Đang tải... (xem toàn văn)
QUY CHẾ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
QUY CHẾ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ (Ban hành kèm theo định số 01 /QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH ngày 05 tháng 01 năm 2009 Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) Được sửa đổi bổ sung ngày 28/01/2011 CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định đào tạo trình độ thạc sĩ sở đào tạo Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), bao gồm: sở đào tạo; chương trình đào tạo; tổ chức đào tạo; tuyển sinh; tra, kiểm tra, giải khiếu nại, tố cáo xử lý vi phạm Những quy định chi tiết để vận hành tổ chức đào tạo không đề cập Quy chế Thủ trưởng sở đào tạo định Điều Mục tiêu đào tạo Đào tạo trình độ thạc sĩ giúp học viên nắm vững lý thuyết, có trình độ cao thực hành, có khả nghiên cứu, làm việc độc lập, sáng tạo có lực phát hiện, phân tích giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo Điều Hình thức đào tạo Đào tạo trình độ thạc sĩ thuộc loại hình đào tạo quy thực theo hai hình thức: tồn thời gian bán thời gian a Đào tạo tồn thời gian hình thức đào tạo mà người học phải dành toàn thời gian cho học tập nghiên cứu sở đào tạo b Đào tạo bán thời gian hình thức đào tạo mà người học dành phần thời gian cho công việc khác, tổng thời gian dành cho học tập nghiên cứu cơsở đào tạo phải thời gian đào tạo theo hình thức tồn thời gian 12 Khối lượng, nội dung chương trình học tập yêu cầu đào tạo hai hình thức đào tạo toàn thời gian bán thời gian Tùy theo nhu cầu đào tạo, Thủ trưởng sở đào tạo quy định hình thức đào tạo thích hợp cho chun ngành Điều Khóa đào tạo, năm học, học kỳ, thời gian đào tạo Chương trình đào tạo thực theo khóa đào tạo, năm học học kỳ a Khóa đào tạo thời gian thiết kế để học viên hoàn thành chương trình đào tạo theo hình thức tồn thời gian b Một năm học có hai học kỳ, học kỳ có 15 tuần thực học Thời gian tối đa hồn thành chương trình đào tạo (bao gồm thời gian nghỉ học tạm thời quy định khoản Điều 25 Quy chế này) khơng vượt q lần khóa đào tạo liên quan CHƯƠNG II CƠ SỞ ĐÀO TẠO Điều Cơ sở đào tạo trình độ thạc sĩ Trường đại học thành viên, viện nghiên cứu khoa học, khoa đơn vị trực thuộc ĐHQGHCM Giám đốc ĐHQG-HCM giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ gọi sởđào tạo trình độ thạc sĩ (sau gọi tắt sở đào tạo) Điều Điều kiện đăng ký mở chuyên ngành đào tạo Cơ sở đào tạo đăng ký mở chuyên ngành đào tạo đáp ứng điều kiện sau đây: Đã đào tạo trình độ đại học hệ quy ngành, chuyên ngành tương ứng với chuyên ngành đăng ký đào tạo trình độ thạc sĩ có hai khóa tốt nghiệp Các trường hợp đặc biệt Thủ trưởng sở đào tạo trình Giám đốc ĐHQG-HCM xem xét định Khoản điều Được sửa đổi sau : Chuyên ngành đăng ký có chiến lược quy hoạch đào tạo chung ĐHQG-HCM, đào tạo trình độ đại học hệ quy ngành, chuyên ngành tương ứng với chuyên ngành đăng ký đào tạo trình độ thạc sĩ có hai khóa tốt nghiệp Các trường hợp đặc biệt Thủ trưởng sở đào tạo trình Giám đốc ĐHQGHCM xem xét định Về đội ngũ giảng viên, cán khoa học: a Đội ngũ giảng viên, cán khoa học hữu sở đào tạo đảm nhận giảng dạy 60% khối lượng chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ chun ngành đăng ký đào tạo; b Có giảng viên hữu có tiến sĩ thuộc ngành, chuyên ngành đăng ký đào tạo, tham gia đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ (hoặc giảng dạy, 2hướng dẫn luận văn thạc sĩ, tham gia Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ) Mỗi người có ba cơng trình khoa học cơng bố tạp chí khoa học chuyên ngành năm năm trở lại đây, tham gia nghiên cứu đề tài khoa học cấp Về sở vật chất: a Có đủ phòng học, phòng thí nghiệm, sở sản xuất thử nghiệm, phòng máy tính, mạng Internet với đủ trang thiết bị cần thiết, đại, đáp ứng yêu cầu chương trình đào tạo; b Thư viện có phòng đọc, phòng tra cứu thơng tin qua mạng; có nguồn thơng tin tưliệu, sách, tạp chí xuất nước 10 năm trở lại Về chương trình kế hoạch đào tạo: a Đã xây dựng chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ cho chuyên ngành đăng ký đào tạo theo quy định Điều 12 đến Điều 16 Quy chế này, Hội đồng khoa học - đào tạo sở đào tạo thông qua (trường hợp sở đào tạo khoa đơn vị trực thuộc, hội đồng khoa học xem xét mở chuyên ngành Giám đốc ĐHQGHCM thành lập) b Đã dự kiến kế hoạch đào tạo cho khóa học Điều Thẩm quyền giao chuyên ngành đào tạo, hồ sơ đăng ký quy trình giao chuyên ngành đào tạo Hồ sơ đăng ký mở chuyên ngành đào tạo gồm có: a Tờ trình đăng ký mở chuyên ngành đào tạo, cần nêu rõ lý mở chuyên ngành lực đào tạo sở đào tạo (mẫu 1, Phụ lục I); b Đề án đăng ký mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ (mẫu 2, Phụ lục I) Nội dung đề án gồm: giới thiệu khái quát sở đào tạo, nhiệm vụ giao, kết đào tạo đại học ngành liên quan với chuyên ngành đăng ký đào tạo thạc sĩ, lý cần thiết đào tạo thạc sĩ chuyên ngành đăng ký đào tạo, để lập đề án; mục tiêu đào tạo; lực đào tạo sở đào tạo đội ngũ giảng viên, cán khoa học (mẫu 3, Phụ lục I); sở vật chất đảm bảo cho đào tạo (mẫu 4, Phụ lục I); thông tin tư liệu (mẫu 5, Phụ lục I); đề tài khoa học (mẫu 6, Phụ lục I); định hướng đề tài luận văn (mẫu 7, Phụ lục I); lý lịch khoa học giảng viên (mẫu 8, Phụ lục I); chương trình đào tạo, tổ chức quản lý đào tạo Quy trình giao chuyên ngành đào tạo: a Đề án đăng ký mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ gửi Ban Đại học Sau đại học Giám Đốc ĐHQG-HCM tổ chức thẩm định đề án thời gian 60 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ; b Nếu sở đào tạo đáp ứng điều kiện quy định Điều Quy chế chuyên ngành đăng ký mở có tên danh mục chuyên ngành đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (Bộ GD&ĐT) quy định, Giám đốc ĐHQG-HCM định giao chuyên ngành đào tạo cho sở đào tạo Nếu chuyên ngành đăng ký mở chưa có tên danh mục chuyên ngành đào tạo Bộ GD&ĐT quy định, Giám đốc ĐHQGHCM xem xét cho mở thí điểm Trường hợp sở đào tạo chưa đáp ứng điều kiện quy định, Giám đốc ĐHQG-HCM thông báo kết thẩm định văn Điều Giảng viên Giảng viên người làm nhiệm vụ giảng dạy mơn học chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ hướng dẫn học viên thực hành, thực tập, thực đề tài luận văn thạc sĩ Giảng viên phải có tiêu chuẩn sau đây: a Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; b Đạt trình độ chuẩn đào tạo: - Có tiến sĩ, tiến sĩ khoa học chức danh phó giáo sư, giáo sư giảng viên giảng dạy môn học, chuyên đề, hướng dẫn luận văn thạc sĩ tham gia Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ; - Có thạc sĩ giảng viên hướng dẫn thực hành, thực tập, giảng dạy môn ngoại ngữ cho chuyên ngành không chuyên ngữ c Đủ sức khỏe để giảng dạy; d Lý lịch thân rõ ràng Các trường hợp khác Thủ trưởng sở đào tạo trình Giám đốc ĐHQG-HCM xem xét định Điều Nhiệm vụ quyền giảng viên Nhiệm vụ giảng viên: a Giảng dạy môn học, chuyên đề, hướng dẫn thực hành, thực tập; 4b Hướng dẫn luận văn thạc sĩ; c Tham gia Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ; d Thường xuyên cập nhật kiến thức mới, cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo, thực tư vấn giúp đỡ học viên học tập, nghiên cứu; đ Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật nội quy sở đào tạo Trung thực, khách quan, công giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đối xử với học viên Quyền giảng viên: a Được giảng dạy theo ngành, chuyên ngành đào tạo; b Giảng viên có chức danh giáo sư, phó giáo sư có tiến sĩ khoa học hướng dẫn tối đa năm học viên; giảng viên có tiến sĩ hướng dẫn tối đa ba học viên thời gian; c Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ; d Được hợp đồng thỉnh giảng nghiên cứu khoa học với điều kiện bảo đảm thực đầy đủ nhiệm vụ nơi cơng tác; đ Các quyền khác theo quy định pháp luật Điều 10 Nhiệm vụ quyền học viên Nhiệm vụ học viên: a Thực kế hoạch học tập, chương trình học tập nghiên cứu khoa học thời gian quy định sở đào tạo; b Trung thực học tập, nghiên cứu khoa học; c Đóng học phí theo quy định; d Tơn trọng nhà giáo, cán quản lý, nhân viên sở đào tạo, không dùng áp lực giảng viên, cán quản lý, nhân viên để có kết học tập, nghiên cứu khoa học theo ý muốn chủ quan; đ Chấp hành pháp luật Nhà nước, nội quy sở đào tạo; e Giữ gìn bảo vệ tài sản sở đào tạo; Quyền học viên: a Được sở đào tạo cung cấp đầy đủ, xác thơng tin học tập mình; 5b Được sử dụng thư viện, tài liệu khoa học, phòng thí nghiệm, trang thiết bị sở vật chất sở đào tạo sở phối hợp đào tạo; c Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội sở đào tạo; Điều 11 Trách nhiệm sở đào tạo Xây dựng chương trình đào tạo, giáo trình, kế hoạch giảng dạy chuyên ngành giao; lập hồ sơ đăng ký nhận nhiệm vụ đào tạo chuyên ngành đủ điều kiện Xây dựng kế hoạch, tiêu tuyển sinh hàng năm cho chuyên ngành giao nhiệm vụ báo cáo Giám đốc ĐHQG-HCM Tổ chức tuyển sinh hàng năm theo tiêu xác định Tổ chức quản lý trình đào tạo theo chương trình đào tạo Giám đốc ĐHQG-HCM phê duyệt đăng ký mở chuyên ngành đào tạo Quản lý việc học tập nghiên cứu học viên, quản lý việc thi cấp chứng chỉ, bảng điểm học tập Quyết định danh sách học viên trúng tuyển, định công nhận tốt nghiệp, định cấp thạc sĩ, báo cáo định kỳ công tác đào tạo trình độ thạc sĩ sở đào tạo theo quy định ĐHQG-HCM Trường hợp sở đào tạo khoa, đơn vị trực thuộc ĐHQG-HCM, sở đề nghị sở đào tạo, Giám đốc ĐHQG-HCM xem xét định danh sách học viên trúng tuyển, định công nhận tốt nghiệp, định cấp thạc sĩ Cấp thạc sĩ bảng điểm, quản lý việc cấp thạc sĩ theo quy định Quản lý kinh phí, khai thác, tạo nguồn bổ sung, sử dụng quản lý nguồn lực khác đào tạo trình độ thạc sĩ theo quy định Hợp tác đào tạo trình độ thạc sĩ với sở nước theo quy định 10 Công bố công khai văn quy định đào tạo trình độ thạc sĩ; chương trình đào tạo, giáo trình, kế hoạch giảng dạy; kế hoạch, tiêu tuyển sinh năm cho chuyên ngành giao; danh sách học viên trúng tuyển, danh sách học viên tốt nghiệp cấp thạc sĩ trang thông tin điện tử (Website) sở đào tạo 11 Tham gia kiểm định chất lượng 12 Thực đầy đủ chế độ báo cáo lưu trữ Chương III CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Điều 12 Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo đảm bảo chuẩn chất lượng giáo dục Bộ GD&ĐT ĐHQGHCM quy định Chương trình đào tạo thể mục tiêu đào tạo, quy chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung, phương pháp phương thức đào tạo, cách thức đánh giá kết đào tạo Mỗi chương trình đào tạo gắn với chuyên ngành theo danh mục chuyên ngành đào tạo thạc sĩ Bộ GD&ĐT quy định chuyên ngành Bộ GD&ĐT cho phép đào tạo thí điểm Chương trình đào tạo sở đào tạo nhóm chun mơn thuộc sở đào tạo chủ trì xây dựng, Hội đồng khoa học – đào tạo sở đào tạo (cơ sở đào tạo trường đại học thành viên, viện nghiên cứu khoa học), hội đồng chuyên môn (do Giám đốc ĐHQG-HCM thành lập) thông qua, Thủ trưởng sở đào tạo đề nghị Giám đốc ĐHQG-HCM phê duyệt giao nhiệm vụ đào tạo chuyên ngành liên quan cho sở đào tạo Chương trình đào tạo cấu trúc từ khối kiến thức: a Khối kiến thức chung: gồm môn Triết học, Ngoại ngữ nhằm trang bị kiến thức phương pháp luận phương tiện giúp học viên học tập môn phần kiến thức sở, chuyên ngành nghiên cứu thực đề tài luận văn thạc sĩ b Khối kiến thức sở chuyên ngành: gồm môn học bổ sung nâng cao kiến thức sở liên ngành, mở rộng cập nhật kiến thức chuyên ngành, giúp học viên nắm vững lý thuyết, lý luận lực thực hành, khả hoạt động thực tiễn để giải vấn đề chun mơn c Luận văn thạc sĩ: đề tài luận văn thạc sĩ chuyên đề khoa học, kỹ thuật, công nghệ quản lý sở đào tạo giao học viên tự đề xuất, người hướng dẫn đồng ý Hội đồng khoa học - đào tạo sở đào tạo chấp thuận Điều 13 Loại chương trình đào tạo Chương trình đào tạo phân biệt hai loại: chương trình giảng dạy mơn học chương trình nghiên cứu Chương trình giảng dạy mơn học: chương trình đào tạo cấu trúc chủ yếu từ môn học phân biệt hai phương thức: a Chương trình giảng dạy mơn học phương thức I: không yêu cầu thực luận văn thạc sĩ u cầu mơn học phải có tiểu luận để học viên nghiên cứu sâu phạm vi mơn học b Chương trình giảng dạy mơn học phương thức II: yêu cầu thực luận văn thạc sĩ học kỳ cuối khóa đào tạo Khóa đào tạo quy định từ 1,5 đến năm Chương trình nghiên cứu a Chương trình đào tạo u cầu số mơn học bắt buộc, có mơn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (NCKH) chuyên ngành, phần lớn thời gian chương trình đào tạo dành cho học viên NCKH thực nghiệm khoa học Phương thức đào tạo quy định học viên thực luận văn thạc sĩ nghiên cứu sâu vấn đề khoa học thực nghiệm khoa học thực báo khoa học kết luận văn thạc sĩ; b Chương trình nghiên cứu tổ chức đào tạo theo hình thức tồn thời gian Khóa đào tạo quy định từ 1,5 đến năm Tùy theo mục tiêu đào tạo, Thủ trưởng sở đào tạo quy định nhiều loại chương trình cho chuyên ngành Học viên tốt nghiệp chương trình giảng dạy mơn học phương thức I không thuộc diện xem xét tuyển thẳng đào tạo trình độ tiến sĩ chuyên ngành liên quan Khoản Điều 13 sửa đổi sau: Tùy theo mục tiêu đào tạo, Thủ trưởng sở đào tạo quy định nhiều loại chương trình đào tạo cho chuyên ngành đảm bảo số tín yêu cầu tích lũy chương trình chun ngành Điều 14 Mơn học, tín chỉ, tiết học Sửa đổi tiêu đề Điều 14 Mơn học, tín chỉ, tiết học, chứng bồi dưỡng sau đại học Môn học: a Môn học, môn chuyên đề nghiên cứu (sau gọi chung môn học) khối lượng kiến thức tương đối trọn vẹn, thuận tiện cho học viên tích lũy trình học tập, nội dung phân bố giảng dạy học kỳ Thời lượng tối thiểu mơn học tín b Nội dung mơn học bao gồm thành phần chính: giảng dạy lý thuyết thực hành (bài tập, thí nghiệm, thực hành, tiểu luận), thành phần thực hành phải đảm bảo tối thiểu 30% thời lượng môn học c Có hai loại mơn học: bắt buộc lựa chọn: Môn học bắt buộc gồm nội dung kiến thức yếu chương trình học viên bắt buộc phải tích lũy; Mơn học lựa chọn gồm nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp khác học viên chuyên ngành, học viên lựa chọn theo hướng dẫn sở đào tạo lựa chọn tùy ý để tích lũy đủ số tín quy định chương trình liên quan Tín a Tín sử dụng để tính khối lượng học tập học viên bao gồm tiết học, học hướng dẫn trực tiếp giảng viên tự học b Với học kỳ gồm 15 tuần thực học, tín quy định 15 tiết học lý thuyết 30 tự học; 30 tiết thực hành, thí nghiệm thảo luận 30 tự học; 45 thực tập sở; 60 làm tiểu luận, tập lớn luận văn thạc sĩ c Khối lượng học tập trung bình học viên khoảng 45-50 học tập tuần, 15 tín học kỳ Một tiết học tính 50 phút bổ sung khoản Điều 14 sau: Thủ trưởng sở đào tạo xem xét định công nhận chứng bồi dưỡng sau đại học tín tích lũy thay cho mơn học thuộc chương trình đào tạo Thời hạn hiệu lực chứng bồi dưỡng sau đại học năm kể từ ngày thi kết thúc môn họccấp chứng Tổng số tín cơng nhận tích lũy từ chứng bồi dưỡng sau đại học tối đa 50% tổng số tín yêu cầu tích lũy chương trình đào tạo Điều 15 Cấu trúc chương trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ cấu trúc gồm: Phần 1- Kiến thức chung a Mơn Triết học: có khối lượng tín chun ngành thuộc nhóm ngành khoa học xã hội nhân văn tín chuyên ngành thuộc nhóm ngành khoa học khác b Môn ngoại ngữ: Môn ngoại ngữ năm thứ tiếng Anh, Pháp, Nga, Đức, Trung Quốc Thủ trưởng sở đào tạo định chương trình giảng dạy hỗ trợ để học viên tốt nghiệp phải đạt trình độ đầu theo quy định Phần - Kiến thức sở chuyên ngành a Kiến thức sở chuyên ngành bao gồm môn học bắt buộc lựa chọn Môn học lựa chọn bao gồm lựa chọn chuyên ngành lựa chọn khác chuyên ngành b Số tín sở chuyên ngành yêu cầu tích lũy chương trình giảng dạy mơn học: phương thức I 25 đến 50 tín chỉ, phương thức II 25 đến 35 tín chỉ; chương trình nghiên cứu 10 đến 15 tín - Số tín bắt buộc chiếm tối đa 50% tổng số tín yêu cầu tích lũy khối kiến thức sở chuyên ngành Môn Phương pháp luận NCKH chuyên ngành môn học bắt buộc chương trình giảng dạy mơn học phương thức II chương trình nghiên cứu với thời lượng tối thiểu tín - Danh mục mơn học lựa chọn có tổng số tín 150 % tổng số tín chỉyêu cầu tích lũy khối kiến thức lựa chọn Điểm b khoản Điều 15 sửa đổi sau: b Mơn ngoại ngữ: Mơn ngoại ngữ ngoại ngữ sử dụng đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành (sau gọi tắt môn ngoại ngữ chuyên ngành), ngoại ngữ thuộc năm ngoại ngữ Anh, Pháp, Nga, Đức, Trung Thủ trưởng sở đào tạo định môn ngoại ngữ chuyên ngành chương trình giảng dạy hỗ trợ để học viên tốt nghiệp phải đạt trình độ đầu mơn ngoại ngữ chuyên ngành theo quy định c Các chương trình đào tạo chuyên ngành sử dụng chung danh mục môn học lựa chọn Phần - Luận văn thạc sĩ a Chương trình giảng dạy mơn học phương thức I không yêu cầu luận văn thạc sĩ b Chương trình giảng dạy mơn học phương thức II u cầu luận văn thạc sĩ có thời lượng 12 đến 15 tín c Chương trình nghiên cứu u cầu luận văn thạc sĩ có thời lượng 30 đến 45 tín báo khoa học kết luận văn thạc sĩ học viên cao học tác giả Điều 16 Quy định báo khoa học chương trình nghiên cứu Bài báo khoa học quy định báo đăng tồn văn tạp chí khoa học kỷ yếu hội nghị khoa học; thảo toàn văn báo giấy chấp nhận đăng toàn văn báo ban biên tập tạp chí kỷ yếu hội nghị liên quan Danh mục tạp chí, kỷ yếu hội nghị khoa học Hội đồng Khoa học Đào tạo sở đào tạo quy định Trường hợp học viên chương trình nghiên cứu bảo vệ thành cơng luận văn khơng thể hồn thành báo cáo khoa học, để cấp thạc sĩ, học viên phải tích lũy đầy đủ số tín mơn học qui định chương trình giảng dạy mơn học phương thức II thời hạn khóa đào tạo liên quan Điều 17 Quản lý chương trình đào tạo Chương trình đào tạo (bao gồm đề cương tổng quát) hồ sơ mở chuyên ngành, chương trình sửa đổi Thủ trưởng sở đào tạo phê duyệt lần pháp lý để tổ chức quản lý đào tạo chuyên ngành liên quan Chương trình đào tạo khơng thay đổi khóa tuyển sinh phổ biến đến thí sinh làm hồ sơ tuyển sinh Việc sửa đổi chương trình đào tạo áp dụng với khóa tuyển sinh Ngồi mơn học chung Bộ GD&ĐT, ĐHQG-HCM quy định, tùy theo yêu cầu, sở đào tạo quyền điều chỉnh, bổ sung cần thiết phải Thủ trưởng sở đào tạo phê duyệt báo cáo ĐHQG-HCM Chương trình đào tạo phải được rà sốt định kỳ năm lần Chương IV TỔ CHỨC ĐÀO TẠO Điều 18 Tổ chức đào tạo Việc tổ chức đào tạo sở đào tạo chịu trách nhiệm bao gồm lập kế hoạch đào tạo; tổ chức đào tạo; kiểm tra, tra việc tổ chức đào tạo vào chương trình phê duyệt Khoản Điều 18 sửa đổi sau: 1.Việc tổ chức đào tạo sở đào tạo chịu trách nhiệm bao gồm lập kế hoạch đ àotạo; tổ chức đào tạo; kiểm tra, tra việc tổ chức đào tạo vào chương trình phê duyệt Trường hợp có nhu cầu tổ chức đào tạo ngồi sở đào tạo hình thức, Thủ trưởng sở đào tạo phải lập đề án trình Giám đốc ĐHQG-HCM phê duyệt Đầu khóa học, sở đào tạo phải thông báo cho học viên chương trình đào tạo tồn khóa; kế hoạch học tập; quy định tổ chức quản lý đào tạo sở đào tạo Để thực kế hoạch đào tạo, mơn học phải có đề cương chi tiết môn thông qua cố định cho khóa đào tạo Đề cương chi tiết phải thể đầy đủ nội dung: tên, mã số môn học; loại môn học (bắt buộc, lựa chọn); số tín chỉ; giảng viên; chuẩn kiến thức kỹ đầu mơn học; tóm tắt nội dung mơn học; môn học tiên quyết, song hành; nội dung môn học; tài liệu tham khảo; phương thức đánh giá Giảng viên mơn học có trách nhiệm phổ biến cho học viên đề cương chi tiết, lịch trình giảng dạy vào lên lớp môn học Thủ trưởng sở đào tạo có trách nhiệm tổ chức tra, kiểm tra việc biên soạn đề cương chi tiết, việc thực kế hoạch đào tạo, lịch trình giảng dạy đánh giá mơn học giảng viên Điều 19 Điều kiện đăng ký theo học chương trình nghiên cứu Để học chương trình nghiên cứu, học viên phải đáp ứng điều kiện sau: Thực thủ tục đăng ký học chương trình nghiên cứu thời gian đăng ký học tập học kỳ; Có giấy cam kết đảm bảo thời gian học tập theo hình thức tồn thời gian; Có giấy chấp thuận hướng dẫn luận văn cán hướng dẫn, có xác nhận mơn phòng thí nghiệm đào tạo đảm bảo điều kiện nghiên cứu cho học viên Điều 20 Tổ chức giảng dạy môn ngoại ngữ Học viên quyền đăng ký học dự thi trình độ đầu sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ĐHQG-HCM ngồi ĐHQG-HCM Trình độ đầu mơn tiếng Anh Học viên cơng nhận đủ trình độ tiếng Anh để tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ đáp ứng điều kiện sau: a Có tốt nghiệp đại học sau đại học nước ngồi mà ngơn ngữ dùng đào tạo tiếng Anh; b Có tốt nghiệp đại học quy ngành tiếng Anh; c Có chứng TOEFL ITP 450 điểm, iBT 45 điểm, IELTS 5.0 trở lên; có chứng ngoại ngữ sở đào tạo ngoại ngữ Bộ GD&ĐT, ĐHQG-HCM giao nhiệm vụ cơng nhận tương đương trình độ tiếng Anh TOEFL ITP 450, iBT 45 IELTS 5.0 thời hạn năm kể từ ngày cấp chứng đến ngày định công nhận tốt nghiệp; Trình độ đầu mơn ngoại ngữ khác Giám đốc ĐHQG-HCM xem xét định sở đề nghị Thủ trưởng sở đào tạo Khoản khoản Điều 20 sửa đổi thành khoản sau: Trình độ đầu ngoại ngữ Học viên cơng nhận đủ trình độ ngoại ngữ để tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ đáp ứng điều kiện sau: a Có tốt nghiệp đại học sau đại học n ước ngồi mà ngơn ngữ dùng đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành; b Có tốt nghiệp đại học ngành ngoại ngữ chuyên ngành; c Có chứng ngoại ngữ ĐHQG-HCM cơng nhận đủ trình độ để tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ hiệu lực năm kể từ ngày cấp chứng đến ngày định công nhận tốt nghiệp Điều 21 Đăng ký môn học lựa chọn tích lũy tín lựa chọn Đối với chuyên ngành tổ chức đào tạo đồng thời nhiều sở đào tạo ĐHQGHCM, học viên quyền đăng ký mơn học tích lũy tín lựa chọn sở đào tạo khác tổ chức đào tạo chuyên ngành Học viên quyền lựa chọn mơn học tích lũy tối đa tín lựa chọn từ chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ khác ĐHQG-HCM Điều 22 Đánh giá môn học Quy định chung Môn học đánh giá điểm thành phần (bài tập, kiểm tra thường kỳ, tiểu luận, thi kết thúc môn học) điểm tổng kết Kiểm tra thi kết thúc mơn học theo hình thức tự luận, trắc nghiệm vấn đáp Số điểm thành phần 2, điểm thi kết thúc mơn học thành phần bắt buộc Tổ chức đánh giá mơn học l Gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển Ban Thư ký tiến hành công việc liên quan đến thi có mặt tối thiểu ba ủy viên Ban Điều 35 Ban Đề thi Thành phần Ban Đề thi gồm: Trưởng ban Chủ tịch Phó Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh uỷ viên làm nhiệm vụ: trưởng môn thi, đề thi, phản biện đề thi nhiệm vụ khác Ban đề thi Trách nhiệm quyền hạn Ban Đề thi: a Ra đề thi theo quy định Điều 40, Điều 41 Quy chế này; b In, đóng gói, bảo quản, phân phối sử dụng đề thi theo quy định Điều 42 Quy chế này; c Bảo quản đáp án đề thi sử dụng đề thi, đáp án chưa sử dụng theo quy định bảo mật; d Từng ủy viên Ban Đề thi làm việc độc lập phạm vi công việc Trưởng ban phân công Trách nhiệm quyền hạn Trưởng Ban Đề thi: a Tổ chức, đạo thực toàn công tác đề thi; b Bốc thăm chọn đề thi thức dự bị; đạo xử lý tình bất thường đề thi; c Chịu trách nhiệm cá nhân trước Hội đồng tuyển sinh chất lượng chun mơn quy trình bảo mật đề thi tồn khâu cơng tác liên quan đến đề thi Điều 36 Ban Coi thi Thành phần Ban Coi thi gồm: Trưởng ban Chủ tịch Phó Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ủy viên Trách nhiệm quyền hạn Trưởng ban Coi thi: 23a Phân công nghiệm vụ đạo hoạt động thành viên Ban coi thi, cán coi thi, giám sát phòng thi, trật tự viên, cán y tế, cơng an, kiểm sốt quân sự, nhân viên phục vụ điểm thi; b Điều hành tồn cơng tác coi thi theo quy định; c Quyết định xử lý tình xảy buổi thi Điều 37 Ban Chấm thi Thành phần Ban chấm thi gồm: Trưởng ban Chủ tịch Phó Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ủy viên làm nhiệm vụ Trưởng môn chấm thi, cán chấm thi nhiệm vụ khác có liên quan đến cơng tác chấm thi Trách nhiệm quyền hạn Trưởng ban Chấm thi: a Phân công nhiệm vụ đạo hoạt động thành viên Ban Chấm thi trưởng môn chấm thi; b Điều hành công tác chấm thi; c Chịu trách nhiệm trước Hội đồng tuyển sinh chất lượng, tiến độ quy trình chấm thi Trách nhiệm quyền hạn Ban Chấm thi: Thực nội dung quy định Điều 47; Điều 48 Quy chế Trách nhiệm quyền hạn Trưởng môn chấm thi: Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh Trưởng ban Chấm thi việc chấm thi thuộc mơn phụ trách theo quy định Điều 47; Điều 48 Quy chế có trách nhiệm thực quy định Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn cán chấm thi: a Cán chấm thi phải giảng viên giảng dạy mơn phân cơng chấm, có trình độ chun mơn, có tinh thần trách nhiệm, trung thực, khách quan; b Thành viên Ban Thư ký không tham gia chấm thi; c Cơ sở đào tạo mời giảng viên sở đào tạo thạc sĩ khác, đáp ứng điều kiện quy định điểm a, khoản Điều tham gia chấm thi; d Cán chấm thi phải thực quy định Điều 47, Điều 48 Quy chế 24Điều 38 Ban Chấm lại Thành phần Ban Chấm lại gồm: Trưởng ban Chủ tịch Phó Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh uỷ viên cán chấm thi lại Cán chấm thi lại phải đủ tiêu chuẩn quy định điểm a, khoản Điều 37 Quy chế Trưởng ban chấm lại ủy viên Ban Chấm lại chưa tham gia Ban chấm thi lần đầu Trách nhiệm quyền hạn Ban Chấm lại: a Kiểm tra sai sót chấm lần đầu như: cộng sai điểm, ghi nhầm điểm thi thí sinh; b Chấm lại thi thí sinh đề nghị; c Chấm thi thất lạc tìm thấy; d Trình Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định điểm thi sau chấm lại Trách nhiệm quyền hạn Trưởng ban Chấm lại: Điều hành công tác chấm lại chịu trách nhiệm trước Hội đồng tuyển sinh chất lượng, tiến độ quy trình chấm lại Cán chấm thi lại phải thực quy định Điều 49 Quy chế Điều 39 Thời gian thi phòng thi Thời gian làm thi Giám đốc ĐHQG-HCM quy định Thời gian thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ tổ chức liên tục ngày Lịch thi cụ thể môn Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định Trước kỳ thi chậm tuần, Hội đồng tuyển sinh phải chuẩn bị xong địa điểm thi, đủ số phòng thi cần thiết, phòng thi phải tập trung gần nhau, an tồn, n tĩnh Mỗi phòng thi bố trí tối đa 30 thí sinh Phòng thi phải đủ ánh sáng, đủ bàn ghế, đủ rộng để khoảng cách hai thí sinh liền kề cách 1,2 m Điều 40 Yêu cầu nội dung đề thi Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ phải đạt yêu cầu kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng kỹ thực hành thí sinh phạm vi chương trình đào tạo trình độ đại học 252 Nội dung đề thi phải mang tính tổng hợp, bám sát bao qt tồn chương trình mơn thi cơng bố Lời văn, câu chữ, số liệu, công thức, phương trình phải xác, rõ ràng Đề thi phải đảm bảo đánh giá phân loại trình độ thí sinh, phù hợp với thời gian quy định cho môn thi Điều 41 Đề thi Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh chọn người đề thi có chun mơn mơn thi, có tinh thần trách nhiệm, uy tín chun mơn có kinh nghiệm đề thi Người đề thi môn sở phải có tiến sĩ trở lên, người đề thi mơn ngoại ngữ, mơn phải có thạc sĩ trở lên Việc đề thi sử dụng ngân hàng đề thi cử người đề độc lập a Nếu sử dụng ngân hàng đề thi, ngân hàng phải có 100 câu hỏi để xây dựng thành đề thi cho mơn thi; có 20 đề thi hoàn chỉnh để chọn ngẫu nhiên lấy đề thi; b Trong trường hợp đề độc lập, mơn thi phải có đề người khác thực Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trực tiếp mời người đề độc lập, tiếp nhận đề thi bí mật tên người đề thi Người đề thi không phép tiết lộ việc giao nhiệm vụ làm đề thi Người đề không người phụ đạo hướng dẫn ôn tập cho thí sinh Khi nhận đề thi từ người đề thi độc lập, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ký giáp lai vào phong bì đề thi, đóng dấu niêm phong trước chứng kiến người nộp đề thi cất giữ theo quy trình bảo mật Nơi làm đề thi phải biệt lập, an toàn, bảo mật, kín đáo Người làm việc khu vực phải có phù hiệu hoạt động phạm vi phép Điều 42 Quy trình chọn, kiểm tra, in phân phối đề thi Quy trình chọn kiểm tra đề thi: a Trước chọn đề thi để in, mơn thi phải có đề; b Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh Trưởng ban Đề thi có trách nhiệm mã hố phong bì đựng đề thi; c Tổ chức chọn ngẫu nhiên lấy đề thi thức cho kỳ thi đề dự bị Bì đựng đáp án mở chấm thi 26d Người tham gia làm đề thi phải cách ly với mơi trường bên ngồi từ tiếp xúc với đề thi khỏi nơi làm đề thi đề thi mở phòng thi 120 phút Riêng Trưởng mơn thi cán đề thi chọn khỏi nơi làm đề thi hết làm mơn thi phụ trách để giải đáp xử lý vấn đề liên quan đến đề thi đ Tổ chức kiểm tra đề thi: - Sau đề thi thức chọn, Trưởng ban đề thi Trưởng mơn thi có trách nhiệm kiểm tra nội dung đề thi, độ khó, độ dài đề thi Kết kiểm tra phải ghi vào biên kiểm tra đề, ký duyệt vào đề biên kiểm tra đề trước in; - Việc in, đóng gói, bảo quản, phân phối, sử dụng đề thi tiến hành đạo trực tiếp Trưởng ban đề thi Đóng gói đề thi: a Uỷ viên Ban Đề thi có trách nhiệm ghi tên địa điểm thi, phòng thi số lượng đề thi vào phong bì, bỏ vào phong bì đựng đề thi số lượng đề, mơn thi ghi phong bì; b Sau đóng gói xong đề thi, Ủy viên thường trực Ban Đề thi kiểm tra bàn giao cho Trưởng ban Đề thi quản lý, kể in thừa, in hỏng, xấu, rách, bẩn bị loại Bảo quản phân phối đề thi: a Đề thi, đáp án môn thi chưa công bố chưa hết làm môn thi thuộc danh mục bí mật Nhà nước độ “Tối mật”, bảo quản theo chế độ bảo mật Quốc gia; b Lịch phân phối đề thi buổi cho điểm thi, phòng thi Trưởng ban Đề thi quy định c Khi giao đề thi đến điểm thi phải có cơng an bảo vệ Sử dụng đề thi thức đề thi dự bị: a Đề thi thức mở để sử dụng phòng thi ngày, môn thi Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quy định cho kú thi dùng để đối chiếu, kiểm tra đề thi phát cho thí sinh; b Đề thi dự bị sử dụng trường hợp đề thi thức bị lộ, có sai sót nghiêm trọng với đủ chứng xác thực có kết luận thức Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh 27Điều 43 Làm thủ tục dự thi cho thí sinh Trước ngày thi, Ban Thư ký lập tổng hợp toàn danh sách thí sinh dự thi, danh sách thí sinh phòng thi Mỗi phòng thi có danh sách thí sinh dán cửa phòng thi Ngày thi đầu tiên, Ban Thư ký Ban Coi thi có trách nhiệm hướng dẫn thí sinh đến phòng thi, phổ biến quy chế thi; bổ sung, điều chỉnh sai sót có Những điểm bổ sung điều chỉnh, Ban Thư ký phải xác nhận vào phiếu đăng ký dự thi cập nhật vào tổng hợp danh sách thí sinh dự thi Điều 44 Trách nhiệm cán coi thi thành viên khác Ban Coi thi Cán coi thi thành viên khác Ban coi thi có trách nhiệm thực quy định Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Điều 45 Trách nhiệm thí sinh sinh kỳ thi Thí sinh có trách nhiệm thực quy định Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Điều 46 Xử lý trường hợp đề thi sai, in sai lộ đề thi Khi phát đề thi có sai sót, cán coi thi phải với Trưởng ban Coi thi làm biên báo cáo kịp thời với Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh xem xét định xử lý Tuỳ theo tính chất mức độ sai sót xẩy câu hay nhiều câu đề thi, phòng thi, nhiều phòng thi, hay tất phòng thi, tuỳ theo thời gian phát sớm hay muộn, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định xử lý cách nghiêm túc công theo phương án sau đây: a Cho sửa chữa kịp thời sai sót thơng báo cho thí sinh biết không kéo dài thời gian làm bài; b Cho sửa chữa, thơng báo cho thí sinh biết kéo dài thích đáng thời gian làm cho thí sinh; c Khơng sửa chữa, để thí sinh làm bài, phải xử lý chấm thi, điều chỉnh đáp án thang điểm cho thích hợp; d Tổ chức thi lại mơn sau buổi thi mơn cuối đề thi dự bị Trong trường hợp đề thi bị lộ, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định đình mơn thi bị lộ, thơng báo cho thí sinh biết báo cáo ĐHQG-HCM Các buổi thi mơn khác 28vẫn tiếp tục bình thường theo lịch thi Môn thi bị lộ đề thi sau buổi thi cuối đề thi dự bị Sau thi, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh phối hợp với Công an địa phương kiểm tra, xác minh nguyên nhân lộ đề thi, người làm lộ đề thi người có liên quan, tiến hành xử lý theo quy định pháp luật báo cáo ĐHQG-HCM Điều 47 Chấm thi Khu vực chấm thi bao gồm nơi chấm thi nơi bảo quản thi Nơi chấm thi nơi bảo quản thi cần bố trí gần nhau, liên tục có người bảo vệ 24/24 suốt q trình chấm thi, có đủ phương tiện phòng cháy, chữa cháy, bảo mật bảo quản thi Tuyệt đối không mang tài liệu, giấy tờ riêng loại bút không nằm quy định Ban Chấm thi; điện thoại di động phương tiện thông tin liên lạc vào khu vực chấm thi Việc tổ chức chấm thi thực theo quy định Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Điều 48 Thang điểm chấm thi xử lý kết chấm thi Thang điểm chấm thi: a Thang điểm chấm thi môn môn sở thang điểm 10 Các ý nhỏ chấm điểm lẻ đến 0,25 điểm; b Cán chấm thi theo thang điểm đáp án thức Trưởng ban Chấm thi phê duyệt Xử lý kết chấm thi: Ban Thư ký so sánh kết hai lần chấm thi xử lý kết chấm thi sau: a Nếu kết hai lần chấm thi giống giao túi thi cho hai cán chấm thi ghi điểm vào thi ký tên xác nhận vào thi; Trường hợp điểm toàn giống điểm thành phần lệch hai cán chấm thi kiểm tra thống lại điểm theo đáp án quy định; b Nếu kết hai lần chấm lệch 0,5 điểm (theo thang điểm 10) rút thi phiếu chấm lần thứ giao cho Trưởng môn chấm thi định điểm cuối Trưởng môn chấm thi ghi điểm vào thi ký tên xác nhận vào thi; 29c Nếu kết hai lần chấm lệch từ điểm trở lên (theo thang điểm 10) rút thi phiếu chấm lần thứ giao cho Trưởng môn chấm thi tổ chức chấm lần thứ ba trực tiếp vào làm thí sinh mực mầu khác Trong tr- ường hợp này, kết hai số ba lần chấm giống lấy điểm giống làm điểm thức Nếu kết hai ba lần chấm lệch Trưởng mơn chấm thi lấy điểm trung bình cộng ba lần chấm làm điểm cuối Trưởng môn chấm thi ghi điểm vào thi ký tên xác nhận; d Những cộng điểm sai phải sửa lại Điều 49 Tổ chức chấm lại điều chỉnh điểm thi Thời hạn chấm lại: Sau công bố điểm thi, Hội đồng tuyển sinh nhận đơn khiếu nại điểm thi thí sinh thời hạn 15 ngày kể từ ngày công bố điểm phải trả lời đương chậm 15 ngày kể từ ngày hết hạn nhận đơn Thí sinh nộp đơn xin chấm lại phải nộp lệ phí theo quy định Nếu sau chấm lại phải sửa điểm thi Hội đồng tuyển sinh hồn lại khoản lệ phí cho thí sinh Tổ chức chấm lại: a Việc tổ chức chấm lại tiến hành theo môn thi điều hành trực tiếp Trưởng ban Chấm lại Địa điểm làm việc Ban Chấm lại Chủ tịch HĐTS quy định bảo vệ khu vực chấm thi b Trước bàn giao thi cho Ban Chấm lại, Ban Thư ký HĐTS tiến hành việc sau đây: - Rút thi, đối chiếu với danh sách theo dõi thí sinh để kiểm tra đối chiếu số tờ giấy thi - Kiểm tra sơ tình trạng thi Cộng lại điểm phần, đối chiếu với điểm công bố để phát xem có sai sót xơ phách khơng Nếu phát có bất thường lập biên báo cáo Chủ tịch HĐTS định - Tập hợp môn vào túi nhiều túi, ghi rõ số số tờ có túi bàn giao cho Ban Chấm lại Việc giao nhận Ban Thư ký Ban Chấm lại cần theo thủ tục quy đinh chấm đợt đầu - Trong tiến hành công việc liên quan đến việc chấm lại phải có từ ba người trở lên Tuyệt đối giữ bí mật quan hệ số báo danh số phách thi không ghép đầu phách 30- Việc chấm lại thi hai cán chấm thi thực riêng biệt trực tiếp làm thí sinh mực có mầu khác c Từng thi sau chấm lại Ban Thư ký xử lý sau: - Nếu kết hai lần chấm lại giống rút thi giao cho Trưởng ban Chấm lại tổ chức chấm lại lần thứ ba trực tiếp làm thí sinh mực mầu khác Sau xử lý sau: + Nếu kết hai ba lần chấm lại mà giống lấy điểm giống làm điểm thức + Nếu kết ba lần chấm lại khác Trưởng ban Chấm lại lấy điểm trung bình cộng ba lần chấm làm điểm thức ký tên xác nhận d Hội đồng tuyển sinh sau đại học tổ chức đối thoại trực tiếp cán chấm thi đợt đầu với cán chấm lại thấy điểm chấm đợt đầu điểm chấm lại tồn có chênh lệch sau: - Từ điểm trở lên (theo thang điểm 10) môn thuộc khoa học tự nhiên, kĩ thuật, y dược, nông nghiệp; từ 10 điểm trở lên (treo thang điểm 100) môn ngoại ngữ - Từ điểm trở lên (theo thang điểm 10) môn thuộc khoa học xã hội, quân - Trường hợp điểm chênh lệch thấp mức thi sinh sau chấm lại từ diện không trúng tuyển thành trúng tuyển (và ngược lại) Nếu HĐTS khẳng định điểm chấm đợt đầu sai tới mức nói HĐTS cơng bố danh sách cán chấm thi đợt đầu gửi cho quan chủ quản để rút kinh nghiệm thấy có biểu tiêu cực xử lý theo Điều 56 Quy chế Điểm chấm lại sau đối thoại hai cặp chấm Trưởng ban Chấm lại trình Chủ tịch HĐTS ký duyệt điểm thức thi Điều chỉnh điểm thi Sau công bố điểm thi, phát có nhầm lẫn hay sai sót diểm thi, Ban Chấm lại phải xem xét điều lại điểm thi (lên xuống) trường hợp sau: a Cộng ghi điểm vào biên chấm thi khơng xác b Thất lạc thi tìm thấy thiếu thi lỗi HĐTS thi bổ sung chấm xong 31c Các cặp chấm đợt đầu chấm lại xác nhận qua đối thoại chấm sai lệch so với thang điểm thức mà Trưởng ban Chấm thi phê duyệt Điểm điều chỉnh Trưởng ban Chấm lại trình Chủ tịch HĐTS quyết, sau báo cáo ĐHQG-HCM thơng báo cho thí sinh Điều 50 Thẩm tra kết chấm lại Trong trường hợp cần thiết, sau nhận báo cáo kết chấm lại Hội đồng tuyển sinh, Giám đốc ĐHQG-HCM thành lập Hội đồng thẩm tra kết chấm lại Chủ tịch Hội đồng Thẩm tra có thẩm quyền định cuối điểm thức thi sau tham khảo ý kiến Hội đồng tuyển sinh sở đào tạo Điều 51 Trúng tuyển Thí sinh phải đạt điểm trở lên theo thang điểm 10 môn thi bản, sở Mơn tiếng Anh phải có điểm TOEFL ITP từ 400, iBT 32 hay IELTS từ 4.5 trở lên tương đương Số lượng trúng tuyển theo tiêu xác định sở đào tạo tổng điểm thi môn thi (trừ mơn tiếng Anh) thí sinh Trường hợp có nhiều thí sinh tổng điểm mơn thi xét đến mức điểm cao mơn sở sau đến mơn cuối môn tiếng Anh để xác định người trúng tuyển Điều 52 Công nhận trúng tuyển Sau có kết thi tuyển, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh báo cáo Thủ trưởng sở đào tạo kết thi tuyển Thủ trưởng sở đào tạo xác định điểm trúng tuyển, duyệt danh sách thí sinh trúng tuyển theo quy định Điều 51 Quy chế này, ký Quyết định công nhận học viên cao học báo cáo ĐHQG-HCM Đối với sở đào tạo khoa, đơn vị trực thuộc ĐHQG-HCM, Thủ trưởng sở đào tạo trình Giám đốc ĐHQGHCM xem xét ký định danh sách học viên trúng tuyển Hồ sơ báo cáo kết thi tuyển gồm: a Bản tổng hợp kết thi theo chuyên ngành; b Danh sách học viên duyệt trúng tuyển; c Quyết định công nhận học viên cao học 323 Căn vào Quyết định công nhận học viên cao học, Thủ trưởng sở đào tạo gửi giấy báo nhập học đến thí sinh trúng tuyển Điều 53 Chế độ báo cáo, lưu trữ Sau kỳ thi tuyển sinh, sở đào tạo có trách nhiệm báo cáo ĐHQG-HCM tình hình tuyển sinh, kết thi tuyển (Phụ lục II), danh sách duyệt trúng tuyển (Phụ lục III), Quyết định công nhận học viên cao học Tháng tháng 10 hàng năm: báo cáo số học viên nhập học, số học viên học, danh sách học viên tốt nghiệp (Phụ lục IV) dự kiến kế hoạch tuyển sinh năm sau (Phụ lục V) Các tài liệu, hồ sơ học viên, tài liệu sở đào tạo liên quan đến tuyển sinh, đào tạo, xét tốt nghiệp cấp thạc sĩ phải bảo quản lưu trữ sở đào tạo theo quy định hành công tác lưu trữ Chương VI THANH TRA, KIỂM TRA, GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI, TỐ CÁO VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 54 Thanh tra, kiểm tra ĐHQG-HCM thực tra, kiểm tra cơng tác tuyển sinh, đào tạo trình độ thạc sĩ sở đào tạo theo quy định hành Nội dung tra, kiểm tra bao gồm: Các hoạt động tuyển sinh; trình đào tạo, cấp Kết luận tra, kiểm tra kiến nghị (nếu có) ĐHQGHCM thông báo cho sở đào tạo văn Điều 55 Khiếu nại, tố cáo Các quan, tổ chức, cá nhân có quyền khiếu nại, tố cáo hoạt động vi phạm quy chế sở đào tạo, gian lận học viên, sai phạm thực chương trình đào tạo, trình tổ chức quản lý đào tạo Việc giải khiếu nại tố cáo thực theo quy định Luật khiếu nại, tố cáo 33Điều 56 Xử lý vi phạm Xử lý cán vi phạm quy chế tuyển sinh: Người tham gia công tác tuyển sinh có hành vi vi phạm quy chế (bị phát làm nhiệm vụ sau thi tuyển sinh), có đủ chứng cứ, tùy theo mức độ vi phạm bị xử lý kỷ luật theo Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Xử lý thí sinh vi phạm quy chế tuyển sinh: Thí sinh có hành vi vi phạm quy chế (bị phát sau kỳ tuyển sinh), có đủ chứng cứ, tùy theo mức độ vi phạm bị xử lý kỷ luật theo Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Xử lý vi phạm chấm thi tuyển sinh: a Ban Thư ký, Ban Chấm thi có trách nhiệm phát báo cáo Trưởng ban Chấm thi thi có biểu vi phạm quy chế cần xử lý, kể trường hợp khơng có biên Ban Coi thi; b Sau Trưởng ban Chấm thi xem xét kết luận trường hợp vi phạm xử lý theo quy định Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui ban hành hàng năm Xử lý học viên vi phạm quy định thi, kiểm tra học phần, làm luận văn a Trong dự kiểm tra thường kỳ; chuẩn bị tiểu luận, tập; thi kết thúc môn học vi phạm quy chế, học viên bị xử lý kỷ luật với học phần vi phạm quy định khoản Điều này; b Học viên thi hộ nhờ người khác thi hộ, bị kỷ luật mức đình học tập năm trường hợp vi phạm lần thứ buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai; Xử lý vi phạm tổ chức, quản lý đào tạo Cá nhân tổ chức vi phạm hành vi vi phạm Quy chế này, tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật, xử phạt hành truy cứu trách nhiệm hình sự, hành vi vi phạm gây thiệt hại phải bồi thường theo quy định pháp luật 34Chương VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 57 Áp dụng Quy chế tuyển sinh Kỳ thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt năm 2009: Đối với môn thi tiếng Anh, Giám đốc ĐHQG-HCM định trình độ, phương thức thi mơn ngoại ngữ xác định điểm tuyển phù hợp để sau năm đào tạo, học viên phải đạt yêu cầu ngoại ngữ quy định khoản Điều 51 Quy chế Từ kỳ thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt năm 2009, áp dụng quy định tuyển sinh Quy chế Điều 58 Áp dụng Quy chế chương trình tổ chức đào tạo Đối với học viên khóa tuyển sinh từ đợt năm 2009 trở trước áp dụng quy định theo Quyết định 250/ĐHQG/SĐH ngày tháng năm 2001 Giám đốc ĐHQGHCM việc ban hành Quy chế đào tạo sau đại học Đối với học viên tuyển sinh từ đợt năm 2009 trở áp dụng quy định theo Quy chế Trước ngày 30 tháng năm 2009, Thủ trưởng sở đào tạo phải hồn thành việc xây dựng chương trình đào tạo thạc sĩ quy định Điều 12 đến Điều 16 Quy chế GIÁM ĐỐC Đã ký Phan Thanh Bình ... giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ gọi s đào tạo trình độ thạc sĩ (sau gọi tắt sở đào tạo) Điều Điều kiện đăng ký mở chuyên ngành đào tạo Cơ sở đào tạo đăng ký mở chuyên ngành đào tạo đáp ứng... tạo nguồn bổ sung, sử dụng quản lý nguồn lực khác đào tạo trình độ thạc sĩ theo quy định Hợp tác đào tạo trình độ thạc sĩ với sở nước theo quy định 10 Công bố công khai văn quy định đào tạo trình. .. chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ cho chuyên ngành đăng ký đào tạo theo quy định Điều 12 đến Điều 16 Quy chế này, Hội đồng khoa học - đào tạo sở đào tạo thông qua (trường hợp sở đào tạo khoa