc Việt Nam nghiệp xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc góp phần đẩy mạnh Cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng dời sống văn hóa khu dân cư” + Thành phần tham dự gồm đại diện hộ gia đình, đồng chí lãnh đạo Đảng, quyền, Mặt trận, đồn thể, vị chức sắc tơn giáo, nhân sĩ, trí thức làm việc, sinh sống khu dân cư Chương trình ngày hội tùy khả sáng tạo khu dân cư gồm hai phần: phần lễ với nội dung chủ yếu ôn lại lịch sử truyền thống Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, báo cáo kết thực Cuộc vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư”, khen thưởng, đăng ký thi đua phần hội hoạt động giao lưu văn hóa, thể thao, trò chơi dân gian truyền thống địa phương a2/ Trong công tác xây dựng cố quyền, thực quy chế dân chủ sở - Giám sát hoạt động quan nhà nước, đại biểu dân cử, cán công chức nhà nước Tập trung triển khai, tổ chức thực hai nghị liên tịch là: + Nghị liên tịch số 09/2008/NQLT-CP-UBTWMTTQVN ngày 17-4-2008 Chính phủ ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam hướng dẫn thi hành Điều 11, Điều 14, Điều 16, Điều 22 Điều 26, Pháp lệnh thực dân chủ xã, phường, thị trấn ủy ban Thường vụ Quốc hội quy định “hai năm lần nhiệm kỳ Hội đồng nhân dân cấp xã, Ban Thường trực ủy ban Mặt trận Tồ quốc Việt Nam cấp tổ chức lấy phiếu tín nhiệm Chủ tịch, Phó Chủ tịch Hội đồng nhân dân Chủ tịch, Phó Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp xã” + Nghị liên tịch số 05/2006/NQLT-CP-UBTWMTTQ VN ngày 21-4-2006 Chính phủ ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam ban hành “Quy chế Mặt trận Tổ quốc Việt Nam giám sát cán bộ, công chức khu dân cư” - Tham gia giải khiếu nại tố cáo địa phương: + Chỉ đạo Ban Thanh tra nhân dân tổ chức tiếp công dân, xử lý đơn thư khiếu nại, tố cáo công dân để chuyển đến quan nhà nước có thẩm quyền xem xét, giải + Phối hợp với quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền việc giải khiếu nại, tố cáo địa phương + Giám sát việc thi hành pháp luật khiếu nại tố cáo quan nhà nước có thẩm quyền b/ Phối hợp với quyền - Căn pháp lý: Phối hợp Mặt trận với quyền quy định Hiến pháp năm 2013 nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, nghị Đảng, Luật Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, đạo luật văn pháp quy Nhà nước - Nội dung phối hợp gồm lĩnh vực như: xây dựng, giám sát bảo vệ quyền; tham gia xây dựng chủ trương, sách; chăm lo, bảo vệ lợi ích đáng tầng lớp nhân dân thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng Để việc phối hợp đạt hiệu thiết thực, cần xây dựng quy chế phối hợp công tác ủy ban Mặt trận với ủy ban nhân dân Hội đồng nhân dân Ban Thường trực Mặt trận Tổ quốc cấp xã cần khắc phục tình trạng tự ti, ỷ lại, chủ động đề xuất với quyền việc cần phối hợp, xây dựng kế hoạch phối hợp yêu cầu quyền tạo điều kiện thuận lợi để thực đạt hiệu thiết thực c/ Hướng dẫn hoạt động tự quản nhân dân thông qua Ban Công tác Mặt trận khu dân cư Ban Thường trực ủy ban Mặt trận Tổ quốc cấp xã hướng dẫn Ban Công tác Mặt trận khu dân cư tổ chức, thực hoạt động tự quản nhân dân theo nội dung sau: - Phối hợp với trưởng thôn triệu tập chủ trì hội nghị thơn, làng, ấp, tháng bất thường gồm toàn thể cử tri chu hộ gia đình - Thảo luận quy định cơng việc khu dân cư xây dựng sở hạ tầng, giải việc làm, xóa đói giảm nghèo đoàn kết tương trợ, giúp đỡ sản xuất đời sống, vấn đề văn hóa - xã hội, vệ sinh môi trường, an ninh trật tự, xã hội phù hợp với pháp luật Nhà nước - Bàn biện pháp thực nghị Hội đồng nhân dân xã, định ủy ban nhân dân xã thực nghĩa vụ công dân, nghĩa vụ cap giao quy định khu dân cư - Thảo luận góp ý kiến vào báo cáo kết cơng tác tự phê bình, kiểm điểm trưởng thôn, chủ tịch Hội đồng nhân dân chủ tịch ủy ban nhân dân cấp xã - Tổ chức hướng dẫn nhân dân bầu, miễn nhiệm trưởng thôn theo Thông tư liên tịch số 01 /TTLT-BNV-UBTWMTTQVN ngày 12-5-2005 Ban Thường trực ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam với Bộ Nội vụ - Phối hợp với Trưởng thôn để cử thành viên Ban Thanh tra nhân dân, thành lập hướng dẫn hoạt động tổ chức tự quản khu dân cư như: Ban hòa giải, Ban an ninh, bảo vệ sản xuất, Ban kiến thiết, tổ chức dân bầu - Tham gia vào việc xây dựng thực hương ước, quy ước làng bản, thôn, ấp, cụm dân cư d/ Vận động cá nhân tiêu biểu - Đối tượng vận động Thường trực ủy ban Mặt trận Tổ quốc cấp xã cần chủ trì việc phối họp tổ chức thành viên quyền cấp cơng tác tun truyền, vận động nhân sĩ, trí thức tiêu biểu, chức sắc tôn giáo, người tiêu biểu dân tộc thiểu số, công thương gia, người cao tuổi, thân nhân người Việt Nam định cư nước - Hình thức biện pháp vận động Hình thức vận động tiếp xúc cá nhân, hội thảo, tọa đàm, trao đổi ý kiến, vừa vận động thuyết phục, vừa quan tâm yêu cầu đáng cá nhân tiêu biểu Biện pháp vận động tiếp xúc phải tỏ thái độ tôn trọng lắng nghe, ghi nhận đề xuất kiến nghị, động viên người tiêu biểu thực nhiệm vụ công tác Mặt trận Cần ý động viên phát huy vai trò, tác dụng tích cực cá nhân có uy tín địa phương sở 2/Liên hệ đọc thêm Website Mặt trận tổ quốc Tỉnh để có tư liệu Bài – Nghiệp vụ công tác công đồn vận động cơng nhân sở * Các giải pháp tăng cường công tác vận động công nhân sở Gồm 04 giải pháp chủ yếu sau: (khi làm nhớ phân tích thêm) Bảo đảm việc làm, đời sống cho công nhân người lao động: - Chính sách việc làm, đào tạo nghề - Chính sách nhà - Chính sách tiền lương, tiền công, BHXH, BHYT - Cải thiện môi trường làm việc Thực tốt quy chế dân chủ sở - Thực tốt Quy chế dân chủ (ở quan, đơn vị) Pháp lệnh dân chủ (ở xã, phường, thị trấn) - Đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống quan liêu, tham nhũng - Đẩy mạnh đấu tranh chống âm mưu “diễn biến hòa bình” Tăng cường lãnh đạo cấp ủy, tổ chức đảng sở, đề cao trách nhiệm quyền, phát huy vai trò tổ chức cơng đồn tổ chức trị - xã hội khác công tác vận động công nhân - Đào tạo nghề cho công nhân đẩy mạnh xuất lao động - Chủ động phát triển Đảng doanh nghiệp, trường đào tạo nghề - Thực nghiêm chủ trương Đảng công tác dân vận quyền - Đổi nội dung phương thức hoạt động cơng đồn cấp - Nâng cao hiệu công tác nữ công, hoạt động tổ chức Đoàn tổ chức Thanh niên Việt Nam doanh nghiệp Nâng cao lực cán đoàn thể nhân dân đáp ứng yêu cầu - Đủ số lượng, nâng cao chất lượng - Có cấu hợp lý - Thực quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng, luân chuyển cán Bài 3: Nghiệp vụ công tác Hội Nông dân vận động nông dân sở Nghiệp vụ tuyên truyền, giáo dục; xây dựng người nông dân a Nghiệp vụ tuyên truyền, giáo dục: - Tuyên truyền, giáo dục trị, tương tưởng rộng rãi nơng dân chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ kinh tế - xã hội địa phương (trong trọng nội dung gắn với nông nghiệp, nông thôn, nông dân) - Giáo dục, bồi dưỡng đạo đức, lối sống mới, phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp sắc văn hóa dân tộc - Giáo dục, bồi dưỡng văn hóa, khoa học – cơng nghệ, tay nghề cho nông dân b Nghiệp vụ xây dựng người nơng dân mới: - Có ý thức làm chủ ý thức trách nhiệm cơng dân, biết gắn lợi ích cá nhân với lợi ích cộng đồng lợi ích tồn xã hội - Giàu lòng u nước, có tinh thần quốc tế chân gắn bó với độc lập dân tộc CNXH - Có trình độ học vấn, khoa học – kỹ thuật đáp ứng yêu cấu CNH, HĐH nơng nghiệp, nơng thơn - Có đời sống vật chất tinh thần ngày cao, có sức khỏe, sống có văn hóa tình nghĩa; phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; chống hủ tục lạc hậu, lối sống không tiến như: thực dụng, ích kỷ… Nghiệp vụ tổ chức phong trào thi đua thực nhiệm vụ KT-XH, QP-AN a Nghiệp vụ tổ chức phong trào nơng dân thi đua sản xuất, kinh doanh giỏi, đồn kết giúp làm giàu giảm nghèo bền vững - Xây dựng mơ hình hợp tác nhà (Nhà nước – nhà khoa học – nhà doanh nghiệp – nhà nông) - Làm tốt vận động nông dân như: “dồn điền đổi thửa”, phát triển kinh tế biển, hộ SX-KD giỏi giúp hộ nghèo kỹ thuật, vốn, vật tư, kinh nghiệm sản xuất - Hướng dẫn hội viên nông dân phát huy nội lực, khai thác tiềm đất, sử dụng vốn có hiệu quả, tiếp thu ứng dụng KH-KT, công nghệ sinh học b Nghiệp vụ tổ chức phong trào nông dân thi đua xây dựng nông thôn - Tập trung xây dựng gia đình văn hóa, tham gia xây dựng thơn, ấp, bản, làng, xã văn hóa - Vận động cán bộ, hội viên nông dân gương mẫu đăng ký thực nếp sống văn minh, tiết kiệm việc cưới, việc tang tổ chức lễ hội - Xây dựng phong trào xã hội học tập, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực nơng thơn c Nghiệp vụ tổ chức phong trào nông dân tham gia bảo đảm QP-AN - Nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng trước âm mưu “diễn biến hòa bình lực thù địch - Phối hợp với lực lượng quân đội, công an tham gia xây dựng trận ANQP tồn dân; khu vực phòng thủ, vùng biên giới, hải đảo - Tuyên truyền, vận động hội viên, nông dân hăng hái tham gia dân quân tự vệ, bảo vệ an ninh, thực Luật Nghĩa vụ quân - Phát hiện, tố giác tội phạm, cảm hóa, giáo dục người phạm tội, người lầm lỗi Bài – Nghiệp vụ cơng tác Đồn niên vận động niên sở a Nghiệp vụ tuyên truyền, giáo dục Đoàn - Tuyên truyền, giáo dục trị, tư tưởng, tập trung vào tuyên truyền, giáo dục CN Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; chủ trương, đường lối Đảng (nhất Cương lĩnh sửa đổi, bổ sung năm 2011), sách, pháp luật Nhà nước; định hướng hoạt động phát triển Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Tun truyền, giáo dục truyền thống: chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm, tinh thần đoàn kết dân tộc, lòng nhân ái, khoan dung, đức tính cần cù, sáng tạo; truyền thống Đảng, Đoàn, địa phương, đơn vị; kết hợp tuyên truyền với giáo dục tinh hoa văn hóa giới - Tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống: gương đạo đức Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng, lý tưởng cao đẹp niên Việt Nam, lối sống văn minh, lối sống đẹp “mình người” - Tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật: Hiến pháp, luật, pháp lệnh; quy ước cộng đồng; trách nhiệm, quyền lợi, nghĩa vụ công dân - Tuyên truyền, giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tập trung tuyên truyền đường lối, sách đối ngoại Đảng Nhà nước, xu toàn cầu tác động nhiều mặt nó; vị Việt Nam khu vực giới; truyền thống khoan dung, hữu nghị, hợp tác b Nghiệp vụ tổ chức phong trào hành động cách mạng niên b1 Phong trào “5 xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc” với nội dung hoạt động chủ yếu sau: - Xung kích phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế - Xung kích, tình nguyện sống cộng đồng - Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh trị, trật tự an tồn xã hội - Xung kích lao động sáng tạo, làm chủ khoa học, cơng nghệ - Xung kích bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu b2 Phong trào “4 đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” với nội dung hoạt động chủ yếu sau: - Đồng hành với niên học tập, nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, nghiệp vụ - Đồng hành với niên nghề nghiệp việc làm - Đồng hành với niên nâng cao sức khỏe thể chất đời sống văn hóa tinh thần - Đồng hành với niên phát triển kỹ xã hội * Một số mô hình cụ thể như: - Cơng trình niên: hình thức hoạt động xung kích tập trung Đồn Thanh niên tổ chức sản phẩm mang ý n ghĩa kinh tế - trị - xã hội Qua đó, giáo dục, rèn luyện, giáo dục, tạo điều kiện cho đoàn viên, niên phát triển, trưởng thành Ví dụ: Cơng trình “Đường niên”, “Đảo niên”, “Cánh đồng niên”, “Cơng trình đền ơn đáp nghĩa”,… - Đội niên xung kích an ninh: gồm niên tích cực, có sức khỏe, nhanh nhẹn, dũng cảm, tình nguyện trực tiếp tham gia giải cơng việc khó khăn, đột xuất, nguy hiểm, đột xuất địa phương, đơn vị Đoàn Thanh niên tổ chức sở đồng ý tạo điều kiện cấp ủy, quyền địa phương Ví dụ: Đội niên xung kích an ninh, Đội niên xung kích phòng chống lụt bão, Đội niên tự quản Bài – Nghiệp vụ công tác Hội Phụ nữ vận động phụ nữ sở: a Nghiệp vụ tuyên truyền, vận động phụ nữ - Tuyên truyền nâng cao nhận thức vai trò phụ nữ, tầm quan trọng công tác phụ nữ bình đẳng giới - Quán triệt sâu sắc quan điểm, mục tiêu cơng tác phụ nữ tình hình nhằm nâng cao nhận thức cấp ủy đảng, quyền, tổ chức CT-XH, tạo bước chuyển rõ rệt hiệu công tác phụ nữ ngành, địa phương, đơn vị - Tăng cường tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức giới ý thức trách nhiệm thực bình đẳng giới cho cán bộ, đảng viên, tầng lớp nhân dân Đưa nội dung giáo dục giới, Luật Bình đẳng giới vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng trường trị trường hệ thống giáo dục quốc dân Hội LHPN ủy ban tiến phụ nữ cấp, bộ, ngành phấn đấu làm tốt vai trò nòng cốt tham mưu thực giải pháp b Nghiệp vụ vận động phụ nữ xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc (Nhằm xây dựng người phụ nữ Việt Nam có sức khỏe, tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo, có lối sống văn hóa, có lòng nhân hậu.) - Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh, có trách nhiệm với gia đình, xã hội; đấu tranh xóa bỏ hủ tục tập quán lạc hậu, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; phòng chống có hiệu tệ nạn mại dâm, bn bán phụ nữ, trẻ em, bạo lực gia đình; ngăn ngừa tình trạng lấy chồng nước ngồi bất hợp pháp, vị lợi - Xây dựng hệ thống sách nhằm phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ CNH, HĐH theo tiêu chí “no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc”, cần trọng lĩnh vực DSKHHGĐ, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh HIV/AIDS; bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em; phát triển dịch vụ hỗ trợ gia đình, cải thiện mơi trường sống Có sách thai sản phụ nữ nghèo khơng có chế độ bảo hiểm; sách phát triển hệ thống nhà trẻ, mẫu giáo; nâng cao kiến thức, kỹ nuôi dạy cho bà mẹ - Phụ nữ gắn với gia đình trụ cột, “linh hồn” gia đình Gia đình điểm tựa, sở để phụ nữ lao động, học tập, cống hiến hưởng thụ Gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc mong ước lớn nhất, điều quan trọng phụ nữ Để có điều này, trước hết, người phụ nữ phải có trình độ nhận thức trị, văn hóa, xã hội cần thiết Phụ nữ phải học hỏi, tuyên truyền, giải thích; phụ nữ cần có việc làm, thu nhập, tay nghề, sức khỏe,…Mặt khác, thân chị em phải nỗ lực Đồng thời, phải có chế độ, sách Đảng, Nhà nước, cấp ngành, tổ chức kinh tế - văn hóa - xã hội, đồn thể quần chúng, gia đình, người thân phối hợp hành động quan tâm thực ... ngày phát huy vị trí, vai trò cùa minh, nội dung hoạt động phong phú, thi t thực lôi đông đảo tầng lớp nhân dân vào vận động, phong trào thi đua yêu nước - Khối Đại đoàn kết Toàn dân tộc tảng liên... hiểu - Đó khổ cơng học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú thời đại, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cơng nhân quốc tế - Đó ý chí nhà u nước, chiến sĩ... nước Trong bố trí cấu kinh tế,trước hết cấu sản xuất đầu tư, thường xuất phát từ mong muốn nhanh, không tính đến điều kiện khả thực tế đề tiêu kế hoạch hoá cao xây dựng phát triển sản xuất Trong