TRƯỜNG T H C S PHỔ VĂN Họ tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Môn: Ngữ văn Lớp: ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học 2017 - 2018 Thời gian: 45’ A/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Đánh giá lực HS việc nắm kiến thức Tiếng Việt học kì I - Nâng cao khả giao tiếp học sinh nói viết có hiệu Kĩ năng: - Rèn kĩ nhận biết, phân tích biện pháp tu từ, từ dùng theo nghĩa gốc, nghĩa chuyển văn thơ; nhận biết câu dẫn trực tiếp chuyển câu dẫn trực tiếp thành câu dẫn gián tiếp - Rèn kĩ viết đoạn hội thoại theo yêu cầu - Đưa nhận xét thể quan điểm riêng thân việc sử dụng từ Hán – Việt văn Thái độ: Giáo dục HS có thái độ học làm thi nghiêm túc B/Thiết kế ma trận: Mức độ Các cấp độ tư Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Chủ đề Chủ đề 1: - Chỉ biện - Phân tích Đưa Từ vựng pháp tu từ được tác dụng nhận xét (10t) sử dụng biện thể - Chỉ từ pháp tu từ quan điểm dùng theo nghĩa sử dụng riêng gốc nghĩa - Giải thích thân chuyển phương thức việc sử chuyển nghĩa dụng từ Hán – Việt văn Số câu, số điểm 1C (C2a, 3a) 1C (C2b, 3b) 1C (C5) 3C Tỉ lệ 2đ 2đ 2đ 6đ 20% 20% 20% 60% Chủ đề 2: Nhận biết câu Chuyển Tạo lập dẫn trực tiếp Hoạt động câu dẫn trực tiếp tình giao tiếp thành câu dẫn người sử dụng (6t) Số câu, số điểm ½ C (C1a) Tỉ lệ gián tiếp ½ C (C1b) vi phạm phương châm hội thoại phân tích 1C (C4) 2đ 20% 1C 1C 2đ 20% 2C 1đ 1đ 4đ 10% 10% 40% Tổng số câu, số ½ C (C1a, 2a,3a) ½ C (C1b, 2b,3b) 5C điểm 3đ 3đ 2đ 10đ Tỉ lệ % 30% 30% 20% 100% Đề 2: Câu 1: (2,0 đ) Đọc phần trích sau: Lão cầm lấy đóm, gạt tàn bảo:”Có lẽ tơi bán chó đấy, ơng giáo ạ!” (“Lão Hạc” – Nam Cao) a Chỉ lời dẫn trực tiếp phần trich b Chuyển lời dẫn trực tiếp phần trich thành lời dẫn gián tiếp Câu 2: (2,0 đ) Đọc câu thơ sau đây: Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng (“Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ”- Nguyễn Khoa Điềm) Đi tu Phật bắt ăn chay Thịt chó ăn được, thịt cầy khơng (Ca dao) Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then, đêm sập cửa (“Đoàn thuyền đánh cá”- Huy Cận) a Chỉ biện pháp tu từ câu thơ b Phân tích tác dụng phép tu từ Câu 3: (2,0 đ) Đọc đoạn thơ sau: 1/ Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu, nồng đượm (“Bếp lửa” – Bằng Việt) 2/ Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bơng (“Truyện Kiều” – Nguyễn Du) a.Từ “lửa” câu thơ dùng với nghĩa gốc? Từ “lủa” câu thơ dùng với nghĩa chuyển? b Phân tích chuyển nghĩa từ “Nhóm” Câu 4: (2,0 đ) a Đặt đoạn hội thoại có phương châm hội thoại khơng tn thủ b Phân tích vi phạm phương châm hội thoại đoạn hội thoại Câu 5: (2,0 đ) Nhận xét câu nói: “Ngồi sân, nhi đồng vui đùa.”, có bạn cho cách dùng từ “nhi đồng” không phù hợp Em có đồng ý khơng? Hãy giải thích cho câu trả lời em Đáp án: Câu/ý Nội dung Điểm a Có lẽ tơi bán chó đấy, ông giáo ạ! 1đ b Lão cầm lấy đóm, gạt tàn bảo ơng giáo có lẽ lão bán 1đ chó a - Ẩn dụ : mặt trời” câu thơ thứ 0,25đ - Chơi chữ: thịt chó - thịt cầy 0,25đ - So sánh : Mặt trời – lửa 0,25đ - Nhân hóa: Sóng cài then, đêm sập cửa 0,25đ b - Em bé nguồn sống, nguồn hạnh phúc mẹ mặt trời với 0,25đ mn lồi - Tạo hấp dẫn, thú vị 0,25đ - Gợi cảnh hồng biển rực rỡ, sinh động 0,5đ a - Từ “lửa” câu thơ 1được dùng theo nghĩa gốc 0,5đ - Từ “lửa” câu thơ dùng theo nghĩa chuyển 0,5đ b Chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ: có nghĩa 1đ 1đ a HS đặt đoạn hội thoại có phương châm hội thoại không tuân thủ b Phân tích vi phạm phương châm hội thoại đoạn hội thoại 1đ Đồng ý Vì từ “nhi đồng” dùng trường hợp mang tính chất trang trọng, hồn cảnh bình thường khơng phù hợp 2đ Phổ Văn, ngày 17 tháng 11 năm 2017 Giáo viên: Huỳnh Thị Thanh Tâm ... (C1a) Tỉ lệ gián tiếp ½ C (C1b) vi phạm phương châm hội thoại phân tích 1C (C4) 2 20 % 1C 1C 2 20 % 2C 1 1 4đ 10 % 10 % 40% Tổng số câu, số ½ C (C1a, 2a,3a) ½ C (C1b, 2b,3b) 5C điểm 3đ 3đ 2 10 đ... đêm sập cửa 0 ,25 đ b - Em bé ngu n sống, ngu n hạnh phúc mẹ mặt trời với 0 ,25 đ mn lồi - Tạo hấp dẫn, thú vị 0 ,25 đ - Gợi cảnh hồng biển rực rỡ, sinh động 0,5đ a - Từ “lửa” câu thơ 1 ược dùng theo... dùng trường hợp mang tính chất trang trọng, hồn cảnh bình thường không phù hợp 2 Phổ Văn, ngày 17 tháng 11 năm 2 017 Giáo viên: Huỳnh Thị Thanh Tâm