Đang tải... (xem toàn văn)
Bài thi vận dụng kiến thức liên môn THCS Tên tình huống: TUYÊN TRUYỀN THỰC HIỆN TỐT LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ VỚI HS TRƯỜNG THCS THIỆU ĐÔ mục tiêu: + Tuyên truyền, hướng dẫn các bạn học sinh trong nhà trường hiểu rõ về luật an toàn giao thông đường bộ cụ thể là các quy định đối với người đi bộ, người đi xe đạp, đi xe mô tô , xe đạp điện và có ý thức tốt khi tham gia giao thông. Đồng thời, các bạn sẽ là những tuyên truyền viên tích cực tới những người xung quanh mình. + Vận dụng hiểu biết về luật an toàn giao thông đường bộ để nghiêm chỉnh chấp hành + Khi giải quyết tình huống, chúng em sẽ được tìm hiểu sâu rộng về kiến thức các môn học như: Giáo dục công dân, ngữ văn, môn âm nhạc, mĩ thuật, hoạt động ngoài giờ, môn toán… để từ đó giúp chúng em tăng khả năng vận dụng kiến thức liên môn vào thực tế đời sống. Về môn giáo dục công dân: Vận dụng kiến thức bài “ Tìm hiểu trật tự an toàn giao thông” ở chương trình giáo dục công dân lớp 6 để phổ biến luật giao thông đường bộ. Nâng cao kiến thức về an toàn giao thông. Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện Hiểu những quy định cần thiết về trật tự an toàn giao thông, các ý nghĩa quan trọng của việc chấp hành luật an toàn giao thông các biện phát đảm bảo an toàn khi đi đường. Nhận biết một số dấu hiệu những chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lý những tình huống khi đi đường thường gặp. Biết đánh giá hành vi đúng sai của người khác về thực hiện trật tự an toàn giao thông; thực hiện nghiêm chỉnh trật tự an toàn giao thông, nhắc nhở bạn bè, gia đình và mọi người cùng thực hiện. Về môn Ngữ văn: + Sử dụng văn bản thuyết minh được học trong chương trình ngữ văn 8 kì 1, hoặc văn nghị luận, văn biểu cảm được học trong chương trình ngữ văn 7 để giới thiệu, tuyên truyền, giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm của bản thân, nhà trường, các đoàn thể; cũng như mọi người đối với vấn đền an toàn giao thông đường bộ, làm các khẩu hiệu vê an toàn giao thông. + Kể chuyện về an toàn giao thông. Về môn Mĩ thuật: + Vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông như: cảnh sinh hoạt thể hiện ý thức của con người khi tham gia giao thông, vẽ tranh cổ động về an toàn giao thông trong chương trình mĩ thuật lớp 7. Về môn Âm nhạc: + Sưu tầm, học hát các bài hát về an toàn giao thông: Chúng em với an toàn giao thông, Từ một ngã tư đường phố... Về môn Toán:Vận dụng kiến thức môn toán lớp 7 về thống kê + Thống kê số liệu các vụ tai nạn giao thông nước ta. + Thống kê số liệu các vụ tai nạn giao thông trên địa bàn huyên Thiệu Hoá .
BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/thành phố: Thanh Hóa - Phòng Giáo dục Đào tạo: Huyện Thiệu Hóa - Trường: Trung học sở Thiệu Đô - Địa chỉ: Ba Chè, Thiệu Đơ, Thiệu Hóa - Điện thoại: 0373829021 - Email: thcsthieudo.th@thanhhoa.edu.vn - Thông tin học sinh: Họ tên: : Lê Minh Đức Anh Ngày sinh: 14/ 11/ 2004 Lớp: 7A Họ tên: : Phạm Thị Quỳnh Hoa Ngày sinh: 03/ 10/ 2004 Lớp: 7A Năm học 2016- 2017 - Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/thành phố: Thanh Hóa - Phòng Giáo dục Đào tạo: Huyện Thiệu Hóa - Trường: Trung học sở Thiệu Đơ - Địa chỉ: Ba Chè, Thiệu Đơ, Thiệu Hóa - Điện thoại: 0373829021 - Email: thcsthieudo.th@thanhhoa.edu.vn - Thông tin học sinh: Họ tên: : Lê Minh Đức Anh Ngày sinh: 14/ 11/ 2004 Lớp: 7A Họ tên: : Phạm Thị Quỳnh Hoa Ngày sinh: 03/ 10/ 2004 Lớp: 7A Tên tình huống: TUYÊN TRUYỀN THỰC HIỆN TỐT LUẬT AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ VỚI HS TRƯỜNG THCS THIỆU ĐÔ Mục tiêu giải tình huống: Sau buổi ngoại khố an tồn giao thông đường trường THCS Thiệu Đô tổ chức , đường nhà em Minh- bạn lớp em- bàn luận sôi vấn đề an tồn giao thơng đặc biệt vấn đề giao thông đường Em suy nghĩ trăn trở số thống kê số vụ tai nạn giao thông nước, tỉnh,ở địa phương Thiệu Hố Rồi liền lúc em thấy số anh chị học Trung học phổ thông xe máy điện đèo ba, lại không đội mũ bảo hiểm, người cầm ơ, người nghe nhạc…Em băn khoăn bảo với Minh : - Hình anh chị khơng sợ tai nạn phải cậu nhỉ, thấy họ thấy lo thay… - Minh thờ nói: - Ơi dào, cậu lo xa q thôi, chứ tai nạn hay không số mệnh người định cả, có mà phải lo… Về nhà, em cứ suy nghĩ câu nói Minh Em tự hỏi bạn khác lớp trường co có suy nghĩ giống Minh không nhỉ? Em tâm với Hoa- bạn thân lớp- chúng em đưa định kết hợp viết tuyên truyền an toàn giao thơng để Minh, bạn hiểu có ý thức chấp hành tốt tham gia giao thông Chúng em bắt tay vào tìm hiểu, nghiên cứu đưa số biện pháp tuyên truyền Thực viết chúng em nhằm mục tiêu: + Tuyên truyền, hướng dẫn bạn học sinh nhà trường hiểu rõ luật an tồn giao thơng đường cụ thể quy định người bộ, người xe đạp, xe mô tô , xe đạp điện có ý thức tốt tham gia giao thông Đồng thời, bạn tuyên truyền viên tích cực tới người xung quanh + Vận dụng hiểu biết luật an tồn giao thơng đường để nghiêm chỉnh chấp hành + Khi giải tình huống, chúng em tìm hiểu sâu rộng kiến thức môn học như: Giáo dục công dân, ngữ văn, môn âm nhạc, mĩ thuật, hoạt động ngồi giờ, mơn tốn… để từ giúp chúng em tăng khả vận dụng kiến thức liên môn vào thực tế đời sống Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để giải tình em vận dụng kiến thức số môn học nhà trường : * Về môn giáo dục công dân: Vận dụng kiến thức “ Tìm hiểu trật tự an tồn giao thơng” chương trình giáo dục cơng dân lớp để phổ biến luật giao thông đường - Nâng cao kiến thức an tồn giao thơng - Tuyên truyền nhắc nhở người thực - Hiểu quy định cần thiết trật tự an tồn giao thơng, ý nghĩa quan trọng việc chấp hành luật an tồn giao thơng biện phát đảm bảo an toàn đường - Nhận biết số dấu hiệu dẫn giao thông thơng dụng biết xử lý tình đường thường gặp - Biết đánh giá hành vi sai người khác thực trật tự an tồn giao thơng; thực nghiêm chỉnh trật tự an tồn giao thơng, nhắc nhở bạn bè, gia đình người thực * Về môn Ngữ văn: + Sử dụng văn thuyết minh học chương trình ngữ văn kì 1, văn nghị luận, văn biểu cảm học chương trình ngữ văn để giới thiệu, tuyên truyền, giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm thân, nhà trường, đoàn thể; người vấn đền an tồn giao thơng đường bộ, làm hiệu vê an tồn giao thơng + Kể chuyện an tồn giao thơng *Về mơn Mĩ thuật: + Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông như: cảnh sinh hoạt thể ý thức người tham gia giao thông, vẽ tranh cổ động an tồn giao thơng chương trình mĩ thuật lớp *Về môn Âm nhạc: + Sưu tầm, học hát hát an tồn giao thơng: Chúng em với an tồn giao thơng, Từ ngã tư đường phố *Về mơn Tốn:Vận dụng kiến thức mơn tốn lớp thống kê + Thống kê số liệu vụ tai nạn giao thông nước ta + Thống kê số liệu vụ tai nạn giao thơng địa bàn hun Thiệu Hố Thuyết minh tiến trình giải tình Ngày nay, vấn đề “An tồn giao thơng” ln vấn đề nhức nhối toàn xã hội, người quan tâm đặc biệt Bởi vấn đề ngày, ảnh hưởng trực tiếp đến an tồn tính mạng người tham gia giao thông.Thực tế tai nạn giao thơng ngày nhiều, tình hình trật tự an tồn giao thơng có nhiều diễn biến phức tạp Trong năm gần đây, nhận thấy tình hình trật tự an tồn giaothơng nước ta có nhiều diễn biến phức tạp, đặc biệt lĩnh vực giao thông đường Tai nạn giao thông xảy ngày, cướp mạng sống người lúc nào.Trong số vụ tai nạn giao thơng có bạn học sinh ngồi ghế nhà trường - chủ nhân tương lai đất nước Các bạn chưa thực có ý thức tốt tham gia giao thơng: xe máy chưa đủ tuổi; lạng lách,đánh võng, dàn hàng ba, hàng bốn đường; không phần đường dành cho người bộ, không đội mũ bảo hiểm Hình ảnh học sinh vi phạm giao thông: Đi dàn hàng ngang, không đội mũ bảo hiểm xe máy Ý thức tham gia giao thông nhiều học sinh thực tình trạng đáng báo động.Hàng năm sốvụ tai nạn giao thông đường bộ nước ta cao, đáng báo đợng và tính chất các vụ tai nạn ngày càng nghiêm trọng Năm Số vụ tai nạn Số người chết Số người bị thương 2013 29385 9369 29500 2014 25322 8996 24417 2015 22827 8700 21000 8374 3588 7339 tháng đầu năm 2016 Theo số liệu thống kê Ủy ban ATGT Quốc gia Theo số liệu thống kê Bộ GTVT tháng đầu năm 2016 Những số thống kê nói phần cho thấy khủng khiếp tình hình tai nạn giao thông nước ta, số người chết tai nạn giao thơng nước ta cao số lượng người tử vong bom đạn chiến tranh số quốc gia giới Đặc biệt năm 2016 xảy vụ tai nạn đầy kinh hồng thảm khốc, có vụ gây hậu vơ đau lòng thương tâm : Xe Fortuner đâm ôtô chỗ bay lên dải phân cách Vụ tai nạn thảm khốc xe khách Bình Thuận khiến 12 người chết cháy Nhiều hành khách gào thét xe cháy Bình Thuận Hiện trường tai nạn thảm khốc, 12 người chết Hiện trường vụ tai nạn xe buýt tông hàng loạt xe máy khiến người thương vong Tai nạn giao thông xảy ngày nhiều, nghiêm trọng Tai nạn để lại cho xã hội hậu nặng nề: hàng chục ngàn người chết năm, đa phần người trẻ tuổi Chúng ta rơi vào thảm hoạ giao thông Vậy, nguyên nhân bắt nguồn từ đâu? Nguyên nhân chủ quan: Tai nạn xảy người điều khiển phương tiện, người tham gia giao thơng: Có ý thức kém, khơng tôn trọng luật giao thông Sử dụng bia rượu điều khiển xe Chạy tốc độ cho phép, phóng nhanh vượt ẩu Hiểu biết pháp luật giao thông chưa đầy đủ Nguyên nhân khách quan: - Chúng em nghĩ, loại hình di chuyển: máy bay, tàu hoả, tàu điện, ơtơ, mơtơ, xe máy mơtơ, xe máy người dùng ưa thích chúng tiện lợi, gọn nhẹ, dễ sử dụng Ở Việt Nam chọn loại hình di chuyển để lại ngày, môtô-xe máy phục vụ cho hàng triệu người từ thành thị đến nơng thơn Nhưng loại hình nầy lại an tồn ! - Đường sá nhỏ hẹp, phù hợp với loại xe di chuyển chậm, mật độ thưa Các đường nâng cấp tu sửa nên dễ dẩn đến bất hợp lý, cố đường - Lượng xe lưu thông nhiều, mật độ lớn; đa phần ôtô, môtô phân khối lớn Đặc biệt thời gian gần đây: mật độ xe tăng nhanh nguyên nhân làm rối loạn, giảm độ an toàn tính ổn định hệ thống giao thơng Trước vấn đề giao thông nước ta thơng qua phần tìm hiểu kiến thức an tồn giao thông môn học cấp THCS, soi vào thực tiễn sống , chúng em thấy vấn đề an tồn giao thơng trường, địa phương Thiệu Đơ, huyện Thiệu Hố nói riêng chưa thực cách nghiêm túc Cụ thể: Thiệu Đô xã nằm phía nam huyện Thiệu Hố, tỉnh Thanh Hố Các khu vực dân cư khơng liền kề, nằm rải rác ven quốc lộ 45 ven sông Chu Hệ thống đường Xã có nhiều đường: Đường đê sông Chu, đường liên thôn xã khoảng 3,3km, đường quốc lộ 45 khoảng 3,5 km Tuy nhiên, dù đầu tư nhiều xong hẹp xuống cấp, đặc biệt đường liên thôn xã,đường tỉnh lộ 502 đoạn qua xã Thiệu Đô Thiệu Châu, huyện Thiệu Hố vừa xuống cấp,vừa khuất tầm nhìn,vừa có lưu lượng tham gia giao thơng lớn có nguy xảy tai nạn cao Hàng loạt cục bê tông chắn lốp bị đẩy xuống kênh B9 ( Nguồn tin từ Báo điện tử Xây dựng ) Về tình hình tai nạn giao thơng: Theo thống kê Cơng an huyện Thiệu Hố tháng năm 2016 Quốc lộ 45 đoạn qua địa bàn Thị trấn Vạn Hà xảy vụ tai nạn giao thông làm chết người, việc va chạm, ngã xe xảy thường xuyên, nguyên nhân bắt nguồn từ mặt đường xuống cấp, gây bụi đọng nước, lưu lượng xe tải, xe mô tô, xe đạp tham gia giao thông qua đông Vụ tai nạn gần ngã ba Chè thị trấn Vạn Hà, Thiệu Hóa, khiến mẹ chết chỗ Vụ tai nạn gần ngã ba Chè thị trấn Vạn Hà, Thiệu Hóa khiến mẹ chết thảm ( Nguồn www.dân trí.com) Về đặc điểm tình hình học sinh trường: Học sinh trường THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoa gi tan trng Trng THCS Thiệu Đô nm cỏch trung tâm Huyện Thiệu Hoá khoảng 1.0 km, trung tâm xã 0.5 km Học sinh học xa 1500 m Do ®ời sống nhân dân ổn định ngày nâng cao, bố mẹ điều kiện đưa đón nên phần lớn em tham gia giao thông phương tiện xe đạp.Cả trường có 463 học sinh có kho¶ng 80% bạn học sinh xe đạp lại ( có 10% học sinh xe đạp điện) Khu vực trường gần quốc lộ 45, gần quan lớn như: Bệnh viện ĐK Thiệu Hóa, Trường THPT Dương Đình Nghệ, ngã Ba Chè Thực tế khảo sát số học sinh thường xuyên vi phạm luật an toàn giao thơng: Một số gia đình làm ăn xa, bố mẹ quan tâm, bạn sống tự - xe đạp luồn lách không chấp hành an tồn giao thơng,tụ tập trước cổng trường tan học gây ách tắc giao thông , không đội mũ bảo hiểm, tình trạng tan trường, học sinh “ túm năm, tụm ba”, dừng đỗ xe nghênh ngang, xe đạp dàn hàng ngang, xe kẹp kẹp 4, lạng lách, đánh võng,… xảy luật an tồn giao thơng học từ lớp thường xuyên tham gia ngoại khóa an tồn giao thơng 10 Học sinh vi phạm giao thông: xe đạp dàn hàng ngang Học sinh vi phạm giao thông: xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm, đèo ba đường 11 Giải pháp giải tình huống: 5.1 Nợi dung tun truyền * Trong tình trạng giao thơng đường nước ta nói chung xã Thiệu đơ, trường THCS Thiệu nói riêng , để hạn chế tai nạn giao thông, để giúp bạn học sinh trường Thiệu Đơ có ý thức chấp hành luật ATGT đường , trường chúng em thực : - Thông qua :“Tìm hiểu trật tự an tồn giao thơng” chương trình học mơn giáo dục cơng dân lớp 6, học sinh hiểu số quy định giao thông đường chúng em: Điều 30 Người điều khiển, người ngồi xe mô tô, xe gắn máy Người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe gắn máy chở người, trừ trường hợp sau chở tối đa hai người: a) Chở người bệnh cấp cứu; b) Áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật; c) Trẻ em 14 tuổi Người điều khiển, người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách Người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy không thực hành vi sau đây: a) Đi xe dàn hàng ngang; b) Đi xe vào phần đường dành cho người phương tiện khác; c) Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh, trừ thiết bị trợ thính; d) Sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, vật khác, mang, vác chở vật cồng kềnh; đ) Buông hai tay xe bánh xe hai bánh, hai bánh xe ba bánh; e) Hành vi khác gây trật tự, an tồn giao thơng Người ngồi xe mơ tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy tham gia giao thông không thực hành vi sau đây: a) Mang, vác vật cồng kềnh; b) Sử dụng ô; c) Bám, kéo đẩy phương tiện khác; d) Đứng yên, giá đèo hàng ngồi tay lái; đ) Hành vi khác gây trật tự, an tồn giao thơng Điều 31 Người điều khiển, người ngồi xe đạp, người điều khiển xe thô sơ khác Người điều khiển xe đạp chở người, trừ trường hợp chở thêm trẻ em tuổi chở tối đa hai người 12 Người điều khiển xe đạp phải thực quy định khoản Điều 30 Luật này; người ngồi xe đạp tham gia giao thông phải thực quy định khoản Điều 30 Luật Người điều khiển, người ngồi xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách Người điều khiển xe thô sơ khác phải cho xe hàng một, nơi có phần đường dành cho xe thơ sơ phải phần đường quy định; ban đêm phải có báo hiệu phía trước phía sau xe Người điều khiển xe súc vật kéo phải có biện pháp bảo đảm vệ sinh đường Hàng hóa xếp xe thơ sơ phải bảo đảm an tồn, khơng gây cản trở giao thơng che khuất tầm nhìn người điều khiển Điều 32 Người Người phải hè phố, lề đường; trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường người phải sát mép đường Người qua đường nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường có cầu vượt, hầm dành cho người phải tuân thủ tín hiệu dẫn Trường hợp khơng có đèn tín hiệu, khơng có vạch kẻ đường, cầu vượt, hầm dành cho người người phải quan sát xe tới, qua đường bảo đảm an toàn chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn qua đường Người không vượt qua dải phân cách, không đu bám vào phương tiện giao thông chạy; mang vác vật cồng kềnh phải bảo đảm an tồn khơng gây trở ngại cho người phương tiện tham gia giao thông đường Trẻ em tuổi qua đường đô thị, đường thường xuyên có xe giới qua lại phải có người lớn dắt; người có trách nhiệm giúp đỡ trẻ em tuổi qua đường 5.2 Hình thức tuyên truyền Ngoài buổi chào cờ đầu tuần trường THCS Thiệu Đô chúng em thầy cô nhắc nhở ý thức chấp hành luật lệ giao thông đặc biệt bạn học sinh vi phạm giao thơng khơng đội mũ bảo hiểm xe đạp điện, tụm 5,tụm trước cổng trường, xe dàn hàng, xe trường - Thông qua hoạt động ngoại khố tiết học ngồi lên lớp nhà trường tổ chức cho hs vẽ tranh cổ động với Đề tài an tồn giao thơng giúp chúng em: + Hiểu biết an tồn giao thơng Có ý thức chấp hành luật giao thông + Vẽ bức tranh an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng người + Giúp cho trẻ em nhận thức cao vai trò ý nghĩa an tồn giao thơng người Một số sản phẩm bạn: 13 Tranh 1: Tranh bạn Phạm Quỳnh Hoa - lớp 7a Trường THCS Thiệu Đô Tranh 2: Tranh bạn Trần Thị Quỳnh - lớp 6c Trường THCS Thiệu Đô 14 Tranh 3: Tranh bạn Nguyễn Thị Phương - lớp 9c Trường THCS Thiệu Đô - Từ việc học hát hát tiết học âm nhạc như: “ Chúng em với an tồn giao thơng”, “ Hành khúc an tồn giao thơng”, “ Đèn xanh đèn đỏ”, “ Đường em đi”, “ Đi đường em nhớ”… mang lại không khí hồn nhiên sinh động, sáng, vui tươi giàu ý nghĩa cho học sinh chúng em, giúp chúng em dễ hiểu vai trò an tồn giao thông đời sống ngày Qua hát, chúng em khắc sâu, ghi nhớ kĩ kiến thức an tồn giao thơng Chúng em hiểu thêm người có ý thức chưa đủ, mà người cần chung tay có ý thức an tồn giao thơng khoảng thời gian chắn tình trạng an tồn giao thơng cải thiện đáng kể Đây nguồn động lực lớn lao cho tất người cố gắng không ngừng nghỉ để cải thiện thực trạng an tồn giao thơng nói riêng, phát triển đất nước nói chung; tình u vô bờ bến Tổ quốc Bản thân hiểu biết thực luật giao thông chưa đủ Xã hội muốn giảm bớt tai nạn giao thông phải chung tay góp sức người, lực lượng, tổ chức Là học sinh- thành viên gia đình, chúng em phải có nghĩa vụ việc tuyên truyền kêu gọi người thân thực Tuyên truyền cho bạn người thân tích cực học tuân theo luật Chính mơn Ngữ văn giúp chúng em điều đó: Làm hiệu tun truyền qua ban nơ, áp phích mà trường chúng em thực tháng vừa qua năm học 2016 Một số hiệu chúng em lựa chọn để đưa vào ban nơ, áp phích : - Tính mạng người hết; - Đã uống rượu, bia - Không lái xe; - Điều khiển xe phần đường, đường; 15 - Đội mũ bảo hiểm mô tô, xe gắn máy; - Dừng lại quan sát trước qua đường; - Thay đổi văn hóa giao thơng bạn - Học sinh trường THCS Thiệu Đơ ứng xử có văn hố tham gia giao thông 5.3 Hiệu quả tình Từ việc giải tình thơng qua việc tun truyền vấn đề an tồn giao thơng đường với học sinh trường THCS Thiệu Đơ chúng em thấy có chuyển biến tích cực nhận thức hành động bạn học sinh Liên đội Tuy vấn đề tun truyền an tồn giao thơng trường học bạn trường có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn trình hoạt động tập thể, đồng thời bạn khơng thực tốt quy định an toàn giao thơng mà tun truyền viên tích cực cộng đồng xã hội 16 Hình ảnh học sinh trường THCS Thiệu Đô thực tốt luật an toàn giao thông: Đội mũ bảo hiểm xe đạp điện 17 Việc tuyên truyền, giáo dục ý thức trách nhiệm, tự giác pháp luật An toàn giao thông học sinh vô cần thiết Mà việc tuyên truyền kiến thức, kỹ An tồn giao thơng cho học sinh cách thiết thực có hiệu thơng qua việc học môn học nhà trường Môn Ngữ văn, Mỹ thuật, Âm nhạc, Giáo dục công dân, Hoạt động ngoài lên lớp, mơn học để lại chúng em kiến thức, hiểu biết pháp luật an tồn giao thơng Ý nghĩa việc giải tình Qua viết mình, chúng em nhận khơng có mơn học tồn độc lập mà có mối liên hệ qua lại lẫn Chúng em thấy kiến thức học nhà trường thật hữu ích giúp chúng em giải vấn đề từ thực tế Vì học sinh cần học môn, tránh lối học lệch (kể khiếu hay thực dụng), học sinh cần vận dụng kiến thức học vào thực tế sống Tất diễn xung quanh chúng ta, số thống kê tổ chức vấn nạn giao thông Việt Nam buộc chúng em, hệ mầm non, người chủ đất nước tương lại phải suy nghĩ hành động Làm để giảm thiểu số vụ tai nạn giao thơng, thương vong tính mạng? Chúng ta có cách học luật, am hiểu luật chấp hành luật Ngoài chúng ta- đội viên thiếu niênTiền phong Hồ Chí Minh cần tích cực tham gia hoạt động an toàn giao thơng,biết cách ứng xử có văn hóa tham gia giao thơng trường, làng, ngồi quốc lộ tham gia giao thông Đây việc làm thiết thực, lớn lao giúp bạn có văn hóa ứng xử đẹp tham gia giao thơng, đồng thời giúp gia đình giảm thiểu vi phạm, tai nạn giao thông Các bạn ơi, tun truyền viên giao thơng cho gia đình, trường học, thơn xóm bạn nhé! Trên ý kiến chúng em Chúng em mong muốn người đặc biệt bạn học sinh trường THCS Thiệu Đơ nói riêng nâng cao ý thức tham gia giao thơng, có văn hóa ứng xử đẹp tham gia giao thông đường quê hương đất nước Điều giúp khắc phục tình trạng ách tắc tai nạn giao thông, vi phạm an tồn giao thơng đồng thời mang lại hạnh phúc cho gia đình, làm cho xã hội văn minh phát triển Chúng em mong đóng góp ý kiến bạn thầy cô giáo, hưởng ứng tất người Chúng em xin chân thành cảm ơn! Thiệu Đô ,ngày 15 tháng12 năm 2016 Học sinh thực Lê Minh Đức Anh 18 Phạm Thị Quỳnh Hoa 19 ... thơng, thương vong t nh mạng? Chúng ta c c ch h c lu t, am hiểu lu t chấp h nh lu t Ngoài chúng ta- đội vi n thiếu niênTi n phong H Chí Minh c n t ch c c tham gia ho t động an t n giao thơng,bi t. .. l n q trình ho t động t p thể, đồng thời b n không th c t t quy định an t n giao thơng mà tun truy n vi n t ch c c cộng đồng xã h i 16 Hình ảnh ho c sinh trường THCS Thiệu Đô th c t t lu t an... kh c xe khách Bình Thu n khi n 12 người ch t cháy Nhiều hành khách gào th t xe cháy Bình Thu n Hi n trường tai na n thảm kh c, 12 người ch t Hi n trường vụ tai na n xe bu t tông hàng