VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT BÌNH TÂN NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: SINH HỌC LỚP 10 Thời gian: 45 phút I-PHẦN TRẮC NGHIỆM VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Virut dạng sống đặc biệt, chúng có đời sống ký sinh nội bào bắt buộc Về thành phần cấu tạo, hạt virut gồm thành phần chủ yếu sau: Lõi axit nucleic, vỏ capsit, số virut có vỏ ngồi Người ta chia virut thành dạng hình thái là: Cấu trúc xoắn, cấu trúc khối cấu trúc hỗn hợp Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn điển hình Trong loại virut ký sinh động vật có virut HIV nguy hiểm với người HIV gây hội chứng suy giảm miễn dịch người (AIDS), người ta chưa tìm loại vacxin phòng HIV Nhiều loại virut gây bệnh cho người động vật nghiên cứu để sản xuất vacxin phòng chống có hiệu bệnh Nhờ hạn chế ngăn chặn hầu hết đại dịch mối đe doạ lịch sử loài người như: đậu mùa, dịch cúm, dịch sốt… Hãy khoanh tròn vào đáp án Câu (0.5 điểm) Cấu tạo virut gồm? A Nuclecapsit (lõi vỏ protein) B Vỏ (protein) C Nuclecapsit (lõi vỏ protein) vỏ ngồi (chỉ có số virut) D Chỉ có lõi ADN ARN Câu (0.5 điểm) Theo em người ta gọi hạt virut? Vì A Virut chưa có cấu tạo tế bào B Virut giống hạt C Virut có đời sống ký sinh nội bào bắt buộc D Virut có cấu tạo tế bào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu (1.0 điểm) Em điền sai vào nhận định sau: Nhận định Đúng / Sai a) Lõi virut chứa ADN ARN b) Vỏ capsit cấu tạo từ đơn vị protein (capsome) bao quanh lõi virut c) Virut có hình thái d) Chu trình nhân lên virut tế bào vật chủ trải qua giai đoạn Câu (1.5 điểm) HIV (1)…….…….gây suy giảm miễn dịch -> Là tác nhân gây hội chứng suy giảm miễn dịch người (AIDS) Chúng phá hủy số tế bào miễn dịch người tế bào (2)…………Sự suy giảm số lượng tế bào làm khả (3) …………của thể Các vi sinh vật lợi dụng lúc thể bị suy giảm miễn dịch để công Ba đường lây truyền HIV là: (4)…………… ,(5)…………… (6)…… Cho đến nhà khoa học chưa tìm vacxin phòng HIV Do phải thực lối sống lành mạnh, trách xa tệ nạn xã hội Câu (1.5 điểm) Biết đường lây nhiễm HIV Từ em liên hệ thân làm gì, để phòng tránh lây nhiễm HIV cách an toàn nhân văn nhất? II- PHẦN TỰ LUẬN Câu (1.0 điểm) Trình bày kỳ trình nguyên phân? Nêu ý nghĩa trình nguyên phân? Câu (1.0 điểm) Trình bày kỳ giảm phân I? Nêu ý nghĩa trình giảm phân? Câu (1.0 điểm) Vi sinh vật có kiểu dinh dưỡng nào? Dựa vào đâu để phân chia thành kiểu dinh dưỡng Câu (1.0 điểm) Trình bày pha sinh trưởng vi sinh vật môi trường nuôi cấy không liên tục? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 10 (1.0 điểm) Theo em để thu số lượng vi sinh tối đa môi trường ni cấy khơng liên tục nên dừng pha nào? Giải thích? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi học kì mơn Sinh học lớp 11 Đáp án Điểm Câu C 0.5 Câu A 0.5 a) Sai 0.25 b) Đúng 0.25 c) Đúng 0.25 d) Đúng 0.25 (1) Virut 0.25 (2) Limpho T4 ( hay T – CD4) 0.25 (3)Miễn dịch 0.25 (4) Máu 0.25 (5) Tình dục 0.25 (6) Truyền từ mẹ sang 0.25 Câu Câu Câu - Có lối sống lành mạnh, không tham gia tệ nạn xã hội, tuyệt đối không tàng trữ, buôn bán sử dụng ma túy chất gây nghiện - Trang bị tốt kiến thức chất lây truyền HIV để có biện pháp phòng tránh, khơng đêm khuya nơi vắng người, đến tụ điểm có nhiều bơm, kim tiêm, chỗ vắng - Đúng ý: 1.5 đ người…vv - Đúng 3ý: 1.0 đ - Nếu phát người có HIV khơng kỳ thị, hắt - Đúng ý: 0.5 đ hủi Mà cần tìm biện pháp sinh sống nhân văn : Nói - Đúng ý: 0.25 đ chuyện giao tiếp bình thường khơng dùng chung quần áo, đồ đạc, không tiếp xúc trực tiếp với người bị nhiễm HIV…vv - Tuyên truyền cho thành viên gia đình, địa phương hiểu rõ nguyên nhân tác hại HIV/AIDS để VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí có biện pháp phòng tránh lây nhiễm, sống lành mạnh, an toàn văn minh Câu + Các NST kép bắt đầu co xoắn Kỳ đầu - Nêu tên + Trung tử tiến cực tế bào, thoi phân bào pha: xuất 0.25 đ + Màng nhân nhân tiêu biến - Nêu đầy + Các NST kép co xoắn cực đại tâp trung thành nội hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kỳ dung -> + Thoi phân bào đính vào phía NST tâm pha 0.25 đ động - Nêu + NST có hình dạng kích thước đặc trưng cho loài nội dung Kỳ sau Mỗi NST kép tách tâm động thành NST đ đơn phân li hai cực tế bào + NST dãn xoắn Kỳ cuối + Thoi phân bào biến + Màng nhân nhân xuất - Là phương thức sinh sản sinh vật nhân thực - Nêu Ý nghĩa đơn bào đầy đủ ý - Giúp thể sinh trưởng phát triển 0.5đ - Giúp tái tạo mô quan bị tổn thương - Nêu - Là sở giâm, chiếc, ghép cành nuôi cấy -> ý 0.25đ mô - Nêu ý 0đ Câu - Có tiếp hợp cặp NST kép tương đồng Kỳ đầu I - NST kép co xoắn - Thoi phân bào hình thành - Màng nhân nhân tiêu biến VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - NST kép co xoắn cực đại tập trung thành hàng mặt phẳng Kỳ giữaI xích đạo thoi phân bào - Thoi phân bào đính vào phía NST tâm động Kỳ sau I Mỗi NST kép cặp NST kép tương đồng di chuyển theo thoi phân bào cực tế bào - Các NST kép dãn xoắn Kỳ cuối I - Màng nhân nhân dần xuất - Thoi phân bào tiêu biến Ý nghĩa Giảm phân kết hợp với nguyên phân thụ tinh chế đảm bảo việc trì NST đặc trưng ổn định cho loài Câu Các kiểu dinh dưỡng Lý phân loại kiểu dinh dưỡng - Gồm kiểu: Quang tự dưỡng, quang dị - Nêu tên dưỡng, hóa tự dưỡng hóa dị dưỡng kiểu dinh - Quang tự dưỡng: Nguồn C từ CO2 nguồn dưỡng 0.5 đ lượng từ ánh sáng - Nêu nội - Quang dị dưỡng: Nguồn C từ chất hữu dung 3->4 ý 0.5 nguồn lượng từ ánh sáng đ - Hóa tự dưỡng: Nguồn C từ CO2 nguồn - Nêu nội lượng từ chất vô dung 1-> ý - Hóa dị dưỡng: Nguồn C từ chất hữu 0.25 đ nguồn lượng từ chất hữu Câu Gồm pha: - Nêu tên - Pha tiềm phát:Vi khuẩn thích nghi với mơi trường Số lượng tế pha: bào quần thể chưa tăng Enzim cảm ứng hình thành để 0.25 đ phân giải chất - Nêu đầy - Pha lũy thừa : Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn không nội đổi Số lượng tế bào quần thể tăng lên nhanh dung pha - Pha cần : Số lượng vi khuẩn quần thể đạt cực đại 0.75 đ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khơng đổi theo thời gian số lượng tế bào sinh số lượng tế - Nêu bào chết nội dung - Pha suy vong: Số tế bào quần thể giảm dần do: số tế bào bị pha 0.5đ phân hủy nhiều, chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc hại tích lũy - Nêu nhiều nội 1->2 pha 0,25 đ Câu 10 - Dừng pha cân - Giải thích: Ở pha cân số lượng vi sinh vật đạt giá trị cực đại, nên thu nhiều sinh khối pha lại 0.5 0.5 ... trình giảm phân? Câu (1.0 điểm) Vi sinh vật có kiểu dinh dưỡng nào? Dựa vào đâu để phân chia thành kiểu dinh dưỡng Câu (1.0 điểm) Trình bày pha sinh trưởng vi sinh vật môi trường nuôi cấy không... phí Câu 10 (1.0 điểm) Theo em để thu số lượng vi sinh tối đa mơi trường ni cấy khơng liên tục nên dừng pha nào? Giải thích? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi học... + Thoi phân bào biến + Màng nhân nhân xuất - Là phương thức sinh sản sinh vật nhân thực - Nêu Ý nghĩa đơn bào đầy đủ ý - Giúp thể sinh trưởng phát triển 0.5đ - Giúp tái tạo mô quan bị tổn thương