- 1 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trờng * Nội dung hoạt động trong tháng: - Tham dự lễ khai giảng năm học mới. - Hớng dẫn học sinh suy nghĩ về vị trí , nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8 , dự kiến phấn đấu thực hiện tốt năm học. - Tổ chức bầu cán bộ lớp. - Tổ chức trao đổi về vị trí, nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8. - Hớng dẫn hát các bài hát truyền thống về nhà trờng. - Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng. - Tổ chức hoạt động "Thi hát các bài hát về nhà trờng và thiếu nhi". - Đánh giá các hoạt động của chủ điểm tháng 9 Tuần: 1 Tiết: 1 Bầu cán bộ lớp. Ngày soạn: 1/9/07 Ngày dạy: I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh : - Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. - Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. - Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trởng, các lớp phó, các tổ trởng, tổ phó, - 2 - các cán sự môn học, cán bộ chức năng. 2.) Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận. - Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết. III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phơng tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua. - Phiếu bầu. 2. Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng báo cáo về kết quả hoạt động năm học trớc, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt động. - Phân công lớp trởng báo các kết quả hoạt động của cán bộ lớp, lớp phó điều khiển, cán sự văn năm trớc làm th kí. - Phân công cán sự toán năm trớc làm phiếu bầu. - Dự kiến ban kiểm phiếu: 3 ngời. (lớp bầu) - Phân công tổ, nhóm trang trí lớp: tổ 1 . IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: 2. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua. - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài. - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN và nêu các luật lệ bỏ phiếu cho hợp lệ. - Ngời điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọc báo cáo tổng kết của cán bộ lớp trong năm qua. - Cả lớp thảo luận, góp ý kiến cho bản báo cáo. - Ngời điều khiển tổng hợp các ý kiến và tổng kết. 3. Bầu cán bộ lớp: - Ngời điều khiển yêu cầu cả lớp thảo luận để thống nhất về việc bầu cán bộ lớp: ? Theo bạn, lớp trởng cần có những phẩm chất nào, cần có những điều kiện nào để làm tốt vai trò lãnh đạo cả lớp trong các - 3 - phong trào và mọi hoạt động. ? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực của một lớp phó trong lĩnh vực học tập, văn nghệ, lao động. ? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực của một cán sự lớp về môn văn hoá. ? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực của một "sao đỏ" theo dõi thi đua trong tr- ờng. - Ngời điều khiển chơng trình tổng hợp các ý kiến của các bạn trong lớp. - Ngời điều khiển chơng trình mời GVCN phát biểu ý kiến và cho ý kiến chỉ đạo lớp. - Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các bạn tự ứng cử và đề cử các bạn vào danh sách cán bộ lớp. - Th kí ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và danh sách đề cử lên bảng. - Ngời điều khiển chơng trình đề nghị cả lớp bầu ban kiểm phiếu, trởng ban kiểm phiếu. - Ngời điều khiển chơng trình mời trởng ban kiểm phiếu nêu thể lệ bỏ phiếu. - Cách tiến hành bầu: + Bầu lớp trởng, lớp phó. + Bầu ban cán sự lớp. + Bầu các tổ trởng, tổ phó. + Bầu sao đỏ. V. Kết thúc hoạt động: - GVCN phát biểu ý kiến, chúc mừng ban cán bộ mới của lớp và giao nhiệm vụ cho các em. - GVCN nhận xét tiết hoạt động ngoài giờ. - 4 - Tuần: 2 Tiết: 2 Trao đổi về vị trí nhiệm vụ ngời học sinh lớp 8 Ngày soạn: Ngày dạy: I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. - Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. - Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8. - Những nhiệm vụ trong năm học này. - Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. 2. Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận. III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phơng tiện hoạt động: - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và trách nhiệm của HS lớp 8 .) Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì của năm học này? vì sao. Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào? ( Về chủ quan, khách quan). - Giấy khổ to, bút dạ để ghi kết quả thảo luận; phiếu làm việc cá nhân. - Một vài tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể: - 5 - - Thống nhất chơng trình ,hình thức và kế hoạch hoạt động. - Phân công chuẩn bị các câu hỏi. - Phân công lớp trởng điều khiển chơng trình và cán sự văn làm th kí. - Phân công trang trí lớp. - Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: 2. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học: 3. Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhệm vụ năm học: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài. - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN . - Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi thảo luận: ? Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và trách nhiệm của HS lớp 8 .) ? Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì của năm học này? vì sao. ? Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào? ( Về chủ quan, khách quan). - Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ. - Đại diện tổ phát biểu ý kiến. - Lớp góp ý, bổ xung, thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ năm học. - Ngời điều khiển phát phiếu cho từng cá nhân yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. - Từng HS ghi phiếu về nhữn suy nghĩ của mình. - Mời một số HS phát biểu suy nghĩ của mình. - Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng - 6 - 4. Văn nghệ: phân tích và lựa chọn biện pháp tốt nhất. - Ngời điều khiển tổng hợp các biện pháp đã bàn, th kí ghi lại, các HS , tổ, lớp cùng thực hiện. - Cán bộ văn nghệ mời mỗi tổ lên trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. V. Kết thúc hoạt động: - GVCN nêu khái quát nhiệm vụ của năm học và động viên HS phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học này. - GVCN nhận xét u , khuyết điểm của việc chuẩn bị và thực hiện tiết HĐNG hôm nay. Tuần: 3 Tiết: 3 xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng Ngày soạn: Ngày dạy: I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu đợc truyền thống của lớp, của trờng sau hai năm học tập và rèn luyện. - Biết trân trọng những truyền thống đó. - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Những truyền thống của lớp, của trờng. - Trách nhiệm của HS với truyền thống của lớp, của trờng. - 7 - - Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trờng. - Văn nghệ: ca ngợi trờng, lớp. 2. Hình thức hoạt động: - Thảo luận, trao đổi, tự thảo luận, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp. - văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phơng tiện hoạt động: - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng? Câu 2: Do đâu có đợc các truyền thống đó? Câu 3: Nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp? Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trờng. - Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trờng. - Bản kế hoạch cá nhân. -- Bản kế hoạch của tổ. - Bản kế hoạch của lớp. - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoach hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị. - Cán bộ lớp họp thống nhất chơng trình và phân công: + Ngời điều khiển chơng trình và th kí. + Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. + Ngời mời đại biểu. IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài. - 8 - 2. Thảo luận về truyền thống của lớp, trờng. 3.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trờng, của lớp. 4. Văn nghệ: - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN . - Ngời điều khiển nêu các câu hỏi thảo luận: Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng? Câu 2: Do đâu có đợc các truyền thống đó? Câu 3: Nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp? Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trờng. - Mỗi tổ thảo luận một câu hỏi. - Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận. - Các tổ khác cùng nghe và bổ xung. - Ngời điều khiển tổng kết . - Mỗi tổ xây dựng kế hoạch của riêng tổ mình và đại diện trình bày. - Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. cả lớp thảo luận. - Lớp trởng tổng hợp các ý kiến và tổng kết . - Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình văn nghệ . IV. Kết thúc hoạt động. - Giáo viên chủ nhiệm nêu nhận xét về tiết HĐNG và bổ xung kế họach phấn đấu của lớp. - 9 - Tuần: 4 Tiết: 4 thi hát các bài hát về nhà trờng và thiếu nhi Ngày soạn: Ngày dạy: I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng, lớp, thầy, cô, bạn bè. - Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trờng, lớp, quý trọng thầy, cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định. 2. Hình thức hoạt động: + Thi tiết mục tập thể , tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm). III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phơng tiện hoạt động: - Những bài hát truyền thống. - Trang phục biểu diễn văn nghệ. - Một số tặng phẩm để thởng. 2. Về tổ chức: - GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống. - Từng tổ dự thi. -Họp cán bộ lớp thống nhất chơng trình, phân công: + Ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, tổ trang trí. IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài. - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt - 10 - [...]... việc: + Lớp trởng dự thảo về chỉ tiêu phấn đấu + Lớp trởng dẫn chơng trình + Cán sự văn là th kí IV Tiến hành hoạt động: 1 Khởi động: 2.Lễ đăng kí "Tuần học tốt" 3 Thảo luận - 25 - - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN - Lớp trởng đọc chơng trình hành động của lớp. .. - GVCN cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động - GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình hành động + Phân công ngời điều khiển chơng trình + Dự kiến ban giám khảo + Phân công trang trí + Chuẩn bị văn nghệ IV Tiến hành hoạt động: Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN 1 Khởi động - 35 - 2... kí, lớp trởng điều hành + Phân công trang trí + Dự kiến mời giáo viên bộ môn IV Tiến hành hoạt động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một 1 Khởi động: bài - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN , các GV bộ môn 2 Trao đổi, thảo luận: _ Lớp trởng yêu cầu các bạn tham luận, tranh luận một cách tự nhiên - Lớp. .. trình: Lớp phó văn nghệ - Phân công trang trí - Các nhóm tập luyện - Mời GV tổng phụ trách đội IV Tiến hành hoạt động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài 1 Khởi động: - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụ trách đội - Ban giám khảo công bố thể lệ cuộc thi và thang điểm 10 2 Cuộc thi: - Lớp. .. dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Các bài hát, bài thơ về nhà trờng, quê hơng, về tuổi học trò 2 Hình thức hoạt động: - Thi hát theo chủ đề: " Mái trờng và quê hơng" III Chuẩn bị hoạt động: 1 Về phơng tiện hoạt động: - Su tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa theo chủ đề trên - Hoa và tặng phẩm 2 Về tổ chức: - GVCN nêu chur đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viện cá nhân,... dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp - Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ - Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt 2 Hình thức hoạt động: - Lễ đăng kí tuần thi đua - Thảo luận, văn nghệ - 24 - III Chuẩn bị hoạt động: 1 Về phơng tiện hoạt động: - Bản đăng kí thi đua của lớp và chơng trình hành động - Các bản... tháng 10/1968 chuẩn bị nội dung cho lễ giao ớc thi đua - Tổ chức hoạt động " Lễ giao ớc thi đua " - Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu những gơng học tốt để chuẩn bị cho hoạt động " Những tấm gơng học tốt " - Tổ chức hoạt động " Những tấm gơng học tốt " - Hớng dẫn cho HS chuẩn bị cho hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng " - Tổ chức hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng " Tuần: 5 Tiết: 5 thảo luận chủ... III Chuẩn bị hoạt động: 1 Về phơng tiện hoạt động: - Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động - Hệ thống các câu hỏi, câu đố - Bảng quy định về điểm chuẩn, thang điể, đfáp án - Phần thởng 2 Về tổ chức: - Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: + Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hớng dẫn các em su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan - 17 - + Phân công, giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh... nghệ + Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận IV Tiến hành hoạt động: - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu đại biểu 1 Khởi động - 27 - 2 Lễ kỉ niệm và chúc mừng: 3 Thảo luận và văn nghệ: - Ngời dẫn chơng trình đọc bản ý nghĩa ngày 20-11 - Lớp trởng đọc lời chúc mừng các thầy cô, ghi nhớ công ơn thầy cô... traò hoạt động ở địa phơng, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hơng - 32 - II Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: - Các phong trào cách mạng ở địa phơng trong chiến đấu chống ngoại xâm và xây dựng đất nớc - Các bài hát, bài thơ , truyện kể về quê hơng 2 Hình thức hoạt động: - Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận III Chuẩn bị hoạt động: 1 Về phơng tiện hoạt động: . động năm học trớc, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt động. - Phân công lớp trởng báo các kết quả hoạt động của cán bộ lớp, lớp. 3 ngời. (lớp bầu) - Phân công tổ, nhóm trang trí lớp: tổ 1 . IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: 2. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong